悔過自新學生的行為改進諾言

悔過自新學生的行為改進諾言合同目錄第一章總則1.1本合同的簽訂宗旨1.2合同適用對象及范圍1.3合同的有效期限1.4合同的修訂及解釋權(quán)第二章學生基本信息2.1學生的姓名及身份證號碼2.2學生的年齡、性別、民族2.3學生的學習背景及表現(xiàn)第三章悔過自新承諾3.1學生對過去不良行為的認識和悔過3.2學生對改進自身行為的決心和信心3.3學生對家庭、學校、社會的歉意第四章行為改進目標4.1學生需改進的具體行為4.2學生改進行為的期限及步驟4.3學生改進行為的具體措施第五章家庭支持與配合5.1家長對學生的關(guān)愛與教育責任5.2家長對學生改進行為的配合與支持5.3家長對學生學習、生活的關(guān)注與引導第六章學校教育與引導6.1學校對學生的教育責任與關(guān)愛6.2學校對學生改進行為的指導與支持6.3學校對學長環(huán)境的營造與維護第七章社會關(guān)愛與幫助7.1社會組織對學生的關(guān)愛與支持7.2社會各界對學生的幫助與引導7.3公眾對學生的關(guān)注與期望第八章獎勵與激勵8.1學生改進行為的獎勵制度8.2學生進步的激勵措施8.3學生優(yōu)秀表現(xiàn)的表彰與獎勵第九章監(jiān)督與評估9.1學生改進行為的監(jiān)督機制9.2學長進步的評估方法9.3學生行為改進成果的反饋與改進第十章合同的履行與終止10.1學生、家庭、學校、社會共同履行合同義務10.2合同終止的條件與程序10.3合同終止后的相關(guān)事宜第十一章違約責任11.1學生違約的處理方式11.2家庭、學校、社會違約的責任與賠償11.3違約行為的糾正與改進措施第十二章爭議解決12.1合同履行過程中的爭議處理12.2爭議解決的途徑與方法12.3法律途徑的尋求與執(zhí)行第十三章附則13.1合同的簽訂日期及地點13.2合同的副本份數(shù)及保管13.3合同的補充條款及修改第十四章完整性與法律效力14.1合同內(nèi)容的完整性及真實性14.2合同的法律效力及約束力14.3合同簽訂各方的權(quán)利與義務合同編號：_________第一章總則1.1本合同的簽訂宗旨1.2合同適用對象及范圍1.3合同的有效期限1.4合同的修訂及解釋權(quán)第二章學生基本信息2.1學生的姓名及身份證號碼2.2學生的年齡、性別、民族2.3學生的學習背景及表現(xiàn)第三章悔過自新承諾3.1學生對過去不良行為的認識和悔過3.2學生對改進自身行為的決心和信心3.3學生對家庭、學校、社會的歉意第四章行為改進目標4.1學生需改進的具體行為4.2學生改進行為的期限及步驟4.3學生改進行為的具體措施第五章家庭支持與配合5.1家長對學生的關(guān)愛與教育責任5.2家長對學生改進行為的配合與支持5.3家長對學生學習、生活的關(guān)注與引導第六章學校教育與引導6.1學校對學生的教育責任與關(guān)愛6.2學校對學生改進行為的指導與支持6.3學校對學長環(huán)境的營造與維護第七章社會關(guān)愛與幫助7.1社會組織對學生的關(guān)愛與支持7.2社會各界對學生的幫助與引導7.3公眾對學生的關(guān)注與期望第八章獎勵與激勵8.1學生改進行為的獎勵制度8.2學生進步的激勵措施8.3學生優(yōu)秀表現(xiàn)的表彰與獎勵第九章監(jiān)督與評估9.1學生改進行為的監(jiān)督機制9.2學長進步的評估方法9.3學生行為改進成果的反饋與改進第十章合同的履行與終止10.1學生、家庭、學校、社會共同履行合同義務10.2合同終止的條件與程序10.3合同終止后的相關(guān)事宜第十一章違約責任11.1學生違約的處理方式11.2家庭、學校、社會違約的責任與賠償11.3違約行為的糾正與改進措施第十二章爭議解決12.1合同履行過程中的爭議處理12.2爭議解決的途徑與方法12.3法律途徑的尋求與執(zhí)行第十三章附則13.1合同的簽訂日期及地點13.2合同的副本份數(shù)及保管13.3合同的補充條款及修改第十四章完整性與法律效力14.1合同內(nèi)容的完整性及真實性14.2合同的法律效力及約束力14.3合同簽訂各方的權(quán)利與義務甲方（學生/家長）：____________________乙方（學校）：____________________丙方（社會支持組織）：____________________簽字日期：____________________多方為主導時的，附件條款及說明1、當甲方為主導時，增加的多項條款及說明附加條款一：甲方特殊情況的處理1.1當甲方遇到特殊情況，如身體不適、家庭突發(fā)變故等，導致無法按照合同規(guī)定履行義務時，甲方應在第一時間通知乙方和丙方。1.2甲方應提供相關(guān)證明文件，證明其特殊情況的存在，并盡力配合乙方和丙方的調(diào)查和核實。