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文檔簡介
《短語類型》導(dǎo)學(xué)案(一)————并列短語、偏正短語學(xué)習(xí)目標(biāo):了解現(xiàn)代漢語短語結(jié)構(gòu)類型及其判斷的方法。
2、能正確判斷短語結(jié)構(gòu)類型。
一、概念
短語,也叫詞組,是由詞語與詞語組合而成的、能夠獨(dú)立運(yùn)用語言單位。
短語的成分(符號)有
主語
謂語
賓語
定語(
)
狀語[
]
補(bǔ)語〈
〉
二、短語類型
短語按照結(jié)構(gòu)來考察,可以分為主謂短語、偏正短語、并列短語、動賓短語、后補(bǔ)短語㈠、并列短語
結(jié)構(gòu)特點(diǎn):
有兩個或兩個以上的名詞、動詞或形容詞組合而成,詞與詞之間是并列關(guān)系,中間常用頓號或“和、及、又、與、并”等連詞。
類型
⑴
名+名
紅花綠葉
大海藍(lán)天(名詞短語)
⑵
動+動
說說笑笑
唱歌跳舞(動詞短語)
⑶
形+形
堅強(qiáng)勇敢
美麗漂亮(形容詞短語)
⑷
代+代
我和他
這樣那樣(名詞短語)
⑸
數(shù)量+數(shù)量
四面八方
千秋萬代
三斤五兩(名詞短語)
3、語法特征:并列短語一般前后可以互換位置。
例如:
古老神奇
我你他
注意:但有些并列短語是不能前后顛倒位置的,因為它有一定次序。
⑴
時間順序:春、夏、秋、冬
⑵
大小順序:省、市、縣
⑶
年齡順序:老、中、青
⑷
邏輯順序:繼承和發(fā)展
接近文學(xué)和愛好文學(xué)
⑸
語言習(xí)慣:男女老少
金銀銅鐵
油鹽醬醋
并列短語一般要求詞性相同,但個別也有不同。
例如:
姐姐和我(名詞+代詞)㈡、偏正短語
1、結(jié)構(gòu)特點(diǎn):由名詞、動詞或形容詞與它們前頭起修飾作用的詞組合而成,其中名詞、動詞或形容詞是中心語,名詞前頭的修飾成分是定語,動詞、形容詞前頭的修飾成分是狀語
2、類型:
形容詞+名詞,如:美麗的花朵
偉大的人民
浩瀚的大海
數(shù)量詞+名詞,如:一杯水
一位顧客
三斤水果
名詞+名詞,如:學(xué)校的圖書館
祖國大地
煙臺的蘋果
代詞+名詞,如:大家的心情
我的老師
自己的心情
形容詞+動詞,如:慢慢地走
激動地演講
迅速地回答
副詞+動詞,如:完全相信
十分思念
突然發(fā)現(xiàn)
副詞+形容詞,如:非常美麗
更加堅決
相當(dāng)迅速3、語法特征:前偏后正:“偏”修飾、限制“正”。
⑴
定+名,如:
三個同學(xué)
⑵
狀+形/動,如:
非常美麗
大膽猜測
2)詞與詞之間用“的”或“地”。
如:堅定的信念
認(rèn)真地寫字
準(zhǔn)確地顯示
三、當(dāng)堂檢測1、短語從結(jié)構(gòu)方面來劃分,共有哪幾大類?答:從結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行劃分,共有_______
短語、
短語、
________短語、________
短語和________
短語等幾大類。
2、并列短語:由__________個或____________個以上的_______詞、_______
詞或_______
詞組合而成,詞與詞之間是并列關(guān)系,中間常用頓號或“和、及、又、與、并”等連詞。例如:______________________。
3、偏正短語:由名詞、動詞或形容詞與它們前頭起修飾作用的詞組合而成,其中名詞、動詞、形容詞是中心語,名詞前頭的修飾成分是______語,動詞、形容詞前頭的修飾成分是
_______語。例如:_________。4、請對下列短語進(jìn)行歸類七根火柴
愚公移山
古樸優(yōu)美
狼吞虎咽
藤野先生
精通時事
翻檢一番
熱烈鼓掌
勤勞簡樸
發(fā)表成績
革命征程
性格和藹
光明前途
打掃教室
花鳥魚蟲
經(jīng)歷充沛
文藝節(jié)目
十個少年
改善關(guān)系
朝車站
費(fèi)盡心思
去了一次
大江兩岸
春意盎然
柳暗花明
并列短語有:偏正短語有:《短語類型》導(dǎo)學(xué)案(二)————動賓短語、后補(bǔ)短語、主謂短語動賓短語
1、結(jié)構(gòu)特點(diǎn):動賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系。賓語是回答動詞“誰”、“什么”、“哪兒”的。
