期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)期中教學(xué)檢查工作總結(jié)1為加強(qiáng)我校教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，按照《關(guān)于開(kāi)展20__~20__學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查通知》安排，教務(wù)處、校教學(xué)督導(dǎo)組、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心有關(guān)人員組成檢查小組，從20__年_月_日開(kāi)始，利用一周多的時(shí)間對(duì)各系部本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查。檢查小組一行10人，分別深入到思政、護(hù)理、臨床、藥檢、蒙中醫(yī)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共學(xué)科7個(gè)教學(xué)單位深入了解期中教學(xué)檢查工作的開(kāi)展情況。通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料等對(duì)各系（部）教學(xué)計(jì)劃的制定和執(zhí)行情況、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)三個(gè)方面進(jìn)行了檢查評(píng)價(jià)。各系（部）對(duì)此次教學(xué)檢查均能認(rèn)真對(duì)待，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取了相應(yīng)的整改措施，檢查小組成員在檢查中發(fā)現(xiàn)各系（部）在規(guī)范日常教學(xué)管理工作方面有了很大的提高。如教學(xué)檔案編寫(xiě)規(guī)范、相關(guān)材料準(zhǔn)備充分等；使全校教學(xué)工作井然有序，教學(xué)基本建設(shè)穩(wěn)定推進(jìn)；真正達(dá)到“以查促建，以查促改，以查促管，以查促變”的目的。每個(gè)系（部）均呈現(xiàn)一些亮點(diǎn)值得其他系（部）相互學(xué)習(xí)，但也發(fā)現(xiàn)系（部）在教學(xué)師資、教學(xué)活動(dòng)管理、學(xué)生管理及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控上存在一些問(wèn)題。下面就檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題匯總?cè)缦拢阂?、查閱資料存在問(wèn)題（一）、共性問(wèn)題1、普遍存在聽(tīng)課次數(shù)少的問(wèn)題，尤其是系（部）主任（每學(xué)期不少于12學(xué)時(shí)），個(gè)別系（部）主任們只有兩次。年輕教師的聽(tīng)課次數(shù)也大多不符合要求（16—20學(xué)時(shí)），應(yīng)督促他們多聽(tīng)課。聽(tīng)課記錄本填寫(xiě)不規(guī)范，個(gè)別教師無(wú)聽(tīng)課后評(píng)價(jià)及建議；聽(tīng)課記錄本應(yīng)一學(xué)期一本。2、教案首頁(yè)填寫(xiě)不完善（參考教材、實(shí)踐課、理論課時(shí)數(shù)、起止章節(jié)等）；大部分教師無(wú)課后記。3、教研活動(dòng)記錄內(nèi)容且多是傳達(dá)部署工作的記錄，有關(guān)教學(xué)研究方面的'內(nèi)容很少。4、教室日志填寫(xiě)不規(guī)范。（二）、各系（部）存在的主要問(wèn)題思政部：1、缺思修、毛特的課程標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）。2、系（部）工作記錄無(wú)。3、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)力度不夠（無(wú)課堂檢查記錄，教師教學(xué)評(píng)價(jià)匯總無(wú)）。4、聽(tīng)課記錄大多無(wú)評(píng)價(jià)且次數(shù)少。5、個(gè)別教師計(jì)劃與手冊(cè)執(zhí)行不符，手冊(cè)沒(méi)有答疑（高建忠手冊(cè)什么內(nèi)容都沒(méi)有）。6、教學(xué)執(zhí)行情況檢查記錄無(wú)。護(hù)理系：1、人才培養(yǎng)方案已制定，但存在問(wèn)題。2、無(wú)教師教學(xué)評(píng)價(jià)匯總。臨床系：1、缺眼視光專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案（正在完善中），眼視光專(zhuān)業(yè)沒(méi)有課程標(biāo)準(zhǔn)。2、個(gè)別教師授課計(jì)劃和授課手冊(cè)不一致（石慧、俞曉曄）。3、缺教師教學(xué)評(píng)價(jià)匯總。4、大部分教師聽(tīng)課后無(wú)評(píng)價(jià)建議。藥檢系：1、兼課教師無(wú)聽(tīng)課記錄2、個(gè)別教師授課計(jì)劃和授課手冊(cè)不規(guī)范蒙中醫(yī)系：1、蒙醫(yī)專(zhuān)業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)按照教務(wù)處提供的版本無(wú)法做（要寫(xiě)蒙文，格式不同）。2、個(gè)別教師聽(tīng)課記錄缺少評(píng)價(jià)意見(jiàn)?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)部：1、教學(xué)執(zhí)行檢查情況無(wú)文字記載。2、病理學(xué)教研室教研活動(dòng)記錄不全。3、個(gè)別教師授課手冊(cè)無(wú)任何記錄（郜玉林）；個(gè)別教師授課手冊(cè)無(wú)考勤記錄，無(wú)答疑（韓菲）。公共學(xué)科部：1、無(wú)自查報(bào)告。2、個(gè)別教師聽(tīng)課記錄無(wú)評(píng)價(jià)（吳謹(jǐn)宏）。3、部分教師授課手冊(cè)填寫(xiě)不全、教案缺日期；個(gè)別新教師授課計(jì)劃、手冊(cè)填寫(xiě)不規(guī)范（鄭志亮）。二、聽(tīng)課情況匯總___（西醫(yī)內(nèi)科）評(píng)價(jià)：備課不充分，教學(xué)內(nèi)容不熟悉，對(duì)專(zhuān)業(yè)詞解釋不到位，念的多講的少，語(yǔ)言平淡無(wú)激情，教態(tài)拘謹(jǐn)、不自然；條理混亂，隨意性強(qiáng)，無(wú)重難點(diǎn)；缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)。建議：加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練：聲音洪亮，板書(shū)內(nèi)容盡量提煉不宜太多；多聽(tīng)像趙海峰老師這樣經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的課，注意歸納總結(jié)，與學(xué)生形成互動(dòng)，加強(qiáng)臨床經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)的結(jié)合，盡快進(jìn)入教師角色。