幼兒園國慶教案(20篇)

Word版本，下載可自由編輯幼兒園國慶教案（20篇）幼兒園國慶教案（1）

活動目標(biāo)：

1．引領(lǐng)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)喜愛祖國的情感。

2．運(yùn)用已掌控的電腦技能（組合圖形和刷子），引領(lǐng)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作繪畫。

3．培育幼兒制造想象力量。

活動預(yù)備：課件、人手一臺電腦、投影儀、白板

活動過程：

一、導(dǎo)入情節(jié)，與幼兒交談，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日。

1．小伴計，前陣子你們放了七天的長假，你們在家干些什么呢？

2．哦！做了這么多事呀！那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢？

3．那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢？

4．小伴計說得真不錯，祖國媽媽的節(jié)日，那你想送它什么禮物呢？

5．創(chuàng)意真不錯，老師呀，畫了一幅畫送給祖國媽媽，我們一看。

二、老師展示范畫，引領(lǐng)幼兒觀賞并說出繪畫時所使用的工具。

介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看，你在這副畫中看到了什么？（我看到了煙花）

1．哦！那是節(jié)日的煙花，那我想問問你們，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢？（噴槍）

2．說得真不錯，誰上來操作一下呢？

3．小伴計，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜愛的顏色，再在畫圖板中進(jìn)行點擊，看，煙花就這么消失了，看多美呀！

介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形

1．除了他看到的煙花，小伴計，你還看到了什么呢？（我看到國旗）

2．那國旗又是使用的什么工具呢？誰來說一說。

3．我請一個小伴計到老師這邊繪畫一下國旗，看她畫的對不對？

4．小伴計們，認(rèn)真看，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線，在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面，最終在選中油漆桶，對國旗添加顏色。

介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具

1．小伴計，在看看，你又看到了誰？（我看到了小伴計）

2．小伴計，認(rèn)真看老師，是使用的什么工具畫的。（老師示范繪畫）

3．看清楚的'小伴計說一說是使用什么工具？（刷子）

4．原來，刷子本事真大，能畫出這么多好看的圖畫呢!

三、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國慶"的畫。

誰來說一說，你想在畫圖板中畫些什么？（氣球、花朵等）那待會，就請小伴計與畫圖板一起繪畫出喧鬧的場景，這樣，祖國媽媽看到了肯定很開心的。那現(xiàn)在，小伴計能夠動手繪畫了！

四、觀賞作品

小伴計畫得可真好看，那我們一起排著隊開著小火車一起來參觀這些畫吧！

幼兒園國慶教案（2）

活動組織形式：集中

活動目標(biāo)：

1、使幼兒認(rèn)識國慶假期中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護(hù)意識。

2、利用爭論，激活幼兒愛國情懷。

活動預(yù)備：平安活動圖片。

活動重點：認(rèn)識國慶假期中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生。

活動難點：認(rèn)識國慶假期中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護(hù)意識。

活動過程：

一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，豐富幼兒的學(xué)問閱歷。

1、“小伴計們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”引發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、十月一日是祖國媽媽的生日，為了慶祝祖國媽媽的生日，每年的十月一日我們就定為國慶節(jié)。

二、組織幼兒爭論怎樣平安、開心的過好假期。

1、老師引領(lǐng)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”

2、有哪些事情是不行以做的呢？引領(lǐng)幼兒說出有關(guān)平安學(xué)問的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：能夠這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、總結(jié)假期里要留意的平安事項。

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的'物品。

2、留意交通平安，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不任憑與生疏人說話，不要生疏人的東西。

3、獨拘束家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危急地帶玩耍，不做危急嬉戲；

6、熟識三個特別電話號碼的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

幼兒園國慶教案（3）

活動目標(biāo)：

1、知道國慶節(jié)的來歷，每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受到國慶節(jié)的歡快氣氛。

3、能以自己的方式表述對祖國的喜愛之情。

4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。

5、能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與伙伴溝通、爭論的樂趣。

活動重難點：

知道國慶節(jié)時間以及來歷，并有自己的方式表述對祖國的喜愛之情。

活動預(yù)備：

人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入老師：小伴計們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很高興，為什么？

