2023-2024學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題及答案

試題PAGE1試題2023學(xué)年第一學(xué)期九年級化學(xué)科期末測試題注意事項：1.答題前，考生務(wù)必用黑色簽字筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并用2B鉛筆填涂準(zhǔn)考證號下方的涂點。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)的答案信息點涂黑。如果改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案寫在試卷上無效。3.非選擇題必須用黑色簽字筆作答，必須在答題卡上各題目的答題區(qū)域作答。超出答題區(qū)域書寫的答案無效。在試卷上答題無效。4.本試卷共20小題，滿分90分，考試用時60分鐘?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Mg-24K-39Mn-55Cu-64Zn-65第一部分選擇題（共42分）一、選擇題（本題包括14小題，每小題3分，共42分）注意：每道選擇題有四個選項，其中只有一項符合題意。請用鉛筆在答題卡上作答。錯選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1.空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來自空氣的是A.生產(chǎn)氮肥的氨氣 B.磁懸浮列車用到的氮氣C.制作電光源的稀有氣體 D.煉鋼過程中用到的氧氣2.下列變化中，前者為物理變化、后者為化學(xué)變化的是A.水蒸發(fā)鐵生銹 B.研磨膽礬晶體酒精揮發(fā)C.食物腐爛氫氣燃燒 D.干冰升華汽車輪胎爆炸3.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是A.木炭、二氧化硅、汽水 B.水、干冰、潔凈的空氣C.水銀、高錳酸鉀、過氧化氫溶液 D.液氧、冰水混合物、稀鹽酸4.某興趣小組模擬自來水廠對渾濁的有色河水進(jìn)行如下處理，下列說法正確的是A.明礬作用是吸附雜質(zhì) B.①中液體無色澄清C.②中液體一定為純凈物 D.若③中出現(xiàn)大量泡沫，則②中液體為硬水5.下列符號中，對“2”含義的理解正確的是A.2Ag：2個銀元素B.Ca2+：每個鈣離子帶有2個單位正電荷C.H2S：1個硫化氫分子中含有2個硫原子D.中化學(xué)式上方的“-2”表示硫元素為-2價6.火法煉鋅主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：2CZnCO3Zn3X，下列說法不正確的是A.X的化學(xué)式是CO B.反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變C.ZnCO3中碳元素的化合價為+4 D.該反應(yīng)中有元素的化合價發(fā)生改變7.如圖是X、Y兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A.X原子，Y為離子B.X、Y均屬于非金屬元素C.鈉與X形成的化合物的化學(xué)式為：NaXD.氫與X可以形成2種常見的化合物8.化學(xué)反應(yīng)是在微觀粒子間進(jìn)行的。結(jié)合如圖，下列說法正確的是A.丙既是氧化物又是化合物B.該反應(yīng)過程中原子數(shù)目減少C.甲和丙的分子個數(shù)比是2：1D.丁從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)化學(xué)性質(zhì)改變9.宏微結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是A.蔗糖溶解在水中——蔗糖分子消失B.金剛石的硬度比石墨大——碳原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同C.電解水實驗生成氫氣和氧氣——原子種類發(fā)生改變D.一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒——不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同10.下圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗裝置圖，下列說法不正確的是A.該實驗需要較高溫度B.木炭發(fā)生了還原反應(yīng)C.實驗結(jié)束前應(yīng)先撤出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈D.該實驗中的木炭粉換成石墨粉，實驗現(xiàn)象相同11.根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷不正確的是A.a和c說明可燃物燃燒需要氧氣B.管口的小氣球起緩沖作用，同時防止生成物進(jìn)入空氣，使該實驗綠色化C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用D.a和b說明兩種可燃物的著火點不同12.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是（）A.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管B.紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾C.實驗中可以用硫代替紅磷進(jìn)行實驗D實驗時，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實驗結(jié)果13.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是A.元素觀：電解氯化鈉溶液制取氯氣B.微粒觀：保持甲烷（CH4）化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是甲烷分子C.轉(zhuǎn)化觀：鐵和四氧化三鐵在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.守恒觀：2g鎂和10g氧氣反應(yīng)，一定生成12g氧化鎂14.