參加校園活動(dòng)總結(jié)

參加校園活動(dòng)總結(jié)參加校園活動(dòng)總結(jié)1為了歡迎20xx級(jí)新生進(jìn)入xx院這個(gè)大家庭，我校于20xx年x月xx日晚在xx校區(qū)舉辦了以“青舟滿(mǎn)志棹云端，子衿啟夢(mèng)旖x院”為主題的20xx年迎新晚會(huì)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席了本次晚會(huì)，并給予了高度評(píng)價(jià)。晚會(huì)充分展現(xiàn)了xx大學(xué)xx院學(xué)子的風(fēng)采，取得了圓滿(mǎn)的成功。一、活動(dòng)過(guò)程晚會(huì)圍繞著主題“青舟滿(mǎn)志棹云端，子衿啟夢(mèng)旖x院“開(kāi)展，為了表示對(duì)大一新生的歡迎，展現(xiàn)20xx級(jí)學(xué)子的風(fēng)采，往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和大一新生共同參與了本次晚會(huì)。xx學(xué)院的大一新生所表演的鼓舞做為開(kāi)場(chǎng)秀拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕。晚會(huì)由多個(gè)板塊組成，舞蹈、歌曲、話劇、服裝秀成為連接板塊的紐帶，各個(gè)學(xué)院準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾融入到了晚會(huì)溫馨氣氛中。xx學(xué)院的節(jié)目更是將整個(gè)晚會(huì)推向了高潮。因?yàn)榕_(tái)前幕后的工作人員的努力，晚會(huì)才能在一片喝彩下落下帷幕。在活動(dòng)的最后，我們采訪了xx學(xué)院的老師和演員們，對(duì)于此次晚會(huì)老師和同學(xué)都給予了高度評(píng)價(jià)，表明通過(guò)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅體現(xiàn)了xx學(xué)院的特色，還增強(qiáng)集體凝聚力，融洽師生感情，連接xx院各個(gè)學(xué)院之間的友誼，提高我校學(xué)生的自身綜合素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。二、活動(dòng)總結(jié)在大家的共同努力下，本場(chǎng)晚會(huì)圓滿(mǎn)地落下帷幕，本次迎新晚會(huì)也是20xx級(jí)學(xué)生第一次參與到全校性的工作中，新生們的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了他們參與迎新晚會(huì)的熱情?；仡櫿麄€(gè)工作過(guò)程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會(huì)得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對(duì)我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會(huì)成功舉辦的同時(shí)，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)。其次，本次迎新晚會(huì)的原因我們總結(jié)以下幾點(diǎn)：1、明確分工的前提，周全的策劃以及充分的準(zhǔn)備之下，此次活動(dòng)才能夠成功開(kāi)展。如活動(dòng)前的開(kāi)會(huì)討論，各二級(jí)學(xué)院積極響應(yīng)校團(tuán)總支的號(hào)召，積極參與到晚會(huì)的籌備工作中。2、其中所有老師和同學(xué)的積極配合，以及各個(gè)工作人員的全力付出，這些小細(xì)節(jié)成為了此次活動(dòng)最重要的成功因素，如節(jié)目排練，各個(gè)班之間的時(shí)間調(diào)配和演員們的辛苦排練。3、本次晚會(huì)的成功舉辦離不往屆學(xué)生的努力，由于作為先行者，他們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)著大一新生共同參與晚會(huì)的工作。4、通過(guò)此次迎新晚會(huì)的成功舉辦，幫助20xx新學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)社交能力和學(xué)習(xí)社交技巧。展現(xiàn)新生們的風(fēng)采，營(yíng)造一個(gè)文明向上的校園文化氛圍。當(dāng)然，有成功就有不足，此次活動(dòng)我們還是存在著很多不足的地方，如：1、未能考慮到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的客觀因素，現(xiàn)場(chǎng)電力供應(yīng)不足。2、后勤工作不到位，演員的道具，隨身衣物放置凌亂。3、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)工作分配不當(dāng)，導(dǎo)致某個(gè)時(shí)間段場(chǎng)面混亂。4、由于前期的清潔宣傳力度不夠，導(dǎo)致晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生了大量垃圾。以上不足在今后的活動(dòng)中努力克服，力求更好的完成相關(guān)工作。參加校園活動(dòng)總結(jié)2為了給廣大師生營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、健康舒適的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，根據(jù)上級(jí)要求在文明十月動(dòng)員學(xué)校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境?，F(xiàn)在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結(jié)如下：一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)校園綠化的’實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會(huì)、班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報(bào)，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)，組織教職工及學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)、移栽樹(shù)木活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，史繼振校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，王近三主抓學(xué)校綠化工作，張偉具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，莊秀秀具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高?！