二、基本部分

（一）介紹國慶節(jié)。

老師：對，他們是在慶祝國慶節(jié)，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)嗎？你們知道國慶節(jié)是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）慶賀國慶老師：祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀！國慶節(jié)有許很多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的。

（三）我愛祖國老師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節(jié)是誰的`生日啊，哪一天呢？

老師：我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是特別的偉大的，沒有祖國媽媽我們今日就不行能這樣幸福歡樂，你們愛不愛祖國媽媽??！現(xiàn)在請小伴計畫上自己最喜愛的一樣?xùn)|西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！

三、展現(xiàn)中結(jié)束老師：我們來看一看小伴計都畫了些什么。

活動延長：

藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚(yáng)》

活動反思：

幼兒年齡小，語言和行動的表述方式不強(qiáng)，且由于自身的已有學(xué)問極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們能夠玩了”。所以設(shè)計此活動時，依據(jù)幼兒的狀況，讓幼兒利用看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的熟悉，并利用幼兒現(xiàn)有的力量，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。

利用此次活動，讓幼兒們熟悉了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的熟悉，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最終，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表述慶祝，將活動推向高—潮。

幼兒園國慶教案（4）

活動目標(biāo)：

1、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、喜愛參與活動，感受節(jié)日的喧鬧氛圍。

3、懂得敬重國旗，初步體會喜愛祖國的情感。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、參與節(jié)日嬉戲。

活動預(yù)備：

國慶節(jié)相關(guān)圖片PPT、油畫棒、素描紙

活動過程：

一、觀看國慶節(jié)相關(guān)圖片PPT，引領(lǐng)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。

師：小伴計們，剛看的圖片是在干什么呀？

師幼談話。

二、介紹國慶節(jié)。

師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

老師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

三、熟悉國旗。

1、展示國旗，組織幼兒爭論。

我們中國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？

2、請幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

四、制作國旗，給祖國媽媽獻(xiàn)禮。

師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?

活動延長：

請家長們在"國慶節(jié)"時帶孩子外出游玩，體悟國慶節(jié)歡快的氣氛。

幼兒園國慶教案（5）

設(shè)計思路：

十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國慶祝的日子；為了讓孩子們感受歡樂的節(jié)日氣氛，知道敬愛國旗，在升旗時立正、行注目禮等學(xué)問特設(shè)計了本活動?；顒又欣糜^看天安門升旗儀式和運(yùn)動員得冠軍時的升旗活動來培育孩子的愛國情感，萌發(fā)做人的驕傲感。

設(shè)計目標(biāo)：

1、知道五星紅旗是的國旗，代表我們的國家，有喜愛祖國，敬愛國旗的情感。

2、掌控詞：五星紅旗、國旗、敬愛。

3、能大膽在伙伴中溝通，發(fā)言，有為國爭光的愿望。

設(shè)計預(yù)備：

1、國旗及各國國旗的圖片。

2、有關(guān)升旗的錄像。

3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。

設(shè)計過程：

1、談話“我是人”，激活幼兒的愛好。

2、展示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。

3、觀看、熟悉五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

國旗是什么顏色的`？（紅色）上面有什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

爭論：為什么要有國旗？國旗代表什么？

幼兒相互溝通

話題一：

在什么地方見過國旗？（在電視上面，在學(xué)校里面……）

話題二：

你有沒有看到過升旗？（有，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時就有升旗的；還有學(xué)校的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的……）

4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不，向國旗行注目禮。

5、模擬升旗儀式。

6、手工活動：做國旗。

幼兒園國慶教案（6）

活動來源：

每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們利用"國慶節(jié)"的集中教學(xué)活動，幫忙幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激活幼兒對祖國的情感。

活動目標(biāo)：

1、知道國慶節(jié)的來歷，每年的.十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受到國慶節(jié)的歡快氣氛。

活動重難點：

知道國慶節(jié)時間以及來歷，并有自己的方式表述對祖國的喜愛之情。

活動預(yù)備：

人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

老師：小伴計們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很高興，為什么？

二、基本部分

（一）介紹國慶節(jié)。

老師：對，他們是在慶祝國慶節(jié)，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)嗎？你們知道國慶節(jié)是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）慶賀國慶教