通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A在帶尖嘴的導(dǎo)管口點燃某氣體，然后在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯燒杯內(nèi)壁有水霧該氣體不一定H2B把硫在空氣中點燃，再伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶里硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰硫在空氣中燃燒生成SO2，在氧氣中燃燒生成SO3C將用石蕊溶液染成紫色的濕潤的紙花放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中紙花變?yōu)榧t色使石蕊變紅的物質(zhì)為二氧化碳D稱量銅粉在空氣中加熱前后的質(zhì)量加熱后的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量大該化學(xué)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律A.A B.B C.C D.D第二部分非選擇題（共6道題，48分）15.釩電池、鋰離子電池、鈉離子電池等在新能源領(lǐng)域起著重要作用，共同推動著新能源革命大潮。以下為釩（元素符號：V）元素在周期表中的部分信息及釩、鋰、鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。（1）釩屬于_______（選填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量為_______。釩原子結(jié)構(gòu)示意圖中x的值是_______。（2）鋰離子電池常用磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）作為電極材料。已知Li化合價為+1，磷酸亞鐵鋰中P的化合價為_______；碳酸鋰是生產(chǎn)鋰離子電池的常用原料，碳酸鋰的化學(xué)式為_______。已知碳酸鋰不溶于水，能溶于稀鹽酸，寫出其溶于稀鹽酸的反應(yīng)化學(xué)方程式_______。（3）通常情況下，電子層數(shù)越多，原子的半徑就越大，則鈉原子半徑_______鋰原子半徑（填“大于”或“小于”），已知鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，請寫出鋰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。16.我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，并發(fā)展氫氣新能源。體現(xiàn)了中國對解決氣候問題的大國擔(dān)當(dāng)。（1）“碳”吸收。自然界有多種途徑吸收CO2①綠色植物通過_______吸收CO2。②風(fēng)化的巖石（主要成分：CaCO3）粉來吸收空氣中的CO2和H2O，發(fā)生化合反應(yīng)后生成Ca（HCO3）2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（2）“碳”利用。將CO2作為資源是實現(xiàn)碳中和的有效方法。以CO2和H2為原料，在一定條件可合成C2H6O和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（3）二氧化碳的儲存：2023年6月1日，我國首個海上二氧化碳封存示范工程項目成功投入使用。其原理是將油井開采產(chǎn)生的油氣混合物注入高碳分離器，再將分離出的二氧化碳通入壓縮機加壓和干燥、使其變成介于氣態(tài)和液態(tài)之間的超臨界狀態(tài)。①從微觀角度分析，二氧化碳被壓縮過程中變化的是_______。②下列對超臨界二氧化碳的理解正確的是_______（填字母）。A.超臨界二氧化碳與二氧化碳的組成元素不同B.超臨界二氧化碳容易燃燒C.超臨界二氧化碳存在于特定的條件下，條件改變，狀態(tài)改變（4）新能源開發(fā)：利用太陽能將水轉(zhuǎn)化為氫能是一種理想途徑。某種光分解水的過程如圖甲所示。①該轉(zhuǎn)化中循環(huán)利用的物質(zhì)有Fe3O4和_______（填化學(xué)式）；②與電解水相比，該方法的優(yōu)點是_______。③CH4-H2O催化重整是目前大規(guī)模制取H2的重要方法，生產(chǎn)過程中涉及的重要反應(yīng)有：CH4+H2OCO+3H2，CO+H2OCO2+H2。向催化重整體系中投入一定量的CaO可吸收二氧化碳，從而提高H的百分含量，如圖乙所示，投入納米CaO時，H2的百分含量最大，其原因是_______。17.閱讀下面科普短文，回答相關(guān)問題。可燃冰外觀類似冰，主要含甲烷水合物【由甲烷（CH4）分子和水分子組成】，還含少量二氧化碳等氣體。甲烷水合物的分子結(jié)構(gòu)就像一個個由若干水分子組成的籠子。每個籠子里“關(guān)”一個甲烷分子。溫度不高、壓力足夠大、有甲烷氣源時甲烷可與水生成甲烷水合物，分散在海底巖層的空隙中。甲烷水合物能穩(wěn)定存在的壓強和溫度范圍如圖所示。1體積可燃冰可儲載約164體積的甲烷氣體?？扇急鶅α控S富，燃燒熱值大，因而被各國視為未來石油天然氣的替代能源。甲烷還是重要的化工原料，可制造炭黑、乙炔、氰化氫等。由甲烷引發(fā)的溫室效應(yīng)比二氧化碳厲害10至20倍。可燃冰一旦離開海床便迅速分解，容易發(fā)生噴井意外，還可能會破壞地殼穩(wěn)定平衡，引發(fā)海底塌方，導(dǎo)致大規(guī)模海嘯。所以可燃冰的開采難度較大。（1）可燃冰屬于_______（“純凈物”或“混合物”）。（2）從組成上，可燃冰一定含有的元素是_______（填元素符號）。（3）可燃冰形成的適宜條件是_______。（填序號）A.高溫高壓 B.低溫低壓 C.高溫低壓 D.低溫高壓（4）可燃冰中主要成分甲烷具有可燃性，寫出其完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。（5）下列有關(guān)可燃冰的說法正確的是_______。A.可燃冰與干冰成分相同B.在latm和15℃時，可燃冰能穩(wěn)定存在C.可燃冰開采時若出現(xiàn)差錯，可能引發(fā)嚴(yán)重的環(huán)境災(zāi)害D.可燃冰就是固態(tài)甲烷（6）工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；在圖2橫線處補全相應(yīng)微粒的圖示_______。18.化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。（1）圖1表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示碳元素的部分關(guān)系圖，則：①A點對應(yīng)的物質(zhì)類別是_______。