2023年吉安職業(yè)技術(shù)學院及下轄中職學校招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年吉安職業(yè)技術(shù)學院及下轄中職學校招聘教師筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.校本培訓模式B.自我實現(xiàn)模式C.學校推動模式D.派出培訓模式【答案】：C2.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.三人行必有我?guī)熝蒀.學而時習之D.躬自厚而薄責于人【答案】：D3.以科學精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.人文主義B.實用主義C.科學人文主義D.科學主義【答案】：C4.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.開展批評與自我批評B.堅持知行統(tǒng)一C.向先進人物學習D.努力做到慎獨【答案】：C5.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.高峰期B.下降期C.高原期D.平穩(wěn)期【答案】：A6.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有獨立的科研能力B.有先進的教育理念C.有特色的教學能力D.有廣泛的交往能力【答案】：D7.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.增強學生參與的原則B.強化問題意識的原則C.講述思路為主的原則D.教學與【答案】：D8.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.社會評價制度B.高校自我評價制度C.政府行政性評價制度D.第三方評價制度【答案】：D9.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.基礎(chǔ)研究B.微觀研究C.應(yīng)用研究D.宏觀研究【答案】：B10.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.備課B.畢業(yè)論文（設(shè)計）C.實驗D.布置作業(yè)【答案】：B11.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當負刑事責任。A.詐騙罪B.故意傷害致人重傷或者死亡罪C.故意毀壞財物罪D.盜竊罪【答案】：B12.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.情境性危機B.存在性危機C.發(fā)展性危機D.現(xiàn)實性危機【答案】：A13.高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為（）。A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：C14.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到（）因素的影響？A.效益與收入B.實際值與期望值C.絕對報酬與相對報酬D.情感管理與提供舞臺【答案】：C15.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的（）。A.精神面貌B.社會化人格C.精神狀態(tài)D.社會適應(yīng)【答案】：D16.高等教育評價制度的核心在于（）。A.問責B.管理C.發(fā)展D.權(quán)力【答案】：D17.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進學生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.依據(jù)B.示范C.保證D.基礎(chǔ)【答案】：D18.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應(yīng)當A.耐心教育B.開除C.等待他自我醒悟D.在全班面前批評【答案】：A19.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.聘任制B.干部制度C.人事制度D.合同制【答案】：A20.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構(gòu)成的是（）。A.崇高的人格形象B.光榮的角色稱號C.優(yōu)越的經(jīng)濟報酬D.無私的職業(yè)特性【答案】：C21.主張教育是學生自我實現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是（）A.外適質(zhì)量B.個適質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】：B22."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.協(xié)調(diào)功能B.社會功能C.管理功能D.心理功能【答案】：B23.將學業(yè)成敗歸因于個人外部的穩(wěn)定因素，指的是下列因素中的是（）。A.任務(wù)難度B.能力C.努力D.運氣【答案】：A24.對節(jié)操道德品質(zhì)的認識錯誤的是（）。A.始終能忠誠于人民的教育事業(yè)B.始終堅信并完全保持住社會公認的高尚的道德情操C.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務(wù)D.能堅定不移地維護教育事業(yè)和個人利益【答案】：D25.希望通過交往與別人建立和諧的人際關(guān)系，受到別人的關(guān)心、重視、承認和接納。按照舒茨的觀點，這種人際交往的需要是（）。A.控制需要B.情感需要C.包容需要D.交換需要【答案】：C26.教師的基本職責是（）A.熱愛科學B.誨人不倦C.以身作則D.教書育人【答案】：D27.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導閱讀經(jīng)典著作，弘揚傳統(tǒng)文化的精華，彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程實施多樣化趨勢B.課程方向人文化趨勢C.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢D.課程內(nèi)容綜合化趨勢【答案】：B28.記憶過程包括（）。A.識記、保持和遺忘B.識記、再認和遺忘C.再認、重現(xiàn)和回憶D.識記、保持、回憶或再認【答案】：D29.下列有關(guān)教師職業(yè)的說法,不正確的是（）A.一種專門職業(yè)B.實踐性專業(yè)C.學術(shù)性職業(yè)D.職業(yè)的一種【答案】：B30.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨感A.生理需要B.自我實現(xiàn)的需要C.歸屬與愛的需要D.尊重的需要【答案】：C31.教育能夠把潛在的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）A.育人功能B.文化功能C.政治功能D.經(jīng)濟功能【答案】：D32.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.8±2B.7±2C.6±2D.5±23【答案】：B33.心理學誕生于哪一年（）A.1789B.1897C.1879D.1978【答案】：C34.高?？蒲袦蕚潆A段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和（）。A.整理文獻B.撰寫成果C.申請立項D.科學實驗【答案】：C35.制約著高等教育的性質(zhì)的根本因素是（）。A.經(jīng)濟基礎(chǔ)B.科學技術(shù)C.文化D.生產(chǎn)力【答案】：A二、多選題36.關(guān)于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.倡導職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”B.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預(yù)C.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神D.職業(yè)選擇有利于促進廣泛就業(yè)，實現(xiàn)人力資源的科學配置【答案】：CD37.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.巧用語言，珍惜情誼B.坦誠相見，贊美欣賞C.容忍異己，理解寬容D.少爭多讓，善于傾聽【答案】：ABCD38.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標上應(yīng)當注意（）A.作到公正與仁慈的結(jié)合B.自覺進行人生修養(yǎng)C.提高教育素養(yǎng)D.正確對待懲罰的公正【答案】：ABCD39.民族精神的特征有（）。A.發(fā)展性B.時代性C.民族性D.開放性【答案】：BCD40.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響【答案】：ABCD41.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（）。A.發(fā)揚團隊精神，增強內(nèi)部凝聚力B.不徇私情C.按原則辦事D.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系【答案】：BCD42.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教學能力B.觀察力C.想象力D.記憶力【答案】：BCD43.教學過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾B.教師個人的教學業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學工作的實際需要引起的矛盾C.師生之間的矛盾D.師師之間的矛盾【答案】：ABC44.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。A.省察克治法B.啟發(fā)誘導法C.學思并重法D.積善成德法【答案】：ACD45.維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.能力高低B.身心狀態(tài)C.努力程度D.任務(wù)難易【答案】：ABC46.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.性格直率B.胸懷坦白C.不含私心D.心情舒暢【答案】：BC47.倫理學的使命是（）。A.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.指導自己的學習、生活和工作【答案】：ABC48.關(guān)于教師發(fā)展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結(jié)果B.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應(yīng)于大學教師的專業(yè)發(fā)展C.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點和不同的需求D.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的過程【答案】：ACD49.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與自我的關(guān)系方面B.人與自然的關(guān)系方面C.人與社會的關(guān)系方面D.人與他人的關(guān)系方面【答案】：ACD50.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德情感的升華B.道德知識的升華C.道德信念的升華D.道德意志的升華【答案】：ABCD51.高校教師職業(yè)責任培養(yǎng)的基本要求（）。A.需要淵博的專業(yè)知識B.需要構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系C.需要強化高校教師的教育實踐D.需要增強高校教師的職業(yè)意識【答案】：BCD52.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.制度的約束和監(jiān)督B.思想政治教育C.自身的道德需要D.艱苦環(huán)境的鍛煉【答案】