屆重慶直屬重點(diǎn)聯(lián)校高三上期月聯(lián)考語文試題

第I卷（選擇題共30分）一、（12分，每小題3分）1．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是 （）A．厲兵秣馬勵(lì)志精兵減政簡譜B．暄賓奪主渲染迫不及待亟待C．死心塌地踏勘嘗鼎一臠償付D．憑心而論平疇班門弄斧搬弄2．填入下列各句空缺處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （）①詩人筆下，構(gòu)成了一幅十分恬靜、、清新喜人的圖畫。②石拱橋不但形式，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。③可怕的病魔終于被兩位醫(yī)學(xué)專家了。④諸葛亮七次捉住孟獲，使得孟獲最終。A．幽美優(yōu)美降伏降服 B．幽美幽美降服降伏C．優(yōu)美優(yōu)美降服降服 D．優(yōu)美幽美降伏降伏3．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 （）A．會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要把全面提高人民群眾的物質(zhì)文化生活水平為落腳點(diǎn)，在構(gòu)建和諧遼寧上取得新突破。B．進(jìn)一步建立健全突發(fā)事件的預(yù)警和快速反應(yīng)處理，確保各種突發(fā)事件能夠得到及時(shí)有效的處置。C．作為新興的一條高科技產(chǎn)業(yè)帶，沈陽這座城市的高端產(chǎn)業(yè)及經(jīng)濟(jì)重心很有可能隨著“大渾南”的打造而逐步南移。D．一件件棉衣、一床床被褥、一筆筆捐款，帶著廣大黨員的深情厚意，源源不斷匯集而來，正迅速發(fā)往受災(zāi)地區(qū)。4．下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用無誤的一項(xiàng)是 （）A．加強(qiáng)食堂改造、飲用水管理，以及進(jìn)校食品檢查將成為今后校園衛(wèi)生工作的重點(diǎn)。學(xué)校使用自備水源的，必須有衛(wèi)生部門出具的飲用水衛(wèi)生許可證。B．“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我們有理由相信，20年上海世博會(huì)一定會(huì)在世界博覽會(huì)歷史上留下光輝燦爛的一頁。C．我不知道進(jìn)行這種報(bào)道、渲染的記者和編輯的主觀意圖是什么？是為了取得轟動(dòng)效應(yīng)，擴(kuò)大報(bào)刊的銷路？還是確信有這種事？D．年味淡了，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的必然，還是別有原因，我們是漠然置之，還是積極主動(dòng)地去做些什么？二、（9分）閱讀下面文章，完成后面5—7題?？茖W(xué)理論的創(chuàng)建離不開的兩大基石，其一是科學(xué)實(shí)驗(yàn)或科學(xué)觀察，其二是模型的構(gòu)建。事物都是普遍聯(lián)系的，一事物的運(yùn)動(dòng)發(fā)展總是與其他無限多個(gè)事物構(gòu)成關(guān)系，所以要研究該事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，就需要同時(shí)處理無限個(gè)關(guān)系，換言之，等同于處理一個(gè)關(guān)于該事物的無窮元函數(shù)。由于生理的限制，人腦是無法處理無窮元函數(shù)的，所以人們只好使用模型來代替所研究的對象，比如質(zhì)點(diǎn)、剛體等等。模型是通過對具體事物進(jìn)行簡化而抽象出來的，即只抽取幾個(gè)關(guān)鍵因素，把非關(guān)鍵的因素一概忽略掉。因此，科學(xué)一誕生，就帶有自身無法避免的近似性，盡管一代又一代的科學(xué)家在構(gòu)建模型和處理工具這兩方面不斷進(jìn)步，但仍然沒能從根本上解決近似性問題。其實(shí)，不用無窮元函數(shù)，即使是三元二階偏微分方程也幾乎無法處理?