五年級下冊英語教案 Unit 12 Having fun 遼師大版（三起）

教案五年級下冊英語教案Unit12Havingfun遼師大版（三起）教學內(nèi)容：本單元主要學習如何描述和表達在公園、游樂園、動物園等場所進行的娛樂活動。學生將學習使用現(xiàn)在進行時態(tài)來描述正在進行的動作，并能用英語詢問和回答關于正在進行的娛樂活動的問題。教學目標：1.學生能夠理解并運用現(xiàn)在進行時態(tài)描述正在進行的娛樂活動。2.學生能夠用英語詢問和回答關于正在進行的娛樂活動的問題。3.學生能夠通過聽、說、讀、寫的活動，提高英語聽說能力和閱讀理解能力。4.學生能夠通過學習本單元，增強對英語學習的興趣和自信心。教學難點：1.現(xiàn)在進行時態(tài)的構成和運用。2.描述正在進行的娛樂活動的詞匯和句型。3.聽懂并能夠流利地表達關于正在進行的娛樂活動的問題和回答。教具學具準備：1.多媒體設備：用于播放教學視頻和展示PPT。2.教學卡片：用于展示和復習目標詞匯。3.學生練習冊：用于課堂練習和作業(yè)。4.學生課本：用于課堂學習和復習。教學過程：1.導入：通過展示一些娛樂活動的圖片，引起學生的興趣，并引導學生談論他們在這些場所喜歡做什么。2.呈現(xiàn)：通過PPT展示本節(jié)課的主要教學內(nèi)容，包括現(xiàn)在進行時態(tài)的構成和運用，以及描述正在進行的娛樂活動的詞匯和句型。3.操練：通過聽、說、讀、寫的活動，讓學生練習使用現(xiàn)在進行時態(tài)描述正在進行的娛樂活動，并能夠回答相關問題。4.應用：通過小組活動或角色扮演，讓學生運用所學的知識進行交流和表達。板書設計：1.Unit12Havingfun2.主要教學內(nèi)容：現(xiàn)在進行時態(tài)的構成和運用，描述正在進行的娛樂活動的詞匯和句型。3.關鍵詞匯：play,swim,ride,dance,sing,watch,visit,havefun,etc.4.重點句型：Whatareyoudoing?I'mplayingsoccer.Aretheyhavingfun?Yes,theyare.作業(yè)設計：1.完成練習冊上的相關練習。2.寫一篇小作文，描述自己在公園、游樂園或動物園的一次娛樂活動，并使用現(xiàn)在進行時態(tài)。3.復習本單元的詞匯和句型，準備下一節(jié)課的口語展示。課后反思：通過本節(jié)課的教學，我發(fā)現(xiàn)學生們對現(xiàn)在進行時態(tài)的運用還有一定的困難，需要更多的練習和鞏固。在下一節(jié)課中，我將增加一些練習活動，幫助學生更好地掌握這一語法點。另外，學生們對描述正在進行的娛樂活動的詞匯和句型掌握得較好，能夠流利地進行交流和表達。在今后的教學中，我將進一步加強學生的聽說能力和閱讀理解能力，提高他們的英語綜合運用能力。重點關注的細節(jié)：現(xiàn)在進行時態(tài)的構成和運用現(xiàn)在進行時態(tài)是英語中常用的時態(tài)之一，它表示正在進行的動作或狀態(tài)。在五年級下冊英語教案Unit12Havingfun中，學生需要掌握現(xiàn)在進行時態(tài)的構成和運用，以便能夠描述和表達在公園、游樂園、動物園等場所進行的娛樂活動?，F(xiàn)在進行時態(tài)的構成是由助動詞be加上動詞的現(xiàn)在分詞形式構成。根據(jù)人稱和數(shù)的不同，助動詞be有am、is、are三種形式。動詞的現(xiàn)在分詞形式通常在動詞原形后加上ing。1.表示正在進行的動作或狀態(tài)：現(xiàn)在進行時態(tài)用來描述說話時正在進行的動作或狀態(tài)。例如：Iamplayingsoccer.（我正在踢足球。）2.與時間狀語連用：現(xiàn)在進行時態(tài)常與now、atthemoment、rightnow等時間狀語連用，強調(diào)動作正在進行。例如：Sheisreadingabookrightnow.（她現(xiàn)在正在讀書。）3.表示暫時的動作或狀態(tài)：現(xiàn)在進行時態(tài)也可以用來表示暫時的動作或狀態(tài)。例如：Heisstayingwithusforafewdays.（他暫時和我們一起住幾天。）1.