___（形勢(shì)與政策）評(píng)價(jià)：內(nèi)容熟悉，語(yǔ)速適中，語(yǔ)音親切，語(yǔ)言通俗易懂；ppt內(nèi)容設(shè)計(jì)合理、豐富、形象；表達(dá)邏輯性不強(qiáng)。建議：所講內(nèi)容與板書(shū)、課本做有機(jī)結(jié)合，多與學(xué)生互動(dòng)，加強(qiáng)課堂管理。___（五官護(hù)理）評(píng)價(jià)：教學(xué)內(nèi)容不熟悉，備課不夠充分，照本宣科的念書(shū)，板書(shū)太多，無(wú)重難點(diǎn)，與學(xué)生互動(dòng)差。建議：加強(qiáng)備課，將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言講述；關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)講解，突出重難點(diǎn)、端正教學(xué)態(tài)度，多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。___（運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)）評(píng)價(jià)：備課充分，內(nèi)容較熟悉，教態(tài)自然，語(yǔ)言清晰；板書(shū)工整，但與ppt內(nèi)容重復(fù)，價(jià)值不大；重難點(diǎn)不突出。建議：改進(jìn)無(wú)效板書(shū)，精心設(shè)計(jì)ppt，最好穿插一些訓(xùn)練圖片或視頻；各項(xiàng)訓(xùn)練的目的盡量與臨床有機(jī)結(jié)合；建議示范教學(xué)，讓學(xué)生跟著做；加強(qiáng)重難點(diǎn)的講解。___（藥品營(yíng)銷(xiāo)）評(píng)價(jià)：內(nèi)容較為熟悉，講課認(rèn)真、聲音洪亮；能與學(xué)生形成良好互動(dòng)，課堂管理較好；知識(shí)銜接不太緊湊，邊緣知識(shí)欠缺，教學(xué)目標(biāo)不夠明確。建議：擴(kuò)充邊緣知識(shí)，深入研究教材，將書(shū)與ppt有機(jī)結(jié)合，明確教學(xué)目標(biāo)。三、整改措施通過(guò)檢查及反饋，教務(wù)處對(duì)各系（部）教學(xué)工作中存在問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步落實(shí)。教務(wù)處結(jié)合系（部）意見(jiàn)提出以下整改措施：1、此次教學(xué)檢查存在問(wèn)題務(wù)必落實(shí)到人，找出原因并整改。2、教務(wù)處、各系（部）要加強(qiáng)對(duì)教師授課、學(xué)生出勤等方面的監(jiān)控；教學(xué)督導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給系部教師，努力使我校教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)水平、教學(xué)環(huán)境等進(jìn)一步提升。3、抓好教師尤其是年輕教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。首先通過(guò)狠抓教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研室的教師培養(yǎng)職能，系（部）要對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行有效監(jiān)控和指導(dǎo)，教研活動(dòng)一定要有計(jì)劃、有主題；其次，系（部）應(yīng)根據(jù)師資情況組織專(zhuān)題講座、示范課、說(shuō)課評(píng)課，教師集體聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)交流；第三，盡量創(chuàng)造教師外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)與兄弟院校的交流，提升教育教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)2根據(jù)__工學(xué)院校督導(dǎo)[20__]_號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的要求，結(jié)合信息工程學(xué)院教學(xué)工作實(shí)際，我院于第9周（20__年10月31日-11月4日）開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、期中教學(xué)檢查基本情況1、課堂教學(xué)檢查情況：此項(xiàng)檢查工作主要由學(xué)生輔導(dǎo)員巡查與院辦老師抽查相結(jié)合進(jìn)行?？傮w來(lái)看，教師出勤情況正常，無(wú)遲到。學(xué)生方面，出勤率情況較好，抽查平均到課率95%以上。2、教案和教學(xué)進(jìn)度檢查情況：學(xué)院進(jìn)入課堂進(jìn)行教案和教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況檢查，學(xué)院在各系部檢查基礎(chǔ)上采用抽查方式重點(diǎn)檢查各系部抽查5套教案，各系部采取教師相互檢查的形式進(jìn)行抽查。從檢查情況看，老師上課均攜帶完整教學(xué)資料，教師實(shí)際上課進(jìn)度與進(jìn)度表基本一致，有差異的也在正常范圍內(nèi)。3、作業(yè)布置及批改檢查情況：學(xué)院在各系部檢查的基礎(chǔ)上抽查各系部5本作業(yè)，各系部又分別組織采取教師個(gè)人上報(bào)批改記錄與教研室抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行檢查。從檢查情況來(lái)看，老師們均按照教學(xué)計(jì)劃布置了課后作業(yè)并進(jìn)行了批改，大多數(shù)系部達(dá)到了全批全改，作業(yè)量和批改量均符合規(guī)定。4、聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)情況：學(xué)院按照教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的工作要求，專(zhuān)任教師進(jìn)行了同行互相聽(tīng)課的工作，院長(zhǎng)、兼職教學(xué)督導(dǎo)、教研室主任也認(rèn)真履行了教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)任務(wù)，并認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)表。信息工程學(xué)院規(guī)定教師在學(xué)期初即制定本學(xué)期聽(tīng)課計(jì)劃，按計(jì)劃安排完成聽(tīng)課任務(wù)，提交聽(tīng)課表。專(zhuān)任教師每人聽(tīng)課次數(shù)不少于4次，副高及以上職稱(chēng)教師聽(tīng)課次數(shù)不少于2次。截至第9周，全體專(zhuān)職專(zhuān)任老師均已完成本學(xué)期的聽(tīng)課任務(wù)。5、教師調(diào)（停）、代課統(tǒng)計(jì)情況：本學(xué)期我院嚴(yán)格要求教師遵守調(diào)、停課制度，程序規(guī)范，手續(xù)完整。