師：祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀！國慶節(jié)有許很多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的。

（三）我愛祖國教

師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節(jié)是誰的生日啊，哪一天呢？

老師：我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是特別的偉大的，沒有祖國媽媽我們今日就不行能這樣幸福歡樂，你們愛不愛祖國媽媽??！現(xiàn)在請小伴計畫上自己最喜愛的一樣?xùn)|西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！

三、展現(xiàn)中結(jié)束

老師：我們來看一看小伴計都畫了些什么。

小結(jié)：對幼兒的作品相互觀摩、評價。

活動延長：

藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚(yáng)》

幼兒園國慶教案（7）

設(shè)計思路：

十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國慶祝的日子;為了讓孩子們感受歡樂的節(jié)日氣氛，知道敬愛國旗，在升旗時立正、行注目禮等學(xué)問特設(shè)計了本活動?；顒又欣糜^看天安門升旗儀式和運(yùn)動員得冠軍時的升旗活動來培育孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的驕傲感。

目標(biāo)：

1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有喜愛祖國，敬愛國旗的情感。

2、掌控詞：五星紅旗、國旗、敬愛。

3、能大膽在伙伴中溝通，發(fā)言，有為國爭光的愿望。

預(yù)備：

1、國旗及各國國旗的圖片。

2、有關(guān)升旗的錄像。

3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。

過程：

1、談話“我是中國人”，激活幼兒的愛好。

2、展示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。

3、觀看、熟悉五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

爭論：為什么要有國旗?國旗代表什么?

幼兒相互溝通話題一：

在什么地方見過國旗?(在電視上面，在學(xué)校里面……)

話題二：

你有沒有看到過升旗?(有，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時就有升旗的;還有學(xué)校的哥哥姐姐們早上也要升旗的'，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動也不動的……)

4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。

5、模擬升旗儀式。

6、手工活動：做國旗。

幼兒園國慶教案（8）

教學(xué)意圖：

每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次教學(xué)，我們利用“國慶節(jié)”主題教學(xué)，幫忙幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激活幼兒對祖國的情感。

教學(xué)目的：

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表述喜愛之情。

教學(xué)預(yù)備：

炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片

教學(xué)過程：

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么處處有鮮花?

2、介紹國慶節(jié)。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)觀賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，熟悉祖國的首都和國旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國”。

教學(xué)延長：

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體悟國慶節(jié)歡快的氣氛。

幼兒園國慶教案（9）

活動目標(biāo)：

1、引領(lǐng)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)喜愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步認(rèn)識國慶節(jié)來歷。

3、鼓舞幼兒用多種方式表述對祖國的認(rèn)識和感情。

活動預(yù)備：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡慶國慶的圖片。

3、預(yù)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

活動過程：

(一)開頭部分：

以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動。

(二)基本部分;

1、引領(lǐng)幼兒初步認(rèn)識十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們爭論及老師的敘述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3、展示天安門的圖片，讓幼兒們觀看它的顏色和外形，及其結(jié)構(gòu)特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進(jìn)行繪畫，并鼓舞幼兒大膽的來進(jìn)行添畫。

(三)結(jié)束部分：

把幼兒們的畫來進(jìn)行講評。并掛在繪畫角上。

活動效果：

在這節(jié)活動中幼兒們利用看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了喜愛祖國的情感。

幼兒園國慶教案（10）

活動時間：9月30日下午3:30

活動目的：

1．幼兒和全體家長一起過節(jié)，體悟節(jié)日的歡樂。

2．向家長匯報幼兒入園一個月的學(xué)習(xí)生活。

3．知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

4．簡潔認(rèn)識節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預(yù)備：

小國旗一面，小星星若干，墻面設(shè)計，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個

活動過程：

一．教學(xué)匯報

1．早操

2．歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等

3．兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內(nèi)容

4．識字

二．親子手工活動

1．給祖國媽媽過生日，共享蛋糕

2．做國旗

三．布置下個月活動材料

1．每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動。

2．重陽節(jié)爺爺奶奶來園參與活動。

3．幼兒秋游，征求家長看法。

4．家長學(xué)問講座。

教學(xué)反思：

此次活動開展還是比較順當(dāng)?shù)?，目?biāo)達(dá)成度還能夠，主要基于幼兒已有的認(rèn)知閱歷比較豐富，像升國旗、慶國慶的活動方式，幼兒能夠有深刻的認(rèn)知。其次，幼兒對祖國的生日這個概念熟識又奇怪???，究竟什么是祖國的生日呢？他為什么會有生日呢？連帶引出了中華人民共和國成立這樣的緣由。這為接下來幼兒記住祖國媽媽的生日是十月一日，是中華人民共和國成立的日子做好了一個預(yù)備。

