新學(xué)期學(xué)校語文計劃

?新學(xué)期學(xué)校語文方案一、教學(xué)目的1.進步學(xué)生的閱讀理解才能，使學(xué)生在閱讀過程中可以把握文章主旨，理解作者觀點。2.培養(yǎng)學(xué)生的寫作才能，使學(xué)生在寫作過程中可以條理明晰，表達流暢。3.加強學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生對經(jīng)典文學(xué)作品有所理解，進步審美情趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.必修課程〔1〕文言文閱讀《史記》、《古文觀止》、《世說新語》等經(jīng)典文言文作品，進步學(xué)生的文言文閱讀才能。〔2〕現(xiàn)代文閱讀精選國內(nèi)外著名作家作品，如魯迅、茅盾、巴金、莫言等，培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)代文學(xué)作品的鑒賞才能?！?〕寫作訓(xùn)練包括記敘文、議論文、說明文等文體，進步學(xué)生的寫作程度。2.選修課程〔1〕經(jīng)典文學(xué)作品欣賞引導(dǎo)學(xué)生閱讀《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》等經(jīng)典文學(xué)作品，進步學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)?！?〕現(xiàn)代詩歌鑒賞學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌，如徐志摩、戴望舒、____等人的作品，培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)代詩歌的鑒賞才能。三、教學(xué)方法1.課堂講解與討論相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的思維才能。2.案例分析，以經(jīng)典文學(xué)作品為例，引導(dǎo)學(xué)生深化理解作品內(nèi)涵。3.小組合作，鼓勵學(xué)生互相交流、討論，進步學(xué)生的合作才能。4.課后作業(yè)，穩(wěn)固所學(xué)知識，進步學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。四、教學(xué)進度安排1.第一階段〔1-4周〕：文言文閱讀，講解《史記》、《古文觀止》等經(jīng)典文言文作品。2.第二階段〔5-8周〕：現(xiàn)代文閱讀，學(xué)習(xí)魯迅、茅盾等現(xiàn)代作家作品。3.第三階段〔9-12周〕：寫作訓(xùn)練，練習(xí)記敘文、議論文、說明文等文體。4.第四階段〔13-16周〕：經(jīng)典文學(xué)作品欣賞，閱讀《紅樓夢》、《西游記》等作品。5.第五階段〔17-20周〕：現(xiàn)代詩歌鑒賞，學(xué)習(xí)徐志摩、戴望舒等人的詩歌。五、評價與反應(yīng)1.課堂表現(xiàn)：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言次數(shù)、討論質(zhì)量等，給予肯定和鼓勵。2.作業(yè)完成情況：定期檢查學(xué)生作業(yè)，及時反應(yīng)問題，指導(dǎo)學(xué)生改良。3.期中、期末考試：檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成果，分析成績波動原因，為學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。4.家長溝通：與家長保持親密聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)長。新學(xué)期學(xué)校語文方案旨在為學(xué)生提供一個全面、系統(tǒng)的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在閱讀、寫作、文學(xué)鑒賞等方面獲得顯著進步。全體老師將共同努力，為實現(xiàn)這一目的而不懈奮斗。補充點：六、特色活動安排1.舉辦“經(jīng)典文學(xué)作品朗讀比賽”，鼓勵學(xué)生大聲朗讀，進步口語表達才能。2.組織“古詩文知識競賽”，檢驗學(xué)生對古詩文的理解和記憶才能。3.開展“我與作家有個約會”活動，邀請作家到校進展講座，激發(fā)學(xué)生對文學(xué)的興趣。4.設(shè)立“讀書筆記交流日”，讓學(xué)生分享自己的讀書筆記，互相學(xué)習(xí)，共同進步。七、教學(xué)資整合1.充分利用圖書館資，為學(xué)生提供豐富的閱讀材料。2.利用網(wǎng)絡(luò)平臺，引導(dǎo)學(xué)生進展線上閱讀和討論。3.結(jié)合多媒體教學(xué)，增加課堂的興趣性和互動性。八、家校合作1.定期舉辦家長開放日，讓家長理解學(xué)校的教學(xué)方案和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2.建立家長群，方便家長之間的交流，共同關(guān)注學(xué)生的成長。3.鼓勵家長參與學(xué)校的語文教學(xué)活動，如家長讀書會等。重點和考前須知：一、教學(xué)重點1.著重培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀才能，通過對經(jīng)典文言文的學(xué)習(xí)，進步學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。2.加強現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，讓學(xué)生可以深化理解現(xiàn)代文學(xué)作品，提升審美才能。4.開展特色活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的校園生活。二、考前須知1.教學(xué)過程中，注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)方法和進度。2.在文言文教學(xué)中，注重引導(dǎo)學(xué)生掌握古代漢語的根本語法和詞匯，進步閱讀速度。3.現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生獨立考慮，形成自己的觀點。4.寫作訓(xùn)練中，注意糾正學(xué)生的常見錯誤，進步寫作質(zhì)量。5.特色活動的開展，要確保學(xué)生的參與度，防止流于形式。6.家校合作，要尊重家長的意見和