所有任課教師因公外出開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)均須憑會(huì)議、學(xué)習(xí)通知向院長(zhǎng)提出申請(qǐng)，經(jīng)同意后方可辦理；教師因私事需調(diào)、停課的須提前1-3天提出申請(qǐng)，辦理請(qǐng)假和調(diào)、停課手續(xù)；教師因病或緊急原因無(wú)法提前申請(qǐng)辦理手續(xù)需要調(diào)、停課的必須電話通知教學(xué)秘書(shū)，以便及時(shí)通知學(xué)生。所調(diào)、停課均須在教學(xué)周內(nèi)安排補(bǔ)課，以保證教學(xué)進(jìn)度一致。截至本學(xué)期第9周，本學(xué)院教師沒(méi)有調(diào)停課情況。6、實(shí)驗(yàn)（踐）教學(xué)運(yùn)行情況：學(xué)院各專(zhuān)業(yè)、年級(jí)實(shí)驗(yàn)（踐）教學(xué)活動(dòng)均能按照培養(yǎng)方案規(guī)定順利開(kāi)展，開(kāi)學(xué)以來(lái)我院主要實(shí)踐教學(xué)包括課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課程和部分專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)均有明確的教學(xué)大綱、授課計(jì)劃等教學(xué)文件，有明確的成績(jī)?cè)u(píng)定辦法及標(biāo)準(zhǔn)，各指導(dǎo)教師均能夠按照大綱要求進(jìn)行指導(dǎo)，并認(rèn)真填寫(xiě)指導(dǎo)記錄。實(shí)驗(yàn)完成情況良好，實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件齊全。7、開(kāi)展教研活動(dòng)統(tǒng)計(jì)情況：①到目前為止，數(shù)學(xué)教研室和物理教研室分別組織教研活動(dòng)各四次，主要內(nèi)容為期初檢查布置會(huì)議、試卷互查歸檔會(huì)議、微課學(xué)習(xí)制作研討、期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì)，為今后的課程教學(xué)和課程建設(shè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。②計(jì)算機(jī)工程系安排了老師積極參與教案與作業(yè)檢查的教學(xué)活動(dòng)，張樊、張琰、李文紅、曾丹、王晶5位教師參與了教案檢查的教學(xué)活動(dòng)；張樊、黃玉蘭、張勤、韓丹、李勤5位教師參與了作業(yè)檢查的教學(xué)活動(dòng)并推薦黃玉蘭老師的《c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教案，提供給學(xué)校督導(dǎo)室存檔。③計(jì)算機(jī)工程系開(kāi)展教研活動(dòng)傳達(dá)學(xué)院精神，總結(jié)已完成工作，并對(duì)即將開(kāi)展的工作進(jìn)行布置；同時(shí)積極開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)。在聽(tīng)課計(jì)劃方面，根據(jù)學(xué)院要求，認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)課任務(wù)。多次集中討論基于新的人才培養(yǎng)方案下如何撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教案等相關(guān)問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)課后教學(xué)體會(huì)和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。二、學(xué)院特色活動(dòng)1、電氣與電子系積極開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)為了充分利用實(shí)驗(yàn)室資源，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，電氣與電子系開(kāi)展名為“電工電子第二課堂”活動(dòng)及“實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放活動(dòng)”正有序的進(jìn)行。活動(dòng)已經(jīng)發(fā)展到第4期，在前三期的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)老師和學(xué)生們都積攢了一些經(jīng)驗(yàn)，因此這一期較前兩期有了較大進(jìn)步。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)越來(lái)越壯大。從第一期的3名增加到本期的12名，增長(zhǎng)了4倍。今后還會(huì)有更多的'老師加入。（2）活動(dòng)內(nèi)容越來(lái)越豐富，越來(lái)越有深度?；顒?dòng)從第4周開(kāi)始，到第13周結(jié)束。活動(dòng)形式以學(xué)生自學(xué)為主，指導(dǎo)老師集中輔導(dǎo)、集中訓(xùn)練為輔，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想和設(shè)計(jì)能力?；顒?dòng)內(nèi)容涉及到三個(gè)方面：趣味面包板電子制作、DIy印制電路板制作和專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域（包括單片機(jī)技術(shù)、嵌入式技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電源設(shè)計(jì)、FPGA、機(jī)器人技術(shù)等）。趣味面包板電子制作是基礎(chǔ)，主要目的是讓低年級(jí)的學(xué)生們對(duì)電路知識(shí)有更清晰的認(rèn)識(shí)；DIy印制電路板制作，主要目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的電路板制作技術(shù)，將來(lái)能做出屬于自己的產(chǎn)品；專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，引入一些熱門(mén)的、前沿的、應(yīng)用非常廣泛的技術(shù)，主要目的是對(duì)低年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)、發(fā)展興趣、發(fā)揮所長(zhǎng)、幫助學(xué)生早日找到感興趣的專(zhuān)業(yè)方向。（3）梯隊(duì)建設(shè)初見(jiàn)雛形。從第一期開(kāi)始的0助理，到第二期的12個(gè)助理，再到第三期的18個(gè)助理，再到第四期的26個(gè)助理。學(xué)生助理的隊(duì)伍越來(lái)越龐大，更加有層次。本期的26個(gè)學(xué)生助理分9組，每組由1個(gè)大三學(xué)生和2個(gè)大二或大一的學(xué)生組成，大三帶大二。