學(xué)生和諧共生聲明

學(xué)生和諧共生聲明合同目錄第一章總則1.1本合同的簽訂目的1.2本合同的適用范圍1.3本合同的解釋權(quán)歸屬第二章學(xué)生和諧共生的原則2.1相互尊重2.2公平公正2.3合作共贏2.4持續(xù)發(fā)展第三章學(xué)生和諧共生的權(quán)利與義務(wù)3.1學(xué)生的權(quán)利3.1.1學(xué)習(xí)權(quán)利3.1.2參與學(xué)?；顒拥臋?quán)利3.1.3獲得公正評價和獎勵的權(quán)利3.2學(xué)生的義務(wù)3.2.1遵守學(xué)校規(guī)章制度3.2.2積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動3.2.3尊重教師和同學(xué)第四章學(xué)生之間的和諧共生4.1互相尊重和理解4.2公平競爭和合作4.3解決沖突的途徑4.4共同維護學(xué)校秩序第五章學(xué)生與教師之間的和諧共生5.1教師的教育教學(xué)責(zé)任5.2學(xué)生的學(xué)習(xí)和支持5.3相互尊重和溝通5.4共同促進學(xué)生的全面發(fā)展第六章學(xué)生與學(xué)校之間的和諧共生6.1學(xué)校的保障和支持6.2學(xué)生的參與和反饋6.3共同推動學(xué)校的發(fā)展6.4學(xué)生對學(xué)校的滿意度第七章學(xué)生與家長之間的和諧共生7.1家長的關(guān)心和支持7.2學(xué)生的溝通和反饋7.3共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展7.4家長對學(xué)校工作的理解和支持第八章學(xué)生與社會之間的和諧共生8.1社會對學(xué)生的關(guān)注和支持8.2學(xué)生積極參與社會實踐8.3共同促進社會和諧發(fā)展8.4學(xué)生對社會責(zé)任的認識和承擔(dān)第九章學(xué)生和諧共生的保障措施9.1學(xué)校對學(xué)生的關(guān)愛和引導(dǎo)9.2教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力9.3家長的理解和支持9.4社會的關(guān)注和幫助第十章學(xué)生和諧共生的評價與反饋10.1學(xué)生自我評價10.2教師對學(xué)生的評價10.3家長對學(xué)生的評價10.4學(xué)校對社會的影響力第十一章學(xué)生和諧共生的改進與完善11.1對存在的問題進行及時改進11.2定期評估和反饋11.3不斷完善學(xué)生和諧共生的機制11.4促進學(xué)生和諧共生工作的持續(xù)發(fā)展第十二章合同的變更與解除12.1合同變更的條件和程序12.2合同解除的條件和程序12.3合同變更和解除的法律后果第十三章合同的違約責(zé)任13.1違約行為的界定13.2違約責(zé)任的承擔(dān)方式13.3違約行為的處理程序第十四章合同的爭議解決14.1爭議解決的途徑14.2仲裁或訴訟的程序和規(guī)則14.3爭議解決的效力合同目錄結(jié)束合同編號StudentHarmoniousCoexistenceStatement第一章總則第一條款本合同的簽訂目的第二條款本合同的適用范圍第三條款本合同的解釋權(quán)歸屬第二章學(xué)生和諧共生的原則第四條款相互尊重第五條款公平公正第六條款合作共贏第七條款持續(xù)發(fā)展第三章學(xué)生和諧共生的權(quán)利與義務(wù)第八條款學(xué)生的權(quán)利第八條款.1學(xué)習(xí)權(quán)利第八條款.2參與學(xué)?；顒拥臋?quán)利第八條款.3獲得公正評價和獎勵的權(quán)利第九條款學(xué)生的義務(wù)第九條款.1遵守學(xué)校規(guī)章制度第九條款.2積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動第九條款.3尊重教師和同學(xué)第四章學(xué)生之間的和諧共生第十條款互相尊重和理解第十一條款公平競爭和合作第十二條款解決沖突的途徑第十三條款共同維護學(xué)校秩序第五章學(xué)生與教師之間的和諧共生第十四條款教師的教育教學(xué)責(zé)任第十五條款學(xué)生的學(xué)習(xí)和支持第十六條款相互尊重和溝通第十七條款共同促進學(xué)生的全面發(fā)展第六章學(xué)生與學(xué)校之間的和諧共生第十八條款學(xué)校的保障和支持第十九條款學(xué)生的參與和反饋第二十條條款共同推動學(xué)校的發(fā)展第二十一條條款學(xué)生對學(xué)校的滿意度第七章學(xué)生與家長之間的和諧共生第二十二條條款家長的關(guān)心和支持第二十三條條款學(xué)生的溝通和反饋第二十四條條款共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展第二十五條條款家長對學(xué)校工作的理解和支持合同編號StudentHarmoniousCoexistenceStatement結(jié)束第八章學(xué)生和諧共生的保障措施第二十六條款學(xué)校對學(xué)生的關(guān)愛和引導(dǎo)第二十七條款教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力第二十八條款家長的理解和支持第二十九條款社會的關(guān)注和幫助第九章學(xué)生和諧共生的評