2023年岳陽(yáng)市湘一南湖學(xué)校教師招聘考試真題_第1頁(yè)
2023年岳陽(yáng)市湘一南湖學(xué)校教師招聘考試真題_第2頁(yè)
2023年岳陽(yáng)市湘一南湖學(xué)校教師招聘考試真題_第3頁(yè)
2023年岳陽(yáng)市湘一南湖學(xué)校教師招聘考試真題_第4頁(yè)
2023年岳陽(yáng)市湘一南湖學(xué)校教師招聘考試真題_第5頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2023年岳陽(yáng)市湘一南湖學(xué)校教師招聘考試真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué),課后針對(duì)教學(xué)過(guò)程展開(kāi)研討,提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑是()。A.同伴互助B.進(jìn)修培訓(xùn)C.自我研修D(zhuǎn).師徒結(jié)對(duì)【答案】:A2.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋,這種途徑的理論基礎(chǔ)是()。A.強(qiáng)化理論B.需要層次理論C.自我效能感理論D.成就動(dòng)機(jī)理論【答案】:A3.在教學(xué)過(guò)程中,教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料,這稱(chēng)為()。A.實(shí)物直觀B.模象直觀C.言語(yǔ)直觀D.想象直觀【答案】:B4.老師在教授課文時(shí)采用列提綱的形式來(lái)板書(shū),這里,老師使用的學(xué)習(xí)策略是()。A.閱讀理解策略B.元認(rèn)知策略C.精加工策略D.組織策略【答案】:D5.采用多人集體討論,相互啟迪,激發(fā)靈感,從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng),形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是()。A.集體研究法B.培養(yǎng)恒心法C.頭腦風(fēng)暴法D.發(fā)散思維法【答案】:C6.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對(duì)教育事業(yè)的()。A.忠誠(chéng)B.興趣C.熱愛(ài)D.愛(ài)好【答案】:A7.為促進(jìn)教育公平,促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校的均衡發(fā)展,政府教育行政部門(mén)應(yīng)提供同樣質(zhì)量的師資、課程、評(píng)價(jià),盡可能保證學(xué)生都受到同樣水平的教育。這體現(xiàn)了教育公平內(nèi)涵中的教育()。A.過(guò)程公平B.起點(diǎn)公平C.終點(diǎn)公平D.機(jī)會(huì)公平【答案】:A8.教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是()。A.發(fā)展性原則B.系統(tǒng)性原則C.客觀原則D.教育性原則【答案】:B9.捷克教育家夸美紐斯的()成為近代西方國(guó)家政府管理教育、建立統(tǒng)一學(xué)制、普及初等教育的思想基礎(chǔ)。A.班級(jí)授課制B.泛智論C.自然適應(yīng)性原則D.大教學(xué)論【答案】:B10.在中外教育史上,許多教育家都提出了教育要遵循“自然”的主張。最早提出這一觀點(diǎn)的是()。A.夸美紐斯B.康德C.亞里士多德D.愛(ài)彌兒【答案】:C11.組織活動(dòng)屬于()。A.說(shuō)服教育法B.實(shí)際鍛煉法C.榜樣示范法D.陶冶教育法【答案】:B12.教育活動(dòng)中最基本的人際關(guān)系是()。A.生生關(guān)系B.教師與社會(huì)的關(guān)系C.師生關(guān)系D.師師關(guān)系【答案】:C13.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?。A.后習(xí)俗水平B.前習(xí)俗水平C.道德水平D.習(xí)俗水平【答案】:D14.在韋克斯勒智力量表中,他革新了智商的計(jì)算方法,把比率智商改成了離差智商,如果某施測(cè)團(tuán)體的平均得分為70分,標(biāo)準(zhǔn)差為5,而某人得分是80,那么這個(gè)人的智商是()。A.160B.150C.140D.130【答案】:D15.狹義的教育,主要指()。A.社區(qū)教育B.學(xué)校教育C.道德教育D.家庭教育【答案】:B16.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)了()的重要性。A.因材施教B.啟發(fā)性教學(xué)C.學(xué)思結(jié)合D.教學(xué)相長(zhǎng)【答案】:C17.