2025版高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)課件 4.表格型實驗方案的設(shè)計及評價

4.表格型實驗方案的設(shè)計及評價1234567C1.(2024·貴州六校聯(lián)盟聯(lián)考三)下列實驗設(shè)計可以達到實驗?zāi)康牡氖?

)選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A證明Fe3+和I-的反應(yīng)存在限度向2mL0.01mol·L-1KI溶液中加入5mL0.01mol·L-1FeCl3溶液,溶液呈棕黃色,再滴加幾滴KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色B檢驗待測液中含有Na+用玻璃棒蘸取待測液在無色火焰上灼燒觀察現(xiàn)象C制備Fe(OH)3膠體將5~6滴飽和FeCl3溶液滴加到煮沸的蒸餾水中,繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色為止D室溫下,用pH試紙測定濃度均為0.1mol·L-1的NaClO溶液和CH3COONa溶液的pH比較HClO和CH3COOH的酸性強弱1234567解析:向2

mL

0.01

mol·L-1

KI溶液中加入5

mL

0.01

mol·L-1

FeCl3溶液,該反應(yīng)中FeCl3過量,溶液呈棕黃色,再滴加幾滴KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,只能說明溶液中存在Fe3+,不能說明Fe3+和I-的反應(yīng)存在限度,A錯誤;玻璃中含有硅酸鈉,因此不能用玻璃棒做焰色試驗,應(yīng)該用鉑絲或潔凈鐵絲,B錯誤;飽和氯化鐵溶液在加熱條件下水解平衡正向移動,當(dāng)出現(xiàn)紅褐色時即可制得氫氧化鐵膠體,C正確;次氯酸鈉有強氧化性,不能用pH試紙測定其pH,D錯誤。12345672.(雙選)(2024·山東濰坊三模)下列實驗操作及現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論不匹配的是(

)選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A加熱麥芽糖和稀硫酸的混合溶液,冷卻后加入NaOH溶液至堿性,再加入銀氨溶液,加熱有銀鏡產(chǎn)生水解產(chǎn)物中一定含有還原糖B將TiCl4液體和FeCl3固體分別暴露在潮濕空氣中前者會冒“白煙”水解程度:TiCl4>FeCl3C向[Ag(NH3)2]OH溶液中加入過量稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生Cl-與Ag+結(jié)合的能力強于NH3分子與Ag+的配位能力D在硬質(zhì)試管中對石蠟油加強熱,將產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液中酸性KMnO4溶液紫色褪去氣體中含有不飽和烴AC1234567

12345673.(2024·湖南邵陽二模)下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是(

)選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A取少量Fe與水蒸氣高溫反應(yīng)后的固體產(chǎn)物于試管中,加足量的稀硫酸溶解,分成兩份:第一份滴加1~2滴KSCN溶液,第二份滴加1~2滴KMnO4溶液第一份溶液變紅色,第二份溶液紫紅色褪去固體產(chǎn)物中鐵元素只有+3價態(tài)B向某鉀鹽中滴加濃鹽酸產(chǎn)生的氣體可以使品紅溶液褪色該鉀鹽一定為K2SO3或KHSO3或二者的混合物C向蛋白質(zhì)溶液中加入飽和Na2SO4溶液產(chǎn)生沉淀Na2SO4使蛋白質(zhì)變性D在小燒杯中加入約5g動物脂肪、6mL95%的乙醇,再加入6mL40%的氫氧化鈉溶液,微熱一段時間后取少量溶液,加入新制氫氧化銅沉淀溶解、溶液呈絳藍色油脂已發(fā)生水解D1234567解析:取少量Fe與水蒸氣高溫反應(yīng)后的固體產(chǎn)物于試管中,加足量的稀硫酸溶解,分成兩份:第一份滴加1~2滴KSCN溶液,第二份滴加1~2滴KMnO4溶液,第一份溶液變紅色,說明含有Fe3+,第二份溶液紫紅色褪去,說明含有Fe2+,固體產(chǎn)物中鐵元素有+2、+3兩種價態(tài),A錯誤;向某鉀鹽中滴加濃鹽酸,產(chǎn)生的氣體可以使品紅溶液褪色,放出的氣體為二氧化硫或氯氣,所以該鉀鹽可能為K2SO3或KHSO3或二者的混合物,也可能為KClO3、KMnO4等強氧化性鹽,B錯誤;向蛋白質(zhì)溶液中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生沉淀,Na2SO4使蛋白質(zhì)溶液鹽析,C錯誤;在小燒杯中加入約5

g動物脂肪、6

mL

95%的乙醇,再加入6

mL

40%的氫氧化鈉溶液,微熱一段時間后取少量溶液,加入新制氫氧化銅,沉淀溶解,溶液呈絳藍色,說明有甘油生成,則油脂已發(fā)生水解,D正確。12345674.(2024·吉林白山二模)下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖?

