八年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元新民主主義革命的開(kāi)始第13課五四運(yùn)動(dòng)教案新人教版2

Page4第13課五四運(yùn)動(dòng)知道五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，相識(shí)五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。學(xué)問(wèn)與實(shí)力了解五四運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，使學(xué)生相識(shí)五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。理解五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義，感悟五四運(yùn)動(dòng)的精神。培育學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及評(píng)價(jià)歷史事務(wù)的實(shí)力。過(guò)程與方法通過(guò)閱讀大量文字資料和提取《五四運(yùn)動(dòng)》《上海商人罷市游行》《北京高師被捕學(xué)生回校時(shí)受到熱情歡迎》等圖片中的信息，引導(dǎo)學(xué)生駕馭五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)、擴(kuò)大、成功和意義。情感看法與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，感悟五四青年崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。重點(diǎn)五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義。難點(diǎn)五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和意義。同學(xué)們，每年到了五月四日，我們都要實(shí)行紀(jì)念、慶?；顒?dòng)。我們知道五月四日被定為“青年節(jié)”。那么，為什么把五月四日定為“青年節(jié)”？它與什么事有關(guān)？是什么時(shí)候起先把五月四日定為“青年節(jié)”的？這些問(wèn)題，在我們學(xué)完這一課后，就會(huì)明白。一、爆發(fā)1．緣由老師：1918年，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束；1919年，戰(zhàn)勝國(guó)在法國(guó)凡爾賽宮召開(kāi)和會(huì)。(展示圖片，并提問(wèn))思索：中國(guó)是以什么身份參與的？中國(guó)代表帶著什么期望來(lái)參與和會(huì)呢？學(xué)生：(閱讀教材，探討回答)中國(guó)以戰(zhàn)勝國(guó)的身份參與了巴黎和會(huì)。中國(guó)代表帶著廢除帝國(guó)主義國(guó)家在中國(guó)的一切特權(quán)，取消“二十一條”、收回主權(quán)等正值要求，希望能夠變更中國(guó)在國(guó)際上的屈辱地位。老師：“公理戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)權(quán)”是中國(guó)人對(duì)巴黎和會(huì)的期許，也是鴉片斗爭(zhēng)以來(lái)幾代中國(guó)人的幻想。老師：(接著引導(dǎo))一戰(zhàn)期間中國(guó)主要面臨哪個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家的威逼？學(xué)生：日本。老師：巴黎和會(huì)上中日關(guān)于山東問(wèn)題綻開(kāi)了激烈的辯論。1898年，德國(guó)強(qiáng)租膠州灣，把山東作為自己的勢(shì)力范圍。1914年日本對(duì)德宣戰(zhàn)，并加緊了侵華步伐。1915年，日本向袁世凱政府提出了“二十一條”。這個(gè)條約不僅要求把德國(guó)在山東的一切特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本，還提出了其他的無(wú)理要求。老師：巴黎和會(huì)如何解決這一問(wèn)題的？你如何評(píng)價(jià)巴黎和會(huì)？學(xué)生：巴黎和會(huì)上列強(qiáng)將德國(guó)在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本。巴黎和會(huì)是一次列強(qiáng)操縱的分贓會(huì)議。老師：(展示探究問(wèn)題)第一次世界大戰(zhàn)中，中國(guó)也是戰(zhàn)勝國(guó)，為什么仍舊擺脫不了主權(quán)被侵?jǐn)_的命運(yùn)？學(xué)生：(探討)雖然辛亥革命剛剛結(jié)束不久，但中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)沒(méi)有變更，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、科技等都沒(méi)有大的進(jìn)步，北洋軍閥政府對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民、對(duì)外投靠帝國(guó)主義，所以中國(guó)綜合國(guó)力依舊很弱，依舊擺脫不了被侵?jǐn)_的命運(yùn)，正所謂“弱國(guó)無(wú)外交”。從列強(qiáng)方面說(shuō)，則可以看出當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義實(shí)行的是強(qiáng)權(quán)政治。