2025年中考語文復(fù)習古詩文默寫高頻易錯字突破講與練（全國）九年級上冊古詩文默寫易錯字突破（配套練習）（學生版）

古詩文默寫高頻易錯字突破（學生版）九年級上冊【概要】本專題復(fù)習包括三部分，即易錯字辨析、挖空檢測、真題練習第一部分【易錯字辨析】易混字字組課內(nèi)詩文勾連辨析箸著拔撥停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

脫我戰(zhàn)時袍，著zhuó我舊時裳。（《木蘭詩》）力拔山兮氣蓋世”（項羽《垓下歌》）歧岐行路難，行路難，多歧路，今安在？①無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

②岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）長風乘風滄蒼長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。東臨碣石,以觀滄海。（曹操《觀滄?！罚┢噍掳蜕匠鄾龅?，二十三年棄置身。①晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）②尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》）沉舟乘舟沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。①閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。（李白《行路難》）②山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）③我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）夕昔不知天上宮闕，今夕是何年。①山氣日夕佳,飛鳥相與還。（陶淵明飲酒）②夕陽西下,斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈沙·秋思）③朝暉夕陰，氣象萬千。范仲淹《岳陽樓記》）④昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。崔顥《黃鶴樓》）何事何似何事長向別時圓？何似在人間。具俱政通人和，百廢具興。①具答之。便要還家。（陶淵明《桃花源記》）湯蕩銜遠山，吞長江，浩浩湯湯。①媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。（宋濂《送東陽馬生序》）②蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）冥暝瞑薄暮冥冥，虎嘯猿啼①日出而林霏開，云歸而巖穴暝（歐陽修《醉翁亭記》）②目似瞑，意暇甚。(蒲松齡《狼》)③北冥有魚，其名為鯤。（莊子《北冥有魚》）璧壁碧”浮光躍金，靜影沉璧①兩岸石壁，五色交輝。（陶弘景《答謝中書書》）②閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。（李白《行路難》）③晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄（劉禹錫《秋詞（其一）》）偕皆心曠神怡，寵辱偕忘①執(zhí)子之手，與子偕老。（詩經(jīng)《邶風·擊鼓》）②余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（陶淵明《桃花源記》）陰蔭野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰樹林陰翳，鳴聲上下①最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。（白居易《錢塘湖春行》）惟唯湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。①楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)②樹樹皆秋色，山山唯落暉。(王績《野望》)③望長城內(nèi)外,惟余莽莽。（毛澤東《沁園春·雪》）④斯是陋室，惟吾德馨。（劉禹錫《陋室銘》其他闕、吟、霏晦羞，同“饈”，美味的食物。直，同“值”，價值。第二部分【挖空檢測】行路難（其一）（唐·李白）金（）清酒斗十千，玉盤珍（）萬錢。停杯投（）不能食，拔劍四顧心茫然。欲（）黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)（）夢日邊。行路難，行路難，多（）路，今安在？