1.3乙方和丙方應在收到甲方通知后，及時評估甲方特殊情況的影響，并可視情況調(diào)整合同履行方案，以保證合同的順利進行。附加條款二：甲方隱私保護2.1甲方同意乙方和丙方在履行合同過程中，有權(quán)收集、使用甲方的個人信息，但應嚴格遵循相關(guān)法律法規(guī)，保護甲方的隱私權(quán)。2.2乙方和丙方應對甲方的個人信息保密，不得向任何第三方泄露、出售或用于其他目的。2.3若乙方和丙方違反本條款，導致甲方隱私泄露或其他損失，甲方有權(quán)要求乙方和丙方承擔相應的法律責任。2、當乙方為主導時，增加的多項條款及說明附加條款一：乙方教育資源的提供3.1乙方應確保甲方在合同有效期內(nèi)，享有與其他學生同等的教育資源，包括但不限于教學設施、師資力量、教材資料等。3.2乙方應定期評估甲方的學習進展，并根據(jù)甲方的需求，提供個性化的輔導和支持。3.3乙方應在必要時，與甲方及其家長溝通，共同制定甲方改進行為的具體方案，并予以實施。附加條款二：乙方對甲方行為的監(jiān)督和指導4.1乙方應建立完善的行為監(jiān)督機制，對甲方的行為進行定期檢查和評估。4.2乙方應對甲方的不良行為及時進行指導和糾正，并引導甲方樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。4.3乙方應定期與甲方及其家長溝通，反饋甲方的行為改進情況，并共同探討進一步改進的措施。3、當有第三方中介時，增加的多項條款及說明附加條款一：第三方中介的職責和義務5.1第三方中介在合同履行過程中，應公正、中立地協(xié)調(diào)甲方、乙方和丙方之間的關(guān)系，維護各方合法權(quán)益。5.2第三方中介應定期收集、整理甲方的行為改進情況，并及時向乙方和丙方反饋。5.3第三方中介應協(xié)助乙方和丙方，共同制定甲方改進行為的具體方案，并協(xié)助實施。附加條款二：第三方中介的收費和保密6.1第三方中介在提供服務過程中，應明確收費標準和方式，并在合同中予以約定。6.2第三方中介應對在合同履行過程中獲取的甲方、乙方和丙方的個人信息和商業(yè)秘密保密，不得向任何第三方泄露。6.3若第三方中介違反本條款，導致甲方、乙方和丙方遭受損失，第三方中介應承擔相應的法律責任。附件及其他補充說明一、附件列表：1.學生基本信息表2.悔過自新承諾書3.行為改進計劃書4.家庭支持與配合協(xié)議5.學校教育與引導方案6.社會關(guān)愛與幫助計劃7.獎勵與激勵制度說明8.監(jiān)督與評估機制詳情9.爭議解決途徑及方法10.合同履行與終止協(xié)議11.違約責任認定及處理流程12.第三方中介服務協(xié)議13.第三方中介收費標準及保密協(xié)議14.合同履行過程中的問題及解決辦法15.合同應用場景說明二、違約行為及認定：1.甲方未按合同規(guī)定履行改進行為2.甲方提供虛假個人信息或隱瞞重要信息3.甲方未配合乙方和丙方進行監(jiān)督與評估4.甲方未參與約定的輔導和支持活動5.乙方未提供約定的教育資源6.乙方未對甲方行為進行及時指導和糾正7.乙方未與甲方及其家長保持有效溝通8.丙方未提供約定的關(guān)愛與幫助9.丙方未協(xié)助乙方和甲方制定和改進行為計劃10.第三方中介未公正、中立地協(xié)調(diào)各方關(guān)系11.第三方中介未及時反饋甲方行為改進情況12.第三方中介泄露甲方、乙方和丙方的個人信息或商業(yè)秘密13.甲方、乙方和丙方未履行合同約定的其他義務三、法律名詞及解釋：1.合同：雙方或多方當事人之間設立、變更、終止民事權(quán)利義務關(guān)系的協(xié)議。2.悔過自新：指甲方對過去的不良行為表示悔過，并承諾采取措施改進。3.行為改進：甲方在合同期限內(nèi)，按照約定采取具體措施，改善自身行為。4.家庭支持與配合：家長對學生的關(guān)愛、教育責任，以及對學生改進行為的配合與支持。5.學校教育與引導：學校對學生的教育責任、關(guān)愛，以及對學生改進行為的指導與支持。6.社會關(guān)愛與幫助：社會組織和公眾對學生的關(guān)注、幫助，以及對學生改進行為的支持。7.違約行為：當事人未履行合同約定的義務的行為。8.違約責任：當事人因違約行為應當承擔的民事責任。9.爭議解決：通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等途徑，解決合同履行過程中的爭議。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方改進行為緩慢或停滯不前解決辦法：乙方和丙方加強監(jiān)督與指導，與甲方及其家長共同制定更具針對性的行為改進計劃。2.甲方隱私泄露或遭受歧視解決辦法：乙方和丙方加強信息保護，對甲方個人信息保密，并對相關(guān)歧視行為予以制止。3.教育資源分配不均解決辦法：乙方應確保甲方享有與其他學生同等的資