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)自身也有著永遠(yuǎn)無法克服的局限性。這主要表現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)裝置和檢測儀器的局限性上。以庫侖定律為例，首先，沒有人能加工出絕對圓的金屬球，再加之測距儀器、電量計(jì)和測力計(jì)的精度限制，故r，Q和F無法得出準(zhǔn)確值。僅憑這些，我們就不難得出結(jié)論，實(shí)驗(yàn)定律也是近似關(guān)系。任何科學(xué)理論，都不可能是規(guī)律本身，都帶著自身無法克服的缺陷。它不過是人腦對規(guī)律的逼近體系罷了。當(dāng)它戰(zhàn)勝已有理論權(quán)威而成為新權(quán)威時(shí)，它也同樣免不了被日后逼近程度更好的體系所代替。一切科學(xué)理論都跳不出這個(gè)周期律，那種把某一科學(xué)理論視為規(guī)律自身，從而作為科學(xué)真?zhèn)闻袚?jù)是荒謬的。如果按照這種邏輯，愛因斯坦體系將永遠(yuǎn)為牛頓體系所扼殺?？肆_內(nèi)克和康托并無深仇大恨，然而當(dāng)康托一有可能成為正牌教授的時(shí)候，克羅內(nèi)克便憤怒地要干涉。用現(xiàn)在的話說，“堂堂的教授是康托這樣的學(xué)術(shù)騙子可以混上的嗎？”悲劇的發(fā)生，就是因?yàn)榭肆_內(nèi)克這樣自詡正直的“科學(xué)警察”，所用的標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)時(shí)的權(quán)威理論。他不知道任何一個(gè)理論都只是對規(guī)律的一個(gè)逼近而已，并不是規(guī)律本身，又怎么能評價(jià)一個(gè)可能是逼近狀況更好的新學(xué)說呢？科學(xué)的本質(zhì)是對規(guī)律的逼近體系，這種逼近可分為同視覺逼近和不同視覺逼近。在同視覺逼近中，逼近程度好的意義更大；在不同視覺逼近中，不管逼近程度如何，同樣有意義?？茖W(xué)鑒定的本質(zhì)也只是按照“持之有故，言之成理”的原則來驗(yàn)收，不是“鑒定”也不可能是“裁判”。如果一個(gè)人連這兩個(gè)道理都不懂，那就是說，他就不能理解科學(xué)是什么。因此，我產(chǎn)說商品有正牌，科學(xué)無正牌，商品領(lǐng)域可以有王海，科學(xué)領(lǐng)域不可能存在“王海”。誰能說愛因斯坦體系是“假冒偽劣”，而牛頓體系是真貨？又有誰能說海森伯的矩陣力學(xué)是真貨，而薛定諤的波動(dòng)力學(xué)是“假冒偽劣”？科學(xué)的發(fā)展是有其自身規(guī)律的。歷史告訴我們，對科學(xué)的是非之爭只應(yīng)按“持之有故，言之成理”的原則去百家爭鳴，并由實(shí)踐去棄取。任何背離這一原則的行為都是荒唐的，都必將遏制科技的自主創(chuàng)新。5．文中“這種邏輯”指的是 （） A．任何科學(xué)理論，都不可能是規(guī)律本身，都帶著自身無法克服的缺陷。 B．任何理論權(quán)威都免不了被日后逼近程度更好的體系所代替。 C．把某一科學(xué)理論視為規(guī)律自身，從而作為科學(xué)真?zhèn)蔚呐袚?jù)。 D．任何科學(xué)理論，都不可能是規(guī)律本身，而只是人腦對規(guī)律的逼近體系罷了。6．下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是 （） A．由實(shí)驗(yàn)裝置和檢測儀器的局限性可以見出科學(xué)實(shí)驗(yàn)自身也有著永遠(yuǎn)無法克服的局限性，庫侖定律就能證明這一點(diǎn)。 B．如果克羅內(nèi)克知道任何一個(gè)科學(xué)理論只是對規(guī)律的一個(gè)逼近而已的話，他自詡為正直的“科學(xué)警察”的悲劇就不會(huì)發(fā)生。 C．科學(xué)對規(guī)律的逼近，不管是同視覺逼近還是不同視覺逼近，都是有意義的，因?yàn)樗鼈兌挤从晨茖W(xué)家對科學(xué)規(guī)律的有益探求。 D．