（）破浪會有時，直掛云帆（）。譯文：酒杯里盛著價格昂貴的清醇美酒，盤子里裝滿價值萬錢的佳肴。但我心情愁煩，放下杯筷不想進餐。拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。想渡過黃河，堅冰堵塞大川；想登上太行山，大雪遍布高山。想當年姜太公磻溪垂釣，得遇重才的文王；伊尹夢見乘船經(jīng)過太陽旁邊，受聘在商湯身邊。人生的道路何等艱難，何等艱難，歧路紛雜，真正的大道究竟在哪邊？堅信乘風破浪的時機定會到來，到那時，將揚起征帆遠渡碧海。酬樂天揚州初逢席上見贈（唐·劉禹錫）巴山楚水（）涼地，二十三年棄置身。懷舊空（）聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（）側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。譯文：巴山楚水一帶荒遠凄涼，度過了二十三年淪落的光陰?；氐郊亦l(xiāng)后，熟悉的人都已逝去，只能哼唱著向秀聞笛時寫的《思舊賦》來懷念他們，而自己也成了神話中那個爛掉了斧頭的人，已無人相識，真令人恍如隔世啊。在沉舟旁邊有上千條船爭相駛過，枯敗的病樹前萬棵綠樹生機勃發(fā)。今天聽到你為我作的那一首詩，就借這杯美酒重新振作起精神吧。水調(diào)歌頭·明月幾時有（宋·蘇軾）丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮（），今（）是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，（）在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低（）戶，照無眠。不應(yīng)有恨，（）別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共（）。譯文：丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫了這首詞，同時思念弟弟蘇轍。皎潔的明月何時出現(xiàn)？我端起酒杯詢問青天。不知道月中宮殿，今晚該是哪一年。我想駕著長風回到天上，又恐怕經(jīng)不起那月中宮殿的高寒。月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間。月光轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，貼近雕花的窗戶，照著離人不能成眠。它跟人不應(yīng)該有什么怨恨，為什么總是在別離時又亮又圓？人間有離別的痛苦、團聚的歡欣，月亮也會陰藏晴出，團圓殘缺。這些事自古以來難得圓全。但愿離人能平安康健，遠隔千里共享月色明媚皎然。第三部分【真題練習】1．（23-24九年級上·湖南張家界·期中）古詩文默寫。在撰寫“我愛我的祖國”作文稿時，小語想用詩文名句來豐富內(nèi)容，請你根據(jù)積累幫他補全古詩文名句。在中華民族發(fā)展歷程中，家國情懷始終是永恒不變的主題，中華大地誕生了眾多有家國情懷的風流人物。偉大領(lǐng)袖毛澤東面對茫茫雪野，豪情激蕩，“江山如此多嬌，”；范仲淹登臨岳陽樓，感慨萬千，“，后天下之樂而樂”；歐陽修寄情山水，與民同樂，“醉翁之意不在酒，”；劉禹錫雖遭貶謫但達觀，“，病樹前頭萬木春”；蘇軾把悲歡離合融入哲理追尋“但愿人長久，”。2．（23-24九年級上·重慶九龍坡·開學考試）請根據(jù)題意填寫下面的句子。詩詞之美，不止在于語言，更在于那躍然于字里行間的或純凈或豪壯的風景，那人生或細膩或粗獷的情感，或喃喃自語，或娓娓道來。王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出體現(xiàn)了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲?秋思》中運用相似的景物渲染了邊塞的悲涼，這句詞是（1），；《臨江仙·夜登小閣憶洛中舊游》中組成一幅富有空間感的恬靜、清婉、奇麗的畫面，將充滿閑情雅興的生活情景真實地反映了出來的詞句是（2），；岑參的《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪，充滿浪漫想象的詩句是（3），；《山坡羊?潼關(guān)懷古》中寫潼關(guān)的雄偉氣勢，暗示它是兵家必爭之地的詩句是（4），波濤如怒，山河表里潼關(guān)路；《定風波》中描繪了這樣一個有趣而又充滿哲理的畫面（5），，?！痹趯懢爸袀鬟_出人生的哲理：寒冷中有溫暖，逆境中有希望，憂患中有喜悅。3．（23-24九年級上·江蘇宿遷·階段練習）默寫古詩文。經(jīng)典古詩文，總能給人精神的啟迪?！?