廣東省廣州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省廣州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

biānpào

páihuái

míngmèi

kǒngjù

xīshēng

yāpò

jìmò

yánjùn

zhǒngzhàng

yīwēi

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.指出下列句子所用的描寫方法

（1）兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服……(

)

（2）“沒有一個(gè)人照顧她啊！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。(

)

（3）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。(

)

（4）我蹲在水邊，心里不停地念叨：“魚?。】煨﹣戆?！這是挽救一個(gè)革命戰(zhàn)士的生命啊！”(

)

（5）老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”(

)2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《只有一個(gè)地球》一文，作者先寫地球是______________的，然后寫地球上的資源是___________的，接著告訴讀者：地球被破壞以后，我們不能移居到其他星球上去，最后得出結(jié)論：___________________。請(qǐng)寫一句保護(hù)地球環(huán)境的宣傳標(biāo)語：__________________

。

（2）《夏天里的成長》一文，為了表現(xiàn)夏天是__________________，選擇了_______________、______________

等事物作為例子，讓我們深深感受到了夏日的生機(jī)和活力。

（3）《三黑和土地》一文表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民擁有土地之后的__________之情。文章是圍繞(

)句話來寫的。

（填序號(hào)）

A．農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地。

B．三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎。

C．三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。3）.根據(jù)語境，填寫名言或詩句

（1）詩人筆下的四季是：春，就是葉紹翁在園門外看到的“__________，__________”；夏，就是令楊萬里贊嘆的“__________，__________”的西湖風(fēng)光；秋，就是杜牧停車坐愛楓林晚，__________”的和諧：冬，就是柳宗元眼中的“__________，獨(dú)釣寒江雪”的灑脫。

（2）畢業(yè)了，愿你勇往直前！如果遇到挫折，要有“____________，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)和自信；如果身處困境，也要有“__________，__________，通則久”的意識(shí)。

（3）語文是詩，詩里有“昔我往矣，__________”的不舍；語文是情，這情是“若有人知春去處，_________”的天真浪漫。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空（每空1分，共6分）

（1）詩中有畫：杜牧《江南春》中的“______,_______”描繪出了明媚的江南春光。

（2）劉禹錫的《浪淘沙》中，描寫黃河雄偉氣勢(shì)的兩句詩是：

_______________________，__________________________。

（3）《書湖陰先生壁》一詩中運(yùn)用了擬人修辭手法的兩句詩是：

______________________，_________________________。5）.文學(xué)積累

（1）幸福是什么？幸福是“黑云翻墨未遮山，__________”的變換；幸福是“___________，清風(fēng)半夜鳴蟬”的喜悅。

（2）那些小丘的線條是那么________，就像只用________，不用墨線________的中國畫那樣，到處____________，輕輕流入云際。

（3）中國詩詞博大精深：五嶺逶迤騰細(xì)浪，_____________，運(yùn)用夸張的手法，襯托紅軍不畏艱難的高大形象；__________________，天下碧草話斜陽，表達(dá)了老舍希望蒙漢兩族友誼天長地久的美好愿望；_____________，日暮客愁新，抒發(fā)了詩人的羈旅之思。綠樹村邊合，_______________領(lǐng)略到山野村舍的景致。祖宗疆土，當(dāng)以死守，____________，感受到李綱對(duì)國家濃濃的愛國情懷。

（4）經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了____________的狼牙山五壯士；夢(mèng)回1949年，感受到了___________________的開國大典；也從大火中認(rèn)識(shí)了

___________________的邱少云。（填四字詞語）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.2.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．窺望（kuì）

沮喪（jǔ）

頹然（tuí）B．晝夜（zhòu）

笨拙（zhuó）

咆哮（páo）C．凜然（lǐng）

傾聽（qīng）

揪出（jiū）D．花蕾（lěi）

慷慨（kǎi）

參差（cēn）2）.“五行”指的是（

）A．黃、青、赤、白、黑B．宮、商、角、徵、羽C．金、木、水、火、土3）.8.浪淘風(fēng)簸自天涯（

）A．簸箕B．顛簸評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們家房子很小。（改為夸張句）

_____________________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，“嫦娥一號(hào)”和哪顆星星是朋友？

2）.把詩句補(bǔ)充完整，再將作者、詩句及古詩所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日連線。

王安石

今夜月明人盡望，

。

寒食節(jié)

王維

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

中秋節(jié)

王建

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

重陽節(jié)

韓翃

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

。

春節(jié)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。

()國慶節(jié)前后，青棗慢慢變紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠。

()我家院里有一棵棗樹。

()春風(fēng)吹過，棗樹上開滿淡黃色的花。

()那是一棵古老的、高大的棗樹。

()夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。2）.我給句子排排序。

()藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。

()有個(gè)人種了幾棵小葫蘆。

()小葫蘆開了許多雪白的小花。

()小葫蘆都落了。

()小葫蘆的葉子生了一些蚜蟲。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷,對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