舉例:
學(xué)畫畫看電視分析課文消滅敵人
放下包袱
丟下它
發(fā)展生產(chǎn)
進(jìn)行斗爭
騙取信任
恢復(fù)平靜
愛熱鬧
下決心
有幽默感
像珍珠
2、鑒別詞:著;了;過
3、常見的結(jié)構(gòu)形式有:
動詞+名詞,如:敬畏生命
熱愛工作
上中學(xué)
動詞+代詞,如:丟掉它們
關(guān)愛自己
想念大家
二、后補(bǔ)短語
1、結(jié)構(gòu)特點(diǎn):由動詞或形容詞與后面起補(bǔ)充作用的成分組合而成,常用“得”字表示,起補(bǔ)充作用的成分是補(bǔ)語
2、鑒別詞:得
3、常見的結(jié)構(gòu)形式有:A、動補(bǔ)短語動+補(bǔ)
動補(bǔ)短語中的補(bǔ)語不能回答動詞“誰”、“什么”“哪兒”。
例如:
看清楚、去一趟、拿起來、引在腦子里
、跑得快
、走的急
B、形補(bǔ)短語
形+補(bǔ)
以形容詞為中心時它的后面只有補(bǔ)語,因為形容詞不能帶賓語。例如:
快樂得很好<極了>熱<死了>強(qiáng)得<多>凍得<麻木>提示:結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語的標(biāo)志。
例如:
機(jī)靈得很密得不透氣
三.主謂短語
1、結(jié)構(gòu)特點(diǎn):陳述與被陳述的關(guān)系。主語可以回答謂語“誰”、“什么”;謂語可以回答主語“怎么樣”
2、鑒別詞:已經(jīng);很3、常見的結(jié)構(gòu)形式有:
名詞+動詞,如:會議結(jié)束
蝴蝶飛舞
菊花開放
代詞+動詞,如:自己說話
誰同意
我們回去
名詞+形容詞,如:花朵鮮艷
斗志昂揚(yáng)
陽光燦爛
代詞+形容詞,如:你真美麗
這里清靜
大家激動
另外,還有特殊主謂短語,即名詞做謂語。
如:今天星期三
明天國慶節(jié)
他中等身材
你是中學(xué)生四、當(dāng)堂檢測1、動賓短語:由______詞與后面受動詞支配的成分組合而成,受動詞支配的成分是_____語。例如:____________________。
2、后補(bǔ)短語:由動詞或形容詞與后面起補(bǔ)充作用的成分組合而成,常用“得”字表示,起補(bǔ)充作用的成分是______語。例如:______________________。
3、主謂短語:由表示陳述或被陳述關(guān)系的兩個成分組合而成,表示被陳述對象的是______語,用來陳述的是_______語。例如:__________________。
4、請對下列短語進(jìn)行歸類城市鄉(xiāng)村
非常美麗
汽車奔馳
學(xué)習(xí)知識
劉胡爛烈士
象母親
今天星期五
講究決定
學(xué)習(xí)時間
上山植樹中華人民共和國沿著湖邊
好得很語法修飾
判斷地繼承
集體行動
國家興旺開始計劃
熱愛人民
唱起來主謂短語有:動賓短語有:后補(bǔ)短語有:《短語類型》導(dǎo)學(xué)案(三)————綜合檢測1
選出下列說法錯誤的一項:
(
)
A
保衛(wèi)祖國
保持安靜
歌唱英雄
整頓作風(fēng)
(動賓短語)
B
風(fēng)俗習(xí)慣
正大光明
繽紛絡(luò)繹
天高地厚
(并列短語)
C
精神文明
寶貴意見
多么活潑
偉大成就
(偏正短語)
D
人民偉大
成果輝煌
黑了一陣
宿舍旁邊
(主謂短語)
2
選出下列說法正確的一項:(
)
A
清醒過來
推辭一番
臥倒在地
工作數(shù)月
(動補(bǔ)短語)
B
邊走邊談
窮兇極惡
居安思危
朝夕相處
(并列短語)
C
內(nèi)心激動
增長很快
態(tài)度誠懇
精力充沛
(主謂短語)
D
久經(jīng)風(fēng)霜
進(jìn)駐營地
深入研究
學(xué)習(xí)技術(shù)
(動賓短語)
3
選出下列課文的標(biāo)題在結(jié)構(gòu)上全是動賓短語的一項:
(
)
①《人類的語言》②《回憶我的母親》③《蘇州園林》④《記一輛紡車》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《紀(jì)念白求恩》⑧《懷疑與學(xué)問》⑨《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》⑩《事事關(guān)心》11《岳陽樓記》12《誰是最可愛的人》
A①②⑥⑦
B②④⑥⑦
C②⑥⑦⑧
D②⑦⑾⑿
