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文檔簡介

綜合實踐

介紹我的教室3校園開放日結合生活經驗，理解上下、左右的基本含義。（重點）會用“上下、左右”描述物體的相對位置，初步感受它們的相對性。（難點）學習目標情境導入校園開放日到了，向家長介紹我們的教室吧！通過你的介紹，大家能找到教室里的物品和你的座位嗎？聽了同伴的介紹，你有哪些收獲？你想如何改進自己的介紹？還想研究什么問題？探索新知用上下、左右、前后能介紹清楚我們的校園嗎？試一試吧！探索新知當堂檢測在活動中，你的表現(xiàn)怎么樣？評一評。能用上下、左右、前后介紹教室和自己的位置☆☆☆能感受位置是相對的☆☆☆能大膽表達，認真傾聽☆☆☆學習完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結通過本節(jié)課的學習，我們學會了運用上下、左右、前后等表示位置關系的詞描述物品的位置。課堂小結

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