老師：巴黎和會(huì)上，中國(guó)外交失敗了，這個(gè)消息傳到國(guó)內(nèi)立刻激起了人民的生氣，尤其是青年學(xué)生，他們面對(duì)失敗，感到屈辱和生氣，一場(chǎng)風(fēng)暴即將來(lái)臨。2．爆發(fā)老師：(播放《五四運(yùn)動(dòng)》片段，并提出問(wèn)題)領(lǐng)導(dǎo)這次運(yùn)動(dòng)的人物都有誰(shuí)？五四運(yùn)動(dòng)中學(xué)生提出了什么樣的口號(hào)？由這些口號(hào)可以看出人民把斗爭(zhēng)矛頭對(duì)準(zhǔn)了誰(shuí)？學(xué)生：(閱讀教材，回答問(wèn)題)領(lǐng)導(dǎo)人有陳獨(dú)秀。學(xué)生：口號(hào)有“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”“廢除二十一條”“誓死力爭(zhēng)，還我青島”“拒絕在和約上簽字”等。老師：“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”的口號(hào)將矛頭指向了帝國(guó)主義和封建軍閥?？谔?hào)反映了學(xué)生什么樣的心態(tài)和要求？學(xué)生：維護(hù)國(guó)家主權(quán)，收復(fù)國(guó)家領(lǐng)土——愛(ài)國(guó)；寧死也要斗爭(zhēng)究竟——不妥協(xié)、不怕?tīng)奚亩窢?zhēng)精神。老師：五四運(yùn)動(dòng)分為前期和后期兩個(gè)階段。下面大家依據(jù)教材把五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后這一階段的相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)用表格形式整理出來(lái)。(指導(dǎo)學(xué)生整理)學(xué)生：時(shí)間1919年5月4日中心北京主力學(xué)生方式集會(huì)、游行示威、罷課口號(hào)“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”“誓死力爭(zhēng)，還我青島”老師：北洋軍閥政府對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)實(shí)行了怎樣的措施？學(xué)生：北洋軍閥政府出動(dòng)軍警鎮(zhèn)壓，逮捕了30多名愛(ài)國(guó)學(xué)生。老師：北洋軍閥政府的行為，激起了更大規(guī)模的學(xué)生活動(dòng)。二、五四運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大1．變更老師：6月5日以后，五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了其次階段，發(fā)生了哪些變更？(展示表格)學(xué)生：(閱讀教材，探討、整理)時(shí)間前期(6月5日前)后期(6月5日后)中心北京上海斗爭(zhēng)形勢(shì)集會(huì)、游行、罷課罷工、罷市主力學(xué)生工人階級(jí)老師：其次階段工人階級(jí)作為獨(dú)立的政治力氣登上歷史舞臺(tái)，呈現(xiàn)了宏大的力氣。2．結(jié)果老師：(展示圖片)老師：由上面三幅圖片可以看出五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果如何？學(xué)生：北洋政府罷免曹汝霖等人的職務(wù)，釋放被捕學(xué)生，中國(guó)代表也沒(méi)有在巴黎和約上簽字。老師：五四運(yùn)動(dòng)的干脆目標(biāo)得到了實(shí)現(xiàn)，這是中國(guó)人民反帝反封建斗爭(zhēng)的一次重大成功。老師：五四運(yùn)動(dòng)是中華民族宏大復(fù)興的交響樂(lè)中的一部雄渾的青春樂(lè)章，是中國(guó)青年引以為豪的光榮歷史。歷史走過(guò)昨天，歷史見(jiàn)證今日，歷史暢想明天，讓我們一起感悟五四吧！三、五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義1．歷史意義老師：98年過(guò)去了，五四運(yùn)動(dòng)成為我們永不褪色的記憶，因?yàn)樗且粓?chǎng)永垂青史的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，它具有杰出的歷史意義。老師：閱讀教材，歸納五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義。學(xué)生：五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)以先進(jìn)青年學(xué)問(wèn)分子為先鋒、廣闊人民群眾參與的徹底反帝反封建的宏大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)中國(guó)人民為挽救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝合民族力氣而掀起的宏大社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)傳播新思想新文化新學(xué)問(wèn)的宏大思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)以徹底反帝反封建的革命性、追求救國(guó)強(qiáng)國(guó)真理的進(jìn)步性、各族各界群眾主動(dòng)參與的廣泛性，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，促進(jìn)了馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國(guó)共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的打算，為新的革命力氣、革命文化、革命斗爭(zhēng)登上歷史舞臺(tái)創(chuàng)建了條件，是中國(guó)舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在近代以來(lái)中華民族追求民族獨(dú)立和發(fā)展進(jìn)步的歷史進(jìn)程中具有里程牌意義。