钡乃枷?，定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干，增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)環(huán)境的素質(zhì)，這對(duì)學(xué)校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。三、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果1、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班凡在清潔區(qū)的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生清掃、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。2、花木設(shè)計(jì)有內(nèi)涵校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理3、養(yǎng)護(hù)好花木在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。4、花草安排四季交替不放過(guò)邊邊角角，對(duì)校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。5、建立標(biāo)志設(shè)立標(biāo)志牌，專(zhuān)人給樹(shù)木掛牌管理。6、設(shè)立查評(píng)制度建立檢查評(píng)比制度，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：1、校園內(nèi)建有旗桿、旗壇，每周一早讀前舉行升國(guó)旗儀式，由少先隊(duì)大隊(duì)主持，并成立有國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。校園內(nèi)各種教育標(biāo)語(yǔ)、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范等書(shū)寫(xiě)位置適宜且美觀醒目2、學(xué)校各室、場(chǎng)、所分別貼掛有門(mén)牌或標(biāo)志牌，警示牌、標(biāo)語(yǔ)、名言警句、名人畫(huà)像、相關(guān)職責(zé)、制度、簡(jiǎn)介、課程表、作息時(shí)間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志、溫馨語(yǔ)句警示牌。3、學(xué)校櫥窗定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每月更新一次。4、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案，定期開(kāi)展專(zhuān)題安全教育，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒(méi)有安全隱患5、切實(shí)保障學(xué)生的飲水安全。校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。參加校園活動(dòng)總結(jié)3（一）活動(dòng)時(shí)間：5月11日-5月15日（二）活動(dòng)地點(diǎn)：商學(xué)院行政樓四樓會(huì)議室、省圖書(shū)館。（三）活動(dòng)過(guò)程概要：1.“博古通今，省圖之行”。本次活動(dòng)我們參觀了省圖書(shū)館，面對(duì)浩如煙海的書(shū)籍萌生了讀萬(wàn)卷書(shū)的熱情，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀積極性，提高了同學(xué)們對(duì)于讀書(shū)重要性的認(rèn)識(shí)；2.“青春夢(mèng)，書(shū)相伴”讀書(shū)交流會(huì)。本次活動(dòng)我們分好幾個(gè)讀書(shū)小組，各小組派代表與大家分享了讀書(shū)成果和讀書(shū)筆記，積極開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)；3.“開(kāi)講啦—師大圖書(shū)館老師來(lái)講課”。我們請(qǐng)到校圖書(shū)館老師為大家講解如何更好的利用學(xué)校的圖書(shū)資源，怎樣使用電子書(shū)，怎樣利用媒體庫(kù)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，方便大家更好更快捷的利用我校的圖書(shū)資源。使大家對(duì)于圖書(shū)館有了更深一步的了解，并且為大家讀書(shū)創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)。（四）活動(dòng)效果及意義：讀書(shū)交流會(huì)等一系列活動(dòng)以“書(shū)”為中心開(kāi)展同學(xué)間的交流，讓同學(xué)們?cè)谛〗M探討的氛圍中加強(qiáng)對(duì)所讀書(shū)目的了解，增強(qiáng)自己對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣，提高自己的閱讀能力和不斷提升自身的閱讀品味和賞析能力。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展非常符合“建設(shè)文明校園”的要求，當(dāng)代大學(xué)中日益浮躁的學(xué)風(fēng)在逐漸蔓延，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可以從一定程度上是同學(xué)們心境平和，提高同學(xué)們做學(xué)問(wèn)的積極性與熱情。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，可以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展智力、陶冶情操、充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。