小百科：中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2023年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。

幼兒園國慶教案（11）

目標(biāo)

1．初步感受國慶節(jié)到了很喧鬧。

2．情愿高開心興地朗誦兒歌。

預(yù)備

1．觀看幼兒園、大街上的節(jié)日布置。

2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。

過程

1．觀看幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。

提問：幼兒園里為什么裝扮得這么好看(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)

2．激活朗誦兒歌的`愛好。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。

3．學(xué)習(xí)朗誦兒歌觀賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在理解的基礎(chǔ)上能高開心興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園能夠帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。

幼兒園國慶教案（12）

活動目標(biāo)：

1、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、喜愛參與活動，感受節(jié)日的喧鬧氛圍。

3、懂得敬重國旗，初步體會喜愛祖國的情感。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、參與節(jié)日嬉戲。

活動預(yù)備：

國慶節(jié)相關(guān)圖片PPT、油畫棒、素描紙

活動過程：

一、觀看國慶節(jié)相關(guān)圖片PPT，引領(lǐng)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。

師：小伴計們，剛看的圖片是在干什么呀？

師幼談話。

二、介紹國慶節(jié)。

師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

老師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

三、熟悉國旗。

1、展示國旗，組織幼兒爭論。

我們中國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？

2、請幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

四、制作國旗，給祖國媽媽獻(xiàn)禮。

師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?

活動延長：

請家長們在"國慶節(jié)"時帶孩子外出游玩，體悟國慶節(jié)歡快的氣氛。

教學(xué)反思：

知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，能在活動中感受歡樂的節(jié)日氣氛，知道敬愛國旗，在升旗時立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表述對祖國媽媽生日的慶賀和歡快的心情。初步知道中國是個地大物博、好看富裕的國家認(rèn)識很多關(guān)于十月一日國慶節(jié)的學(xué)問，感受到了節(jié)日的氣氛。

幼兒園國慶教案（13）

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒熟悉我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié)。

2、是幼兒懂得敬重國旗，激活幼兒喜愛祖國的情感。

3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

4、簡潔認(rèn)識節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預(yù)備：

國旗一面，圖片。

活動過程：

一、熟悉國旗。

1、展示國旗，組織幼兒爭論。我國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆大小角星？

2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

3、自己有沒參與過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小伴計應(yīng)當(dāng)行什么禮？

二、告知幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志，我們要敬重國旗、喜愛祖國。

三、介紹國慶節(jié)。

1、你們知道那一天是我們國家的生日（十月一日）這一天就是國慶節(jié)。

2、組織幼兒爭論，激活又對祖國的喜愛之情。

3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢？

4、看圖片朗誦兒歌。

老師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

5、試試不看圖片記憶朗誦兒歌。

活動建議：

1、提示幼兒國慶休假幾天中觀看國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2、老師和幼兒一起裝扮教室，營造慶祝氣氛，迎接我們國家生日的到來（國慶節(jié)）。

延長活動：

大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。

兒歌：

十月一日國慶節(jié)，

七顏色球空中飄，

五星紅旗風(fēng)中搖，

聯(lián)歡晚會真喧鬧，

慶祝國家生日到。

教學(xué)反思：

談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引領(lǐng)，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。

幼兒園國慶教案（14）

活動目標(biāo)

1．初步感受國慶節(jié)到了很喧鬧。

2．情愿高開心興地朗誦兒歌。

3．體悟節(jié)日的歡樂氛圍。

4．知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

活動預(yù)備

1．觀看幼兒園、大街上的節(jié)日布置。

2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。

活動過程

1．觀看幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。

提問：幼兒園里為什么裝扮得這么好看?(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)