，病樹前頭萬木春?！保?)《酬樂天揚州初逢席上見贈》）借新事物必將取代舊事物暗示社會的發(fā)展；“，”（《行路難（其一）》）是勇往直前的樂觀和自信；“但愿人長久，”（蘇軾《水調(diào)歌頭》）是對天下離人最美好的祝愿；“江山如此多嬌，。”（毛澤東《沁園春·雪》）是對祖國大好河山最美的贊頌；“，除惡務(wù)本”表現(xiàn)了疾惡從善的鮮明態(tài)度；“，福兮禍之所伏?！眴l(fā)人們要辯證地看問題。4．（23-24九年級上·江蘇泰州·階段練習）根據(jù)提示填寫古詩文?！疤煨薪【右宰詮姴幌?。”吟通中國古典詞，感受古人自強不息的精神?！埃?），”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》），是劉禹錫以景物自比來抒發(fā)面對挫折后的堅定信念；“（2），”（《岳陽樓記》），是范仲淹心憂天下的偉大抱負；“（3），”[《行路難》（其一）]，是李白勇往直前的樂觀和自信；“（4），”[《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）]，是蘇軾心胸豁達的美好祝愿。5．（23-24九年級上·江蘇連云港·階段練習）背默古詩文名句或作者。詩文名篇中的“夜”寄寓著文人的情思，“夜”也是他們情思奔涌的靈感之源。遠離故鄉(xiāng)時，杜甫在白露夜感慨“（1），（2）”（《月夜憶舍弟》），借月表達了對故鄉(xiāng)的思念；孤枕難眠時，李商隱“撫鬢自傷”，寫下“（3），（4）”（《無題》），從青春易老到顧影自憐，道盡相思之苦；登樓遠眺時，（5）（人名）在遭遇貶謫的月夜依然詠嘆“而或長煙一空，（6），浮光躍金，（7）”（《岳陽樓記》），只因心中尚有“春天”；深冬雅興起，張岱泛舟西子，獨賞“（8），天與云與山與水，（9）”（《湖心亭看雪》）的西湖雪景。6．（23-24九年級上·江蘇連云港·階段練習）寫出語段中的詩文名句。在古詩文里行走，你會遇見不同的風景。在許渾的《咸陽城東樓》“，”中，你能領(lǐng)略到溪云乍起，山雨將至的蕭條蒼涼的景象；在李商隱的《無題》“，”中，你能欣賞到春蠶自縛，蠟燭自煎，生命耗盡而愛心不變的情感；在秦觀的《行香子》“，

，蝶兒忙”中，你能感受到鶯、燕、蝶，一靜一動，相互應(yīng)合，意趣盎然的自然之態(tài)。在詩詞中漫步，你還會讀到詩人流露于詩中的復(fù)雜情感。辛棄疾長期賦閑，隱居江西上饒一帶，遍嘗辛酸，內(nèi)心有無可言說的復(fù)雜況味，寫下“欲說還休，”的名句；蘇軾與同僚出城打獵，不以年老為意，表明建功立業(yè)的決心，依然堅信“，，射天狼”；辛棄疾隱居家中，仍懷報國之志“了卻君王天下事，?！?．（23-24九年級上·廣東梅州·階段練習）默寫古詩文。詩的語言，典藏著中華五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。韓愈的悲慨隨著大雪飛揚：“（1）？?！保ā蹲筮w至藍關(guān)示侄孫湘》）劉長卿的傷感伴著暮景滋長：“（2），?！保ā堕L沙過賈誼宅》）（3）長風破浪會有時，”[《行路難（其一）》]是李白對理想的執(zhí)著追求?！埃?）,”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）是劉禹錫對于自然更替的深刻哲思。蘇軾的美好希望在“（5）但愿人長久，”（《水調(diào)歌頭》）一中唱響；范仲淹的濟世情懷在“（6）,”《岳陽樓記》）中流傳。8．（23-24九年級上·浙江金華·期中）人生有困境，君子有傲骨。請研讀下列經(jīng)典詩文，將空缺處的古詩文原句寫在橫線上?！半u聲茅店月，①”（《商山早行》），溫庭筠背井離鄉(xiāng)，晨起早行；“溪云初起日沉閣，②”（《咸陽城東樓》），許渾登高望遠，悲國運不濟；“③，④”《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》），韓愈倚馬佇立，嘆英雄失路；“漢文有道恩猶薄，⑤”（《長沙過賈誼宅》），劉長卿溯古思今，悲懷才不遇。蘇軾與親人遠隔千里，但不失曠達，送“⑥，千里共嬋娟”（《水調(diào)歌頭》）的美好祝愿；李白被“賜金放還”，前途坎坷，但高歌“⑦，直掛云帆濟滄海

