幼兒園教學(xué)管理制度模版（三篇）

幼兒園教學(xué)管理制度模版第一章總則第一條目的和依據(jù)為了規(guī)范幼兒園教學(xué)管理工作，提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，制定本管理制度。本制度依據(jù)國家教育法律法規(guī)，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況制定。第二條適用范圍本制度適用于幼兒園教學(xué)管理工作。第三條任務(wù)目標(biāo)幼兒園教學(xué)管理的任務(wù)目標(biāo)是：確保教育教學(xué)的科學(xué)性、規(guī)范性、有效性，落實(shí)幼兒全面發(fā)展的目標(biāo)。第四條原則1、以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的身心健康成長；2、全面實(shí)施素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生的全面發(fā)展；3、注重個(gè)性化教學(xué)，因材施教；4、確保教學(xué)活動(dòng)的安全和健康；5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教育教學(xué)水平；6、加強(qiáng)與家長的溝通合作，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展；7、注重實(shí)踐教學(xué)，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手，發(fā)展實(shí)際操作能力；8、加強(qiáng)教學(xué)資源的管理和利用，提高教學(xué)效益。第二章教學(xué)計(jì)劃管理第五條教學(xué)計(jì)劃編制1、幼兒園每學(xué)年制定教學(xué)計(jì)劃，包括年度總體計(jì)劃和各學(xué)期詳細(xì)計(jì)劃；2、教學(xué)計(jì)劃要結(jié)合幼兒園教育教學(xué)改革的要求和幼兒的實(shí)際情況；3、教學(xué)計(jì)劃要有可操作性和落地性，確保教學(xué)活動(dòng)的順利開展。第六條教學(xué)計(jì)劃審核1、教學(xué)計(jì)劃由教研組組長負(fù)責(zé)審核；2、審核要確保教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性和合理性；3、對(duì)教學(xué)計(jì)劃存在問題的要提出修改意見，確保計(jì)劃貫徹執(zhí)行。第七條教學(xué)計(jì)劃落實(shí)1、教學(xué)計(jì)劃需定期向教職工和家長進(jìn)行發(fā)布，確保大家的共識(shí)和支持；2、教師要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，不得隨意修改；3、教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況要進(jìn)行跟蹤和評(píng)估，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。第三章教學(xué)內(nèi)容管理第八條教學(xué)內(nèi)容選擇1、幼兒園教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)改革的要求進(jìn)行選擇；2、教學(xué)內(nèi)容要與幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)和幼兒的興趣愛好相結(jié)合；3、教學(xué)內(nèi)容要能夠滿足幼兒全面發(fā)展的需求。第九條教學(xué)資源管理1、教學(xué)資源要按照教學(xué)計(jì)劃的需要進(jìn)行統(tǒng)一管理和分配；2、教學(xué)資源要注重科學(xué)性和實(shí)用性，確保教學(xué)的效果。第十條教學(xué)活動(dòng)開展1、教師要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和組織；2、教學(xué)活動(dòng)要注重培養(yǎng)幼兒的實(shí)際操作能力，鼓勵(lì)幼兒主體參與。第四章教學(xué)評(píng)價(jià)管理第十一條教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)1、教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)要根據(jù)幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行選擇和確定；2、教學(xué)評(píng)價(jià)要注重綜合評(píng)價(jià)，全面了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。第十二條教學(xué)評(píng)價(jià)方式1、教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)要求，采用多種評(píng)價(jià)方式；2、教學(xué)評(píng)價(jià)要公正客觀，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性。第十三條教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用1、教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果要及時(shí)反饋給教師和家長，共同探討改進(jìn)措施；2、教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果要用于教學(xué)管理的參考，提升教育教學(xué)質(zhì)量。第五章教師隊(duì)伍管理第十四條教師招聘和錄用1、教師招聘要根據(jù)崗位要求和教育教學(xué)的需要進(jìn)行；2、教師錄用要注重教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。第十五條教師培訓(xùn)和進(jìn)修1、教師培訓(xùn)要注重專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)方法的提升；2、教師培訓(xùn)要結(jié)合實(shí)際情況，注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。第十六條教師考核和獎(jiǎng)懲1、教師考核要綜合評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)水平；2、教師獎(jiǎng)懲要根據(jù)教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行公正處理。第十七條教師激勵(lì)機(jī)制1、教師激勵(lì)要根據(jù)教師的貢獻(xiàn)和工作表現(xiàn)進(jìn)行；2、教師激勵(lì)可采取多種方式，如表揚(yáng)、獎(jiǎng)金等。第六章家長合作管理第十八條家長參與教學(xué)活動(dòng)1、鼓勵(lì)家長積極參與幼兒的教學(xué)活動(dòng)；2、教師要與家長建立良好的溝通合作關(guān)系，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。