冀教人教版（冀人版）科學(xué)三年級上冊考試主要知識點歸納復(fù)習(xí)

冀教人教版（冀人版）科學(xué)三年級上冊考試主要知識點整理復(fù)習(xí)第1課測量長度1、刻度尺是測量長度的基本工具。使用前應(yīng)該仔細(xì)觀察刻度尺零刻度線的位置，讀出最大量程和最小刻度值。2、用直尺測量筆的長度，注意直尺的零刻度線與筆的一端對齊。讀數(shù)時，視線要與尺面垂直，記錄測量結(jié)果時，要寫出數(shù)值和單位。3、體育老師用輪式測距儀測量跑道的長度，建筑工人可以用激光測距儀測量房屋的長度。4、我們一拃（zha）的長度大約是14厘米。5、測量大樹的周長應(yīng)該選用的測量工具是皮尺。6、除了直尺，生活中還有哪些刻度尺？皮尺、卷尺、盒尺。第2課測量體積7、物體所占據(jù)空間的大小稱作物體的體積。8、量筒是常用的測量體積的工具。量筒壁上標(biāo)有刻度和單位，測量前要觀察量筒的最小刻度值和最大量程。9、測量水的體積時，要將杯中的水沿筒壁緩緩倒入筒中。10、1毫升=1立方厘米11、一瓶礦泉水的體積大約是500毫升。12、測量石塊的體積，先在量筒中加入50毫升水，然后將小石塊放入量筒，總體積為70毫升，由此可知小石塊的體積為20毫升。13、說一說量筒的正確使用方法：答：選擇合適的量筒，將要測的液體沿筒壁倒入量筒中，將量筒放置在水平桌面上，待液面穩(wěn)定后，平視液面，讀數(shù)并記錄結(jié)果。第3課測量質(zhì)量14、天平是稱量質(zhì)量的工具。15、天平的使用方法：1、將托盤天平放置在水平桌面上，游碼移至“0”處。2調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤的中央刻度線。3、將待測物體放于左托盤，用鑷子向右托盤加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼的位置，直至指針指向分度盤的中央。4、記錄稱量結(jié)果。物體的質(zhì)量=砝碼的總質(zhì)量+游碼所對的刻度值。5、稱量完畢，應(yīng)把砝碼放回盒中，把游碼移回“0”處。16、質(zhì)量的單位有克、千克、噸。第4課測量溫度17、物體的冷熱程度叫溫度。常用攝氏度表示，溫度計是測量溫度的工具。18、使用溫度計前，應(yīng)觀察溫度計的每一個刻度表示多少攝氏度和最大量程。19、使用溫度計時，手持溫度計的上端，將溫度計下端浸入水中，不能碰到水杯的底和壁，視線與溫度計的液面持平，讀取液柱示數(shù)。20、有的時候人民對冷熱的感覺并不準(zhǔn)確。21、怎樣才能準(zhǔn)確的判斷水的冷熱？答：用溫度計測量。第5課計量時間22、使用停表要先按復(fù)位鍵，使停表顯示的示數(shù)歸零，按下起始鍵停表開始計時，計時結(jié)束時，再按下停止鍵，停表停止計時。23、1小時=60分，1分=60秒24、鐘面上的分針轉(zhuǎn)動1周，表示時間過了1小時。25、一節(jié)科學(xué)課的時間大約是40分鐘。第6課天然材料和人造材料26、直接來自于大自然的材料是天然材料。27、由天然材料經(jīng)過加工形成的材料是人造材料。28、玻璃是一種人造材料，它是由沙子制成的。29、在用陶土做陶泥瓶的過程中，陶泥的形狀發(fā)生了變化，但是，構(gòu)成它的物質(zhì)沒有發(fā)生變化，陶泥花瓶經(jīng)過高溫?zé)谱兂闪颂沾善?。陶土是天然材料，陶瓷是一種人造材料。30、石油是天然材料。31、采用新材料制作的無縫乒乓球的優(yōu)點是超圓、耐打、彈性大。32、以樹脂為材料制作的眼鏡，具有重量輕、佩戴舒適度高的優(yōu)點。第7課塑料33、塑料是一種用途廣泛的人造材料。34、提高強度的塑料能以塑代鋼。35、塑料不易降解，在生產(chǎn)過程中加入改性淀粉、生物降解劑等添加劑，使塑料的穩(wěn)定性下降，有效的降低塑料帶來的白色污染。36、隨著科技的發(fā)展，科技人員發(fā)明多種方法，以提高塑料的阻燃性、強度、沖擊性、韌性等性能，使塑料的應(yīng)用更加廣泛。37、塑料透氣性差，棉線透氣性好。38、向塑料瓶中倒入熱水的現(xiàn)象是：塑料瓶變軟向塑料瓶中倒入冷水的現(xiàn)象是：塑料瓶沒變化。第8課服裝材料39、比較棉布衫和橡膠雨衣的滲水性時，用滴管分別在兩種材料表面滴同樣滴數(shù)的水，觀察兩種材料的滲水范圍。