第一學(xué)期幼兒園教研計(jì)劃

?第一學(xué)期幼兒園教研方案一、教研背景隨著國家對教育行業(yè)的重視，幼兒園教育作為兒童成長的起點(diǎn)，其教學(xué)質(zhì)量越來越受到廣泛關(guān)注。為了進(jìn)步我園的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面開展，本學(xué)期我們將開展一系列教研活動，以提升老師教育教學(xué)程度，滿足幼兒個性化需求。二、教研目的1.提升老師教育教學(xué)程度，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的優(yōu)秀老師。2.關(guān)注幼兒開展需求，進(jìn)步幼兒在園的生活質(zhì)量。3.深化課程改革，打造具有我園特色的園本課程。4.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)凝聚力。三、教研內(nèi)容1.教育教學(xué)研究〔1〕研究幼兒開展規(guī)律，討論幼兒教育的有效途徑。〔2〕分析幼兒心理特點(diǎn)，進(jìn)步老師心理輔導(dǎo)才能?！?〕討論幼兒園課程設(shè)置，優(yōu)化教學(xué)方案?！?〕研究幼兒園教育評價(jià)體系，進(jìn)步評價(jià)的科學(xué)性。2.老師專業(yè)成長〔1〕開展老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師教育教學(xué)才能?！?〕組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野?！?〕開展老師業(yè)務(wù)競賽，激發(fā)老師積極性。〔4〕建立老師成長檔案，記錄老師成長歷程。3.園本課程開發(fā)〔1〕挖掘幼兒園教育資，開發(fā)園本課程?！?〕組織園本課程研討會，交流課程開發(fā)經(jīng)歷?！?〕開展園本課程展示活動，推廣優(yōu)秀課程。〔4〕完善園本課程體系，形成幼兒園特色。4.教育教學(xué)管理〔1〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕建立健全老師考核制度，鼓勵老師積極性。〔3〕加強(qiáng)班級管理，進(jìn)步班級凝聚力?！?〕優(yōu)化幼兒園環(huán)境，營造良好教育氣氛。四、教研活動安排1.開學(xué)初，組織全體老師進(jìn)展教育教學(xué)培訓(xùn)，明確本學(xué)期教研任務(wù)。2.每月進(jìn)展一次教育教學(xué)研討會，交流教學(xué)經(jīng)歷，討論教學(xué)問題。3.每學(xué)期組織一次老師業(yè)務(wù)競賽，進(jìn)步老師教育教學(xué)程度。4.每學(xué)期組織一次園本課程展示活動，推廣優(yōu)秀課程。五、教研保障措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立教研領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教研活動的組織施行。2.加大投入，為教研活動提供必要的物質(zhì)保障。3.建立鼓勵機(jī)制，對在教研活動中獲得優(yōu)異成績的老師給予表彰和獎勵。4.加強(qiáng)考核，將教研活動納入老師績效考核體系，確保教研活動獲得實(shí)效。六、補(bǔ)充點(diǎn)：1.教研活動詳細(xì)施行過程中，應(yīng)注重老師之間的交流與合作，鼓勵老師分享教育教學(xué)經(jīng)歷，形成互幫互助的良好氣氛。2.為了更好地開展教研活動，可以邀請外部專家進(jìn)展講座或指導(dǎo)，幫助老師拓寬思路，提升教育教學(xué)程度。3.在園本課程開發(fā)過程中，要關(guān)注幼兒的興趣和需求，充分調(diào)動幼兒的積極性，使課程更具吸引力。4.教研活動應(yīng)與家長溝通，讓家長理解幼兒園的教育教學(xué)情況，積極參與到幼兒教育過程中。5.定期組織教研成果展示，讓老師有時(shí)機(jī)展示自己的教育教學(xué)成果，進(jìn)步老師的成就感和歸屬感。重點(diǎn)：1.提升老師教育教學(xué)程度，關(guān)注幼兒開展需求。2.深化課程改革，打造具有園本特色的課程。3.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)凝聚力。4.完善教育教學(xué)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?？记绊氈?.教研活動應(yīng)嚴(yán)密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，注重解決實(shí)際問題。2.教研活動要注重實(shí)效，防止形式。3.老師應(yīng)積極參與教研活動，認(rèn)真準(zhǔn)備，確?；顒淤|(zhì)量。4.教研活動組織者要充分理解老師需求，合理安排活動內(nèi)容。5.加強(qiáng)對教研活動的考核，確?；顒荧@得預(yù)期效果。一、教研活動詳細(xì)施行1.每次教研活動前，組織者應(yīng)提早通知老師活動主題、內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)，確保老師做好充分準(zhǔn)備。2.教研活動過程中，鼓勵老師積極參與討論，提出問題，分享經(jīng)歷。二、外部專家指導(dǎo)1.邀請專家進(jìn)展講座或指導(dǎo)，幫助老師理解教育教學(xué)前沿動態(tài)。2.組織老師與專家面對面交流，解答老師在教育教學(xué)過程中的疑惑。3.鼓勵老師向?qū)＜艺埥?，借鑒專家經(jīng)歷，提升自身教育教學(xué)才能。三、園本課程開發(fā)1.成立園本課程開發(fā)小組，負(fù)責(zé)課程研發(fā)、施行和推廣。2.組織老師進(jìn)展課程培訓(xùn)，進(jìn)步老師課程開發(fā)才能。3.充分調(diào)動幼兒興趣，關(guān)注幼兒需求，使課程更具吸引力。四、家長溝通與合作1.定期開展家長座談會，讓家長理解幼兒園教育教學(xué)情況。2.邀請家長參與幼兒園活動，增進(jìn)家長與老師的溝通。3.建立家長反應(yīng)機(jī)制，理解家長對幼兒園教育教學(xué)的意見和建議。五、