第十九條家校聯(lián)系和交流1、定期組織家長會(huì)議，向家長介紹幼兒園的教育教學(xué)情況；2、定期與家長進(jìn)行個(gè)別溝通，了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。第二十條家長意見反饋1、鼓勵(lì)家長提出建議和意見，以促進(jìn)幼兒園教學(xué)的改進(jìn)；2、對(duì)家長的意見要實(shí)事求是，及時(shí)給予回復(fù)和解決方案。第七章教學(xué)管理相關(guān)制度第二十一條教學(xué)管理檔案制度第二十二條教學(xué)管理宣傳制度第二十三條教學(xué)管理考勤制度第二十四條教學(xué)管理安全制度第二十五條教學(xué)管理督察制度第八章附則第二十六條本制度由幼兒園教學(xué)管理委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。幼兒園教學(xué)管理制度模版（二）第一章總則第一條為了加強(qiáng)幼兒園的教學(xué)管理，保障幼兒的健康成長和全面發(fā)展，制定本管理制度。第二條幼兒園教學(xué)管理是指對(duì)幼兒園教學(xué)工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、實(shí)施和評(píng)估的一系列管理活動(dòng)。第三條幼兒園教學(xué)管理的基本原則是以兒童為中心，科學(xué)指導(dǎo)，注重實(shí)踐，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展。第二章教學(xué)目標(biāo)第四條幼兒園教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的身心健康，發(fā)展幼兒的認(rèn)知、語言、社會(huì)情感和藝術(shù)等多方面能力，為其未來學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第五條幼兒園教學(xué)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括：1.提高幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫等語言技能；2.開發(fā)幼兒的觀察、思維、問題解決和創(chuàng)造性思維能力；3.培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力和合作意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的良好人際關(guān)系；4.發(fā)展幼兒的審美觀念和藝術(shù)表達(dá)能力，開發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力；5.培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和探究精神，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和樂趣。第六條幼兒園教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要教師、家長和社會(huì)的共同努力，形成齊抓共管的良好氛圍和合力。第三章教學(xué)計(jì)劃第七條幼兒園每學(xué)年制定教學(xué)計(jì)劃，明確每個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和工作重點(diǎn)，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。第八條幼兒園每學(xué)期制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，需考慮幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求和興趣愛好，合理安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。第九條幼兒園教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.教學(xué)目標(biāo)：明確每個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，具體、清晰；2.教學(xué)內(nèi)容：詳細(xì)列出每個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，逐步推進(jìn)；3.教學(xué)活動(dòng)：制定豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；4.教學(xué)方法：選擇適合幼兒的教學(xué)方法，靈活運(yùn)用；5.教學(xué)評(píng)價(jià)：建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)程。第四章教學(xué)組織第十條幼兒園根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，組織各種教學(xué)活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。第十一條幼兒園教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重幼兒的主動(dòng)參與，鼓勵(lì)幼兒探究和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。第十二條幼兒園教學(xué)活動(dòng)的組織方式包括課堂教學(xué)、小組活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等，靈活運(yùn)用，注重多元化發(fā)展。第五章教學(xué)方法第十三條幼兒園教師應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需要，選擇適合幼兒的教學(xué)方法，提供豐富有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。第十四條幼兒園教學(xué)方法包括故事講述、游戲活動(dòng)、實(shí)踐操作、課堂展示等，注重情感體驗(yàn)和實(shí)踐操作。第十五條幼兒園教師在教學(xué)過程中，應(yīng)運(yùn)用激勵(lì)性語言，鼓勵(lì)幼兒積極思考，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)自信心。第六章教學(xué)評(píng)價(jià)第十六條幼兒園實(shí)行全員全程評(píng)價(jià)制度，教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展進(jìn)程，進(jìn)行個(gè)別化評(píng)價(jià)。第十七條幼兒園教師評(píng)價(jià)幼兒的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)客觀、公正，注重細(xì)節(jié)觀察，綜合評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。第十八條幼兒園為幼兒建立檔案，記錄幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展進(jìn)程，供教師和家長參考和溝通。