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文檔簡(jiǎn)介
河南省南陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫句子,做到正確、工整、行款整齊。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).6.根據(jù)積累完成下面古詩(shī)詞各題。(1)“茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔,花木成畦手自栽”出自________寫的《______》。(2)孟浩然的“移舟泊煙渚,日暮客愁新”表達(dá)了_______情感;辛棄疾的“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”表達(dá)了______情感。(3)劉禹錫的“________,浪淘風(fēng)簸自天涯”表達(dá)了黃河的磅礴氣勢(shì);杜牧的“_________,水村山郭酒旗風(fēng)”寫出了江南春天的特點(diǎn)。(4)蘇軾的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”描繪了這樣的畫面:_____2).看拼音寫詞語(yǔ)。
wēixiào
jǔsàng
yáolán
qínjiàn
(
)(
)(
)(
)3).小語(yǔ)對(duì)名著中人物特別感興趣,做了如下筆記。請(qǐng)結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)完成下面的筆記。書名主人公伙伴《魯濱遜漂流記》
________
________
《_______》阿廖沙“好事兒”《西游記》
________
______________
我喜歡《___________》中的________,因?yàn)開_______。4).回顧課文,填空。
(1)《石灰吟》一詩(shī)的作者是_____代的_______,最能表現(xiàn)作者的不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的詩(shī)句是:“____________,____________?!?/p>
(2)__________,老大徒傷悲!
(3)近水知魚性,__________。
(4)____________,事非經(jīng)過不知難。
(5)《為人民服務(wù)》的作者_(dá)_______,是________同志追悼會(huì)上的演講。闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是______________。5).根據(jù)語(yǔ)境提示填寫恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。
春節(jié)期間非常熱鬧,廟會(huì)上(
)(形容人多),爸爸給我買了一個(gè)萬(wàn)花筒,里面有(
)(形容變化方式多)的圖案。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).把下面的句子整理成一段通順的話,正確的順序是(
)
①我又跑到文學(xué)柜臺(tái),左看右看我最喜歡的書。
②“書蟲”正津津有味地吃著他們的書。
③書店里好安靜!
④我來(lái)到科普書柜臺(tái),翻開書看:各種戰(zhàn)斗模式,令人眼花繚亂的新發(fā)明讓人愛不釋手。
⑤太安靜了,你可以聽到一根針落地的聲音。A.⑤③②④①B.⑤③②①④C.③⑤②①④D.③⑤②④①2).選出“純”字意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)(
)A.使用純堿蒸的饅頭最好吃。B.奧運(yùn)金牌是純金打造的。C.我家做飯都使用純凈水。D.彈得多純熟??!3).老師經(jīng)常提醒我們要多與朋友交談,多聽別人的意見,這樣做的好處是()A.聽君一席話,勝讀十年書B.讀書須用意,一字值千金C.莫道君行早,更有早行人D.路遙知馬力,日久見人心評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).人們隨意毀壞自然資源,使它們不能再生。人們隨意毀壞自然資源,造成一系列生態(tài)災(zāi)難。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子)
______________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).古代的文人墨客總是喜歡用自己的美妙詩(shī)句來(lái)描繪祖國(guó)的大好河山,先請(qǐng)連線再填空。
①天門中斷楚江開
A、潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨
②橫看成嶺側(cè)成峰
B、山色空蒙雨亦奇
③黃河遠(yuǎn)上白云間
C、遠(yuǎn)近高低各不同
④水光瀲滟晴方好
D、碧水東流至此回
⑤湖光秋月兩相和
E、一片孤城萬(wàn)仞山
⑥接天蓮葉無(wú)窮碧
F、映日荷花別樣紅
⑦孤帆遠(yuǎn)影碧空盡
G、唯見長(zhǎng)江天際流
⑧黑云翻墨未遮山
H、白雨跳珠亂入船
上面詩(shī)句中,描寫長(zhǎng)江壯美景色的詩(shī)句有________(填序號(hào)),它們的作者都是________朝的________;描寫西湖秀美景色的詩(shī)句有________(填序號(hào))。2).用直線連接可以搭配的詞語(yǔ)。
幽靜的
燭光
微弱的
月光
清幽的
琴聲
雪亮的
小路
美妙的
浪花評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下列句子。
________激光測(cè)距機(jī)不用三秒鐘能測(cè)出地球距月球?yàn)槿巳f(wàn)四千千米遠(yuǎn)。
________激光能瞄得準(zhǔn),射得遠(yuǎn)。
________激光雷達(dá)本領(lǐng)更大,它能隨時(shí)測(cè)量出敵人目標(biāo)的準(zhǔn)確距離和方位。
________利用它的這個(gè)特點(diǎn)可以制成激光測(cè)距機(jī)和激光雷達(dá)。
________激光雷達(dá)還能測(cè)量和預(yù)報(bào)出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。2).重新排列句子,把它整理成一段通順的話。
(
)山腰上的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
(
)田野的盡頭,連綿的山峰,像大海里起伏的波濤。
(
)溪水是那么清澈、明凈;水里的小魚兒自由自在地游來(lái)游去。
(
)小溪的另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報(bào)告著豐收的喜訊。
(
)一條小溪從我們村里靜靜地流過。
(
)小溪的一邊是果園。秋天,碩果累累。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).課文再憶。判斷正誤,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。
1.《三黑和土地》這首現(xiàn)代詩(shī)表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民對(duì)土地失而復(fù)得的喜悅心情。(
)
2.《我的伯父魯迅先生》是一篇回憶錄,課文采用的是倒敘的寫法。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。江南春千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。
,
。1.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。
2.詩(shī)中描寫了哪些景物?