因?yàn)榭茖W(xué)的本質(zhì)是對規(guī)律的逼近體系，所以科學(xué)鑒定的本質(zhì)不是“鑒定”也不可能是“裁判”，而只是按照“持之有故，言之成理”的原則來驗(yàn)收。7．根據(jù)原文信息，以下判斷正確的一項(xiàng)是 （） A．在探求科學(xué)規(guī)律的過程中，一代又一代的科學(xué)家在構(gòu)建模型和處理工具這兩方面不斷進(jìn)步，最終是有可能解決近似性問題的。 B．如果一個(gè)人既懂得科學(xué)的本質(zhì)是對規(guī)律的逼近體系，又懂得科學(xué)鑒定的本質(zhì)也只是按照“持之有故，言之成理”的原則來驗(yàn)收這兩個(gè)道理，他就能理解科學(xué)了。 C．如果某項(xiàng)科學(xué)研究經(jīng)過驗(yàn)收后發(fā)現(xiàn)“持之非故，言之成理”的話，那么我們就可以說，它并未構(gòu)成科學(xué)的表達(dá)形式，因而它是偽科學(xué)。 D．如果我們對科學(xué)的是非之爭能按“持之有故，言之有理”的原則去百家爭鳴，不斷地深入探索，這對科技自主創(chuàng)新是有促進(jìn)作用的。三、（9分）閱讀下面文章，完成8~題。夫事有人力之可致，猶不可期，況乎天理之溟漠，又安可得而推？惟公生有聞?dòng)诋?dāng)時(shí)，死有傳于后世，茍能如此足矣，而抑又何悲？如公器質(zhì)之深厚，智識(shí)之高遠(yuǎn)，而輔以學(xué)術(shù)之精微，故充于文章，見于議論，豪健俊偉，怪巧瑰琦。其積于中者，浩如江河之停蓄；其發(fā)于外者，爛如日星之光輝。其清音幽韻，凄如飄風(fēng)急雨之驟至；其雄辭閎辯，快如輕車駿馬之奔馳。世之學(xué)者，無問乎識(shí)與不識(shí)，而讀其文，則其人可知。嗚呼，自公仕宦四十年，上下往復(fù)，感世路之崎嶇。雖屯邅困躓，竄斥流離，而終不可掩者，以其公議之是非。既壓復(fù)起，遂顯于世，果敢之氣，剛正之節(jié)，至晚而不衰。方仁宗皇帝臨朝之末年，顧念后事，謂如公者，可寄以社稷之安危。及夫發(fā)謀決策，從容指顧，立定大計(jì)，謂千載而一時(shí)。功名成就，不居而去。其出處進(jìn)退，又庶乎英魄靈氣，不隨異物腐散，而長在乎箕山之側(cè)，與潁水之湄。然天下之無賢不肖，且猶為涕泣而歔欷，而況朝士大夫，平昔游從，又予心之所向慕而瞻依。嗚呼，盛衰興廢之理，自古如此，而臨風(fēng)想望不能忘情者，念公之不可復(fù)見，而其誰與歸？（選自《祭歐陽文忠公文》）8．對下列句子加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （）A．況乎天理之溟漠溟漠：深?yuàn)W渺茫B．世之學(xué)者，無問乎識(shí)與不識(shí)學(xué)者：讀書人C．功名成就，不居而去不居：不停留D．其出處進(jìn)退，又庶乎英魄靈氣出處：出仕和隱退9．下列各組加點(diǎn)詞語，意義和用法相同的一項(xiàng)是 （）A．惟公生有聞?dòng)诋?dāng)時(shí)伏惟圣朝以孝治天下B．謂如公者，可寄以社稷之安危秦亦不以城予趙C．且猶為涕泣而歔欷三軍既惑且疑D．而其誰與歸王之好樂甚，則齊國其庶幾乎2,4,6．下面對文章有關(guān)內(nèi)容的評析，不正確的一項(xiàng)是 （）2,4,6A．從寫作風(fēng)格來說，唐宋祭文在內(nèi)容上各具特色，唐文以情勝，如《祭十二郎文》，宋文以理勝，本文就體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。B．該文是長篇韻體祭文，但卻從議論入題，稱贊歐陽修的生平為人，氣勢豪健，具有別具一格的寫作特色。C．歐陽修在宋代文壇有著舉足輕重的地位,本文就是一篇對他的人格及文風(fēng)均做出極高的公允評價(jià)的文章。D．文章直抒胸臆，酣暢淋漓地表達(dá)作者的深刻情致，情真意切，平實(shí)質(zhì)樸,感人至深。第Ⅱ卷（非選擇題，共120分）四、（23分）11．翻譯文中畫線的語句。（分）（1）茍能如此足矣，而抑又何悲？譯文：（2）其發(fā)于外者，爛如日星之光輝譯文：（3）然天下之無賢不肖，且猶為涕泣而歔欷。譯文：12．閱讀下面一首詞，完成后面問題。