”（《行路難》），不減豪邁樂觀；劉禹錫被貶巴山楚水二十多年，仍堅信“⑧，病樹前頭萬木春”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》），盡顯豁達襟懷；范仲淹雖遭貶謫，卻仍以“⑨，⑩”。（《岳陽樓記》）自勉，表達遠大抱負。9．（23-24九年級上·山西朔州·期中）登亭臺樓閣，觀湖光山色，可以讓人感受自然之美，體會憂樂情懷。課堂上，九年級（1）班的同學圍繞主題“縱情山水，游目騁懷”進行佳句競答活動。請把下面空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。主持人：文人墨客筆下描繪著世間萬千之景。小宇：“，”，這是劉長卿經(jīng)過賈誼故宅時看到的蕭條之景。小文：“，邊秋一雁聲”，這是杜甫筆下的荒涼不堪之景。小美：“，天與云與山與水，上下一白”，雪后的西湖風光不凡。小欣：“山舞銀蛇，，”，白雪覆蓋的蒼茫大地，壯美浪漫。主持人：文人墨客筆下流露著心中無限情思。小德：“長風破浪會有時，”，李白相信自己終將實現(xiàn)遠大理想。小智：“但愿人長久，”，蘇軾為遠方的親人送上了美好祝福。小慧：“，”，（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）劉禹錫一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。10．（23-24九年級上·江蘇南通·期中）用課文原句填空。重溫古詩文，涵養(yǎng)圣賢心?？匆豢础埃?），錦鱗游泳”（范仲淹《岳陽樓記》）的晴明之景，“日出而林霏開，（2）”（歐陽修《醉翁亭記》）的朝暮之變；贊一贊“欲為圣明除弊事，（3）”（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）的忠君之心，“（4），（5）”（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）的昂揚之氣；學一學“（6），（7），此事古難全”（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）的曠達之度，“（8），（9）”（李白《行路難（其一）》）的豪邁之志。11．（23-24九年級上·河南新鄉(xiāng)·期中）古詩文默寫。理想，如熾熱火焰，如燦爛星河。它是蘇軾政治失意、與弟分散時寫下的“①，②”（《水調(diào)歌頭》）的美好祝愿；它是韓愈因上諫被貶藍關(guān)途中寫下的“③，④”（《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）的彌堅忠心。理想，讓我們面對艱難生活時，心中仍然滿懷向往、光明和希望。所以，即使是賜金放還，李白也能高歌“⑤，⑥”（《行路難》）來表達自己的樂觀自信和對理想的執(zhí)著追求；即使是蹭蹬一生，李商隱也能暢吟“⑦，⑧”（《無題》）來抒發(fā)自己對愛情的至死不渝。12．（23-24九年級上·湖南永州·期中）請將下列詩文語句補充完整。天行健，君子以自強不息。何為君子？歷數(shù)歲月的長河，有人如韓愈忠言遇斥，不顧年老體衰，報國之心彌堅：“（1），！”（《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》），此是為君子。有人如蘇軾雖仕途多舛，與親人分離，卻仍把最美好的祝福留在人世間，“（2）但愿人長久，?！保ā端{(diào)歌頭》）如迷霧中之初陽，君子始終積極進取。多少像李白那樣志途歧塞，但不改抱負，相信“（3），。”[《行路難》（其一）]，此是為君子。如炙熱的烈陽，君子始終滿懷熱忱。在戰(zhàn)火紛飛的歲月中，多少人像艾青一般用熱血書寫對熱土的深情，“為什么我的眼里常含淚水，（4）……”（《我愛這土地》），此是為君子。面對過去未來，激情滿懷，“數(shù)風流人物，（5）?！保ā肚邎@春·雪》），此是為君子。君子身上從不乏自強不息的精神與風骨。13．（23-24九年級上·福建龍巖·期中）小華同學對古詩詞文進行整理，請根據(jù)提示，填寫古詩文名句！古人徒步泛舟，登臨攬勝，面對湖光山色，留下的諸多詩文凝成了歷史文化的底蘊。杜甫《月夜憶舍弟》中的名句“①，月是故鄉(xiāng)明”，表現(xiàn)出對故鄉(xiāng)的深切思念；六一居士攜眾出游滁州，吟詠出了，意在彼不在此的名句——“醉翁之意不在酒，②”（《醉翁亭記》）；劉長卿《長沙過賈誼宅》中的名句“③，寒林空見日斜時”，表現(xiàn)出古宅的蕭條冷落；青蓮居士雖被賜金放還，餞別酒宴上卻高歌“④，直掛云帆濟滄?！保ā缎新冯y》），其樂觀自信令人欽佩；東坡居士于丙辰中秋創(chuàng)作的《水調(diào)歌頭》中，“⑤，⑥”，道盡了對親人的美好祝愿；夢得筆下的名句——“⑦，⑧”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》），寫出了新生勢力的銳不可當；韓退之行至藍關(guān)，回望秦嶺，發(fā)出“⑨？⑩”（《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）的疑問，道盡英雄失路的悲慨。14．