2．激活朗誦兒歌的愛好。慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。

3．學(xué)習(xí)朗誦兒歌。觀賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在理解的基礎(chǔ)上能高開心興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園能夠帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。

活動評價

能清楚地朗誦兒歌。

教學(xué)反思

幼兒年齡小，語言和行動的表述方式不強(qiáng)；而且自身已有學(xué)問和實際閱歷的缺乏，他們只知道“過節(jié)啦，我們能夠出去玩了！”。所以我在設(shè)計活動時，依據(jù)幼兒的狀況，讓幼兒利用看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的熟悉，并利用幼兒現(xiàn)有的力量，讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中（繪畫國旗），從而來感受節(jié)日的氣氛。利用此次活動，幼兒們熟悉了“祖國的生日”，對中國也有初步的熟悉，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，認(rèn)識了今日幸福生活的來之不易。

幼兒園國慶教案（15）

一、主題名稱：

歡樂國慶節(jié)

二、主題來源

每年的國慶節(jié)前后，處處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡快之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認(rèn)為，有必要抓住這一時期對幼兒進(jìn)行愛國教育。由此，我們設(shè)立了“我愛祖國”這一主題。

三、主題實施時間

三周

四、主要教育教學(xué)目標(biāo)

1、熟悉國旗、國徽、國歌，學(xué)習(xí)升旗。

2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳設(shè)各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛祖國的情感。

3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復(fù)述故事時會使用不同的語氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。

4、愛惜幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

5、能敘述自己的游看見聞，介紹自己熟識的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。

6、認(rèn)識國慶節(jié)的來歷。

五、主題學(xué)問網(wǎng)絡(luò)

歡樂國慶節(jié)

我的國家

慶祝國慶節(jié)

祖國各地的特產(chǎn)

六、八大才智活動內(nèi)容

1、語言才智

1談話：我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)

2詩歌：我去臺灣島

3詩歌：

4自編兒歌：我的祖國

5幼兒英語

2、自我熟悉才智

1慶祝國慶節(jié)

2我是中國人

3、人際關(guān)系才智

1參觀：民俗文化村

2“國慶”聯(lián)歡活動

4、規(guī)律才智

1）分類記錄2）立體圖形分類3）數(shù)的二級分類4）復(fù)習(xí)分類概念

5、音樂才智

奧爾夫音樂教育

6、空間才智

美工：自制中國地圖

建構(gòu)：長城

7、身體運(yùn)動才智

1）我去臺灣島2）小飛行員3）小小奧運(yùn)會4）到北京去

七、主要活動內(nèi)容及過程

活動一：學(xué)習(xí)與祖國有關(guān)的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學(xué)習(xí)了詩歌“__”、“我去祖國臺灣島”，還學(xué)習(xí)了歌曲“國旗紅紅地哩”。利用談話和共享溝通，孩子們對祖國的認(rèn)識也更加深化了。孩子們在表演他們學(xué)習(xí)的詩歌“__”！

活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖

鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節(jié)日氣氛。

孩子們在粘貼國旗！孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖！

活動三：慶祝國慶節(jié)

國慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進(jìn)行了慶?；顒?。進(jìn)行了節(jié)目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節(jié)目，慶祝國慶節(jié)！

八、活動小結(jié)

利用熟悉國旗、國徽、唱國歌，利用共享溝通自己對我們國家的熟悉和認(rèn)識以及老師的介紹，孩子們對我們國家的熟悉更加深化了。隨著孩子們對我們國家熟悉和認(rèn)識的深化，孩子們也更加喜愛我們的祖國了。活動中，孩子們還很有愛好地在地球儀上找我們的國家，很愿意拼貼中國地圖的玩具。利用一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶?；顒樱⒆觽兗由盍藢鴳c節(jié)的熟悉。

活動中，孩子們堅持做環(huán)保衛(wèi)士，在慶祝國慶節(jié)的公共場所不大聲講話，表演節(jié)目時也很仔細(xì)！

幼兒園國慶教案（16）

活動來源：

托小班幼兒力量有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特征而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。

托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))

小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的以后，祖國的渴望)