（8分）阮郎歸·耒陽道中為張?zhí)幐竿乒儋x辛棄疾山前燈火欲黃昏，山頭來去云。鷓鴣聲里數(shù)家村，瀟湘逢故人。揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。如今憔悴賦招魂，儒冠多誤身。（1）概括上片作者的心理變化過程。答：（2）簡析下片的藝術(shù)特色。答：13．填空。（5分）（1）辛棄疾他感嘆，“千古江山，?！彼麘n傷，“，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去?！彼裤?，“想當(dāng)年，，氣吞萬里如虎?！保?）陶潛，世稱靖節(jié)先生，末年著名詩人，我國第一位田園詩人。散文有《桃花源記》，詩歌有《歸園田居》等。（3）列夫·托爾斯泰，俄國偉大作家，代表作有長篇小說《》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》。五、（22分）閱讀下面文章，完成16—19題。夜晚韓少功月亮是別在鄉(xiāng)村的一枚徽章。城里人能夠看到什么月亮？即使偶爾看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)天空上一丸灰白，但暗淡于無數(shù)路燈之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過像死魚眼睛一只，丟棄在五光十色的垃圾里。由此可見，城里人不得不使用公歷，即記錄太陽之歷，鄉(xiāng)下人不得不使用陰歷，即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農(nóng)村青年，騎上了摩托用上了手機(jī)，脫口而出還是正月初一臘月十五之類的記時(shí)之法，同他們抓泥捧土的父輩差不多。原因不在于別的什么——他們即使全部生活都現(xiàn)代化了，只要他們還身在農(nóng)村，月光如水就還是他們生活中的重要一部分。禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動(dòng)的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動(dòng)著蟲鳴和蛙鳴，無時(shí)不在他們心頭烙下時(shí)間感覺。相比之下，城里人是沒有月光的人，因此幾乎沒有真正的夜晚，已經(jīng)把夜晚做成了黑暗的白天，只有無眠白天與有眠白天的交替，工作白天和睡覺白天的交替，我就是在30多年的漫長白天之后來到一個(gè)真正的夜晚，看月亮從樹陰里篩下滿地光斑，閃閃爍爍，瓢忽不定；聽月光在樹林里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仫h落，在草坡上和滿面春風(fēng)上嘩啦啦擁擠。我熬過了漫長而嚴(yán)重的缺月癥，因此把家里的涼臺(tái)設(shè)計(jì)得特別大，像一只巨大的托盤，把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然后供我有一下沒一下?lián)浯蛑焉?，躺在竹床上隨著光浪浮游。就像我的一本書里說過的，我伸出雙手，看見每一道靜脈里月光的流動(dòng)。盛夏之夜，只要太陽一落山，山里的暑氣就消退，遼闊水面上和茂密山林里送來一陣陣陰涼。童年里的北斗星就在這時(shí)候出現(xiàn)，媽媽或奶奶講述的牛郎、織女星在這時(shí)候出現(xiàn)，銀河系星繁如云星密如霧，無限深廣的宇宙和無窮天體的奧秘嘩啦嘩啦塌下來，把我黑咕隆冬地一口完全吞下，天幕上閃爍不定的遙遠(yuǎn)彼岸在步步逼近。我是躺在一個(gè)涼臺(tái)上嗎？我身在何處？也許我是一個(gè)無依無靠的太空人在失重中翻騰和飄浮？也許我是一個(gè)無知無識(shí)的兒童在荒漠孤單地迷路？也許是我站在永恒之界和絕對之境的入口，正在接受上帝的召見和盤問……這是一個(gè)必須絕對誠實(shí)全盤招供的時(shí)刻。我突然明白了，所謂城市，無非是逃避的地方，是沒有召見和盤問的地方。山谷里有一聲長叫，大概是一只鳥被月光驚飛了14．（1）“月亮是別在鄉(xiāng)村的一枚徽章”中的“徽章”是指：；（2）“我就是在30多年的漫長白天之后來到一個(gè)真正的夜晚”的“真正的夜晚”是指：。