小學二○一一學年第一學期工作計劃

?小學20__學年第一學期工作方案在新的學期里，我們將秉承“以人為本，全面開展”的教育理念，努力進步教育質量，促進學生全面開展。為實現(xiàn)這一目的，我們制定了20__學年第一學期工作方案，詳細內容如下：一、工作目的2.進步教學質量，促進學生全面開展。3.加強師資隊伍建立，進步老師教育教學程度。4.加強學校管理與效勞工作，優(yōu)化校園環(huán)境。二、工作重點1.德育工作〔1〕加強學生思想教育，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀?！?〕加強學生行為習慣教育，進步學生自律意識?！?〕開展豐富多樣的主題教育活動，進步學生道德素養(yǎng)?！?〕加強心理安康教育，關注學生心理安康開展。2.教學工作〔1〕深化課程改革，優(yōu)化教學方法，進步課堂教學質量?！?〕加強學科整合，培養(yǎng)學生綜合運用知識的才能?！?〕開展個性化教學，關注學生個體差異，促進學生全面開展?！?〕加強學生學業(yè)評價改革，注重過程性評價和綜合素質評價。3.師資隊伍建立〔1〕加強老師培訓，進步老師教育教學才能?！?〕開展校本教研活動，促進老師專業(yè)開展?！?〕加強老師鼓勵機制，激發(fā)老師工作積極性。4.學校管理與效勞工作〔1〕完善學校管理制度，進步學校管理程度。〔2〕加強校園平安工作，確保師生人身平安?！?〕加強家校聯(lián)絡，促進家校共育。三、工作措施1.加強德育工作〔1〕定期組織德育主題班會，進步學生思想素質?！?〕開展德育理論活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。〔3〕加強班主任隊伍建立，進步班主任工作程度。2.進步教學質量〔1〕開展課堂教學改革，推廣有效教學方法?！?〕加強教學質量監(jiān)控，及時反應教學信息?！?〕開展學科競賽活動，進步學生學科素養(yǎng)。3.加強師資隊伍建立〔1〕制定老師培訓方案，進步老師業(yè)務才能。〔2〕開展老師教育教學競賽，激發(fā)老師教學熱情?！?〕加強老師職稱評定和晉升工作，鼓勵老師專業(yè)開展。4.加強學校管理與效勞工作〔1〕完善學校規(guī)章制度，進步學校管理程度?！?〕加強校園平安工作，開展平安演練活動?！?〕加強家校聯(lián)絡，定期開展家長開放日活動。四、工作進度安排1.第一季度：開展德育主題教育活動，加強學生思想教育；開展課堂教學改革，進步教學質量；組織老師培訓和教育教學競賽活動；加強學校管理與效勞工作，確保校園平安。3.第三季度：繼續(xù)推進課堂教學改革，進步教學質量；加強老師職稱評定和晉升工作；開展校園文化建立活動，豐富師生校園生活；加強學校平安管理，確保師生人身平安。在新的學期里，我們將緊緊圍繞“以人為本，全面開展”的教育理念，努力進步教育質量，促進學生全面開展。為實現(xiàn)這一目的，我們將繼續(xù)發(fā)揚“團結協(xié)作、敬業(yè)愛崗、勤奮創(chuàng)新”的精神，為打造高品質的小學教育而努力奮斗。小學20__學年第一學期工作方案補充內容五、詳細活動安排1.德育活動〔1〕開展“愛國情懷”主題教育活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感?！?〕舉辦“文明禮儀”知識競賽，進步學生文明素養(yǎng)?！?〕組織“志愿者效勞”活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。2.教學活動〔1〕開展“學科節(jié)”活動，進步學生學科素養(yǎng)?！?〕舉辦“小學生科技創(chuàng)新大賽”，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能。〔3〕組織“課外閱讀”活動，激發(fā)學生的閱讀興趣。3.師資隊伍建立活動〔1〕開展“教學觀摩”活動，進步老師教育教學程度?！?〕舉辦“班主任工作經歷交流會”，促進班主任之間的經歷分享?！?〕組織“老師業(yè)務知識”競賽，激發(fā)老師學習熱情。4.學校管理與效勞活動〔1〕開展“平安演練”活動，進步師生應對突發(fā)事件的才能?！?〕舉辦“綠色環(huán)保”主題活動，進步學生的環(huán)保意識?！?〕加強家校聯(lián)絡，定期開展家長座談會，促進家校共育。六、工作重點與考前須知1.工作重點〔1〕德育工作要注重實效，培養(yǎng)學生的道德品質和行為習慣?！?〕教學工作要關注學生個體差異，進步學生的綜合素質?！?〕師資隊伍建立要注重老師專業(yè)開展，進步老師教育教學才能?！?〕學校管理與效勞工作要保障校園平安和優(yōu)化校園環(huán)境。2.考前須知〔1〕各項工作要注重方案與施行，確保工作目的的達成?！?〕加強各部門之間的溝通與協(xié)作，形成工作合力。〔3〕關注師生需求，及時調整工作方案，進步工作效率。七、工作預期成果1.學生方面〔1〕學生的道德品質和行為習慣得到明顯提升?！?〕學生的學科素養(yǎng)和綜合素質得到進步?！?〕學生的科技創(chuàng)新才能和課外閱讀興趣得到培養(yǎng)。2.老師方面〔1〕老師的教育教學程度得到