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文檔簡介

第九章浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕人類的生活是離不開各種各樣的能源的。同學們每天吃的香噴噴的大米飯是用什么加熱的?同學們每天寫作業(yè)的紙是有什么做的?社會的開展是和能源分不開的,可是,能源在給我們帶來便利的同時也帶來了很多環(huán)境問題。所以科學家們研發(fā)出了對環(huán)境危害較小的新能源。為了讓世界變得更美麗,讓我們認真學習今天的知識,做一天睿智的綠色小博士吧!浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕一、傳統(tǒng)能源二、新型資源浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕同學們知道傳統(tǒng)能源有哪些嗎?傳統(tǒng)能源是指煤炭、石油、天然氣、水能、木材等能源。它們曾是地球上最普通資源,卻為地球上的生物提供了幾十億年的能量,然而隨著人類的開展,傳統(tǒng)能源的使用也帶來了很多環(huán)境問題,同學們知道這些環(huán)境問題都有什么嗎?目前,我國仍然是以煤炭為主體,石油天然氣和可再生能源同步開展的能源供給情況返回浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕一、溫室效應二、酸雨問題三、臭氧層破裂浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕氣溫升高,會給人類生理機能造成影響,人類生病的幾率將越來越大,各種生理疾病將快速蔓延,甚至會滋生出新疾病。氣溫升高所帶來的熱能,會提供給空氣和海洋巨大的動能,從而形成大型,甚至超大型臺風、颶風、海嘯等災難。氣溫升高不單會從海洋直接吸取水分,還會從陸地吸取水分,使得內陸地區(qū)大面積干旱,從而糧食減產,飼料也一定會減產。氣溫升高所融化的冰山,正是我們賴以生存的淡水最主要的來源氣溫升高使得自然界食物鏈逐漸斷裂。返回溫室效應浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕酸雨的危害酸雨危害是多方面的,包括對人體健康、生態(tài)系統(tǒng)和建筑設施都有直接和潛在的危害。酸雨可使兒童免疫功能下降,慢性咽炎、支氣管哮喘發(fā)病率增加,同時可使老人眼部、呼吸道患病率增加。酸雨還可使農作物大幅度減產,特別是小麥,在酸雨影響下,可減產13%至34%。大豆、蔬菜也容易受酸雨危害,導致蛋白質含量和產量下降。酸雨對森林和其他植物危害也較大,常使森林和其他植物葉子枯黃、病蟲害加重,最終造成大面積死亡。浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕臭氧層破裂10多年來,經科學家研究;大氣中的臭氧每減少1%。照射到地面的紫外線就增加2%,人的皮膚癌就增加3%,還受到白內障、免疫系統(tǒng)缺陷和發(fā)育停滯等疾病的襲擊。現在居住在距南極洲較近的智利南端海倫娜岬角的居民,已嘗到苦頭,只要走出家門,就要在衣服遮不住的膚面,涂上防曬油,戴上太陽眼鏡,否那么半小時后,皮膚就曬成鮮艷的粉紅色,并伴有癢痛;羊群那么多患白內障,幾乎全盲。據說那里的兔子眼睛全瞎,獵人可以輕易地拎起兔子耳朵帶回家去,河里捕到的鮮魚也都是盲魚。推而廣之,假設臭氧層全部遭到破壞,太陽紫外線就會殺死所有陸地生命,人類也遭到“滅頂之災〞,地球將會成為無任何生命的不毛之地??梢?,臭氧層空洞已威脅到人類的生存了。只有開展新能源才能減緩環(huán)境惡化的趨勢!返回聯合國開發(fā)方案署把新能源分為:大中型水電;新可再生能源〔包括小水電、太陽能、風能、現代生物質能、地熱能、海洋能、氫能〕:穿透生物質能三大類當今,傳統(tǒng)的常規(guī)能源不但日益枯竭,而且產生巨大的環(huán)境污染。為了解決能源需求和環(huán)境保護的問題,經過科學家的努力研究,已經有許多新資源被人們認識同學們知道的新型能源又有哪些呢?新能源包括各種可再生能源和核能,具有污染少。儲量大的優(yōu)勢。

比一比,新能源和傳統(tǒng)能源比,有什么優(yōu)點?有什么缺點?浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕風能的優(yōu)、缺點浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕太陽能的優(yōu)、缺點太陽能無溫室氣體排放及不會耗竭〔包括太陽光和多晶硅的原材料〕。缺點包括多晶硅生產過程的污染和耗能問題比較嚴重;本錢仍然較高;第三是需要電力儲存和電網的配合,而太陽能畢竟是有日夜之分、強弱之分。地熱能,海洋能等等都會受到地域的限制。浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕中國在新能源應用方面的開展同學們回家告訴爸爸媽媽,開車出行盡量選擇乙醇汽油!浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕游戲:新能源應用配對

老師會在黑板上些上新能源的名稱。同學們將自己手上的卡片貼到相應的新能源的下面。貼對的同學可以獲得獎品哦。浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕世博會上的新能源觀光車杭州市的新能源公交車穿行于世博會中的新能源觀光車風力發(fā)電成果檢驗第一組第二組第三組第四組浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕一、傳統(tǒng)能源有哪些?請說出五個。

二、新能源有哪些?請說出六個。返回浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕一、傳統(tǒng)能源帶來的環(huán)境問題有哪些?請說出三個。二、風能的優(yōu)點有哪些?至少說出三項。返回返回一、太陽能的缺點有哪些?請說出三項。二、中國在新能源應用方面的開展有哪些?至少說出三項。浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕返回一、溫室效應有哪些危害?至少說出三點。二、奧運會與世博會上哪些東西使用了新能源?至少說出三處。浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕風車制作~同學們,將課本翻到第5頁。讓我們每個人做一個紙風車,一起來感受風的力量。青島奧帆賽場上的風能燈浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕課堂新知識穩(wěn)固老師這里有兩個生活環(huán)境下由于傳統(tǒng)能源使用造成的污染,同學們通過所學的知識來為他們提一些建議吧!浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕一、某個小村莊浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕同學們,在我們生活的社區(qū)里,有哪些地方可以利用太陽能、風能?請你寫封信,提出你的合理建議。下面進行這堂課最后一項內容。

浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕建議信的格式,框架:

給的一封信親愛的:你好!我是社區(qū)的一個小朋友,今天在課堂上學到了許多關于新能源的知識。我希望可以通過學到是知識為社區(qū)的環(huán)境做一些事情。我建議:

此致敬禮!

姓名:日期:浙江工業(yè)大學綠色環(huán)保協會〔山水社〕課后作業(yè)

小朋友們回家將今天所學內容與爸

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