)選項方案目的A在乙醇、水中分別加入大小相同且形狀相近的鈉塊探究水、乙醇中H—O的極性強弱B在10mL0.1mol·L-1、0.5mol·L-1的酸性KMnO4溶液中,分別加入10mL0.2mol·L-1H2C2O4溶液探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響C測定NaX溶液、NaY溶液pH探究HX、HY的Ka大小D在溴水中滴加丙烯醛(CH2

CHCHO)溶液確定丙烯醛中含碳碳雙鍵A1234567解析:A項,若水中產(chǎn)生H2的過程較乙醇中更劇烈,則水中H—O極性比乙醇中的強,能達到目的;B項,酸性KMnO4溶液過量,溶液不褪色,不能判斷濃度對反應(yīng)速率的影響,不能達到目的;C項,未標(biāo)明鈉鹽濃度,無法比較兩種酸的酸性強弱,不能達到目的;D項,溴水具有強氧化性,能氧化醛基,不能達到目的;故選A。12345675.(2024·廣東深圳二模)下列實驗?zāi)康呐c實驗操作對應(yīng)正確的是(

)選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽檢驗CH3CH2X中的鹵素原子的種類將CH3CH2X(鹵代烴)與NaOH溶液共熱,冷卻后取上層水溶液,加入AgNO3溶液,觀察沉淀顏色B證明活動性:K>Cu將少量K投入CuSO4溶液中,觀察是否產(chǎn)生紅色固體C檢驗乙醇中是否含有水向乙醇中加入一小粒金屬鈉,觀察是否有氣體生成D驗證久置的Na2SO3是否變質(zhì)取少量久置的亞硫酸鈉樣品溶于除氧蒸餾水中,加入足量的稀鹽酸,再滴加氯化鋇溶液,觀察是否有白色沉淀出現(xiàn)D1234567解析:加入NaOH溶液共熱,CH3CH2X(鹵代烴)發(fā)生水解,檢驗鹵素離子應(yīng)在酸性溶液中,沒有加硝酸酸化,不能利用硝酸銀檢驗,A錯誤;K與CuSO4溶液反應(yīng)時,K先與水反應(yīng)生成氫氧化鉀,氫氧化鉀再與CuSO4發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化銅,得不到紅色固體,B錯誤;鈉與乙醇本身能反應(yīng)放出H2,故向乙醇中加入一小粒金屬鈉,觀察是否有氣體生成,不能檢驗乙醇中是否含有水,C錯誤;加入鹽酸除去Na2SO3,再加入BaCl2溶液,若有白色沉淀生成則說明Na2SO3中含有Na2SO4,從而證明Na2SO3已氧化變質(zhì),D正確。1234567C6.(2024·山東臨沂二模)根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象,得出的相應(yīng)結(jié)論正確的是(

)選項實驗操作及現(xiàn)象結(jié)論A乙醇和濃硫酸共熱至170℃,產(chǎn)生的氣體使溴水褪色乙烯發(fā)生了加成反應(yīng)B在25℃和40℃時,測得0.1mol·L-1Na2SO3溶液的pH分別是9.66和9.37

的水解程度隨溫度升高而增大C向K2Cr2O7溶液中加入少量AgNO3溶液,只有Ag2CrO4沉淀生成Ksp(Ag2CrO4)<Ksp(Ag2Cr2O7)D常溫下,分別向無水乙醇和冰醋酸中加入大小相同的金屬鈉,前者反應(yīng)更劇烈分子中氫氧鍵的極性:乙醇<乙酸1234567解析:乙醇和濃硫酸共熱至170

℃,產(chǎn)生的乙烯氣體中混有二氧化硫,二氧化硫也可以使溴水褪色,不能證明乙烯和Br2發(fā)生了加成反應(yīng),A錯誤;升高溫度,溶液pH減小,不能說明升高溫度促進水解使平衡正向移動,B錯誤;1234567D7.(2024·安徽黃山二模)下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是(

)選項操作現(xiàn)象結(jié)論A向某鈉鹽粉末上滴加濃鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液溶液褪色氣體一定是SO2B向Na2SiO3溶液中滴加鹽酸產(chǎn)生渾濁Cl的非金屬性比Si強C將SO3、SO2混合氣體通入BaCl2溶液中生成白色沉淀沉淀是BaSO3、BaSO4D向硫酸銅溶液中依次加入足量氨水和適量乙醇最終析出深藍色晶體乙醇降低硫酸四氨合銅晶體的溶解度1234567解析:高錳酸鈉固體能與濃鹽酸反應(yīng)生成能使品紅溶液褪色的氯氣,則向某鈉鹽粉末上滴加濃鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液,溶液褪色不能說明產(chǎn)生的氣體一定是二氧化硫,A錯誤;元素的非金屬性強弱與最高價氧化物對應(yīng)水化物的強弱有關(guān),與氫化物的酸性無關(guān),則向硅酸鈉溶液中滴加鹽酸產(chǎn)生渾濁只能說明鹽酸的酸性強于硅酸