2024秋新人教版道德與法治7年級上冊課件 4.11.1 探問人生目標

第四單元追求美好人生第十一課確立人生目標探問人生目標第一課時人生如同航船，把準方向，才能確定航行的線路，駛向幸福的彼岸。古往今來，無數(shù)仁人志士在青少年時期就確立了人生目標，找準了人生前進的方向。我們應(yīng)該如何理解人生目標?怎樣樹立正確的人生目標?學習目標1.認識到人的活動是有意識、有目標的活動。

2.理解人生目標的重要價值，確立自己的人生目標。3.了解長遠目標與近期目標的關(guān)系，學會規(guī)劃人生。生活觀察馬克思說：“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了?！苯Y(jié)合材料，談?wù)勅祟惤ㄔ旆课莺兔鄯渲驳膮^(qū)別說明了什么。國家自然博物館設(shè)計圖紙（局部）和建成后的國家自然博物館蜂巢人類的活動是有意識、有目標的活動。人類在設(shè)計房屋時，會考慮各種因素，如居住舒適度、美觀度等。

動物的活動是無意識的、本能的活動，如蜜蜂筑巢是一種本能行為，沒有明確的目標性。

人的生命活動方式與動物不同。動物的活動是無意識的、本能的活動，人的活動則是有意識、有目標的活動。人能夠積極主動地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標，過有意識、有目標的生活。探究與分享自古以來，北斗七星就是人們用來辨別方向的重要參照物。在無垠的荒漠、遼闊的草原、茂密的山林、一望無際的海上，如果沒有參照物，辨別方向是特別困難的。古人經(jīng)過長期的觀察實踐，發(fā)現(xiàn)在夜空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北極星，從而快速，準確地找到前進的方向，這也是我國自主研發(fā)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)名稱的由來。你如何看待北斗七星的作用？這對你走好人生道路有何啟示？作用：幫助人們辨別方向，使人們向目標地繼續(xù)前進。啟示：我們要樹立正確的人生目標，這能使我們少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。人生目標體現(xiàn)著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。正確的人生目標會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。李大釗書寫的對聯(lián)閱讀感悟回溯一百多年前，革命先驅(qū)帶領(lǐng)中國青年勇立潮頭，奮起拼搏。李大釗為鼓舞青年，曾在《晨報》撰文《現(xiàn)代青年活動的方向》，文中寫道：“青年?。∧銈兣R開始活動以前，應(yīng)該定定方向。譬如航海遠行的人，必先定個目標地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到那目標地的一天。若是方向不定，隨風飄轉(zhuǎn)，恐怕永無達到的日子。”這對當時乃至今日的青少年確立人生目標大有裨益。李大釗的這段話對我們有什么啟示？強調(diào)了“目標地”與“方向”的重要性，旨在引導(dǎo)我們在生活中樹立正確的人生目標。

人生目標可以分為長遠目標和近期目標。只有分階段實現(xiàn)一個個近期目標，才能實現(xiàn)長遠目標。所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的。實現(xiàn)每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實現(xiàn)長遠目標邁進。相關(guān)鏈接我們所設(shè)立的近期目標都應(yīng)指向長遠目標。例如，一名中學生想要成為一名為祖國科技事業(yè)貢獻力量的科學家，這是需要終生奮斗的目標，即長遠目標。實現(xiàn)這一長遠目標，需要具備扎實的理論基礎(chǔ)，由此設(shè)定進入高等院校深造的目標；需要有探究奧秘的興趣和解決問題的執(zhí)著，由此設(shè)定每月閱讀數(shù)本專業(yè)書籍、每年開展實地調(diào)研的目標；等等。這些目標可以被看作近期目標。在實現(xiàn)近期目標的過程中，我們可以獲得新的動能，一步步向長遠目標靠攏。課堂總結(jié)探問人生目標人生目標人與動物的生命活動方式價值區(qū)別長遠目標和近期目標實現(xiàn)近期目標鼓舞著我們朝長遠目標邁進動物的活動是無意識的、本能的人的活動是有意識的、有目標的決定著人生道路的發(fā)展方向正確的人生目標帶來激勵，指引我們走上正確的人生道路只有實現(xiàn)近期目標才能實現(xiàn)長遠目標近期目標圍繞長遠目標展開課堂練習馬克思說：“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了?！毕铝袑@句話解讀正確的是（）

①人建筑的蜂房比蜜蜂建筑的蜂房好②動物的活動是無意識的、本能的活動③人的活動是有意識、有目標的活動④蜜蜂的智慧在某些方面比人類高得多A.①②B.③④C.①④D.②③D人生如同航船，把準方向，才能確定航行的線路、駛向幸福的彼岸。古往今來，無數(shù)仁人志士在青少年時期就確立了人生目標，找準了人生前進的方向。下列詩句與詩人的人生目標無關(guān)是（）A.路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還C.正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君D.大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里C謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

革命先驅(qū)李大釗曾在文章中寫道：“青年啊！你們臨開始活動以前，應(yīng)該定定方向。譬如航海遠行的人，必先定個目標地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到那目標地的一天。若是方向不定，隨風飄轉(zhuǎn)，恐怕永無達到