不僅從學(xué)習(xí)方面，而且從管理協(xié)調(diào)組織等能力方面進(jìn)行互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（4）實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室完全開(kāi)放。有專(zhuān)門(mén)的學(xué)生助理和老師負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的管理，學(xué)生可以利用課余時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)了。（5）實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與老師的零距離接觸。學(xué)生如果有問(wèn)題，可以隨時(shí)與指導(dǎo)老師協(xié)商，并到實(shí)驗(yàn)室來(lái)進(jìn)行探討和研究。（6）值班室的建設(shè)。對(duì)值班室的整體布局進(jìn)行了規(guī)劃和整理。首先，給學(xué)生助理和指導(dǎo)老師專(zhuān)門(mén)配備了辦公桌椅。其次，整理出材料柜，讓實(shí)驗(yàn)器材擺放有序，方便取用和收納。再次，購(gòu)買(mǎi)盆栽，對(duì)值班室進(jìn)行了相應(yīng)布置，使學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加有生氣了。（7）成果的展示。初步實(shí)現(xiàn)了前三期作品的展示，讓參加學(xué)習(xí)的新同學(xué)對(duì)所學(xué)所做有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)室墻面上也粘貼了作品展板，供路過(guò)的學(xué)生們觀看。2、數(shù)理課部進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化進(jìn)程數(shù)理課部積極響應(yīng)并落實(shí)學(xué)院布置的各項(xiàng)任務(wù)，繼續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)工作規(guī)范化進(jìn)程，在教學(xué)文件規(guī)范化、上課規(guī)范化、改作業(yè)規(guī)范化、出卷規(guī)范化、閱卷規(guī)范花、試卷存檔規(guī)范化等方面開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)。3、電氣與電子系制定《校企合作管理規(guī)范》制度為進(jìn)一步推動(dòng)校企合作工作，加強(qiáng)科學(xué)化、規(guī)范化管理，建立校企深度融合的長(zhǎng)效合作機(jī)制，提升我系教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，更從校企合作指導(dǎo)思想，合作條件、內(nèi)容與形式，合作模式，校企合作監(jiān)控，指導(dǎo)教師資格及職責(zé)，對(duì)學(xué)生的要求，考核及成績(jī)?cè)u(píng)定，資料歸檔等八個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定。20__屆畢業(yè)生中已經(jīng)安排定崗實(shí)習(xí)的學(xué)生共計(jì)47名，涉及的企業(yè)有__建筑材料工業(yè)設(shè)計(jì)研究院有限公司、__普利商用機(jī)器有限公司、上海劍橋。另外，__華工正源光子技術(shù)有限公司人力資源部副經(jīng)理劉威與電氣與電子系就畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作進(jìn)行洽談，推動(dòng)校企合作工作進(jìn)程。三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施教學(xué)過(guò)程中還存在一些不足，特提出以下改進(jìn)措施：1、針對(duì)我校生源基礎(chǔ)差，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高等問(wèn)題，建議新生進(jìn)校初期，強(qiáng)化管理，從考試制度、補(bǔ)考制度、重修制度改革著手，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；2、針對(duì)理論課教學(xué)，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)練習(xí)，舉一反三，增加習(xí)題課，加深學(xué)生對(duì)課堂授課內(nèi)容的理解；針對(duì)實(shí)踐課，多引導(dǎo)，多演示，以提高學(xué)生的操作水平。3、加強(qiáng)教師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺(jué)、玩手機(jī)、說(shuō)話等不良現(xiàn)象。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)3為全面掌握開(kāi)學(xué)以來(lái)教學(xué)運(yùn)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，保障教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，決定本學(xué)期第10—11周（11月4日—15日）開(kāi)展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作。本次的教學(xué)檢查分兩個(gè)階段實(shí)施，第一階段為教學(xué)部門(mén)前九周教學(xué)常規(guī)檢查，第二階段為本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)檢查，重點(diǎn)檢查教研活動(dòng)開(kāi)展情況。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、教學(xué)工作自查情況根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展20__—20__學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》精神，在期中教學(xué)檢查期間，各院（部）積極開(kāi)展自查工作，制定自查工作具體安排，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)檢查任務(wù)，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。同時(shí)各院（部）對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出了整改措施，使教學(xué)檢查做到以查促改、以改促提高的效果。二、教學(xué)檢查結(jié)果及分析參加檢查的教學(xué)部門(mén)共有13個(gè)，包括10個(gè)二級(jí)學(xué)院、2個(gè)部和1所中職學(xué)校。