大班電梯安全教案_第1頁
大班電梯安全教案_第2頁
大班電梯安全教案_第3頁
大班電梯安全教案_第4頁
大班電梯安全教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班電梯安全教案演講人:日期:CATALOGUE目錄電梯基礎(chǔ)知識與安全概念電梯安全操作規(guī)范與應(yīng)急處理電梯事故案例分析與預(yù)防措施校園內(nèi)電梯安全管理制度要求家庭及社會環(huán)境中電梯安全知識普及總結(jié)回顧與拓展延伸PART01電梯基礎(chǔ)知識與安全概念電梯是一種固定式升降設(shè)備,用于在建筑物內(nèi)垂直或傾斜角度小于15°的剛性導(dǎo)軌上運送乘客或貨物。電梯通過電動機(jī)驅(qū)動,使轎廂在導(dǎo)軌上上下運動。電動機(jī)通過蝸桿傳動帶動纏繞卷筒,采用平衡重等方式,使電梯運行更加平穩(wěn)、安全。電梯定義及工作原理工作原理電梯定義電梯主要分為垂直升降電梯和自動扶梯兩種。垂直升降電梯適用于高層建筑物內(nèi),自動扶梯則適用于商場、地鐵等公共場所。種類垂直升降電梯通常用于住宅、辦公樓、酒店等高層建筑物內(nèi),方便乘客快速到達(dá)不同樓層。自動扶梯則主要用于人流密集的公共場所,如商場、地鐵站等,能夠緩解人流壓力,提高通行效率。使用場景電梯種類與使用場景安全標(biāo)識與警示標(biāo)志認(rèn)識安全標(biāo)識電梯內(nèi)應(yīng)張貼安全檢驗合格標(biāo)志、乘梯須知等標(biāo)識,提醒乘客注意安全事項。警示標(biāo)志在電梯門口、轎廂內(nèi)等位置應(yīng)設(shè)置警示標(biāo)志,如“注意夾手”、“禁止超載”等,以提醒乘客注意安全。在乘坐電梯前,應(yīng)先確認(rèn)電梯是否處于正常運行狀態(tài),不要乘坐有故障或維修中的電梯。確認(rèn)電梯狀態(tài)乘坐電梯時應(yīng)遵守相關(guān)規(guī)定,如不要超載、不要蹦跳、不要強(qiáng)行打開電梯門等。遵守乘梯規(guī)定在乘坐電梯時,應(yīng)注意自身安全,不要將手或腳伸出電梯門外,以免發(fā)生夾傷等意外事故。注意安全事項如果電梯發(fā)生故障或停電等突發(fā)情況,應(yīng)保持冷靜,按照電梯內(nèi)的應(yīng)急提示進(jìn)行操作,并及時聯(lián)系救援人員。應(yīng)對突發(fā)情況乘坐電梯注意事項PART02電梯安全操作規(guī)范與應(yīng)急處理教導(dǎo)兒童認(rèn)識電梯按鈕面板上的各種功能鍵,如樓層選擇鍵、開關(guān)門鍵、緊急呼叫鍵等。強(qiáng)調(diào)在電梯門完全打開或關(guān)閉后再進(jìn)出,避免因門夾傷等意外。提醒兒童不要隨意按動電梯按鈕,以免造成電梯故障或誤停。正確使用電梯按鈕和開關(guān)門強(qiáng)調(diào)不要在電梯內(nèi)跳躍、打鬧,以免影響電梯穩(wěn)定性。告誡兒童不要攜帶易燃易爆、尖銳物品等危險物品進(jìn)入電梯,以免發(fā)生意外。向兒童解釋電梯超載、超員的危害,如可能導(dǎo)致電梯故障、溜車等。避免超載、超員及危險物品搭乘教授兒童在電梯停電或故障時的自救方法,如保持冷靜、按下緊急呼叫按鈕等。提醒兒童在電梯內(nèi)被困時不要強(qiáng)行扒門或嘗試從頂部逃生,以免發(fā)生更嚴(yán)重的意外。告誡兒童在緊急情況下要聽從救援人員的指揮,不要擅自行動。緊急情況下自救方法學(xué)習(xí)

報警求助流程演練組織兒童進(jìn)行模擬電梯故障報警求助的演練,讓他們熟悉報警電話的撥打方法和求助流程。提醒兒童在報警時要保持冷靜、準(zhǔn)確描述自己所在的位置和遇到的問題。強(qiáng)調(diào)在等待救援時要保持耐心,不要盲目自救或采取過激行為。PART03電梯事故案例分析與預(yù)防措施典型事故案例剖析電梯困人事故電梯墜落事故電梯門夾人事故電梯在停電或故障時,乘客被困在電梯內(nèi)無法脫困。電梯在運行過程中,由于控制系統(tǒng)故障或超載等原因,導(dǎo)致電梯急速下墜。電梯在開關(guān)門時,由于乘客進(jìn)出未完全或物品阻擋,導(dǎo)致電梯門夾人。電梯長時間使用后,設(shè)備部件磨損、腐蝕,導(dǎo)致性能下降。設(shè)備老化維護(hù)不當(dāng)乘客使用不當(dāng)電梯未定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),或維保人員操作不規(guī)范。乘客在電梯內(nèi)打鬧、超載、亂按按鈕等行為,導(dǎo)致電梯故障。030201事故發(fā)生原因探討定期對電梯進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)在電梯內(nèi)張貼安全提示標(biāo)語,引導(dǎo)乘客正確使用電梯。