老師：新舊民主主義革命又有哪些異同點(diǎn)呢？學(xué)生：(探討、分析)老師：(歸納總結(jié))相同點(diǎn)：①社會(huì)性質(zhì)：都發(fā)生在半殖民地半封建社會(huì)。②革命任務(wù)：都是反對(duì)外國(guó)資本主義侵略和本國(guó)封建統(tǒng)治。③革命性質(zhì)：都屬于資產(chǎn)階級(jí)民主革命的范疇。不同點(diǎn)：①領(lǐng)導(dǎo)力氣：舊民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)是資產(chǎn)階級(jí)，新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)。②指導(dǎo)思想：舊民主主義革命是資產(chǎn)階級(jí)的同等、自由思想和民主共和觀念，新民主主義革命是馬克思主義。③革命前途：舊民主主義革命是建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)，新民主主義革命是在完成民主革命任務(wù)后，還要進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)。④革命發(fā)展和群眾發(fā)動(dòng)的深度、廣度不同：舊民主主義革命的綱領(lǐng)不徹底，群眾發(fā)動(dòng)不充分，土地問(wèn)題不能徹底解決；新民主主義革命提出了徹底的革命綱領(lǐng)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，解決了民主革命的中心問(wèn)題即土地問(wèn)題。⑤結(jié)果不同：舊民主主義革命有成功的一面，但最終果實(shí)被竊取，革命任務(wù)沒(méi)有完成，社會(huì)性質(zhì)沒(méi)有變更，在這一意義上講是最終遭到了失??；新民主主義革命的成功成為社會(huì)主義的必要條件，社會(huì)主義是新民主主義革命的必定結(jié)果。2．弘揚(yáng)五四精神老師：為了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，我國(guó)將每年的5月4日定為“五四”青年節(jié)。除了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)的宏大歷史意義，還在于紀(jì)念它留給我們的不朽精神，即五四精神。那么什么是五四精神？請(qǐng)大家通過(guò)前面的內(nèi)容結(jié)合教材概括一下。學(xué)生：(探討、發(fā)言)老師：(總結(jié)五四精神)憂國(guó)憂民、不屈不撓、樂(lè)于奉獻(xiàn)和敢于斗爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)主義精神，愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)是其精神真諦。老師：所以五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)。那么，我們又該如何弘揚(yáng)五四精神呢？大家可以分組探討一下。學(xué)生：(自由發(fā)言)老師：要繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的精神，就要樹(shù)立為中華民族的宏大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的堅(jiān)決信念，把個(gè)人的前途同國(guó)家民族的前途緊密結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人奮斗與集體奮斗結(jié)合起來(lái)，追求愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)，實(shí)現(xiàn)自身最大的人生價(jià)值。五四運(yùn)動(dòng)，是以一批先進(jìn)青年學(xué)問(wèn)分子為先鋒，廣闊人民群眾參與的徹底地反帝反封建的宏大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)由舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。五四運(yùn)動(dòng)樹(shù)立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的豐碑。它蘊(yùn)含了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的宏大精神，其核心是宏大的愛(ài)國(guó)主義。五四運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照。第13課五四運(yùn)動(dòng)eq\a\vs4\al\co1(五,四,運(yùn),動(dòng))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(緣由：帝國(guó)主義加緊侵略中國(guó)。北洋軍閥政府黑暗,統(tǒng)治的必定結(jié)果,導(dǎo)火線：巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗,經(jīng)過(guò)\b\lc\{(\a\vs4