常規(guī)檢查以各教學(xué)部門(mén)自查為主，共檢查了518人次、689門(mén)課程，檢查內(nèi)容涉及教風(fēng)與學(xué)風(fēng)情況、教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱的執(zhí)行情況、作業(yè)的布置與批改情況、教學(xué)文件完成情況等，并了解師生對(duì)教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)管理等方面的意見(jiàn)和建議。從此次檢查情況和各院部上報(bào)的總結(jié)材料來(lái)看，我校教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，教學(xué)秩序比較穩(wěn)定?？傮w情況如下：1．常規(guī)教學(xué)運(yùn)行良好。嚴(yán)格按照教學(xué)20周時(shí)間執(zhí)行，開(kāi)學(xué)教師到課率達(dá)100%。教師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按照項(xiàng)目化教學(xué)的要求，精心設(shè)計(jì)并組織教學(xué)，營(yíng)造良好課堂氣氛；積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題；按時(shí)批閱作業(yè)，反饋學(xué)習(xí)情況。2．教學(xué)文件執(zhí)行到位。各教學(xué)單位對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進(jìn)行了自查，發(fā)現(xiàn)大部分教師都有較完整的教學(xué)文件（包括課程教學(xué)設(shè)計(jì)、電子教案或課件、學(xué)習(xí)任務(wù)單、考核方案等），并按文件完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式貫穿備課全過(guò)程，教學(xué)效果良好。3．教學(xué)秩序基本正常。教師大多能夠遵守教學(xué)紀(jì)律，無(wú)遲到、早退、課上接打電話、私自調(diào)課等違反教學(xué)事故情況；學(xué)生整體出勤情況良好。4．教研活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)。各二級(jí)學(xué)院（部）基本能夠根據(jù)學(xué)期初上報(bào)的教研活動(dòng)計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)教研工作，教研內(nèi)容比較豐富、詳實(shí)，尤其與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展教研活動(dòng)，效果良好。三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施1．個(gè)別教師教學(xué)模式有待改進(jìn)通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別教師教學(xué)內(nèi)容不接地氣，上課沒(méi)有激情，不注重學(xué)生聽(tīng)課效果，與學(xué)生沒(méi)有交流；個(gè)別教師對(duì)著教材或PPT念書(shū)、講書(shū)，進(jìn)行“滿堂灌”教學(xué)。教師應(yīng)加強(qiáng)課堂管控，多從學(xué)生接受的角度思考如何進(jìn)行教學(xué)，注意調(diào)動(dòng)課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2、個(gè)別教師教學(xué)文件有待規(guī)范在教師職教能力測(cè)評(píng)工作的'帶動(dòng)和兼職督導(dǎo)隊(duì)伍的檢查監(jiān)督下，絕大多數(shù)教師能夠按照學(xué)校的模板及要求制訂教學(xué)文件。但個(gè)別教師教學(xué)材料不夠規(guī)范，教學(xué)部門(mén)應(yīng)以職教能力測(cè)評(píng)為契機(jī)，充分發(fā)揮教研室作用，開(kāi)展教學(xué)文件交叉檢查，督促教師修改、完善教學(xué)文件，使教師能夠更好地組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律有待加強(qiáng)部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，出現(xiàn)遲到、課堂玩手機(jī)、睡覺(jué)、曠課等現(xiàn)象，主要集中出現(xiàn)在五專(zhuān)高年級(jí)班級(jí)；個(gè)別班級(jí)重專(zhuān)業(yè)課而輕公共課，尤其合班上課時(shí)課堂紀(jì)律較差。各二級(jí)學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，從思想上引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好學(xué)生、班干和任課教師之間的溝通；同時(shí)要求教師加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。4．個(gè)別部門(mén)教研活動(dòng)質(zhì)量有待提高教研活動(dòng)旨在切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)。個(gè)別教學(xué)單位教研活動(dòng)開(kāi)展情況原始材料不齊全，教研活動(dòng)記錄過(guò)于簡(jiǎn)單，參會(huì)者未簽名，活動(dòng)形式單一，主題不夠明晰，效果不明顯，且少數(shù)活動(dòng)主題與計(jì)劃不符。教學(xué)單位要不斷加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，避免流于形式。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)4一、檢查概況：20__年11月30日我組在教導(dǎo)處督促下對(duì)全組教師進(jìn)行了第三次教學(xué)常規(guī)工作檢查。此次我們數(shù)學(xué)組共有12名教師接受檢查?？傮w來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)教師的工作成效是令人欣喜的，值得肯定，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，有待進(jìn)一步整改。二、主要成績(jī)：（一）、教案編寫(xiě)情況：⑴實(shí)效大。大多數(shù)教師編寫(xiě)教案能根據(jù)學(xué)情，課型，緊靠《課標(biāo)》，重點(diǎn)突出，體現(xiàn)特點(diǎn)，落實(shí)目標(biāo)，滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對(duì)性和實(shí)用性。⑵“余糧”足。大部分的教師能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫(xiě)，數(shù)量足夠，大多數(shù)教師有一周的“庫(kù)存糧”。⑶形式活。教案呈現(xiàn)方式多，有自己撰寫(xiě)，有集體備課，個(gè)人增減，有在文中批注等，但更多的是自撰的。⑷有反思。部分教師都能及時(shí)地在教案后面寫(xiě)上自己的教學(xué)感受，體驗(yàn)，思考，頓悟，內(nèi)容豐富，形式靈活。