宏觀調(diào)控是指政府對(duì)總供給,總需求,總的價(jià)格水平等經(jīng)濟(jì)總量進(jìn)行的調(diào)節(jié)和管理。它的基本工具是()。A.政府的財(cái)政政策和貨幣政策B.政府對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行管制C.政府對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行限價(jià)D.政府的干預(yù)政策與稅收政策【答案】:A18.馬克思主義哲學(xué)是研究中國(guó)國(guó)情最根本的科學(xué)的思想武器。掌握了這個(gè)思想武器,我們就有了觀察宏觀中國(guó)、外部中國(guó)的“望遠(yuǎn)鏡”,也有了觀察微觀中國(guó)、內(nèi)部中國(guó)的“顯微鏡”,才能夠從宏觀與微觀、內(nèi)部與外部等不同視角廣泛而深刻地了解正在發(fā)展變化的當(dāng)代中國(guó)。這段話表明馬克思主義哲學(xué)是:A.改造世界的精神武器B.科學(xué)世界觀和方法論C.馬克思主義理論基礎(chǔ)D.當(dāng)今時(shí)代精神的精華【答案】:B19.《三國(guó)演義》中,賠了夫人又折兵的是()。A.劉備B.諸葛亮C.曹操D.周瑜【答案】:D20.某日,甲某在街道上閑逛時(shí),發(fā)現(xiàn)一輛摩托車(chē)停在路邊,車(chē)主乙某正在和別人聊天,甲某趁乙某不注意騎上摩托車(chē)就跑,乙某發(fā)現(xiàn)后追上前去扭住甲某,甲某一拳把乙某打倒在地,騎著摩托車(chē)逃脫,后被警察抓住。甲某觸犯的罪名是()。A.搶奪罪B.搶劫罪C.交通肇事罪D.盜竊罪【答案】:A21.同情婦女,為婦女鳴不平,對(duì)男女不平等進(jìn)行批判的古希臘戲劇是()。A.《俄狄浦斯王》B.《阿伽門(mén)農(nóng)》C.《美狄亞》D.《被縛的普羅米修斯》【答案】:C22.古人除了有“名”和“字”之外,還常有“號(hào)”,如李白號(hào)“青蓮居士”,周邦彥號(hào)“清真居士”。下列選項(xiàng)中,與另外三人不處于同一朝代的是()。A.六一居士B.東坡居士C.易安居士D.香山居士【答案】:D23.秘書(shū)小王正在寫(xiě)一份請(qǐng)示,他列舉了四條結(jié)束語(yǔ),正確的一條是()。A.以上事項(xiàng),請(qǐng)盡快批準(zhǔn)B.不可延誤,務(wù)必盡快答復(fù)C.如有意見(jiàn),請(qǐng)來(lái)函商量D.妥否,請(qǐng)批示【答案】:D24.將鯰魚(yú)放進(jìn)沙丁魚(yú)魚(yú)槽里,運(yùn)用鯰魚(yú)的“威脅”的作用,來(lái)促使沒(méi)有危機(jī)意識(shí)的沙丁魚(yú)不停游動(dòng),保證沙丁魚(yú)運(yùn)輸過(guò)程中不缺氧,體現(xiàn)的哲理是()。A.矛盾雙方不可調(diào)和B.矛盾雙方同歸于盡C.外因?qū)κ挛锏挠绊懖荒敲粗匾狣.外因是事物變化的條件【答案】:D25.①就在理智告訴人們語(yǔ)言保護(hù)主義不會(huì)成功的同時(shí),他們還是會(huì)在情感上期待用純潔的本土語(yǔ)言來(lái)維護(hù)文化的獨(dú)立和尊嚴(yán)②但這是由交流需要自然形成的流動(dòng),并不帶有污染或侵蝕的傷害意圖③語(yǔ)言保護(hù)主義是一種文化封閉心態(tài)的產(chǎn)物④語(yǔ)言或文化之間的影響確實(shí)存在由強(qiáng)往弱的流動(dòng)特征⑤但往往又是弱勢(shì)文化的一種很自然的下意識(shí)文化自我保護(hù)手段⑥外來(lái)的語(yǔ)言影響因此常被想象成對(duì)本土語(yǔ)言和文化的污染和侵蝕將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:()A.④⑥②③⑤①B.③⑤④②①⑥C.③②①⑥④⑤D.③⑤①⑥④②【答案】:D26.作為美國(guó)最著名的公共知識(shí)分子之一,戴蒙德是一位高度關(guān)懷人類(lèi)總體歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)命運(yùn)的學(xué)者。早年,他以一本《槍炮、病菌與鋼鐵》獲得普利策獎(jiǎng)。在那本書(shū)里,他從多個(gè)角度探討人類(lèi)社會(huì)興起和發(fā)達(dá)的原因。近年來(lái),他卻逐漸轉(zhuǎn)向反面--他意識(shí)到,研究人類(lèi)社會(huì)滅亡的原因,恐怕比研究人類(lèi)社會(huì)的興起更緊要。這段文字主要介紹戴蒙德的()A.研究領(lǐng)域的擴(kuò)大B.主要觀點(diǎn)C.學(xué)術(shù)興趣的轉(zhuǎn)移D.卓越成就【答案】:C27.影響消費(fèi)者口碑的,有時(shí)不是產(chǎn)品的主體,而是一些不太引人注目的“零部件”,如西服的紐扣、家電的按鈕等等,這些____的失誤,卻足以引起消費(fèi)者的反感。贏得口碑必須對(duì)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作做得非常細(xì)致、到位并-____________,只有產(chǎn)品和服務(wù)水平超過(guò)顧客的期望,才能讓消費(fèi)者在快樂(lè)享受的同時(shí),廣泛地進(jìn)行傳播。