__________________________________________
3.“千里鶯啼”說(shuō)明了____________,“綠映紅”表現(xiàn)了_________________。
4.讀古詩(shī)的后兩句,你仿佛看到了怎樣的畫面?
_________________________________________
5.描寫春天的詩(shī)句有很多,請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删洹?/p>
___________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作與表達(dá)。
我們的生活空間里,每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn),而且往往都有不同的性格側(cè)面。他們?yōu)槲覀兊纳钤鎏砹嗽S多色彩。今天,我們就來(lái)寫寫讓自己印象深刻的一個(gè)人吧!
請(qǐng)以“我眼中的
”為題,完成一篇習(xí)作。
要求:
(1)抓住不同的性格側(cè)面突出人物特點(diǎn)。
(2)語(yǔ)句通順、內(nèi)容具體,不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀泡桐花開不寂寞①好像在一夜之間,春天就來(lái)臨了。以往很不在意的那株泡桐開花了,從窗口望去,開得十分張揚(yáng)十分熱鬧。對(duì)面花園角落里的這株泡桐樹,如撐開了一把白色的大傘,一嘟嚕一嘟嚕的泡桐花,像一串串用絲線串起的鈴鐺。白色中還有幾許紫色。在迎春花尚未綻放的時(shí)候,就迫不及待地盛開了,好像是用一串串鈴鐺敲響春天的序曲。②【甲】漫步唐詩(shī)、宋詞文苑,有吟詠牡丹、櫻花的,有禮贊菊花、海棠的,有賦詩(shī)臘梅、君子蘭的,就連草兒也有詩(shī)人歌吟——含羞草、薰衣草……就是泡桐花幾乎無(wú)人問津。在百花家族中,泡桐花是很不令人矚目的,她沒有牡丹的貴族氣,沒有君子蘭的優(yōu)雅風(fēng),也沒有茉莉花的暗香涌動(dòng)。泡桐花屬于百花中的平民女子,不搔首弄姿,也不搖曳多姿,她如佇立池塘邊的一塊普通石頭,絲毫不惹人注意。③泡桐屬于繁殖易、生長(zhǎng)快的落葉喬木。其材質(zhì)好、用途多,成為許多地方擴(kuò)大綠化的首選植物。泡桐花還可以入藥,常被用于祛風(fēng)散熱,清熱解毒,清肝明目。④【乙】一場(chǎng)春雨后,對(duì)面花園的那株泡桐花開得更盛了。我推開門拾階下樓,獨(dú)自來(lái)到花園角落上的泡桐樹前,一樹泡桐花經(jīng)過春雨的洗禮,更加繁茂,更加清新。在金鐘般的花骨朵上,紫色更加分明了,遺留的幾滴露珠在陽(yáng)光下如珠似玉。高大的泡桐樹下,掉落了一地的泡桐花花瓣兒。徘徊在泡桐樹下,泡桐花的香氣隱隱約約,像誰(shuí)用一管羽毛撩撥你的心扉,內(nèi)心癢癢的、酥酥的。⑤【丙】籬笆上的幾枝迎春花已經(jīng)綻開了嫩黃的花。這株泡桐無(wú)論有沒有人關(guān)注,有沒有人欣賞,它一直都在靜靜地綻放,既不想炫耀什么,也不想獲取什么,綻放就是其生命歷程中的一個(gè)步驟。⑥【丁】望著滿樹的花朵,看著滿地的落英,我突然想到,泡桐樹年復(fù)一年就這樣默默地生長(zhǎng):春來(lái)悄悄地綻放一樹甜香,夏來(lái)默默地滋生一樹陰涼;少時(shí)默默站成一道風(fēng)景,壯時(shí)任人裁鋸成材?;蛟S很多人就像這不被人矚目的泡桐花一樣,默默地生長(zhǎng),悄悄地綻放,只有在人們特意關(guān)注時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的重要。1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)
迫不及待:______
無(wú)人問津:______
2.閱讀第①②段的內(nèi)容,泡桐花具有______和______的特點(diǎn)。
3.請(qǐng)從修辭手法角度為第①自然段畫線句子寫上批注。
4.下面這句話出自原文,你認(rèn)為它應(yīng)該在文中哪一位置?并闡述你的理由。在百花叢中,泡桐的花大概是很不起眼的。
A.【甲】處
B.【乙】處
C.【丙】處
D.【丁】處
我認(rèn)為它應(yīng)該在文中______(填寫序號(hào)),理由是:______
5.文章最后一段,作者由泡桐花想到了白衣天使,你會(huì)想到哪些人?請(qǐng)舉一例,仿照本段畫線句子寫一寫。
______,他們不就像泡桐花嗎?
6.下列關(guān)于文章的分析與理解,不正確的一項(xiàng)是______A.“泡桐花開不寂寞”喻指生活中許多像泡桐花一樣的人,在自己的崗位上默默奉獻(xiàn),即使不被關(guān)注,也不感到寂寞。B.文中第②段列舉了許多花草,目的是為了突出這些花草的美,表達(dá)作者對(duì)它們的喜愛之情。C.泡桐花開不為被人欣賞,不為獲取什么,開花是它要完成的一個(gè)生命步驟,也實(shí)現(xiàn)了它的生命價(jià)值。D.文章結(jié)尾由對(duì)泡桐花的贊美,引出對(duì)社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)者的歌頌,升華了主題。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。
鄭重(zhèn
zhèng)
廚房(chū
chú)
逃竄(cuàn
chuàn)
瘦削(xuē
xiāo)
驟然(zòu
zhòu)
囫圇(hú
wú)2).下列各組詞語(yǔ)書寫是否正確?正確的畫“√”,錯(cuò)誤的用“
”畫出,并改正。
(1
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