B點表示物質(zhì)的化學(xué)式為_______，寫出該物質(zhì)與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。②寫出由C點表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸的化學(xué)方程式_____；寫出由C點表示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為B點表示的物質(zhì)的化學(xué)方程式_______。（2）如圖2所示，某小組收集了三瓶CO2氣體（均為大小相同的玻璃瓶），分別加入體積的相應(yīng)試劑，甲、乙立即塞緊瓶塞，丙敞口，均充分振蕩，靜置。（水的揮發(fā)忽略不計）寫出乙瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，振蕩后，甲、乙、丙中氣體壓強由大到小的順序是_______；仿照乙畫出此時甲中氣體組成的微觀示意圖_______。19.Ⅰ.二氧化碳制?。涸趯嶒炇抑迫《趸嫉难芯恐校M(jìn)行了如下實驗：藥品實驗編號甲乙丙丁大理石mg，塊狀mg，塊狀mg，粉末狀mg，粉末狀鹽酸（過量）wg，稀鹽酸wg，濃鹽酸wg，稀鹽酸wg，濃鹽酸（1）若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)速率的影響，可選擇實驗甲與_____（填實驗編號）對照。（2）除鹽酸的濃度外，上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)速率的因素是______。Ⅱ.二氧化碳的性質(zhì)：CO2能與澄清石灰水、氫氧化鈉溶液等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。小明同學(xué)為了了解下圖反應(yīng)前后瓶內(nèi)微觀粒子的分布情況，查閱資料?！静殚嗁Y料】①同溫度同壓強下，氣體的體積與氣體所含分子數(shù)成正比；②同溫度同壓強下，任何氣體的分子間距幾乎均相等；③在常溫常壓下，相同分子數(shù)的任何氣體的體積幾乎相等。（3）瓶B與瓶C中，以下相同的是________。A.瓶內(nèi)氣體的分子數(shù)B.瓶內(nèi)氣體的密度C.瓶內(nèi)氣體分子間的距離（4）在常溫常壓下，氫氣與甲烷的密度之比為_____。20.化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究某塑料的組成元素，設(shè)計了實驗Ⅰ和實驗Ⅱ，回答下列問題：【資料】①濃硫酸有吸水性，常用作氣體干燥劑。②無水CuSO4遇水變藍(lán)色。Ⅰ、制取氧氣：（1）寫出儀器a的名稱_______。（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，則選取的發(fā)生裝置為______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若需制備0.16gO2，至少需要消耗______gKMnO4（已知KMnO4的相對分子質(zhì)量為158）。（3）實驗室若選用裝置C來制取二氧化碳，其優(yōu)點是_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（4）欲制取干燥的O2，若裝置Ⅰ中裝有濃硫酸，發(fā)生裝置的出氣口應(yīng)與裝置Ⅰ中______（填“a”或“b”）端相連。Ⅱ、組成探究：（5）定性檢測：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論連接裝置，檢查氣密性，裝入試劑并按上圖進(jìn)行實驗。通入O2，一段時間后，點燃J處酒精燈。裝置K中無水CuSO4變______色塑料燃燒產(chǎn)物中有H2O裝置L中_______。塑料燃燒產(chǎn)物中有CO2由上述實驗可得出結(jié)論：該塑料一定含有的元素是_______（填元素符號）。（6）定量測定：為進(jìn)一步確定該塑料的元素組成，將19.2g該塑料在足量O2中完全燃燒，共生成了44gCO2和7.2gH2O，依據(jù)以上數(shù)據(jù)，小明同學(xué)認(rèn)為可以判斷出該塑料中除含有碳、氫這2種元素外，還含有另一種元素X，請問你是否同意小明同學(xué)的判斷（填“是”或者“否”）______，如果你不同意，請簡述你的理由，如果你同意，請你寫出該塑料中碳、氫、X這三種元素的原子個數(shù)比_______（寫最簡整數(shù)比）。2023學(xué)年第一學(xué)期九年級化學(xué)科期末測試題注意事項：1.答題前，考生務(wù)必用黑色簽字筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并用2B鉛筆填涂準(zhǔn)考證號下方的涂點。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)的答案信息點涂黑。如果改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案寫在試卷上無效。3.非選擇題必須用黑色簽字筆作答，必須在答題卡上各題目的答題區(qū)域作答。超出答題區(qū)域書寫的答案無效。在試卷上答題無效。4.本試卷共20小題，滿分90分，考試用時60分鐘?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Mg-24K-39Mn-55Cu-64Zn-65第一部分選擇題（共42分）一、選擇題（本題包括14小題，每小題3分，共42分）注意：每道選擇題有四個選項，其中只有一項符合題意。請用鉛筆在答題卡上作答。錯選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1.空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來自空氣的是A.生產(chǎn)氮肥的氨氣 B.磁懸浮列車用到的氮氣C.制作電光源的稀有氣體 D.煉鋼過程中用到的氧氣【答案】A【解析】【詳解】空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其它氣體和雜質(zhì)等；磁懸浮列車用到的氮氣、制作電光源的稀有氣體、煉鋼過程中用到的氧氣都來空氣；生產(chǎn)氮肥的氨氣不是空氣成分。故選A。2.下列變化中，前者為物理變化、后者為化學(xué)變化的是A.水蒸發(fā)鐵生銹 B.研磨膽礬晶體酒精揮發(fā)C.食物腐爛氫氣燃燒 D.干冰升華汽車輪胎爆炸【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、水蒸發(fā)只是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