40、棉布衫和橡膠雨衣相比，棉布衫滲水性強，橡膠雨衣防水性強。41、我們可以通過查看衣服的標(biāo)簽、觀察纖維的孔隙觸摸衣服的表面等方法識別服裝材料。第9課固體、液體和氣體42、具有一定質(zhì)量、形狀和體積的物體稱為固體。43、有一定的質(zhì)量和體積，沒有確定的形狀，具有流動性的物體稱為液體。44、液體在靜止的時候液面保持水平。45、空氣是一種無色無味的氣體。46、空氣又質(zhì)量，有體積，具有流動性。47、清將身邊的物體按物質(zhì)的狀態(tài)分類：固態(tài)：冰、木頭、鐵塊、銅塊、雪花液態(tài)：飲料、水、醬油、醋、食用油氣態(tài)：水蒸氣、煤氣、空氣、酒精蒸氣48、用什么方法可以證明空氣有質(zhì)量？答：充滿空氣的籃球比沒有充氣時重。第10課水和水蒸氣49、水在加熱時溫度升高，到100攝氏度時水開始沸騰，當(dāng)水沸騰時杯內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，燒杯中的水在減少。50、液態(tài)水在一定條件下會變成氣態(tài)的水蒸氣，它和水是同一種物質(zhì)。51、酒精燈的使用方法：1、向酒精燈內(nèi)添加適量酒精。2、用火柴或打火機點燃燈芯。3、用燈帽蓋住酒精燈，火焰熄滅后拿起再蓋上。第11課冰和水52、當(dāng)水溫降低到零攝氏度時，水會結(jié)成冰。53、冰在零攝氏度時可以融化成水。54、水沒有固定的形狀。55、想讓一塊冰融化快一些，應(yīng)該怎么辦？答：把冰塊搗碎成小冰塊。12、熱脹冷縮56、氣體變熱后體積膨脹，氣體變冷時體積收縮，由此可知氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。57、夏天輪胎充氣適當(dāng)少一些。58、銅球受熱是，體積膨脹，銅球遇冷時，體積收縮。13、溶解的快慢59、攪拌、提高溫度、加工成小顆粒等方法能使冰糖在水中溶解的更快。60、其他條件相同時，食鹽在冷水中比在熱水中溶解得慢。61、使用玻璃棒攪拌時，不要碰到杯底和杯壁。62、研究攪拌是否能加快冰糖的溶解時，設(shè)計對比試驗時應(yīng)考慮哪些條件保持不變？哪些條件要改變？不改變的條件：水的體積、水的溫度、冰糖的質(zhì)量改變的條件：是否攪拌14、不同物質(zhì)的溶解能力63、食鹽、白砂糖和小蘇打三種物質(zhì)都能溶解于水，它們的溶解能力不一樣。64、比較食鹽、白砂糖和小蘇打在水中的溶解能力時，應(yīng)比較這三種物質(zhì)在相同體積的水中能溶解的質(zhì)量大小。三種物質(zhì)中白砂糖在水中溶解能力最強。15課分離鹽和沙65、分離鹽和沙時，將鹽、沙混合物放入燒杯，加入一些水，并輕輕攪拌，使鹽完全溶解。66、分離方法：木屑和鐵屑-----磁鐵食鹽和沙----水麥殼和麥粒----風(fēng)石子和細(xì)沙----篩子白砂糖和沙----水67、分離鹽和沙的具體操作方法是什么？1、將鹽沙混合物放入燒杯中加水?dāng)嚢?，使鹽完全溶解。2、過濾出沙子。3、將鹽水放在陽光下，使水蒸發(fā)，鹽就析出來。16課彈力68、當(dāng)雙手向兩邊拉彈簧和皮筋后，彈簧和皮筋要恢復(fù)原狀，對手產(chǎn)生了彈力。69、彈簧測力計是測量力的大小的工具。70、力的單位是牛頓（N）。71、家里那些地方利用了彈力？答：沙發(fā)、靠墊、松緊帶、鍵盤72、使用彈簧測力計應(yīng)注意什么？1、看指針是不是在”0”位置。2、讀數(shù)時，視線與指針相平。3、測量時不能超過測量范圍。17課浮力73、當(dāng)物體放入水中時，它就受到了水對它向上托起的力，這就是浮力。74、浮力是直接施加在物體上的力。75、救生圈、浮橋、氣球等都利用了浮力的原理。18、摩擦力76、一個物體在另一個物體表面運動時，接觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生阻礙物體運動的摩擦力。77、沿水平方向向前推桌子，感到很吃力，是因為桌子受到地面的摩擦力。78、體操運動員上場表演時，手上涂鎂粉是為了增大摩擦力。79、摩擦力是直接施加在物體上的力。80、影響摩擦力大小的因素：1、物體重量的大小。2、接觸面的光滑程度。81、大雪后將煤渣撒在結(jié)冰的路面，你知道這是為什么？答：是為了增大摩擦力。19、制作水火箭82、