活動目的：

1、結(jié)合國慶，讓幼兒體悟與家長共同制作玩具的喜悅心情。

2、提升家長參與的樂觀性，從而讓家長更認(rèn)識幼兒園的生活。

活動預(yù)備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團(tuán)。(針、線家長自備，留意平安)活動內(nèi)容：

一、老師簡潔介紹家長的來意。

二、引出制作內(nèi)容。

三、交代制作過程。

四、各班家長與幼兒共同制作，老師巡回指導(dǎo)。

五、平行班交換制作成果，結(jié)對玩耍。

六、老師簡潔小結(jié)，歡送家長。

導(dǎo)讀：國慶節(jié)立刻就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來特別的開心，但是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。設(shè)計這節(jié)課是為了讓幼兒認(rèn)識國慶的來意從而激活幼兒對祖國的喜愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的開心氣氛。

一、活動名稱國慶節(jié)

二、活動目標(biāo)：

1、引領(lǐng)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)喜愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步認(rèn)識國慶節(jié)來歷

3、鼓舞幼兒用多種方式表述對祖國的認(rèn)識和感情。

三、活動預(yù)備：

幼兒園國慶教案（17）

活動目標(biāo)：

1、使幼兒認(rèn)識國慶假期中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護(hù)意識。

2、利用爭論，激活幼兒愛國情懷。

3、利用爭論，激活過節(jié)日的.情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

4、認(rèn)識節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識。

活動預(yù)備：

平安活動圖片。

活動重點：

認(rèn)識國慶假期中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生。

活動難點：

認(rèn)識國慶假期中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護(hù)意識。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入。

師：明天是什么節(jié)日？國慶中秋節(jié)到了，我們幼兒園要放長假，放假后你想做些什么事情呢？小伴計們在長假里，出外游玩千萬要留意平安，在家里玩的孩子也要留意平安，要留意哪些平安呢？

二、組織幼兒爭論怎樣平安、開心的過好假期。

1、老師引領(lǐng)幼兒：有哪些事情是不行以做的呢？引領(lǐng)幼兒說出有關(guān)平安學(xué)問的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：能夠這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、總結(jié)假期里要留意的平安事項。

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2、留意交通平安，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不任憑與生疏人說話，不要生疏人的東西。

3、獨拘束家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危急地帶玩耍，不做危急嬉戲；

6、熟識三個特別電話號碼的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

活動延長：

請家長在假期中合理支配幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容。

幼兒園國慶教案（18）

活動時間：20XX年9月X日

活動地點：本班活動室、操場

活動對象：全體幼兒及部分家長、本班老師。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識10月1號是國慶節(jié)，是全國人民共同的節(jié)日。

2、利用親子制作，感受國慶節(jié)歡快、愉悅的`節(jié)日氣氛。

3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛，并能開心地參與節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

活動重難點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。

閱歷預(yù)備：活動前幼兒對國慶節(jié)有初步認(rèn)識(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌)，收集有關(guān)國慶節(jié)的照片資料、熟識國歌。

材料預(yù)備：

各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上，老師保管)。

每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝愿的話語(要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝愿的話等)。

3、制作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等

親子制作活動流程

1、要求：節(jié)省、幼兒不亂跑、剪刀的平安使用，制作時間的要求。

2、分組制作，提示家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡潔的粘貼、繪畫、涂色等工作。老師觀看指導(dǎo)。

3、班級制作完成后一起合影。

成果呈現(xiàn)

1、粘貼好祝愿卡片并將作品展現(xiàn)在操場繩子上。

2、幼兒與家長共同觀賞別人的作品，結(jié)束活動。

其他：

活動前一天預(yù)備好掛燈籠的繩。

活動當(dāng)天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結(jié)束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。

事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組狀況將物品平均安排，桌椅擺好后分組放好。

活動前領(lǐng)取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。

打印圖片

做好示范燈籠。

幼兒園國慶教案（19）

活動設(shè)計背景

認(rèn)識國慶節(jié)的意義，為什么有國慶節(jié)?

活動目標(biāo)

1、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)。

2、引領(lǐng)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛，萌發(fā)喜愛祖國的情感。

3、初步熟識兒歌，能跟著老師一起念兒歌。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)