(1)《宿建德江》和《西江月?夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，但表達(dá)的情感不同。()

(2)“星星般的小花綴滿枝頭”是從形狀方面來描寫丁香花的。()

(3)《草原》一文，作者在寫景敘事的同時(shí)融入了自己的想象和感受來表達(dá)情感，謳歌了蒙漢同胞的民族情誼。()

(4)“風(fēng)吹草低見牛羊”的“見”與“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”的“見”意思不相同。()

(5)《花之歌》一文想象奇特，并綜合運(yùn)用了比喻擬人排比等修辭手法。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先把詩句補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。春日勝日尋芳泗水濱，

。等閑識(shí)得東風(fēng)面，

。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．《春日》的作者是宋代的______。這首詩中蘊(yùn)含哲理的名句是：__________，__________。

3．提到朱熹，我會(huì)聯(lián)想到他的另一首詩《觀書有感》。其中的“________？________?！边@兩句，告訴我們要不斷地接受新事物和新知識(shí)，才能保持思想的活躍。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

生活中你一定遇到很多善良的人，或許他（她）曾給予你肯定的眼神，使你重新獲得自尊；或許他（她）曾慷慨解囊，幫你解除尷尬；或許他（她）曾贈(zèng)予你寬容的微笑，讓你不再忐忑不安……請(qǐng)以“記憶深處”為題，寫一寫你記憶深處那個(gè)善良的人。敘述時(shí)力求內(nèi)容清楚具體，情感真實(shí)自然。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。星孩的芒果湖（節(jié)選）馬嘉愷①前情提要：男孩菊馳在一次午夜探險(xiǎn)中誤入了神秘國度“芒果湖”，這是一個(gè)與人類世界截然不同的奇異幻境……②首先映入眼簾的是巨樹林——只能稱之為“巨樹林”。①那些巨大的樹木比小馳見過的任何山林里的參天古木都要更加蔚為壯觀。無論是樹梢的高度、樹干的粗壯程度，還是枝繁葉茂的生態(tài)狀況，都是小馳前所未見的。不僅前所未見，簡(jiǎn)直聞所未聞?、谇魄扑鼈冏笥遗彙⑶昂笠揽康淖藨B(tài)，簡(jiǎn)直如同龐大的山脈，完全超乎想象！倘若從小生長在現(xiàn)代人類社會(huì)里，恐怕永遠(yuǎn)也不會(huì)曉得世上居然存在著如此巨大的樹木。③等到他們的船再靠近一些的時(shí)候，小馳看到了更為令人吃驚的一幕——那些樹木原來不僅僅是普通的植物。直到離得夠近了他才看清，那些巨大的樹干上居然修建著各種奇形怪狀的房屋！那些房屋大小不一，造型奇特。有的四五層樓高，是規(guī)規(guī)整整的長方體；有的是單層的小木屋，橢圓形；有的高一點(diǎn)，大概足有七八層，梯形；最高的居然有十幾層，一直建到接近樹冠的地方；而形狀最夸張的，簡(jiǎn)直如同放大以后的蜜蜂窩，以及某種巨型昆蟲的堡壘——里面不規(guī)則地分布著許許多多的房間，但所有空間都被利用了起來，沒有一處閑置。④真是了不得……小馳感嘆道。等等……上面還有！不僅樹干上，連上方的枝枝丫丫也掛著各種小房子，約莫是些材質(zhì)更為輕盈的小屋。⑤真是太不可思議了！小馳屏息斂氣地望著這一切，連小船已經(jīng)靠岸了都渾然不知。(1)“巨樹林”的房屋真令人驚嘆。下列對(duì)其特點(diǎn)描述不正確的一項(xiàng)是A．大小不一B．造型奇特C．只修建在樹干上D．空間利用率高

(2)讀文中兩處畫橫線的句子，句子①運(yùn)用了_______（對(duì)比、比喻）的修辭手法，句子②運(yùn)用了_______（對(duì)比、比喻）的修辭手法，都表現(xiàn)了__________。

(3)文中的小馳見到了哪些奇幻的景象？他有何感觸？根據(jù)短文內(nèi)容填一填。(4)文中充滿了奇妙的想象，請(qǐng)你跟隨小馳的腳步想象一下小馳的船靠岸后會(huì)發(fā)生什么事。

___________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出詞語中加點(diǎn)字的正確讀音。

野蠻（luán

mán）

頭暈?zāi)垦＃▁uán

xuàn）

頭涔涔（cén

sén）

畏（wèi

wēi）懼

呻吟（yīn

yín）