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.微不足道___持之以恒B.隨處可見(jiàn)___面面俱到C.司空見(jiàn)慣___無(wú)微不至D.漫不經(jīng)心___有的放矢【答案】:A28.一般而言,一幅大畫(huà)不可能(),藝術(shù)家應(yīng)該有一段時(shí)間收集資料、深入實(shí)地、寫(xiě)生采風(fēng),進(jìn)而精心()、反復(fù)(),甚至數(shù)易其稿,從而成就一件佳作。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一氣呵成設(shè)計(jì)研討B(tài).一蹴而就準(zhǔn)備修改C.唾手可得籌劃揣摩D.一揮而就構(gòu)思推敲【答案】:D29.類(lèi)的壽命與基因有關(guān),體內(nèi)有多個(gè)基因??著你的生命長(zhǎng)短。研究表明,那些在惡劣環(huán)境下控制機(jī)體防御功能的基因,能夠顯著地改善多種生物的健康狀況并且延長(zhǎng)其壽命。了解這些基因的運(yùn)作??,或許可以幫助我們找到消除老年疾病、延長(zhǎng)人類(lèi)生命的秘訣。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.支配原理B.決定機(jī)制C.主宰流程D.操控規(guī)律【答案】:B30.恪守新聞?wù)鎸?shí)性,是新聞界共同的“鐵律”,新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的_______都是新聞工作的______,都是新聞工作者的____。依次畫(huà)填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.失真B.失誤C.謬誤D.失實(shí)【答案】:D31.將中國(guó)從茶葉大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х蕊嬘谜?,這定是史上最成功的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),盡管大多數(shù)中國(guó)人仍討厭這種飲料的苦味。對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō),咖啡是一種異域風(fēng)味。中國(guó)人去咖啡店是為了追求一種文化,而不是為喝咖啡??Х鹊暝谥袊?guó),是個(gè)需要走進(jìn)去坐下來(lái)享用而不是購(gòu)買(mǎi)外賣(mài)的場(chǎng)所。消費(fèi)者聚在一起,免費(fèi)上網(wǎng),使用咖啡店的方式和前幾代人利用茶館的方式一模一樣:進(jìn)行社交和做生意。這段文字主要說(shuō)明的是:()。A.未來(lái)咖啡產(chǎn)業(yè)在中國(guó)擁有廣闊前景B.中國(guó)人去咖啡店是為了追求一種文化C.喝咖啡,不只是一種消費(fèi),還是一種文化D.中國(guó)茶館的功能已被咖啡店完全取代【答案】:B32.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。

科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭,這里常常是科學(xué)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”,是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說(shuō)過(guò)在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點(diǎn)上,物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒(méi)有能力,然而就正應(yīng)當(dāng)在這點(diǎn)上期待最大的成果?!?/p>

蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位,而是在它的外緣--那顏色最淡,略帶藍(lán)色的外層;物種雜交可以產(chǎn)生新品種,這些交叉的邊緣品種可以同時(shí)擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢(shì);分子軌道理論表明,處在最高“實(shí)”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍;學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的中介學(xué)者思想最活躍……

邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時(shí)反倒能看得更清楚,得出比較能經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的結(jié)論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺(jué)的獨(dú)特景觀。蘇軾不在“此山中”,正是從匡廬外緣觀山,才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側(cè)成峰”的磅礴氣勢(shì),吟唱出深蘊(yùn)哲理的千古絕句。

邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知,充滿了可供探求的新領(lǐng)域,當(dāng)然也就充滿了更多的希望與機(jī)遇。這是一個(gè)最可能取得豐碩成果,最可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來(lái)的。正如比利時(shí)著名湍流學(xué)家茹厄勒所說(shuō)“新事物總是被非專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)的”,這表明,在邊緣領(lǐng)域獲得成功,也許首要條件并不是淵博的知識(shí)。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險(xiǎn)的地方更需要的是過(guò)人的膽識(shí),靈透的悟性,獨(dú)立解決難題的能力,有時(shí)還需要點(diǎn)習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開(kāi)拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。

隨著人類(lèi)文明的發(fā)展,信息與交通日漸暢達(dá),在髙科技時(shí)代,邊緣與中心的反差也在不斷[1]。互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源;學(xué)科之間的自覺(jué)融合、嫁接常能中間開(kāi)花,形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解,但只要事物在發(fā)展就必然會(huì)[2]出新的邊緣。

在事物發(fā)展過(guò)程中,常常是由中心延伸出邊緣,而邊緣又會(huì)成長(zhǎng)為新的中心。當(dāng)年的童子論、相對(duì)論,如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。事物的發(fā)展有時(shí)會(huì)表現(xiàn)為邊緣與中心的對(duì)立統(tǒng)一。誰(shuí)不掌握“中心”誰(shuí)就會(huì)失掉今天。然而誰(shuí)若忽視“邊緣”,誰(shuí)就會(huì)失去光輝燦爛的明天。

根據(jù)原文提供的信息,下列分析推斷哪一項(xiàng)不正確?()A.邊緣與中心常常是對(duì)立統(tǒng)一的,既要把握住中心,更要重視“邊緣”,這樣事物才能發(fā)展才能進(jìn)步B.學(xué)術(shù)交叉處、蠟燭外焰、雜交物種等例子說(shuō)明,事物最活躍最有成果期待價(jià)值的地方,大多在它的邊緣C.邊緣與中心相對(duì)消長(zhǎng),可以互相轉(zhuǎn)化,邊緣成長(zhǎng)為新的中心,原來(lái)的中心也會(huì)變成邊緣D.研究邊緣領(lǐng)域,有希望也有風(fēng)險(xiǎn),有成功機(jī)遇更有各種挑戰(zhàn),需要勇氣更需要能力【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有()。A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》B.布魯納的《教育過(guò)程》C.贊可夫的《教育與發(fā)展》D.布魯姆的《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》【答案】:BCD34.德國(guó)教育家赫爾巴特的教育“三中心”是指()。A.課堂中心B.學(xué)生中心C.教材中心D.教師中心【答案】:ACD35.下列哪些屬于違法、犯法的行為()。A.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生B.教師采用各種方式體罰學(xué)生C.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生D.教師私拆、私扣學(xué)生的信件【答案】:BD36.下列各項(xiàng)屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是()。A.救死扶傷B.有教無(wú)類(lèi)C.秉公執(zhí)法D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】:ABC37.從業(yè)人員必須遵守勞動(dòng)合同,因?yàn)閯趧?dòng)會(huì)同()。A.是從業(yè)者的賣(mài)身契B.在任何情況下都不可變更C.是從業(yè)者的護(hù)身符D.