利用多媒體展示：通過播放視頻或展示圖片，讓學生觀察和描述正在進行的娛樂活動，引導他們運用現(xiàn)在進行時態(tài)進行表達。2.創(chuàng)設情境：創(chuàng)設一些真實的情境，如公園、游樂園、動物園等，讓學生在情境中運用現(xiàn)在進行時態(tài)描述正在進行的動作或狀態(tài)。3.小組合作：將學生分成小組，讓他們互相提問和回答關于正在進行的娛樂活動的問題，促進學生之間的交流和合作。4.書面練習：設計一些書面練習，如填空、改寫句子、寫作等，讓學生通過書寫來鞏固現(xiàn)在進行時態(tài)的運用。5.課后作業(yè)：布置一些與現(xiàn)在進行時態(tài)相關的作業(yè)，如寫一篇小作文，描述自己在公園、游樂園或動物園的一次娛樂活動，并使用現(xiàn)在進行時態(tài)?，F(xiàn)在進行時態(tài)是五年級下冊英語教案Unit12Havingfun的重點教學內(nèi)容之一。通過創(chuàng)設情境、小組合作、書面練習等多種教學方法，教師可以幫助學生掌握現(xiàn)在進行時態(tài)的構成和運用，提高他們的英語聽說能力和閱讀理解能力。同時，教師也應該關注學生的反饋和表現(xiàn)，及時給予他們指導和幫助，確保他們能夠正確、熟練地運用現(xiàn)在進行時態(tài)。1.現(xiàn)在進行時態(tài)的構成動詞be的形式：現(xiàn)在進行時態(tài)由動詞be的三種形式（am,is,are）加上動詞的現(xiàn)在分詞構成。am用于第一人稱單數(shù)（I）is用于第三人稱單數(shù)（he,she,it）are用于第二人稱單數(shù)（you）、第一、第二、第三人稱復數(shù)（we,you,they）現(xiàn)在分詞：大多數(shù)動詞的現(xiàn)在分詞形式通過在動詞原形后加ing構成。例如：play>playing,swim>swimming。特殊變化：有些動詞在加ing時需要特殊變化，如重讀音節(jié)的單詞可能會雙寫詞尾字母。例如：run>running,sit>sitting。2.現(xiàn)在進行時態(tài)的用法正在進行的動作：現(xiàn)在進行時態(tài)用來描述說話或?qū)懽鲿r刻正在進行的動作。例如：“Sheissingingasong.”（她正在唱歌。）現(xiàn)階段的活動：它也可以用來描述現(xiàn)階段正在進行的，但未必是此刻正在進行的動作。例如：“Iamstudyingformyexamsthisweek.”（我這周在準備考試。）感情色彩：現(xiàn)在進行時態(tài)有時用來表達贊賞或不滿。例如：“Youarealwaysworkinghard.”（你總是很努力工作。）3.時間狀語和現(xiàn)在進行時態(tài)常用時間狀語：now,atthemoment,currently,rightnow。“Theyareplayingbasketballnow.”（他們現(xiàn)在正在打籃球。）頻度副詞：有時與always,constantly等頻度副詞連用，表達對某種頻繁發(fā)生的行為的評價。例如：“Heisalwayslateforwork.”（他上班總是遲到。）4.教學中的注意事項糾正錯誤：學生在使用現(xiàn)在進行時態(tài)時可能會犯錯誤，如忘記加ing或使用錯誤的be形式。教師需要及時糾正這些錯誤。提供足夠的練習：通過角色扮演、小組討論、寫作練習等多種形式，讓學生有充分的機會練習現(xiàn)在進行時態(tài)。實際應用：鼓勵學生在日常生活中使用現(xiàn)在進行時態(tài)，如在課堂上描述自己正在做的事情，或者在寫作中描述一個場景。反饋和鼓勵：對學生使用現(xiàn)在進行時態(tài)的表達給予積極的反饋和鼓勵，以增強他們的自信心。5.教學活動設計觀察和描述：讓學生觀察教室或校園內(nèi)的活動，并描述正在發(fā)生的事情。例如：“Look!Thechildrenareplayingtagoutside.”制作海報：讓學生制作關于公園、游樂園或動物園活動的海報，使用現(xiàn)在進行時態(tài)描述場景。例如：“Attheamusementpark,peopleareridingtherollercoasterandhavingfun.”編寫對話：讓學生編寫關于在特定場合進行娛樂活