4
下列課文標(biāo)題按短語結(jié)構(gòu)分類,不含偏正結(jié)構(gòu)的一組是:(
)
①《最后一課》②《同志的信任》③《回憶我的母親》④《人民英難永垂不朽》⑤《中國石拱橋》⑥《競選州長》⑦《范進(jìn)中舉》⑧《濟(jì)南的冬天》
A③④⑥⑦
B①③⑥⑦
C①④⑥⑦⑧
D②⑦⑥⑧
5
下面各組短語的結(jié)構(gòu)方式全是并列關(guān)系的一組是:
(
)
A
音容笑貌
輿論鼎沸
變化無窮
虛張聲勢
B
晴天霹靂
節(jié)衣縮食
前程萬里
襟懷坦白
C
張燈結(jié)彩
十全十美
輕描淡寫
姹紫嫣紅
D
五彩斑斕
任勞任怨
不屑置辯
好意難卻
6
選出短語結(jié)構(gòu)相同的一項:
(
)
A
欣喜萬分
參天聳立
B
歷史悠久
精神抖擻
C
絞盡腦汁
不折不撓
D
風(fēng)卷殘云
百年大計
7
下面的課文題目都是短語,從結(jié)構(gòu)上看完全相同的一項是:
(
)
A
出師表
木蘭詩
憶江南
B
愚公移山
曹劌論戰(zhàn)
望天門山
C
七根火柴
蘇州園林
驛路梨花
D
從三到萬
想和做
紀(jì)念白求恩
8
構(gòu)成方式與其余三項不同的一項短語是:
(
)
A
論拼搏
B
回娘家
C
學(xué)雷鋒
D
小桔燈
9
選出對短語分類有錯誤的一組:
(
)
天氣睛朗
②發(fā)揮作用
③仔細(xì)翻閱
④豐功偉績
⑤認(rèn)真講解
⑥美好回憶
⑦甜言蜜語
⑧打擊敵人
A
主謂短語有①
B并列短語有④⑥⑦
C偏正短語有③⑤
D動賓短語有②⑧
10
下列短語結(jié)構(gòu)方式相同的一組是:
(
)
A
舒活筋骨
掃得干凈
歌詠春天
磨煉意志
B
高尚情操
長江源頭
一粒種子
靈魂深處
C
性格和藹
燈火輝煌
白云飄飄
積累經(jīng)驗
D
狂風(fēng)暴雨
光明正大
仔細(xì)觀察
手舞足蹈
11
下列短語中與"露珠晶瑩"結(jié)構(gòu)相同的一項是:
(
)
A
科學(xué)技術(shù)
B
堅持真理
C
會議結(jié)束
12
從A--D組中選出來依次與短語"秘密通道、深入研究、莊嚴(yán)肅穆、腰肌扭傷"結(jié)構(gòu)相同的一組:
(
)
A
戰(zhàn)斗里程
慈祥目光
紅得耀眼
前途無量
B
蔚藍(lán)天空
相差很遠(yuǎn)
巍然高大
紅日東升
C
最后一課
美麗溫柔
比他胖點(diǎn)
戰(zhàn)果輝煌
D
光輝業(yè)績
紛紛議論
美觀大方
路途遙遠(yuǎn)
13
下面每項中有兩個短語,全部屬于"主謂短語"的幾項是:
(
)
A
性格溫和
會議結(jié)束
B
雄偉壯麗
品學(xué)兼優(yōu)
C
露珠晶瑩
我很高興
D
形式美麗
參觀訪問
16
選出短語結(jié)構(gòu)相同的一組:
(
)
A
馬上出發(fā)
漸漸消散
一片漆黑
香山紅葉
B
工作緊張
精神抖擻
風(fēng)俗習(xí)慣
理想崇高
C
倒在地下
連升三級
變化無窮
前程萬里
D
震撼人心
發(fā)揮作用
易受阻礙
得心應(yīng)手
17
下列成語,與"懲前毖后"結(jié)構(gòu)完全相同的一組是:
(
)
A
謙虛謹(jǐn)慎
寂然無聲
B
揚(yáng)眉吐氣
姹紫嫣紅
C
生氣勃勃
天寒地凍
D
鶯歌燕舞
精力充沛
18
選出全是主謂短語的一組:
(
)
A
資源豐富
調(diào)查研究
B
心胸寬廣
勇敢堅強(qiáng)
C
品質(zhì)高尚
實現(xiàn)理想
D
感情強(qiáng)烈
精力充沛
19
"母親是一個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。"句中劃線部分是:
(
)
A
動補(bǔ)短語
B
偏正短語
C
主謂短語
D
動賓短語
20
下邊一句話,由于其中短語的結(jié)構(gòu)不一致,使得語流不暢,請在橫線上改變加點(diǎn)短語的結(jié)構(gòu),使整句話語流順暢。
初三(6)班的教室墻壁雪白,明亮的窗戶(_______)、地板打掃得干干凈凈(_______),桌椅整齊,該班可以得到"衛(wèi)生流動紅旗"。
22指出下列短語的結(jié)構(gòu)
1、風(fēng)俗習(xí)慣(
)
2、變化規(guī)律(
)
3、歷史悠久(
)
4、整修一新(
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