（二）、作業(yè)布置與批改：⑴作業(yè)布置有廣度：大多數(shù)教師能踐行中心校就作業(yè)布置的具體要求，做到“堂堂有作業(yè)，課課有練習(xí)”。有一部分教師還從時(shí)間，類(lèi)型，要求等不同層面上做“細(xì)活”。⑵設(shè)置作業(yè)有維度：多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)情與教材特點(diǎn)，從夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)目標(biāo)，提高能力，發(fā)展?jié)摿Φ榷嘀啬康某霭l(fā)，自設(shè)了形式多樣，富有成效的綜合作業(yè)。⑶批改作業(yè)有效度：教師們都能及時(shí)，認(rèn)真，細(xì)致，準(zhǔn)確地批改作業(yè)，做到：符號(hào)規(guī)范，反饋及時(shí)，重視矯正。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的.激勵(lì)作用。三、存在問(wèn)題：1、個(gè)別教師教案編寫(xiě)簡(jiǎn)單空洞，缺乏實(shí)用性。2、少數(shù)教師的作業(yè)布置分量偏少，缺少精心設(shè)計(jì)，未能有效地達(dá)到鞏固和提高的目的；3、一部分學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣差和作業(yè)矯正效果差仍是“頑疾”；四、整改意見(jiàn)：1、重視教學(xué)常規(guī)工作的過(guò)程性管理，提高學(xué)校工作的整體效益；2、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，提高矯正的有效值；3、開(kāi)展“如何對(duì)待錯(cuò)題”專(zhuān)題研討，實(shí)現(xiàn)師生“雙贏”。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)5我系于11月1日開(kāi)始，對(duì)27名專(zhuān)職教師的教案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教師業(yè)務(wù)手冊(cè)、聽(tīng)課筆記、課堂教學(xué)及二課活動(dòng)方面按要求逐項(xiàng)逐人進(jìn)行了檢查，同時(shí)還對(duì)每位教師進(jìn)行了以抽樣問(wèn)卷調(diào)查形式的學(xué)生調(diào)查?，F(xiàn)將檢查的情況總結(jié)如下：一、教案方面：從檢查中，大部分教師能根據(jù)常規(guī)要求，按教學(xué)進(jìn)度表提前一周認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫(xiě)教案，書(shū)寫(xiě)工整，內(nèi)容具體完整。其中優(yōu)秀教案共13篇，良好教案10篇，中等教案3篇，有1名教師沒(méi)有完成教案的編寫(xiě)工作。優(yōu)秀的教案設(shè)計(jì)比較規(guī)范、結(jié)構(gòu)完整，各個(gè)環(huán)節(jié)均能在自己的教案當(dāng)中明確地體現(xiàn)出來(lái)。有的教案沒(méi)有認(rèn)真組織、設(shè)計(jì)，同時(shí)又有個(gè)別課時(shí)設(shè)計(jì)的不理想。建議教師在思想上高度重視，教案的好壞會(huì)影響整個(gè)課堂的教學(xué)效果。二、課程標(biāo)準(zhǔn)：專(zhuān)業(yè)課教師尤為突出，課標(biāo)設(shè)計(jì)比較完整，詳細(xì)。平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要把新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。要深入思考每一堂課中教學(xué)內(nèi)容的重、難點(diǎn)及突破的方法，并寫(xiě)入教案中。今后我們將多組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，也需要組織有效的教研活動(dòng)使大家對(duì)課標(biāo)的認(rèn)識(shí)得以提高，從而更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)。三、教師的業(yè)務(wù)手冊(cè)有11名教師的教師業(yè)務(wù)手冊(cè)內(nèi)容完整，齊全。能夠很好的完成教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)，其它教師的內(nèi)容不完整、不規(guī)范，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。我們將好的業(yè)務(wù)手冊(cè)讓每位教師傳閱，互相學(xué)習(xí)、共勉。四、聽(tīng)課筆記大部分教師的聽(tīng)課情況良好，但有的'教師聽(tīng)課記錄不夠完整，不能及時(shí)的對(duì)講課情況做出評(píng)價(jià)。以后我們會(huì)繼續(xù)組織教師進(jìn)行聽(tīng)課，及時(shí)檢查聽(tīng)課筆記，提出要求，將好的做為榜樣。五、課堂教學(xué)：經(jīng)過(guò)不定期查課，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師都能按時(shí)上下課，課前準(zhǔn)備充分，課堂內(nèi)容充實(shí)，并能認(rèn)真組織課堂紀(jì)律。能采用活潑靈動(dòng)的教學(xué)方法，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性強(qiáng)。個(gè)別教師課前準(zhǔn)備不夠充分，不能吸引學(xué)生。因此導(dǎo)致課堂沒(méi)有凝聚力，課堂紀(jì)律不好。個(gè)別教師教學(xué)方法單一，不注意課堂的評(píng)價(jià)，學(xué)生上課的積極性不高，以上希望教師們引起重視，要加強(qiáng)備課，加強(qiáng)課堂組織管理，使您的課六、二課活動(dòng)：我系共成立了武術(shù)隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)和網(wǎng)球隊(duì)五個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，其中武術(shù)隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間、次數(shù)比較多，隊(duì)員水平不斷提高，學(xué)生活動(dòng)的積極性較高。網(wǎng)球隊(duì)是新開(kāi)設(shè)的訓(xùn)練隊(duì)，人員較少，活動(dòng)時(shí)間也比較少，但隊(duì)伍正在不斷的擴(kuò)大，業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高。田徑隊(duì)人員較少，正在積極籌備。七、學(xué)生調(diào)查我們將每位教師所帶學(xué)生進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查，很多教師能夠得到學(xué)生的一致好評(píng)，有的教師分值較低，表現(xiàn)出了教師的教學(xué)能力和水平有需要加強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠，有待進(jìn)一步的提高的改進(jìn)?？