鐵生銹，生成新物質(zhì)鐵銹，屬于化學(xué)變化；故A符合題意；

B、膽礬研磨只是物質(zhì)形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

酒精揮發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不符合題意；

C、食物腐爛變質(zhì)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

氫氣燃燒生成水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C不符合題意；

D、干冰(固態(tài)CO2)升華，只是CO2狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

汽車輪胎爆炸，是輪胎內(nèi)氣體壓強過大引起的，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不符合題意。

故選A。3.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是A.木炭、二氧化硅、汽水 B.水、干冰、潔凈的空氣C.水銀、高錳酸鉀、過氧化氫溶液 D.液氧、冰水混合物、稀鹽酸【答案】D【解析】【分析】單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物；氧化物是指由兩種元素組成，并且其中一種是氧元素的化合物；混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。【詳解】A、木炭為混合物，二氧化硅為氧化物，汽水為混合物，選項錯誤，不符合題意；B、水為氧化物，干冰是固態(tài)二氧化碳屬于氧化物，潔凈的空氣屬于混合物，選項錯誤，不符合題意；C、水銀為金屬汞屬于單質(zhì)，高錳酸鉀屬于化合物，過氧化氫溶液屬于混合物，選項錯誤，不符合題意；D、液氧屬于單質(zhì)，冰水混合物實質(zhì)為水，屬于氧化物，稀鹽酸為氯化氫的水溶液屬于混合物，選項正確，符合題意。故選D。4.某興趣小組模擬自來水廠對渾濁的有色河水進(jìn)行如下處理，下列說法正確的是A.明礬的作用是吸附雜質(zhì) B.①中液體無色澄清C.②中液體一定為純凈物 D.若③中出現(xiàn)大量泡沫，則②中液體為硬水【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中的懸浮的雜質(zhì)，加速其沉降，符合題意；B、過濾只能除去難溶性雜質(zhì)，得到的液體是有色的，不符合題意；C、②中液體中還含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；D、通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故若③中出現(xiàn)大量泡沫，則②中液體為軟水，不符合題意。故選A。5.下列符號中，對“2”含義的理解正確的是A.2Ag：2個銀元素B.Ca2+：每個鈣離子帶有2個單位的正電荷C.H2S：1個硫化氫分子中含有2個硫原子D.中化學(xué)式上方的“-2”表示硫元素為-2價【答案】B【解析】【詳解】A、2Ag中的“2”表示2個銀原子，故A不符合題意；B、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Ca2+中的“2”表示每個鈣離子帶有2個單位的正電荷，故B符合題意；C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個氫原子，故C不符合題意；D、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，化學(xué)式中的“-2”是標(biāo)在硫酸根的正上方，表示硫酸根為-2價，故D不符合題意。故選B。6.火法煉鋅主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：2CZnCO3Zn3X，下列說法不正確的是A.X的化學(xué)式是CO B.反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變C.ZnCO3中碳元素的化合價為+4 D.該反應(yīng)中有元素的化合價發(fā)生改變【答案】B【解析】【詳解】A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)不變，生成物比反應(yīng)物少3個碳原子和3個氧原子，X的計量數(shù)為3，則X的化學(xué)式：CO；故選項正確，但不符合題意；B、反應(yīng)物碳和碳酸鋅都固體，生成物中鋅是固體，一氧化碳是氣體，反應(yīng)后固體質(zhì)量減少；故選項錯誤，但符合題意；C、碳酸鋅中鋅元素為+2價，氧元素為-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，則碳元素為+4價；故選項正確，但不符合題意；D、該反應(yīng)中鋅元素和碳元素的化合價都發(fā)生改變；故選項正確，但不符合題意；故選：B。7.如圖是X、Y兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A.X原子，Y為離子B.X、Y均屬于非金屬元素C.鈉與X形成的化合物的化學(xué)式為：NaXD.氫與X可以形成2種常見的化合物【答案】D【解析】【詳解】A、X粒子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子，Y粒子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子，不符合題意；B、質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，X粒子質(zhì)子數(shù)是8，8號元素是氧元素，由“氣”字旁可知，氧元素屬于非金屬元素，Y粒子質(zhì)子數(shù)是12，12號元素是鎂元素，由“金”字旁可知，鎂元素屬于金屬元素，不符合題意；C、X原子的最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中，容易得到2個電子，從而帶上2個單位的負(fù)電荷，故X元素在化合物中顯-2價，鈉元素通常顯+1價，故鈉與X形成的化合物的化學(xué)式為：Na2X，不符合題意；D、由以上分析可知，X原子為氧原子，氫元素與氧元素可以形成2種常見的化合物，水和過氧化氫，符合題意。故選D。8.化學(xué)反應(yīng)是在微觀粒子間進(jìn)行的。