還有參觀省圖和請(qǐng)圖書(shū)館老師演說(shuō)都為讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)起到了推波助瀾的作用，借此使同學(xué)們開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面、提高審美底蘊(yùn)和文化知識(shí)底蘊(yùn)，培養(yǎng)文明禮儀素養(yǎng)，積極打造“書(shū)香班級(jí)”。（五）活動(dòng)反思：本次活動(dòng)雖取得了相當(dāng)好的讀書(shū)普及效果，但其中存在的一定問(wèn)題也是不容忽視的。1、參觀省圖過(guò)程中出現(xiàn)的一些突發(fā)情況不能及時(shí)處理，應(yīng)當(dāng)做好預(yù)備措施，并且提高應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。2、組織開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)和請(qǐng)圖書(shū)館老師講課，期間存在場(chǎng)面混亂，主持間斷等問(wèn)題，啟示我們應(yīng)當(dāng)做好前期準(zhǔn)備，考慮問(wèn)題一定要全面具體。3、參觀省圖活動(dòng)過(guò)程中遇到組織不力，人員私自行動(dòng)等問(wèn)題，啟示我們應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的組織控制，在外出活動(dòng)時(shí)保證能夠有效地組織大家集體活動(dòng)，不出現(xiàn)意外危險(xiǎn)狀況。參加校園活動(dòng)總結(jié)4蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！痹谒磥?lái)：讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng)；讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù)；讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑；讀書(shū)是教師精神成長(zhǎng)的最重要的源泉。為了讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，一年多來(lái)，我校以“心系祖國(guó)，共讀發(fā)展”為主題，以“快樂(lè)讀書(shū)，讀書(shū)快樂(lè)”為口號(hào)，開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，大大充實(shí)了“書(shū)香校園”的內(nèi)涵，以“讀書(shū)——讓心靈沐浴書(shū)香”為活動(dòng)主題，努力建設(shè)“以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)塑人格”的`書(shū)香校園氛圍，培養(yǎng)廣大師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，營(yíng)造知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的書(shū)香校園，實(shí)踐著“德禮并舉，智美并重，立足細(xì)微，和諧育人”的教育理念，促進(jìn)校園和諧地發(fā)展。我們的做法主要有：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整體規(guī)劃，讓師生感受書(shū)香的“氣息”創(chuàng)建“書(shū)香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！保俏倚５闹攸c(diǎn)工作之一。我們專(zhuān)門(mén)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“書(shū)香校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，將創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，整體規(guī)劃，制定了?；壑袑W(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，成立師生讀書(shū)活動(dòng)組織，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書(shū)主題是：讀書(shū)——讓心靈沐浴書(shū)香，師生對(duì)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)到100%。二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造氛圍，讓師生聞到好書(shū)的“香味”優(yōu)秀的學(xué)校文化可以造就優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)生必然會(huì)積淀更深厚的學(xué)校文化精神。因此，以學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角、共青團(tuán)閱讀櫥窗等為基地，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓生活彌漫書(shū)香氣息是我們的追求。1、學(xué)校除了有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)閱覽室外，在每個(gè)班級(jí)還增設(shè)了一個(gè)可擺放200百多本圖書(shū)的圖書(shū)角。學(xué)校藏書(shū)達(dá)到47500多本，人均擁有量約25本。圖書(shū)利用率高，日均流量達(dá)到在校生數(shù)的1/30以上。2、校園布置體現(xiàn)書(shū)香雅致韻味。學(xué)校布置了經(jīng)典誦讀櫥窗和共青團(tuán)閱讀櫥窗，在教學(xué)樓的走廊里、墻壁上，懸掛著學(xué)生的詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)作品，并經(jīng)常進(jìn)行更新，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就處于一個(gè)濃濃的書(shū)香氛圍之中?？芍^是“一墻一角皆文化，一草一木蘊(yùn)教育”。3、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)書(shū)香氛圍。為了讓學(xué)生浸潤(rùn)在濃濃的書(shū)香氛圍之中，耳濡目染，身心得到和諧發(fā)展。