傊?，期中檢查工作是忙碌的，但也是充實(shí)的。本次檢查達(dá)到了目的，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。我們要認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作，克服困難，做好本職工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。我系也會(huì)經(jīng)常組織召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)議，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題研究解決的辦法。希望各位老師能結(jié)合教學(xué)檢查情況，進(jìn)行認(rèn)真反思，針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效的措施及時(shí)進(jìn)行整改，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)6為貫徹落實(shí)學(xué)院20__-20__學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作通知精神，護(hù)理系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織成立檢查小組，制定檢查方案，確定檢查工作內(nèi)容，并提出檢查工作要求。針對(duì)本次檢查內(nèi)容，要求各教研室主任組織本教研室專(zhuān)職教師、實(shí)驗(yàn)教師配合教務(wù)處做好相關(guān)檢查內(nèi)容的準(zhǔn)備工作，以備學(xué)院檢查。經(jīng)護(hù)理系全體教師認(rèn)真積極準(zhǔn)備，系領(lǐng)導(dǎo)檢查后現(xiàn)將護(hù)理系教學(xué)檢查工作的組織及結(jié)果情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：一、教學(xué)檢查工作方案制定（見(jiàn)附件一）二、教學(xué)檢查工作具體內(nèi)容（見(jiàn)附件二）三、教學(xué)檢查工作要求（見(jiàn)附件三）四、教學(xué)檢查工作具體結(jié)果（一）教學(xué)運(yùn)行情況1、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況經(jīng)教研室材料檢查，《教研室教學(xué)進(jìn)度檢查登記表》與教學(xué)計(jì)劃基本相符，由于節(jié)假日調(diào)課及實(shí)驗(yàn)安排的沖突，個(gè)別老師教學(xué)進(jìn)度前后浮動(dòng)1-2節(jié)。2、教師授課及課堂管理情況通過(guò)護(hù)理系教學(xué)督導(dǎo)小組對(duì)專(zhuān)兼職教師的授課及課堂管理情況進(jìn)行監(jiān)督和管理，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)護(hù)理系所有專(zhuān)、兼職教師均能?chē)?yán)格按照學(xué)院的教學(xué)要求進(jìn)行授課，并且對(duì)于課堂均能做到嚴(yán)格管理（詳見(jiàn)護(hù)理系教學(xué)督導(dǎo)工作記錄）。3、教師出勤及調(diào)停課情況護(hù)理系所有專(zhuān)兼職教師除因特殊原因（考勤機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題）未能及時(shí)考勤之外，其他均能按時(shí)考勤。部分教師因個(gè)人原因需調(diào)課者均按照學(xué)院要求填寫(xiě)調(diào)課申請(qǐng)單，護(hù)理系辦公室留案?jìng)洳?，并且保證授課計(jì)劃不受影響。（二）教學(xué)文件制定1、教師授課計(jì)劃：各教研室根據(jù)教學(xué)大綱制定授課計(jì)劃，符合專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求，并且能夠根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行靈活變更。專(zhuān)兼職教師能夠嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行授課。2、教師教案：內(nèi)容正確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，有特色，并且在原有基礎(chǔ)上對(duì)內(nèi)容及授課方式有不同程度更新；護(hù)理系近三年新進(jìn)教師按學(xué)院要求均有手寫(xiě)教案；3、教師課件：各教研室在統(tǒng)一研討制作的模板基礎(chǔ)上，教師根據(jù)自身特長(zhǎng)，課件制作別具特色；部分教研室在本學(xué)期針對(duì)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況對(duì)現(xiàn)有課件進(jìn)行了內(nèi)容及呈現(xiàn)形式上進(jìn)行了更新，以便更好的開(kāi)展教學(xué)工作。4、教師日志：記錄認(rèn)真、詳細(xì)、具體，能客觀反映出學(xué)生課堂表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和作業(yè)情況進(jìn)行了詳細(xì)記錄。（三）實(shí)踐教學(xué)1、實(shí)訓(xùn)課教學(xué)計(jì)劃完成情況：所有教研室實(shí)訓(xùn)課均能按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，個(gè)別教師因個(gè)人原因或節(jié)假日調(diào)課上下浮動(dòng)1次課時(shí)。2、實(shí)訓(xùn)課安排表：各教研室均根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及學(xué)院實(shí)訓(xùn)課分班制教學(xué)規(guī)定制定實(shí)訓(xùn)課安排表，對(duì)教師及實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行統(tǒng)籌安排。各教研室實(shí)訓(xùn)課安排表均以電子版?zhèn)浒?，紙質(zhì)版進(jìn)行教學(xué)安排。3、實(shí)訓(xùn)室使用記錄：按照學(xué)院要求，各實(shí)訓(xùn)室均備有實(shí)訓(xùn)室使用記錄，對(duì)實(shí)訓(xùn)課授課情況、實(shí)訓(xùn)儀器使用情況、實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生情況進(jìn)行詳細(xì)登錄。4、學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)寫(xiě)及批改規(guī)范情況：對(duì)各科目實(shí)訓(xùn)報(bào)告進(jìn)行抽查結(jié)果顯示，各任課教師均能?chē)?yán)格要求學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，并及時(shí)進(jìn)行批改。