結(jié)合如圖，下列說法正確的是A.丙既是氧化物又是化合物B.該反應(yīng)過程中原子數(shù)目減少C.甲和丙的分子個數(shù)比是2：1D.丁從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)化學(xué)性質(zhì)改變【答案】A【解析】【分析】根據(jù)微觀反應(yīng)圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；甲是氨氣，乙是氧氣，丙是一氧化氮，丁是水?！驹斀狻緼、氧化物是由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物，由分析可知，丙是一氧化氮，含有氧元素和氮元素，故既是化合物也是氧化物，故A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變，故B錯誤；C、由分析中化學(xué)方程式可知，甲和丙的分子個數(shù)比是4:4=1:1，故C錯誤；D、由分析可知，丁是水，從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)沒有新物質(zhì)的生成，發(fā)生的是物理變化，化學(xué)性質(zhì)不改變，故D錯誤。故選A。9.宏微結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是A.蔗糖溶解在水中——蔗糖分子消失B.金剛石的硬度比石墨大——碳原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同C.電解水實驗生成氫氣和氧氣——原子種類發(fā)生改變D.一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒——不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同【答案】D【解析】【詳解】A、蔗糖溶解在水中是由于蔗糖擴散到水，不是蔗糖分子消失，錯誤；B、金剛石硬度比石墨大，是因為碳原子的排列方式不同，錯誤；C、電解水實驗生成氫氣和氧氣過程中水分子離解成氫原子和氧原子，氫原子與氫原子結(jié)合成氫分子，大量的氫分子聚集氫氣，氧原子與氧原子結(jié)合成氧分子，大量的氧分子聚集氧氣，原子種類沒有發(fā)生改變，錯誤；D、一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，正確。故選D。10.下圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗裝置圖，下列說法不正確的是A.該實驗需要較高溫度B.木炭發(fā)生了還原反應(yīng)C.實驗結(jié)束前應(yīng)先撤出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈D.該實驗中的木炭粉換成石墨粉，實驗現(xiàn)象相同【答案】B【解析】【詳解】A、木炭與氧化銅反應(yīng)的條件是高溫，所以該實驗酒精燈需要罩上網(wǎng)罩，獲得較高溫度。A正確；B、木炭與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，即木炭被氧化成二氧化碳，即木炭發(fā)生了氧化反應(yīng)。B不正確；C、為防止溫度降低，試管能壓強變小，石灰水倒流到熱試管，使試管炸裂，實驗結(jié)束前應(yīng)先撤出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈。C正確；D、木炭粉和石墨粉成分相同，都是碳，化學(xué)性質(zhì)相同，所以該實驗中的木炭粉換成石墨粉，實驗現(xiàn)象相同。D正確。綜上所述：選擇B。

11.根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷不正確的是A.a和c說明可燃物燃燒需要氧氣B.管口的小氣球起緩沖作用，同時防止生成物進(jìn)入空氣，使該實驗綠色化C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用D.a和b說明兩種可燃物的著火點不同【答案】C【解析】【分析】燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點；【詳解】A、a處白磷燃燒，c處白磷沒有與氧氣接觸不能燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣，故A正確；B、白磷燃燒放熱，壓強變大，管口的小氣球起緩沖作用，同時防止生成物五氧化二磷進(jìn)入空氣，污染空氣，使該實驗綠色化，故B正確；C、燒杯中的熱水既起提高溫度的作用，還隔絕了氧氣，故C錯誤；D、a處白磷燃燒，b處紅磷的溫度達(dá)不到著火點不能燃燒，說明兩種可燃物的著火點不同，故D正確。故選C。12.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是（）A.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管B.紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾C.實驗中可以用硫代替紅磷進(jìn)行實驗D.實驗時，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實驗結(jié)果【答案】A【解析】【詳解】A、點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管，防止紅磷燃燒放熱使氣體膨脹逸出，影響實驗結(jié)果，故選項正確；B、紅磷熄滅后，等集氣瓶冷卻到室溫再打開彈簧夾，故選項不正確；C、硫燃燒生成二氧化硫氣體，集氣瓶內(nèi)外不能形成明顯的壓強差，不可以用硫代替紅磷進(jìn)行實驗，故選項不正確；D、實驗時，為了使集氣瓶內(nèi)氧氣充分反應(yīng)，應(yīng)取用過量紅磷，故選項不正確。13.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是A.元素觀：電解氯化鈉溶液制取氯氣B.微粒觀：保持甲烷（CH4）化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是甲烷分子C.轉(zhuǎn)化觀：鐵和四氧化三鐵在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.