（4分）15．文章第五自然段作者所要表明的觀點(diǎn)是什么？為什么說“所謂城市，無非是逃避的地方，是沒有召見和盤問的地方”？（6分）答：16．文章重點(diǎn)寫的是鄉(xiāng)村的夜晚，為什么開篇先寫城市的夜晚？（6分）答：17．從下面題目中任選一個(gè)，寫一段150字左右的賞析文字。（6分）（1）簡析文章修辭運(yùn)用的藝術(shù)效果。（2）簡析文章蘊(yùn)含的深厚文化思考。（3）簡析文章的藝術(shù)構(gòu)思技巧。答：六、（15分）18．閱讀下面語段，為其擬寫一句概括性句子，不超過25個(gè)字。（4分）社會(huì)要和諧，首先要發(fā)展，必須堅(jiān)持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。在當(dāng)前的生產(chǎn)力發(fā)展中，尤其要發(fā)揮科技第一生產(chǎn)力的作用，切實(shí)依靠科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、提高競爭力，只有將經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新的軌道上來，才能提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康的發(fā)展，從而創(chuàng)造滿足人民和社會(huì)需求的雄厚財(cái)富。概括：19．閱讀下面語段，在橫線上補(bǔ)寫合適的句子，使前后語句結(jié)構(gòu)基本相同。（6分）布衣的肩膀，不應(yīng)只享受林和靖“梅妻鶴子”的悠閑浪漫，而應(yīng)擔(dān)起像譚嗣同“我自橫刀向天笑”的豪邁激情；巨人的肩膀，，；天子的肩膀，不應(yīng)嘆惋陳后主“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的無奈涕零，而應(yīng)擔(dān)起唐太宗“水能載舟，亦能覆舟”的大智慧。20．把下面4個(gè)短句改為語意連貫、文字簡潔的一個(gè)長句，填入下面文字中的橫線處。（5分）世界上最早的長篇小說是日本的《源氏物語》，其成書年代，一般認(rèn)為在公元01年到年。?！对词衔镎Z》一書在物語創(chuàng)作上繼承了物語的寫真?zhèn)鹘y(tǒng)，并有所創(chuàng)新。=1\*GB3①物語文學(xué)是一種日本古典物語體裁。=2\*GB3②物語文學(xué)在日本本國民間評話的基礎(chǔ)上形成。=3\*GB3③這些物語，脫胎于神話故事和民間傳說。④物語文學(xué)的形成受到我國六朝、隋傳奇的影響。七、（60分）21．閱讀下面材料，按照要求作文。“和”是中國古代哲學(xué)術(shù)語。《國語》中有“和實(shí)生物”的說法，說的是各種不同的元素，在不同的前提下相互協(xié)調(diào)、融合，最終都能得到發(fā)展，生生不息。古人這種認(rèn)識(shí)啟示我們?nèi)ニ伎脊沤裰型飧鞣N相關(guān)的問題，自然萬物之間的，人與自然之間的，人與人之間的，文化與文化之間的……參照以上文字，以“和”為話題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外文體不限。參考答案一、2,4,61．C（A．精兵簡政B．喧賓奪主D．平心而論）2,4,62．A（“幽美”是“幽靜美麗”的意思，“優(yōu)美”是“美好”的意思；“降伏”是“投降屈服”的意思，“降伏”是“制服”的意思）3．D（A項(xiàng)“把”換成“以”，B項(xiàng)在“處理”后加“機(jī)制”，C項(xiàng)“新興”“一條”調(diào)換）4．B（A“以及”前逗號去掉，“衛(wèi)生許可證”可加引號。C第一個(gè)問號改為句號，第二個(gè)問號改為逗號。D“還是別有原因”之后的逗號改為問號。）二、5．C（根據(jù)下文“愛因斯坦體系將永遠(yuǎn)為牛頓體系所扼殺”也可以確定）6．B（悲劇應(yīng)該指的是克羅內(nèi)克憤怒地要干涉康托評教授的事情）7．D（A作者認(rèn)為是不可能解決近似性的問題的。B應(yīng)為“一個(gè)人只有懂得……他才有可能理解科學(xué)”C說“因而它是偽