是權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)【答案】:CD38.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個(gè)性品德B.是師德修養(yǎng)的根本方法C.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識(shí)D.要求教師有針對(duì)性地解剖自己,加深自我認(rèn)識(shí)并改進(jìn)自身的不足【答案】:ACD39.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中,包含以下()方面。A.同事關(guān)系B.工作環(huán)境C.發(fā)展機(jī)會(huì)D.薪水待遇【答案】:BCD40.教育本質(zhì)上是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),教育的社會(huì)屬性表現(xiàn)在()。A.教育具有相對(duì)獨(dú)立性B.教育具有歷史性C.教育具有永恒性D.教育具有絕對(duì)獨(dú)立性【答案】:ABC41.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé),胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事,找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn),做到了()。A.逆勢(shì)而為B.因勢(shì)而謀C.順勢(shì)而為D.應(yīng)勢(shì)而動(dòng)【答案】:BCD42.教師在實(shí)踐中樹(shù)立威信,應(yīng)()A.充分利用首因效應(yīng)B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.加強(qiáng)師生間交往D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】:ABCD43.下列屬于生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施的有()。A.水土保持B.植樹(shù)造林C.填湖造田D.攔江造壩【答案】:AB44.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定,下列關(guān)于事業(yè)單位工作人員的處分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.負(fù)有事業(yè)單位處分職責(zé)的人員履行職責(zé),如果與本人有利害關(guān)系則應(yīng)當(dāng)回避B.事業(yè)單位工作人員對(duì)涉及本人的處分決定等不服的,可以提起行政訴訟C.降低崗位等級(jí)的受處分時(shí)間是24個(gè)月D.工作人員受警告處分期滿后,由處分決定單位解除處分并以口頭形式通知本人【答案】:BD45.下列關(guān)于科技常識(shí)的說(shuō)法,正確的有()。A.麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)B.“中國(guó)天眼”可以搜尋地球外的生命C.物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)是互聯(lián)網(wǎng)D.風(fēng)能的產(chǎn)生與太陽(yáng)能有著密切的關(guān)系【答案】:BCD46.圍繞選擇.權(quán)利與福利的發(fā)展觀的主要觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)不自由與()等密切相關(guān)。A.貧困B.基礎(chǔ)設(shè)施缺乏C.科技發(fā)達(dá)D.社會(huì)組織問(wèn)題【答案】:ABD47.2月19日至21日,在日出前的一個(gè)小時(shí),一彎殘?jiān)乱来未┻^(guò)火星、木星和土星,上演了“月穿三星”的趣味天象。微微晨曦中,這四個(gè)明亮的天體競(jìng)相輝映,成為東南方低空一道靚麗的風(fēng)景線。關(guān)于太陽(yáng)系的八大行星,下列說(shuō)法正確的有()。A.火星是類(lèi)木行星,在中國(guó)古稱(chēng)“熒惑星”B.木星是太陽(yáng)系八大行星中質(zhì)量和體積最大的C.水星是太陽(yáng)系中最靠近太陽(yáng)的行星D.在金星上可以看到太陽(yáng)從西邊升起的現(xiàn)象【答案】:BCD48.下列個(gè)案工作的技巧中屬于關(guān)系技巧的是()。A.同理心B.鼓勵(lì)C.尊重D.傾聽(tīng)【答案】:AC49.對(duì)違法生育者除征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)外的處理措施有()。A.自作出處理決定之日

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