規(guī)范乘客行為制定電梯事故應(yīng)急預(yù)案,并定期進(jìn)行演練,提高應(yīng)對能力。完善應(yīng)急預(yù)案預(yù)防措施制定和執(zhí)行乘坐電梯時,遵守相關(guān)規(guī)定,不超載、不亂按按鈕。遵守安全規(guī)定進(jìn)入電梯前,觀察電梯是否正常運行,是否有異常聲響或震動。注意觀察電梯狀況被困電梯時,保持冷靜,按下緊急呼叫按鈕或撥打求救電話,同時采取自救措施,如脫下高跟鞋敲打電梯門等。學(xué)會緊急自救提高自我保護(hù)意識PART04校園內(nèi)電梯安全管理制度要求安排專業(yè)人員負(fù)責(zé)電梯日常檢查,包括外觀、運行狀況、安全裝置等。定期檢查電梯機(jī)房、井道、底坑等區(qū)域,確保設(shè)備完好無損。建立電梯檢查記錄,對發(fā)現(xiàn)的問題及時報告并處理。學(xué)校電梯日常檢查制度介紹宣傳安全乘坐電梯知識,提高師生安全意識和自我保護(hù)能力。強(qiáng)調(diào)在電梯內(nèi)不要打鬧、跳躍,不要手扶門邊或倚靠轎廂門。提醒師生注意電梯超載報警,不要超載乘坐。師生乘坐電梯行為規(guī)范宣傳制定電梯應(yīng)急預(yù)案,明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任人。定期組織師生進(jìn)行電梯應(yīng)急演練,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。配備必要的應(yīng)急救援設(shè)備和器材,確保在緊急情況下能夠及時救援。應(yīng)急演練組織實施方案監(jiān)管責(zé)任落實和考核評估01明確學(xué)校電梯安全管理的監(jiān)管責(zé)任,落實到具體部門和人員。02建立電梯安全管理考核評估機(jī)制,對管理工作進(jìn)行定期檢查和評估。對發(fā)現(xiàn)的電梯安全問題及時整改,并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。03PART05家庭及社會環(huán)境中電梯安全知識普及010204家庭環(huán)境中如何正確使用電梯教導(dǎo)兒童在電梯內(nèi)不要跳躍或亂動,以免影響電梯正常運行。提醒家庭成員在電梯門未完全打開或關(guān)閉時不要強(qiáng)行進(jìn)出,以免發(fā)生夾傷等意外。強(qiáng)調(diào)不要在電梯內(nèi)亂按樓層按鈕,以免干擾電梯正常停靠。告知家庭成員如遇電梯故障,應(yīng)保持冷靜,按響警鈴或撥打緊急電話求助。03提醒兒童在公共場所乘坐電梯時要牽好家長的手,不要隨意跑動。倡導(dǎo)禮讓他人、先下后上的乘梯風(fēng)尚,營造文明和諧的公共環(huán)境。注意觀察同乘者的行為,如發(fā)現(xiàn)異常舉動或攜帶危險物品,應(yīng)及時提醒或報警。公共場所中如何注意他人行為舉止通過家庭教育、學(xué)校教育等途徑,傳播電梯安全知識和文明乘梯理念。利用社交媒體、宣傳欄等渠道,分享電梯安全知識和正面案例。鼓勵家庭成員積極參與電梯安全宣傳活動,共同營造安全文明的乘梯環(huán)境。傳播正能量,倡導(dǎo)文明乘梯風(fēng)尚123關(guān)注社區(qū)發(fā)布的電梯安全活動信息,積極參與相關(guān)活動。在活動中學(xué)習(xí)電梯安全知識,提高自我保護(hù)意識和能力。通過活動結(jié)識更多關(guān)注電梯安全的鄰居和朋友,共同為社區(qū)電梯安全貢獻(xiàn)力量。積極參與社區(qū)組織的電梯安全活動PART06總結(jié)回顧與拓展延伸了解電梯的主要部件和運行方式。電梯的基本構(gòu)造和工作原理認(rèn)識并理解電梯內(nèi)的各類安全標(biāo)識。電梯安全標(biāo)識識別掌握正確的電梯乘坐方法和應(yīng)急措施。電梯乘坐注意事項學(xué)習(xí)在電梯事故中的自救技巧,如保持冷靜、按響警報等。電梯事故自救方法關(guān)鍵知識點總結(jié)回顧學(xué)生對電梯安全知識的理解和掌握程度自我評價。學(xué)生在模擬演練中的表現(xiàn)及自我反思。學(xué)生對電梯安全教育的態(tài)度和建議。學(xué)生自我評價報告分享家長對孩子掌握電梯安全知識的評價。家長對幼兒園開展電梯安全教育的意見和建議。家長對孩子在家的電梯安全教育的計劃和措施。家長參與反饋意見收集開展以電梯安全為主題的班會,通過角色扮演、情景模擬等方式加深學(xué)生的理解和記憶。組織學(xué)生參觀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論