冀教版小學五年級數(shù)學上冊第4單元可能性第2課時列舉所有可能結果課件

四

可能性第2課時

列舉所有可能結果1.在玩“錘子、剪刀、布”的游戲中，進一步感受簡單的隨機現(xiàn)象和結果發(fā)生的等可能性。（重點）2.能列出簡單隨機現(xiàn)象中的所有可能發(fā)生的結果，并能進行交流。（難點）3.在判斷、交流討論簡單隨機現(xiàn)象可能結果的過程中，能進行有條理的思考，能清楚地表達自己思考的過程和結果。學習目標回顧復習在括號里填“一定”、“不可能”或“可能”。（1）小明用左手寫字。（）（2）小狗在空中飛來飛去。（）（3）明天會下雨。（）（4）小強跑100米用了2秒。（）（5）水在0攝氏度以下會結冰。（

）可能不可能可能不可能一定探索新知同桌兩人玩“錘子、剪刀、布”游戲。（教材P41頁

例1）想一想：自己出“布”時，同學可能出什么？和同桌一起試一試吧！小花小麗我贏啦！探索新知剪刀錘子布小麗布布布剪刀剪刀剪刀錘子錘子錘子小花剪刀錘子布剪刀錘子布

（1）在下表中填全小麗和小花玩游戲時可能出現(xiàn)的所有結果。探索新知（2）把小麗和小花獲勝時占的表格涂上不同顏色。小麗布布布剪刀剪刀剪刀錘子錘子錘子小花剪刀布剪刀錘子布剪刀錘子布小麗獲勝涂紅色，小花獲勝涂藍色，平局不涂色。勝方小花小麗平局平局小花小麗小麗平局小花你發(fā)現(xiàn)了什么？想到了什么？錘子探索新知小麗布布布剪刀剪刀剪刀錘子錘子錘子小花剪刀布剪刀錘子布剪刀錘子布勝方小花小麗平局平局小花小麗小麗平局小花錘子從表中可以看出：一共有9種情況，兩人各自獲勝的情況都有3種，還有3種情況平局，所以這個游戲是公平的。探索新知列出摸球的所有可能結果。（教材P41頁

例2）（1）袋子里有紅、黃、藍皮球各1個，從中任意摸出2個，可能出現(xiàn)什么結果？用連線表示可能出現(xiàn)的結果時,重復的不連線?？赡艿慕Y果有3種：紅黃、紅藍、黃藍。紅黃藍探索新知（2）如果袋子里有紅、黃、藍皮球各2個，從中任意摸出2個，可能出現(xiàn)什么結果？可能的結果有6種：2紅、2黃、（）、（）、（）、（）。同色不同色紅紅紅黃黃黃紅藍藍藍黃藍紅黃紅藍2藍黃藍紅黃藍紅藍黃隨堂小練1.盒子里放著5個乒乓球，分別標著1、2、3、4、5五個號碼。（教材P41頁

第1題）（1）任意摸出1個球，有（）種可能結果。列舉出來523514（2）任意摸出2個球，有（）種可能結果。1023514可能是1和2、1和3、1和4、1和5、2和3、2和4、2和5、3和4、3和5、4和5號球。當堂檢測1.把下面4張卡片打亂順序，扣著放在桌上，任意翻開2張組成一個兩位數(shù)，有（

）種可能結果。73453可能是33、34、43、35、53、45、54。當堂檢測2.涂一涂。（1）摸出的一定是紅球。（2）摸出的可能是紅球。（3）摸出的不可能是紅球。至少有1個球涂成紅色且最多有4個球涂成紅色。學習完本節(jié)課，你有什么收