七年級歷史上冊教學(xué)工作計(jì)劃_第1頁
七年級歷史上冊教學(xué)工作計(jì)劃_第2頁
七年級歷史上冊教學(xué)工作計(jì)劃_第3頁
七年級歷史上冊教學(xué)工作計(jì)劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?七年級歷史上冊教學(xué)工作方案一、教學(xué)目的1.讓學(xué)生理解中國古代史、中國近現(xiàn)代史以及世界史的根本內(nèi)容,掌握重要?dú)v史事件的開展脈絡(luò)。2.培養(yǎng)學(xué)生對歷史的興趣和愛好,進(jìn)步他們的歷史素養(yǎng),使他們在生活中可以運(yùn)用歷史知識解決問題。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮、合作學(xué)習(xí)的才能,進(jìn)步他們的歷史分析、綜合、評價(jià)才能。二、教學(xué)內(nèi)容1.中國古代史:夏商周、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐五代十國、宋元、明清等歷史時(shí)期的重要?dú)v史事件和人物。2.中國近現(xiàn)代史:鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運(yùn)動、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、辛亥____、五____、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等歷史事件。3.世界史:古埃及、古希臘、古羅馬、中東、歐洲中世紀(jì)、文藝復(fù)興、新航路開拓、英國工業(yè)____、第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)等歷史時(shí)期的重要?dú)v史事件和人物。三、教學(xué)時(shí)間安排1.每周安排兩節(jié)歷史課,共計(jì)36周。2.每節(jié)課時(shí)間為45分鐘,其中講解、討論、提問、作業(yè)等環(huán)節(jié)的時(shí)間比例為3:2:1:2。3.每節(jié)課完畢后,布置適量的作業(yè),穩(wěn)固所學(xué)知識。四、教學(xué)方法1.采用講授法,系統(tǒng)地傳授歷史知識,使學(xué)生掌握歷史開展的脈絡(luò)。2.運(yùn)用討論法,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立考慮,培養(yǎng)他們的歷史分析、綜合、評價(jià)才能。3.采用案例教學(xué)法,通過分析詳細(xì)歷史事件和人物,使學(xué)生更好地理解歷史。4.利用多媒體教學(xué),播放相關(guān)歷史紀(jì)錄片、圖片、地圖等,豐富教學(xué)手段,進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)評價(jià)1.定期進(jìn)展單元測試,理解學(xué)生對歷史知識的掌握情況。2.期末進(jìn)展統(tǒng)考,對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)展全面評價(jià)。3.注重學(xué)生的課堂表現(xiàn),對積極參與討論、提問的學(xué)生給予表揚(yáng)和鼓勵。4.鼓勵學(xué)生參加各類歷史知識競賽,進(jìn)步他們的歷史素養(yǎng)。六、教學(xué)保障1.老師要不斷進(jìn)步自身的歷史專業(yè)素養(yǎng),參加相關(guān)培訓(xùn),理解歷史教育的開展動態(tài)。2.老師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。4.學(xué)校要鼓勵學(xué)生開展課外活動,如歷史講座、知識競賽等,豐富學(xué)生的校園生活。我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維才能。歷史思維才能主要包括歷史分析、歷史綜合、歷史評價(jià)等方面。在教學(xué)過程中,我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用歷史思維方法,獨(dú)立考慮歷史問題,形成自己的歷史觀點(diǎn)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我們可以采用情境教學(xué)法,讓學(xué)生置身于歷史情境中,感受歷史的風(fēng)云變幻。例如,在講述抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的歷史時(shí),我們可以組織學(xué)生觀看相關(guān)歷史紀(jì)錄片,讓他們理解戰(zhàn)爭的殘酷,感受先烈們的英勇精神。我們還要注重歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)絡(luò)。歷史是現(xiàn)實(shí)的鏡子,通過對歷史的理解,學(xué)生可以更好地認(rèn)識現(xiàn)實(shí),把握將來。因此,在教學(xué)過程中,我們要注意將歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,讓學(xué)生學(xué)會從歷史中汲取智慧,為現(xiàn)實(shí)生活效勞。在教學(xué)評價(jià)方面,我們要改變單一的考試評價(jià)方式,采用多元化的評價(jià)方法。除了期末考試外,我們還可以通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、歷史知識競賽成績等多種方式評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。同時(shí),我們要關(guān)注學(xué)生的成長過程,關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的努力和進(jìn)步,給予他們及時(shí)的鼓勵和表揚(yáng)。重點(diǎn):1.教學(xué)目的:讓學(xué)生理解中國古代史、中國近現(xiàn)代史以及世界史的根本內(nèi)容,掌握重要?dú)v史事件的開展脈絡(luò)。2.教學(xué)內(nèi)容:中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史的重要?dú)v史事件和人物。3.教學(xué)時(shí)間安排:每周兩節(jié)歷史課,共計(jì)36周。4.教學(xué)方法:講授法、討論法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)。5.教學(xué)評價(jià):單元測試、期末統(tǒng)考、關(guān)注課堂表現(xiàn)、鼓勵參加歷史知識競賽。6.教學(xué)保障:進(jìn)步老師素養(yǎng)、關(guān)注學(xué)生差異、因材施教、培養(yǎng)歷史思維才能、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、情境教學(xué)、歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合、多元化評價(jià)、學(xué)校提供良好教學(xué)條件、加強(qiáng)家校溝通??记绊氈?.確保教學(xué)內(nèi)容完好,不遺漏重要?dú)v史事件和人物。2.注意調(diào)整教學(xué)策略,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。3.關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。4.鼓勵學(xué)生參加課外

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論