幼兒美術(shù)班教學計劃

?幼兒美術(shù)班教學方案一、教學目的1.培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣和愛好，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。2.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)才能，進步幼兒的審美觀。二、教學對象本教學方案適用于4-6歲幼兒。三、教學內(nèi)容1.繪畫：學習根本的繪畫技巧，如線條、形狀、色彩等，繪制簡單的圖形和景物。2.手工：學習使用剪刀、膠水等工具，制作手工藝品和模型。3.美術(shù)欣賞：欣賞經(jīng)典的幼兒美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的審美才能。四、教學安排每周一次課，每次課時長為1.5小時，共12次課。五、教學方法1.游戲化教學：通過興趣性、互動性的游戲，讓幼兒在愉悅的氣氛中學習美術(shù)。2.實例教學：以實際操作為例，讓幼兒親身體驗繪畫和手工制作的樂趣。3.分組教學：根據(jù)幼兒的興趣和特長進展分組，有針對性地進展教學。4.表揚鼓勵：注重對幼兒的表揚和鼓勵，增強幼兒的自信心和成就感。六、教學評價1.過程評價：關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，如參與度、動手才能、創(chuàng)新才能等。2.作品評價：定期對幼兒的作品進展評價，鼓勵幼兒展示自己的才華。3.家園共育：與家長保持親密溝通，共同關(guān)注幼兒的進步和成長。七、教學資1.教材：選用合適幼兒的美術(shù)教材，如《幼兒美術(shù)教程》等。2.教具：準備繪畫、手工制作所需的各類材料，如畫紙、畫筆、剪刀、膠水等。3.設備：教室裝備電視、投影儀等設備，方便教學演示和播放教學課件。八、教學進度安排第1-4次課：學習根本的繪畫技巧，如線條、形狀、色彩等，繪制簡單的圖形和景物。第5-8次課：學習手工制作技巧，如剪紙、折紙、泥塑等，制作手工藝品和模型。第9-12次課：進展美術(shù)欣賞教學，欣賞經(jīng)典的幼兒美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的審美才能。幼兒美術(shù)班教學方案補充點一、教學環(huán)境布置1.教室布置：教室應寬闊亮堂，布置溫馨，營造舒適的學習氣氛。2.作品展示：設置作品展示區(qū)，讓幼兒的作品得到充分的展示和肯定。3.教學材料：準備充足的繪畫和手工材料，確保每位幼兒都能順利地進展創(chuàng)作。二、教學互動環(huán)節(jié)1.小組討論：鼓勵幼兒在創(chuàng)作過程中進展小組討論，分享自己的想法和經(jīng)歷。2.老師示范：老師進展現(xiàn)場示范，引導幼兒觀察和模擬，進步幼兒的繪畫和手工技巧。3.創(chuàng)意環(huán)節(jié)：設置創(chuàng)意環(huán)節(jié)，讓幼兒自由發(fā)揮，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。三、教學評價與反應1.定期評價：定期對幼兒的作品和才能進展評價，給予積極的反應和鼓勵。3.個性化指導：針對每個幼兒的特點和需求，給予個性化的指導和建議。四、教學拓展活動1.美術(shù)活動：組織線描、水粉畫、手工制作等美術(shù)活動，讓幼兒嘗試不同類型的美術(shù)創(chuàng)作。2.外出寫生：安排戶外寫生活動，讓幼兒接觸自然，激發(fā)創(chuàng)作靈感。3.美術(shù)比賽：參加幼兒園或社區(qū)的美術(shù)比賽，進步幼兒的競爭意識和自信心。重點和考前須知：1.關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教，讓每個幼兒都能在美術(shù)班中得到鍛煉和成長。2.注重教學過程中的平安，特別是在使用剪刀、膠水等工具時，老師要進展悉心指導，確保幼兒的平安。3.教學內(nèi)容要與幼兒的年齡特點和認知程度相適應，防止