在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎(chǔ)上，每班都建立起了班級(jí)圖書(shū)角，并請(qǐng)班級(jí)中的圖書(shū)管理員作好每天借書(shū)的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)和班級(jí)之間還定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。每班還制定了適合自己班級(jí)發(fā)展的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，在學(xué)生中，開(kāi)展了“八個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)：①制定好一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃；②設(shè)立一本讀書(shū)筆記；③每月讀一本好書(shū)；④每天有一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間；⑤每周摘錄一句名句名言；⑥每學(xué)期每人參與編寫(xiě)一份讀書(shū)手抄報(bào)；⑦每學(xué)期一篇讀書(shū)心得體會(huì)；⑧每學(xué)期至少有一次向家長(zhǎng)匯報(bào)讀書(shū)感覺(jué)。5、學(xué)校校園網(wǎng)站創(chuàng)建了“書(shū)香校園”的網(wǎng)頁(yè)，報(bào)道學(xué)校的書(shū)香校園活動(dòng)情況，交流讀書(shū)心得、樂(lè)趣，發(fā)表師生的作品，成為我校讀書(shū)交流的平臺(tái)。6、納入課程計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。堅(jiān)持每天半小時(shí)的閱讀課程，在學(xué)生閱讀時(shí)間，教師進(jìn)教室陪同讀書(shū)，巡視指導(dǎo)，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。三、舉辦活動(dòng)，增強(qiáng)意識(shí)，讓師生品到好書(shū)的“滋味”1、舉辦了各級(jí)各類(lèi)的讀書(shū)集體活動(dòng)，如“我讀書(shū)、我快樂(lè)”演講比賽，愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等。2、開(kāi)展了出版、評(píng)比讀書(shū)小報(bào)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，定期出版讀書(shū)小報(bào)，學(xué)校則開(kāi)展了讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。3、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)，組織讀書(shū)成果展覽會(huì)。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)；學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。4、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。組織了有關(guān)讀書(shū)的專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)了有高水平專(zhuān)家學(xué)者為師生講解讀書(shū)心得，指導(dǎo)讀書(shū)方法，提高讀書(shū)水平。5、開(kāi)展了親子共讀活動(dòng)。利用寫(xiě)信、家訪、短信、家庭合育小組等方式，向家長(zhǎng)、宣傳讀書(shū)的好處，讓他們明確養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，將對(duì)孩子受益一生。并且讓他們能夠?yàn)楹⒆犹碇靡欢ǖ膱D書(shū)。并在此基礎(chǔ)上將“書(shū)香校園”向“書(shū)香家庭”延伸。讓家庭參與到學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中，努力營(yíng)造家庭讀書(shū)的氛圍，從而促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。希望家長(zhǎng)每天或每周能夠抽出一定的時(shí)間來(lái)和孩子一起閱讀。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！蔽覀兩钪?，是讀書(shū)滋潤(rùn)了我校師生的底氣，是讀書(shū)給予了我們靈氣，是讀書(shū)讓我們得到了提升。讓書(shū)香熏染每個(gè)學(xué)生，實(shí)踐“為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，是我們不變的追求，為此我們將不懈努力！參加校園活動(dòng)總結(jié)5暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參與護(hù)綠養(yǎng)綠”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在3月9日的升旗儀式上，團(tuán)支部向全體隊(duì)員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠，養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化，凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出倡議：開(kāi)展“愛(ài)樹(shù)育人”活動(dòng)，教師要結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn)，在班級(jí)中深入開(kāi)展綠化環(huán)保、愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園的良好行為，力爭(zhēng)形成人人關(guān)心綠化、人人參與綠化、人人爭(zhēng)當(dāng)文明使者的良好氛圍。3月9日下午兩節(jié)課后，全體黨員和團(tuán)員率先行動(dòng)起來(lái)，分組成立護(hù)綠小組，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并對(duì)校園內(nèi)的花壇開(kāi)展了揀垃圾、落葉、擦