價與反饋第三十條款學(xué)生自我評價第三十一條款教師對學(xué)生的評價第三十二條款家長對學(xué)生的評價第三十三條款學(xué)校對社會的影響力第十章學(xué)生和諧共生的改進與完善第三十四條款對存在的問題進行及時改進第三十五條款定期評估和反饋第三十六條款不斷完善學(xué)生和諧共生的機制第三十七條款促進學(xué)生和諧共生工作的持續(xù)發(fā)展第十一章合同的變更與解除第三十八條款合同變更的條件和程序第三十九條款合同解除的條件和程序第四十條條款合同變更和解除的法律后果第十二章合同的違約責(zé)任第四十一條款違約行為的界定第四十二條款違約責(zé)任的承擔(dān)方式第四十三條款違約行為的處理程序第十三章合同的爭議解決第四十四條款爭議解決的途徑第四十五條款仲裁或訴訟的程序和規(guī)則第四十六條款爭議解決的效力第十四章合同的簽署第四十七條款雙方簽字蓋章第四十八條款合同生效日期第四十九條款合同的有效期限簽字部分：甲方簽字：______________________日期：______________________乙方簽字：______________________日期：______________________結(jié)束多方為主導(dǎo)時的，附件條款及說明1、當(dāng)甲方為主導(dǎo)時，增加的多項條款及說明附加條款一：特殊教育資源提供第五十條款甲方應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特殊需要，提供必要的特殊教育資源，包括但不限于輔助技術(shù)、個性化教學(xué)方案和專門的支持人員。條款說明：此條款旨在確保甲方能夠為有特殊需要的學(xué)生提供必要的支持，幫助他們充分參與學(xué)校的教育教學(xué)活動，實現(xiàn)個性化發(fā)展。附加條款二：學(xué)生心理健康服務(wù)第五十一條款甲方應(yīng)設(shè)立心理健康服務(wù)部門，為學(xué)生提供心理咨詢、情緒支持和心理健康教育等服務(wù)，以促進學(xué)生的心理健康發(fā)展。條款說明：此條款旨在強調(diào)甲方對學(xué)生心理健康的關(guān)注，通過設(shè)立專業(yè)的心理健康服務(wù)部門，為學(xué)生提供全面的心理支持，幫助他們應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。附加條款三：家校溝通機制第五十二條款甲方應(yīng)建立家校溝通機制，定期與家長進行溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。條款說明：此條款旨在強化甲方與家長之間的溝通與合作，通過建立固定的家校溝通機制，確保雙方能夠及時交流學(xué)生的情況，共同為學(xué)生的成長提供支持。2、當(dāng)乙方為主導(dǎo)時，增加的多項條款及說明附加條款一：教師專業(yè)發(fā)展第五十三條款乙方應(yīng)提供定期的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，提升教師的教育教學(xué)水平和能力，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。條款說明：此條款旨在強調(diào)乙方對教師專業(yè)發(fā)展的重視，通過提供定期的培訓(xùn)機會，促進教師的專業(yè)成長，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。附加條款二：學(xué)生個性化關(guān)懷第五十四條款乙方應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個性化需求，為每位學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，提供針對性的指導(dǎo)和幫助，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。條款說明：此條款旨在強調(diào)乙方對studentindividualizedcare的重視，通過制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，為每位學(xué)生提供合適的指導(dǎo)和幫助，促進學(xué)生的全面發(fā)展。附加條款三：學(xué)校環(huán)境與文化建設(shè)3、當(dāng)有第三方中介時，增加的多項條款及說明附加條款一：第三方中介的角色與責(zé)任第五十六條款第三方中介在學(xué)生和諧共生聲明的簽訂和執(zhí)行過程中，應(yīng)承擔(dān)中立調(diào)解和監(jiān)督的角色，確保甲乙雙方的權(quán)益得到保障。條款說明：此條款旨在明確第三方中介在合同中的角色和責(zé)任，通過其調(diào)解和監(jiān)督，確保甲乙雙方的權(quán)益得到平衡和保障。附加條款二：第三方中介的服務(wù)費用第五十七條款第三方中介在提供服務(wù)時，應(yīng)向甲方和乙方收取合理的服務(wù)費用，具體收費標(biāo)準(zhǔn)和支付方式應(yīng)在合同中明確。條款說明：此條款旨在明確第三方中介的服務(wù)費用問題，通過合同約定收費標(biāo)準(zhǔn)和支付方式，確保雙方對中介服務(wù)的費用有清晰的了解和共識。