守恒觀：2g鎂和10g氧氣反應(yīng)，一定生成12g氧化鎂【答案】D【解析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含Na、Cl、H、O，氯氣由氯元素組成，故電解氯化鈉溶液可制取氯氣，不符合題意；B、甲烷由甲烷分子構(gòu)成，故保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是甲烷分子，不符合題意；C、鐵和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，一氧化碳能與四氧化三鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故鐵和四氧化三鐵在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，不符合題意；D、鎂和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，即，參加反應(yīng)的鎂與氧氣的質(zhì)量比為：，故2g鎂和10g氧氣反應(yīng)，氧氣剩余，不可能生成12g氧化鎂，符合題意。故選D。14.通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A在帶尖嘴的導(dǎo)管口點燃某氣體，然后在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯燒杯內(nèi)壁有水霧該氣體不一定是H2B把硫在空氣中點燃，再伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶里硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰硫在空氣中燃燒生成SO2，在氧氣中燃燒生成SO3C將用石蕊溶液染成紫色的濕潤的紙花放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中紙花變?yōu)榧t色使石蕊變紅的物質(zhì)為二氧化碳D稱量銅粉在空氣中加熱前后的質(zhì)量加熱后的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量大該化學(xué)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、在帶尖嘴的導(dǎo)管口點燃某氣體，然后在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧，說明該氣體燃燒生成了水，但是該氣體不一定是氫氣，如甲烷燃燒生成二氧化碳和水，符合題意；B、把硫在空氣中點燃，再伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶里，硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，但是硫在空氣中和在氧氣中燃燒，均生成二氧化硫，不符合題意；C、將用石蕊溶液染成紫色的濕潤的紙花放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紙花變?yōu)榧t色，是因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，使石蕊變紅的物質(zhì)不是二氧化碳，不符合題意；D、銅能與空氣中的氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，該反應(yīng)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，遵循質(zhì)量守恒定律，加熱后的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量大，是因為生成氧化銅的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的銅粉的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和，不符合題意。故選A。第二部分非選擇題（共6道題，48分）15.釩電池、鋰離子電池、鈉離子電池等在新能源領(lǐng)域起著重要作用，共同推動著新能源革命大潮。以下為釩（元素符號：V）元素在周期表中的部分信息及釩、鋰、鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。（1）釩屬于_______（選填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量為_______。釩原子結(jié)構(gòu)示意圖中x值是_______。（2）鋰離子電池常用磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）作為電極材料。已知Li化合價為+1，磷酸亞鐵鋰中P的化合價為_______；碳酸鋰是生產(chǎn)鋰離子電池的常用原料，碳酸鋰的化學(xué)式為_______。已知碳酸鋰不溶于水，能溶于稀鹽酸，寫出其溶于稀鹽酸的反應(yīng)化學(xué)方程式_______。（3）通常情況下，電子層數(shù)越多，原子的半徑就越大，則鈉原子半徑_______鋰原子半徑（填“大于”或“小于”），已知鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，請寫出鋰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______?！敬鸢浮浚?）①.金屬②.50.94③.11（2）①.+5②.Li2CO3③.（3）①.大于②.【解析】【小問1詳解】由“金”字旁可知，釩屬于金屬元素；在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故其相對原子質(zhì)量是：50.94；在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故23=2+8+x+2，x=11；【小問2詳解】磷酸亞鐵鋰中鋰元素顯+1價，鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，設(shè)磷元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可得：，x=+5；碳酸鋰中鋰元素顯+1價，碳酸根離子顯-2價，化學(xué)式為：Li2CO3；已知碳酸鋰不溶于水，能溶于稀鹽酸，其溶于稀鹽酸的反應(yīng)為碳酸鋰和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋰、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問3詳解】通常情況下，電子層數(shù)越多，原子的半徑就越大，鈉原子核外有3個電子層，鋰原子核外有2個電子層，故鈉原子半徑大于鋰原子半徑；鈉原子和鋰原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，根據(jù)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。