（23-24九年級上·福建福州·期中）吟詩文，默佳句讀古詩文，領(lǐng)略四季風光?！阿伲粲羟嗲唷薄耙胺及l(fā)而幽香，②”描春夏草木花繁葉茂之態(tài)；“③，月是故鄉(xiāng)明”寫秋月空明澄澈之輝；“大雪三日，④”書冬雪清冷靜謐之狀。讀古詩文，體味百態(tài)人生。“我欲乘風歸去，⑤，高處不勝寒”是蘇軾向往天上、又留戀人間的矛盾情緒；“⑥，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”是劉禹錫被貶歸來，恍若隔世的滄桑之感；“⑦，⑧”（《長沙過賈誼宅》）是劉長卿把自己的遭遇和賈誼、屈原聯(lián)系在一起，道出千古文人的悲劇命運；“⑨，⑩”（《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）是韓愈老而彌堅的執(zhí)著追求。15．（23-24九年級上·江蘇南通·期中）贈一句詩文給親朋好友，讓我們的生活一起燦爛如詩。請補全橫線上的內(nèi)容。贈送對象詩句寄語奮斗中的自己（1），直掛云帆濟滄海。李白《行路難》對未來充滿希望（2）我是你簇新的理想，。舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》立志求學常被情緒左右的朋友（3）沉舟側(cè)畔千帆過，。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》積極樂觀（4），。范仲淹《岳陽樓記》淡然心態(tài)外地工作的親人（5），。蘇軾《水調(diào)歌頭》美好祝愿（6），月是故鄉(xiāng)明。杜甫《月夜憶舍弟》思鄉(xiāng)懷人敬愛的老師（7）春蠶到死絲方盡，。李商隱《無題》表達敬佩之情16．（23-24九年級上·江西南昌·期中）補寫出下列句子的空缺部分。國慶期間，游客們盡覽“大美中國”絕美秋色。有人站在岳陽樓上，望著洞庭湖廣闊浩渺的景色，與作者在《岳陽樓記》中從空間上發(fā)出感嘆共鳴的句子是“，”；有人在杭州旅游時聞著沁人心脾的芳香，看到枝繁葉茂的樹木，不由想起《醉翁亭記》中“，”的詩句；也有人想起《沁園春·雪》中眾多歷史英雄人物為祖國壯麗山河而傾倒的詩句“，”。17．（23-24九年級上·湖北黃岡·期中）古詩文名句填寫。根據(jù)語境及提示，填寫相應(yīng)的古詩文。天行健，君子以自強不息！他們或許有李白（1）“，拔劍四顧心茫然”（《行路難（其一）》）的迷茫徘徊，或許有辛棄疾“而今識盡愁滋味，（2）”（《丑奴兒·書博山道中壁》）的愁苦無奈，但更多時候，他們有如劉禹錫多年遭貶后依然擁有（3）“，病樹前頭萬木春”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）的樂觀豁達，有如李商隱（4）“，（5）”（《無題》）的無私奉獻，也有如范仲淹不計個人得失（6）“，”（《岳陽樓記》）的博大胸襟。18．（23-24九年級上·重慶九龍坡·階段練習）根據(jù)積累，填寫詩句。讀詩文，我們能走進古人的情感世界。《無題》中，李商隱吟“①，夜吟應(yīng)覺月光寒”，道盡相思悲苦；《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中，蘇軾用“但愿人長久，②”，表達了對遠方親人的美好祝福；《白雪歌送武判官歸京》中，岑參嘆“③，④”，此句以春景寫冬景，洋溢欣喜之情。讀詩文，我們能體悟古人之志向?！镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》中，辛棄疾道“了卻君王天下事，⑤”，表達自己渴望領(lǐng)兵北伐、統(tǒng)一南北之雄心；《江城子·密州出獵》中，蘇軾高唱“⑥，西北望，射天狼”，表露自己渴望為國御敵立功的壯志；《漁家傲·秋思》中，范仲淹以“濁酒一杯家萬里，⑦”，表達決心打退進犯外敵，確保西北邊境安定的志向。19．（23-24九年級上·廣東佛山·階段練習）默寫古詩文?！霸娋壡椤薄＝?jīng)典詩文往往給人以啟迪。人生不如意事十有八九，蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》（1）“，”表達了世事無常的感嘆；韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》（2）“，”可見君心難測，世事難料；劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中（3）“，”飽含了詩人無限辛酸和憤懣不平；文天祥《過零丁洋》中（4）“？”表明自己忠君愛國、以死明志的決心?！霸娧灾尽?。詩文往往又傳達著仁人志士的人文情懷?！对狸枠怯洝分?，（5）“，”表達了范仲淹先憂后樂的偉大襟懷：溫庭筠的《商山早行》中（6）“