附加條款三：第三方中介的退出機制第五十八條款當(dāng)甲方和乙方在合同執(zhí)行過程中出現(xiàn)嚴(yán)重分歧，且通過第三方中介的調(diào)解無法解決時，第三方中介可以退出合同的調(diào)解和監(jiān)督過程。條款說明：此條款旨在設(shè)立第三方中介的退出機制，以確保在合同執(zhí)行過程中，當(dāng)雙方出現(xiàn)嚴(yán)重分歧時，第三方中介能夠及時退出，避免影響合同的執(zhí)行。附件及其他補充說明一、附件列表：1.特殊教育資源提供說明2.學(xué)生心理健康服務(wù)指南3.家校溝通機制操作手冊4.教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計劃5.學(xué)生個性化關(guān)懷實施準(zhǔn)則6.學(xué)校環(huán)境與文化建設(shè)方案7.第三方中介服務(wù)協(xié)議8.第三方中介服務(wù)費用明細9.第三方中介退出機制說明二、違約行為及認定：1.甲方未提供特殊教育資源的認定2.甲方未設(shè)立心理健康服務(wù)部門的認定3.甲方未建立家校溝通機制的認定4.甲方未提供教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的認定5.甲方未關(guān)注學(xué)生個性化需求的認定6.甲方未營造積極向上的學(xué)校環(huán)境的認定7.甲方未建設(shè)和諧的學(xué)校文化的認定8.乙方未提供調(diào)解和監(jiān)督服務(wù)的認定9.乙方未收取合理服務(wù)費用的認定10.乙方未退出調(diào)解和監(jiān)督過程的認定三、法律名詞及解釋：1.特殊教育資源：指為滿足有特殊需要的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活而提供的專門資源。2.心理健康服務(wù)：指為學(xué)生提供的心理健康咨詢、情緒支持和心理健康教育的服務(wù)。3.家校溝通機制：指學(xué)校與家長之間定期進行溝通和交流的機制。4.教師專業(yè)發(fā)展：指教師在教育教學(xué)過程中不斷提升專業(yè)水平和能力的過程。5.個性化關(guān)懷：指根據(jù)學(xué)生的特點和需求，為其提供個性化的關(guān)注和支持。6.學(xué)校環(huán)境：指學(xué)校為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場所和條件。7.學(xué)校文化：指學(xué)校在教育教學(xué)活動中形成的價值觀、行為規(guī)范和傳統(tǒng)。8.第三方中介：指在甲方和乙方之間提供調(diào)解和監(jiān)督服務(wù)的獨立機構(gòu)。9.服務(wù)費用：指第三方中介為提供服務(wù)而收取的費用。10.退出機制：指當(dāng)合同執(zhí)行過程中出現(xiàn)嚴(yán)重分歧時，第三方中介可以退出的機制。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方未能提供特殊教育資源解決辦法：甲方應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特殊需要，及時提供必要的特殊教育資源，確保學(xué)生能夠充分參與教育教學(xué)活動。2.問題：甲方未設(shè)立心理健康服務(wù)部門解決辦法：甲方應(yīng)盡快設(shè)立心理健康服務(wù)部門，為學(xué)生提供心理咨詢、情緒支持和心理健康教育等服務(wù)。3.問題：甲方未建立家校溝通機制解決辦法：甲方應(yīng)建立固定的家校溝通機制，定期與家長進行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。4.問題：乙方未提供教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)解決辦法：乙方應(yīng)提供定期的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，提升教師的教育教學(xué)水平和能力，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。5.問題：乙方未關(guān)注學(xué)生個性化需求解決辦法：乙方應(yīng)為每位學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，提供針對性的指導(dǎo)和幫助，促進學(xué)生的全面發(fā)展。6.問題：甲方未營造積極向上的學(xué)校環(huán)境解決辦法：甲方應(yīng)積極營造積極向上的學(xué)校環(huán)境，通過各種渠道和活動，提升學(xué)生的積極性和幸福感。7.問題：甲方未建設(shè)和諧的學(xué)校文化解決辦法：甲方應(yīng)致力于建設(shè)和諧的學(xué)校文化，通過傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。8.問題：乙方未提供調(diào)解和監(jiān)督服務(wù)解決辦法：乙方應(yīng)積極提供調(diào)解和監(jiān)督服務(wù)，確保甲乙雙方的權(quán)益得到保障，并協(xié)助解決合同執(zhí)行過程中的分歧和爭議。9.問題：乙方未收取合理服務(wù)費用解決辦法：乙方應(yīng)明確收費標(biāo)準(zhǔn)和支付方式，合理收取服務(wù)費用，確保雙方的權(quán)益得到平衡和保