16.我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，并發(fā)展氫氣新能源。體現(xiàn)了中國對解決氣候問題的大國擔(dān)當(dāng)。（1）“碳”吸收。自然界有多種途徑吸收CO2①綠色植物通過_______吸收CO2。②風(fēng)化的巖石（主要成分：CaCO3）粉來吸收空氣中的CO2和H2O，發(fā)生化合反應(yīng)后生成Ca（HCO3）2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（2）“碳”利用。將CO2作為資源是實現(xiàn)碳中和的有效方法。以CO2和H2為原料，在一定條件可合成C2H6O和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（3）二氧化碳的儲存：2023年6月1日，我國首個海上二氧化碳封存示范工程項目成功投入使用。其原理是將油井開采產(chǎn)生的油氣混合物注入高碳分離器，再將分離出的二氧化碳通入壓縮機加壓和干燥、使其變成介于氣態(tài)和液態(tài)之間的超臨界狀態(tài)。①從微觀角度分析，二氧化碳被壓縮過程中變化的是_______。②下列對超臨界二氧化碳的理解正確的是_______（填字母）。A.超臨界二氧化碳與二氧化碳的組成元素不同B.超臨界二氧化碳容易燃燒C.超臨界二氧化碳存在于特定的條件下，條件改變，狀態(tài)改變（4）新能源開發(fā)：利用太陽能將水轉(zhuǎn)化為氫能是一種理想途徑。某種光分解水的過程如圖甲所示。①該轉(zhuǎn)化中循環(huán)利用的物質(zhì)有Fe3O4和_______（填化學(xué)式）；②與電解水相比，該方法的優(yōu)點是_______。③CH4-H2O催化重整是目前大規(guī)模制取H2的重要方法，生產(chǎn)過程中涉及的重要反應(yīng)有：CH4+H2OCO+3H2，CO+H2OCO2+H2。向催化重整體系中投入一定量的CaO可吸收二氧化碳，從而提高H的百分含量，如圖乙所示，投入納米CaO時，H2的百分含量最大，其原因是_______。【答案】（1）①.光合作用②.（2）（3）①.分子之間的間隔②.C（4）①.FeO②.節(jié)約能源（合理即可）③.增大了與二氧化碳的接觸面積，吸收二氧化碳更徹底【解析】小問1詳解】①綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣；②風(fēng)化的巖石（主要成分：CaCO3）粉來吸收空氣中的CO2和H2O，發(fā)生化合反應(yīng)后生成Ca(HCO3)2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問2詳解】二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成C2H6O和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問3詳解】①從微觀角度分析，二氧化碳被壓縮過程中變化的是：分子之間的間隔；②A、超臨界二氧化碳與二氧化碳的組成元素相同，均是由C、O元素組成，不符合題意；B、超臨界二氧化碳是二氧化碳的一種特殊狀態(tài)，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，不符合題意；C、將二氧化碳通入壓縮機加壓和干燥、使其變成介于氣態(tài)和液態(tài)之間的超臨界狀態(tài)，故超臨界二氧化碳存在于特定的條件下，條件改變，狀態(tài)改變，符合題意。故選C；【小問4詳解】①由圖可知，四氧化三鐵是反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)物，是反應(yīng)Ⅱ的生成物，F(xiàn)eO是反應(yīng)Ⅰ的生成物，是反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)物，故該轉(zhuǎn)化中循環(huán)利用的物質(zhì)有Fe3O4和FeO；②該方法是利用太陽能將水轉(zhuǎn)化為氫能，與電解水相比，該方法可以節(jié)約能源；③如圖乙所示，投入納米CaO時，H2的百分含量最大，原因是：納米CaO的表面積較大，增大了與二氧化碳的接觸面積，吸收二氧化碳更徹底，故填：增大了與二氧化碳的接觸面積，吸收二氧化碳更徹底。17.閱讀下面科普短文，回答相關(guān)問題?？扇急庥^類似冰，主要含甲烷水合物【由甲烷（CH4）分子和水分子組成】，還含少量二氧化碳等氣體。甲烷水合物的分子結(jié)構(gòu)就像一個個由若干水分子組成的籠子。每個籠子里“關(guān)”一個甲烷分子。溫度不高、壓力足夠大、有甲烷氣源時甲烷可與水生成甲烷水合物，分散在海底巖層的空隙中。甲烷水合物能穩(wěn)定存在的壓強和溫度范圍如圖所示。1體積可燃冰可儲載約164體積的甲烷氣體?？扇急鶅α控S富，燃燒熱值大，因而被各國視為未來石油天然氣的替代能源。甲烷還是重要的化工原料，可制造炭黑、乙炔、氰化氫等。由甲烷引發(fā)的溫室效應(yīng)比二氧化碳厲害10至20倍。可燃冰一旦離開海床便迅速分解，容易發(fā)生噴井意外，還可能會破壞地殼穩(wěn)定平衡，引發(fā)海底塌方，導(dǎo)致大規(guī)模海嘯。所以可燃冰的開采難度較大。（1）可燃冰屬于_______（“純凈物”或“混合物”）。（2）從組成上，可燃冰一定含有的元素是_______（填元素符號）。（3）可燃冰形成的適宜條件是_______。（填序號）A.高溫高壓 B.低溫低壓 C.高溫低壓 D.低溫高壓（4）可燃冰中主要成分甲烷具有可燃性，寫出其完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。（5）下列有關(guān)可燃冰的說法正確的是_______。A.可燃冰與干冰成分相同B.在latm和15℃時，可燃冰能穩(wěn)定存在C.可燃冰開采時若出現(xiàn)差錯，可能引發(fā)嚴(yán)重的環(huán)境災(zāi)害D.可燃冰就是固態(tài)甲烷（6）工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；在圖2橫線處補全相應(yīng)微粒的圖示_______。【答案】17.混合物18.C、H、O19.D20.21.C22.①.②.