小學(xué)科學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃

?小學(xué)科學(xué)六年級上冊教學(xué)方案一、教學(xué)目的〔一〕知識與技能1.讓學(xué)生掌握生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等根本科學(xué)知識，進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)方法解決實際問題的才能。〔二〕過程與方法1.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實驗、探究等方法，主動獲取科學(xué)知識。2.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、討論交流的才能?！踩城楦袘B(tài)度價值觀1.培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和好奇心，激發(fā)學(xué)生探究未知世界的欲望。2.培養(yǎng)學(xué)生尊重事實、擅長考慮、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。二、教學(xué)內(nèi)容1.第一單元：生活中的科學(xué)〔1〕課題1：物質(zhì)的性質(zhì)與變化〔2〕課題2：生活中的能量2.第二單元：地球與宇宙〔1〕課題1：地球的相貌〔2〕課題2：天氣與氣候〔3〕課題3：宇宙的奧秘3.第三單元：生物與生態(tài)〔1〕課題1：生物的多樣性〔2〕課題2：生物與環(huán)境〔3〕課題3：人體的奧秘4.第四單元：技術(shù)與工程〔1〕課題1：簡單的機械〔2〕課題2：力的作用〔3〕課題3：制作與設(shè)計三、教學(xué)措施1.采用啟發(fā)式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極考慮。2.利用實驗、觀察、討論等多種教學(xué)手段，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.創(chuàng)設(shè)生動活潑的課堂氣氛，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表見解。4.注重個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在原有程度上得到進(jìn)步。5.定期進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量檢查，及時理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。四、教學(xué)進(jìn)度安排1.第一單元：物質(zhì)的性質(zhì)與變化、生活中的能量，安排2周時間完成。2.第二單元：地球的相貌、天氣與氣候、宇宙的奧秘，安排3周時間完成。3.第三單元：生物的多樣性、生物與環(huán)境、人體的奧秘，安排3周時間完成。4.第四單元：簡單的機械、力的作用、制作與設(shè)計，安排2周時間完成。五、教學(xué)評價1.平時評價：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度等。2.單元測試：在每個單元完畢后，進(jìn)展單元測試，理解學(xué)生掌握情況。3.期中和期末考試：進(jìn)展期中和期末考試，全面評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。4.學(xué)生自評：鼓勵學(xué)生自我評價，反思自己的學(xué)習(xí)過程，提出改良措施。六、教學(xué)考前須知1.關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在課堂上得到開展。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作才能，進(jìn)步學(xué)生的理論才能。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神，進(jìn)步學(xué)生的團隊意識。4.注重教學(xué)與生活的聯(lián)絡(luò)，讓學(xué)生在生活中學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。5.老師要不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，更新教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法。一、補充點1.教學(xué)資的整合與利用在教學(xué)過程中，老師應(yīng)充分整合與利用各種教學(xué)資，如教材、實驗器材、多媒體課件等，進(jìn)步教學(xué)效果。2.家長和學(xué)校的配合3.課外活動的開展組織學(xué)生參加課外科學(xué)活動，如科學(xué)實驗、科普講座、科技制作等，拓寬學(xué)生的科學(xué)視野。4.教學(xué)評價的多元化除了一般的考試評價外，還可以采用學(xué)生的觀察記錄、實驗報告、科普作品等多種形式，全面評價學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)情況。5.老師的專業(yè)成長老師要不斷進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度，參加專業(yè)培訓(xùn)，理解最新的科學(xué)教育動態(tài)，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。二、重點和考前須知1.教學(xué)重點〔1〕讓學(xué)生掌握根本的科學(xué)知識，進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?！?〕培養(yǎng)學(xué)生的理論操作才能，進(jìn)步學(xué)生的創(chuàng)新精神?！?〕激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。2.考前須知〔1〕關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在課堂上得到開展?！?〕注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作才能，進(jìn)步學(xué)生的理論才能?！?〕培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)