第五單元-第02課時(shí)-平年、閏年（課件）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊蘇教版

掌握平年、閏年的判斷方法，并能解決一些有關(guān)的生活問題。知道平年、閏年的基本含義，初步了解“四年一閏”的道理。能積極參與尋找、發(fā)現(xiàn)平年與閏年的關(guān)系，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心與求知欲。發(fā)現(xiàn)并掌握平年和閏年的判斷方法。掌握判斷年份數(shù)是整百數(shù)的年份是否是閏年的方法。幫助學(xué)生建立較長的時(shí)間觀念,促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。認(rèn)識(shí)平年和閏年觀察2005～2016年2月的天數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？2仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？年份二月份天數(shù)年份二月份天數(shù)年份二月份天數(shù)2005282006282007282008292009282010282011282012292013282014282015282016292月，有的有28天，有的有29天。2008、2012、2016年的2月都有29天。年份二月份天數(shù)年份二月份天數(shù)年份二月份天數(shù)2005282006282007282008292009282010282011282012292013282014282015282016292月只有28天的年份是平年，有29天的年份是閏年。*公歷年份數(shù)是整百數(shù)的，必須除以400沒有余數(shù)才是閏年。例如，2000年是閏年，而2100年是平年。平年和閏年的判定閏年全年有多少天？你是怎么知道的？公歷年份是4的倍數(shù)一般都是閏年。但公歷年份是100的倍數(shù)時(shí)，必須是400的倍數(shù)才是閏年。例如：1900年00是100的倍數(shù)，但不是400的倍數(shù)不是閏年通常每4年里有3個(gè)平年、1個(gè)閏年。公歷年份數(shù)除以4沒有余數(shù)的一般是閏年*。*公歷年份數(shù)是整百數(shù)的，必須除以400沒有余數(shù)才是閏年。例如，2000年是閏年，而2100年是平年。閏年的2月有29天，其余月份的天數(shù)和平年相應(yīng)，因此全年比平年多一天。而平年(如2014年)全年有365天。則閏年全年有366天。達(dá)標(biāo)練習(xí)，鞏固成果想想做做說說下面的年份是平年還是閏年。平年平年閏年閏年2.小華每次過生日都要種一棵“生日樹”，她在12歲生日那天種下了第3棵“生日樹”。你知道她的生日是哪一天嗎？

小華12歲只過了3個(gè)生日，即4年過一次生日，由此可知她是2月29日出生的。3.一年有4個(gè)季度，你能算出今年每個(gè)季度的天數(shù)嗎？90919292平年今年是平年還是閏年？地球繞著太陽不停地旋轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一周需要365天5時(shí)48分46秒。為了方便，人們把一年定為365天。這樣，每經(jīng)過4年就多出23時(shí)15分零4秒，把這大約多出的1天加在2月里，這一年就有366天。因此，通常每4年里有3個(gè)平年、1個(gè)閏年。但由于每4年多算了44分56秒，每400年就多算了3天2時(shí)53分20秒。所以，每400年就要少增加3天。于是，就有了“四年一閏，百年不閏，四百年又閏”的規(guī)定。你知道嗎2月有28天的年份是平年，2月有29天的年份是閏年。一般情況下，公歷年份數(shù)除以4沒有余數(shù)的是