【解析】【小問1詳解】可燃冰主要含甲烷水合物，還含少量二氧化碳等氣體，屬于混合物；【小問2詳解】可燃冰主要含甲烷水合物，還含少量二氧化碳等氣體，故從組成上，可燃冰一定含有的元素是：C、H、O；【小問3詳解】溫度不高、壓力足夠大、有甲烷氣源時甲烷可與水生成甲烷水合物，分散在海底巖層的空隙中。故可燃冰形成的適宜條件是：低溫高壓。故選D；【小問4詳解】甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問5詳解】A、可燃冰主要含甲烷水合物，還含有少量二氧化碳等，干冰是固體二氧化碳，可燃冰與干冰成分不相同，不符合題意；B、由圖可知，在latm和15℃時，可燃冰不能穩(wěn)定存在，不符合題意；C、可燃冰一旦離開海床便迅速分解，容易發(fā)生噴井意外，還可能會破壞地殼穩(wěn)定平衡，引發(fā)海底塌方，導(dǎo)致大規(guī)模海嘯，故可燃冰開采時若出現(xiàn)差錯，可能引發(fā)嚴(yán)重的環(huán)境災(zāi)害，符合題意；D、可燃冰主要成分是甲烷水合物，不是固態(tài)甲烷，不符合題意。故選C；【小問6詳解】由圖可知，圖1所示反應(yīng)為甲烷和水在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含C、H、O的個數(shù)分別是1、2、2，生成物中含C、H、O的個數(shù)分別是1、0、2，故生成物中還應(yīng)含2個H，每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成，故應(yīng)補充一個氫分子，故補充圖為：。18.化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。（1）圖1表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示碳元素的部分關(guān)系圖，則：①A點對應(yīng)的物質(zhì)類別是_______。B點表示物質(zhì)的化學(xué)式為_______，寫出該物質(zhì)與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。②寫出由C點表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸的化學(xué)方程式_____；寫出由C點表示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為B點表示的物質(zhì)的化學(xué)方程式_______。（2）如圖2所示，某小組收集了三瓶CO2氣體（均為大小相同的玻璃瓶），分別加入體積的相應(yīng)試劑，甲、乙立即塞緊瓶塞，丙敞口，均充分振蕩，靜置。（水的揮發(fā)忽略不計）寫出乙瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，振蕩后，甲、乙、丙中氣體壓強由大到小的順序是_______；仿照乙畫出此時甲中氣體組成的微觀示意圖_______。【答案】18.①.單質(zhì)②.CO③.④.⑤.19.①.②.丙＞甲＞乙③.【解析】【小問1詳解】①由圖可知，A點對應(yīng)的物質(zhì)中碳元素化合價為0，故對應(yīng)的物質(zhì)類別是單質(zhì)；B點對應(yīng)物質(zhì)屬于氧化物，且碳元素顯+2價，故B點表示物質(zhì)為一氧化碳，化學(xué)式為：CO；一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②C點表示物質(zhì)屬于氧化物，且碳元素顯+4價，故C點表示物質(zhì)為二氧化碳，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；C點表示物質(zhì)為二氧化碳，B點表示物質(zhì)為一氧化碳，二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問2詳解】乙瓶中發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；甲中二氧化碳溶于水，且與水反應(yīng)生成碳酸，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣體減少，壓強減小，乙中氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣體減少，壓強減小，石灰水吸收的二氧化碳比水多，故甲的壓強大于乙，丙由于敞口放置，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)，消耗了二氧化碳，裝置內(nèi)壓強減小，外界空氣會進(jìn)入，故丙內(nèi)壓強不變，故壓強大小為：丙＞甲＞乙；甲中氣體只有二氧化碳，空氣無法進(jìn)入，且二氧化碳消耗的比乙少，故甲中二氧化碳比乙多，故甲中氣體組成的微觀示意圖為：。19.Ⅰ.二氧化碳制取：在實驗室制取二氧化碳的研究中，進(jìn)行了如下實驗：藥品實驗編號甲乙丙丁大理石mg，塊狀mg，塊狀mg，粉末狀mg，粉末狀鹽酸（過量）wg，稀鹽酸wg，濃鹽酸wg，稀鹽酸wg，濃鹽酸（1）若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)速率的影響，可選擇實驗甲與_____（填實驗編號）對照。（2）除鹽酸的濃度外，上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)速率的因素是______。Ⅱ.二氧化碳的性質(zhì)：CO2能與澄清石灰水、氫氧化鈉溶液等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。小明同學(xué)為了了解下圖反應(yīng)前后瓶內(nèi)微觀粒子的分布情況，查閱資料。【查閱資料】①同溫度同壓強下，氣體的體積與氣體所含分子數(shù)成正比；②同溫度同壓強下，任何氣體的分子間距幾乎均相等；③在常溫常壓下，相同分子數(shù)的任何氣體的體積幾乎相等。（3）瓶B與瓶C中，以下相同的是________。A.瓶內(nèi)氣體的分子數(shù)B.瓶內(nèi)氣體的密度C.瓶內(nèi)氣體分子間的距離（4）在常溫常壓下，氫氣與甲烷的密度之比為_____?！敬鸢浮?9.乙20.固體反應(yīng)物的顆粒大小(或反應(yīng)物的接觸面積)21.BC22.1：8【解析】【小問1詳解】對比實驗數(shù)據(jù)可見，甲和乙均為mg塊狀大理石，wg鹽酸，但是鹽酸的濃度不同；若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響，可選擇實驗甲與乙；【小問2詳解】甲和丙對比，乙和丁對比可知，實驗研究的另