第七章家園共育第十九條幼兒園與家長建立緊密聯(lián)系，加強(qiáng)家園合作，形成教育共同體，共同關(guān)心和培養(yǎng)幼兒。第二十條幼兒園與家長之間進(jìn)行定期的家長會(huì)、家訪等活動(dòng)，分享幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展特點(diǎn)。第二十一條幼兒園鼓勵(lì)家長參與幼兒園的教育活動(dòng)和課程設(shè)計(jì)，攜手共同促進(jìn)幼兒的健康成長。第八章教師培訓(xùn)第二十二條幼兒園注重教師的專業(yè)培訓(xùn)和教育，提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。第二十三條幼兒園為教師提供定期的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，組織教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間的交流和合作。第二十四條幼兒園鼓勵(lì)教師參加職稱評(píng)定和學(xué)歷提升，提供相應(yīng)的政策支持和獎(jiǎng)勵(lì)措施。第九章教學(xué)保障第二十五條幼兒園為教學(xué)工作提供必要的條件和保障，包括教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)用品等。第二十六條幼兒園定期對(duì)教學(xué)教材進(jìn)行審核和更新，保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和時(shí)效性。第二十七條幼兒園建立教師考核和獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)教師積極投入教學(xué)工作，提高教學(xué)效果。第十章附則第二十八條幼兒園教學(xué)管理制度的解釋權(quán)歸幼兒園所有，制度的修改和完善需經(jīng)幼兒園主任審批。第二十九條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，教學(xué)管理制度有補(bǔ)充說明的，以備案文書為準(zhǔn)。第三十條幼兒園教學(xué)管理制度的制定和實(shí)施需與其他管理制度相配合，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。本教學(xué)管理制度自公布之日起生效。幼兒園教學(xué)管理制度模版（三）第一章總則第一條為規(guī)范幼兒園教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，制定本管理制度。第二條幼兒園教學(xué)管理制度適用于所有教職員工，并具有約束力。第三條幼兒園教學(xué)管理制度是指導(dǎo)教職員工教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)則和規(guī)范，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等各項(xiàng)內(nèi)容。第四條幼兒園教學(xué)管理制度的實(shí)施和落實(shí)由教育部門負(fù)責(zé)。第二章教學(xué)目標(biāo)第五條幼兒園教學(xué)目標(biāo)是指幼兒園在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，通過教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生達(dá)到預(yù)定的知識(shí)、技能和素質(zhì)的要求。第六條幼兒園教學(xué)目標(biāo)分為智力目標(biāo)、情感目標(biāo)、品德目標(biāo)、身體目標(biāo)等。第七條幼兒園教學(xué)目標(biāo)必須符合幼兒發(fā)展規(guī)律和國家教育政策，具有可行性和可評(píng)估性。第八條幼兒園教學(xué)目標(biāo)要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，合理制定。第三章教學(xué)計(jì)劃第九條幼兒園教學(xué)計(jì)劃是指教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求制定的教育教學(xué)活動(dòng)的安排。第十條幼兒園教學(xué)計(jì)劃需包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等。第十一條幼兒園教學(xué)計(jì)劃必須科學(xué)合理、可操作性強(qiáng)，并適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。第十二條幼兒園教學(xué)計(jì)劃要通過科學(xué)的教研評(píng)定程序，確保其質(zhì)量和有效性。第四章教學(xué)方法第十三條幼兒園教學(xué)方法是指教師在教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用的教育教學(xué)手段和方式。第十四條幼兒園教學(xué)方法應(yīng)注重啟發(fā)性、體驗(yàn)性、合作性，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。第十五條幼兒園教學(xué)方法需根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用，提高教學(xué)效果。第十六條幼兒園教學(xué)方法要注重綜合運(yùn)用不同的教學(xué)手段和形式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能動(dòng)性。第五章教學(xué)評(píng)價(jià)第十七條幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行客觀、全面、科學(xué)的評(píng)價(jià)。第十八條幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等各方面的表現(xiàn)。第十九條幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)要及時(shí)、準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。第二十條幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)要注重因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生成長。第六章教學(xué)考核第二十一條幼兒園教學(xué)考核是指對(duì)教師教學(xué)的全面評(píng)估和指導(dǎo)。第二十二條幼兒園教學(xué)考核應(yīng)綜合考慮教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)能力、教學(xué)成果等。第二十三條幼兒園教學(xué)考核要通過多種方式和手段，包括觀察、聽課、作業(yè)等。第二十四條幼兒園教學(xué)考核結(jié)果要及時(shí)反饋給教師，并作為其進(jìn)一步發(fā)展和提高的依據(jù)。第七章教學(xué)改進(jìn)第二十五條幼兒園教學(xué)改進(jìn)是指通過對(duì)教學(xué)過程的分析和研究，對(duì)教學(xué)方法