版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1.繪制物體假想輪廓線,所用的圖線名稱是()A.細(xì)實線 B.雙點(diǎn)劃線C.點(diǎn)劃線 D.虛線2.假設(shè)軸的尺寸為,在實際生產(chǎn)中,合格的尺寸是()A.40B.39.985C.39.965D.3.零件圖上不會出現(xiàn)的是〔〕A、標(biāo)題欄B、明細(xì)欄C、局部放大圖D、技術(shù)要求4.零件上有一個30°的角,如該零件用2:1比例制圖,那該角度應(yīng)該用〔〕度表示。A、30B、60C、15D、-305.選擇正確的內(nèi)螺紋視圖〔〕6.選擇正確的螺紋標(biāo)注5、根據(jù)主、俯視圖,判斷主視圖的剖視圖哪個是正確的?!病?、根據(jù)主、俯視圖,判斷主視圖的剖視哪個是正確的?!病吵S眉蜆?biāo)準(zhǔn)件補(bǔ)全螺栓連接〔高級〕將正確的螺紋畫在下面解釋下面螺紋標(biāo)注的含義四、將下面內(nèi)外螺紋旋合在一起五、單個齒輪的畫法畫出齒輪的兩個視圖,已知m=3mm,z=20,寫出主要計算式。六、齒輪嚙合的畫法〔高級〕已知兩平板齒輪嚙合,m1=m2=4mm,z1=20,z2=35,分別計算其齒頂圓、分度圓、齒根圓直徑,并畫出其嚙合圖。八、將主視圖畫成半剖視圖?!?0分〕九、作A—A斷面圖和B—B斷面圖?!?1分〕3.以下四種斷開畫法,哪一個是錯誤的。〔〕、作A—A斷面圖和B—B斷面圖〔鍵槽深4mm〕?!?0分〕5.以下四組移出斷面圖中,那一組是正確的?!瞔〕〕7、軸上加工了兩個垂直相交的等直徑小圓孔,其正確的A-A剖面圖是()、以下圖是在測繪中所畫的閥門的零件圖。〔25分〕
要求:1、標(biāo)出其尺寸。尺寸數(shù)值在圖1:1上量取。
2、標(biāo)注外表粗糙度:所有的外表的外表粗糙度均為用去除材料方法獲得的外表粗糙度,其中內(nèi)、外圓外表Ra的上限值為1.6μm;左、右端面部分Ra的上限值為3.2μm;肩部的Ra的上限值為6.3μm,其余部分Ra的上限值為12.5μm。
、以下圖中外表粗糙度代號標(biāo)注正確的選項是()0、圓柱倒角尺寸的正確注法是()畫出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美食家常菜課程設(shè)計
- 2025年讀書的演講稿范文(2篇)
- 二零二五年度農(nóng)業(yè)技術(shù)出口許可協(xié)議3篇
- 醫(yī)務(wù)人員職業(yè)安全保護(hù)制度范文(2篇)
- 2025年度線上線下銷售合同規(guī)范化管理實施細(xì)則(2025版)
- 融合課程設(shè)計案例
- 單臂吊的安全技術(shù)操作規(guī)程(2篇)
- 二零二五年度智能家居系統(tǒng)智能語音交互服務(wù)合同3篇
- 牛肉拉面課程設(shè)計理念
- 2025年滬教版四年級語文下冊階段測試試卷含答案
- 湖北省襄樊市襄陽古城旅游區(qū)總體重點(diǎn)規(guī)劃
- 消火栓月檢查表
- 項目財務(wù)核算業(yè)務(wù)藍(lán)圖
- 8.臺球助教速成培訓(xùn)手冊0.9萬字
- 無縫鋼管焊接作業(yè)指導(dǎo)書(1)
- 零缺陷與質(zhì)量成本
- 網(wǎng)吧企業(yè)章程范本
- 安徽省書法家協(xié)會會員登記表
- 五格數(shù)理解釋及吉兇對照
- 婚姻狀況聲明書
- 新課程理念下的班主任工作藝術(shù)
評論
0/150
提交評論