（四）教學(xué)改革1、教學(xué)研究：根據(jù)對(duì)教研室活動(dòng)記錄檢查，各教研室均能根據(jù)教學(xué)需要開(kāi)展教研活動(dòng)，對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、課堂管理等多方面進(jìn)行研討，并提出合理意見(jiàn)及建議，對(duì)提高教師教學(xué)能力有顯著作用。2、教學(xué)改革：護(hù)理系召開(kāi)教研室主任會(huì)議及教研室教研活動(dòng)，針對(duì)教學(xué)方法、課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行討論。目前，護(hù)理系部分學(xué)科根據(jù)討論結(jié)果展開(kāi)相應(yīng)的教學(xué)改革，如教學(xué)信息化、精品課程建設(shè)，在線課程建設(shè)等工作。3、課程建設(shè)：（1）護(hù)理系目前以開(kāi)展精品課程建設(shè)兩門(mén)：《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》、《護(hù)理禮儀》。（2）護(hù)理系參與國(guó)家資源庫(kù)建設(shè)課程8門(mén)，目前各項(xiàng)工作進(jìn)展良好，部分教學(xué)PPT、視頻均已制作完成。4、教材建設(shè)：護(hù)理系在上學(xué)期即召開(kāi)教材選擇會(huì)議，針對(duì)教材使用中存在問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，并選擇適合專(zhuān)業(yè)課程使用的教材在本學(xué)期使用，目前所選教材使用效果良好。（五）護(hù)理系師資隊(duì)伍建設(shè)1、青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)落實(shí)情況20__年新進(jìn)教師（6名）導(dǎo)師帶教制培養(yǎng)工作在教務(wù)處指導(dǎo)下有序開(kāi)展，帶教工作完成良好，帶教雙方均能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院要求，材料完善，通過(guò)帶教，青年教師的.教學(xué)能力有較快提升（詳細(xì)工作內(nèi)容見(jiàn)附件四-護(hù)理系20__~20__學(xué)年青年教師導(dǎo)師帶教工作總結(jié)）。20__年護(hù)理系新進(jìn)專(zhuān)職教師13名，按照學(xué)院要求，青年教師導(dǎo)致帶教安排工作已完成并開(kāi)展良好，通過(guò)說(shuō)課顯示青年教師教學(xué)水平有顯著提高。2、外聘教師上課情況20__-20__學(xué)年第一學(xué)期初護(hù)理系即召開(kāi)外聘教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)管理、授課管理等多方面進(jìn)行商討。在目前已進(jìn)行的教學(xué)過(guò)程中，外聘教師能夠嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)定，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生反響較好。3、“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)本學(xué)期護(hù)理系雙師型教師在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上新增10%，所有新進(jìn)教師均已參加教師資格證考試，護(hù)理系將繼續(xù)加大雙師型教師培養(yǎng)工作。（六）學(xué)生座談會(huì)反饋信息總結(jié)（詳見(jiàn)教學(xué)信息員教學(xué)信息反饋表）1.優(yōu)點(diǎn)（1）教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生信息員反應(yīng)護(hù)理系大多數(shù)教師上課形式多樣、內(nèi)容豐富并課上氣氛較好；并且教授內(nèi)容重點(diǎn)突出、通俗易懂；作業(yè)布置量適當(dāng)，并且有批改反饋；對(duì)多媒體的使用得心應(yīng)手并且部分教師課上應(yīng)用新技術(shù)來(lái)提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（2）課堂管理：教學(xué)信息員對(duì)大部分護(hù)理系教師課上管理情況表示肯定，對(duì)于課上睡覺(jué)、說(shuō)話及玩手機(jī)等違反課堂紀(jì)律的情況都能做到及時(shí)制止并給出相應(yīng)的處理。（3）教師方面：大多數(shù)教師均儀表良好，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能夠做到言傳身教。（4）學(xué)生管理：學(xué)生普遍反應(yīng)輔導(dǎo)員工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。2.不足（1）課程設(shè)置：學(xué)生普遍反應(yīng)英語(yǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程比重??；實(shí)驗(yàn)課程少；文化課比重大；缺少對(duì)于學(xué)生所需求的證書(shū)相關(guān)課程、輔導(dǎo)。（2）教學(xué)方面：部分教師講課速度過(guò)快并且照本宣科、普通話不標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)速過(guò)快現(xiàn)象。（3）教師方面：部分教師管理過(guò)于嚴(yán)厲。3.建議（1）增加專(zhuān)業(yè)課、基礎(chǔ)課及實(shí)驗(yàn)課比重；（2）開(kāi)設(shè)相關(guān)證書(shū)輔導(dǎo)課程；（3）增加醫(yī)院見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)；4.其他圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間短，綜合類(lèi)書(shū)籍未開(kāi)放。（七）教師座談會(huì)會(huì)議記錄總結(jié)1.專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)（1）依據(jù)社會(huì)發(fā)展提高相應(yīng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)比重（如康復(fù)、兒科護(hù)理、老年護(hù)理）（3）提高專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)規(guī)格（本科標(biāo)準(zhǔn)），提供本科參考教材2.課程結(jié)構(gòu)（1）藥理學(xué)提前一學(xué)期以利于臨床專(zhuān)業(yè)課講授（2）為利于學(xué)生理解內(nèi)容，涉外專(zhuān)業(yè)外護(hù)由一學(xué)期調(diào)整為兩學(xué)期（3）增加臨床護(hù)理實(shí)訓(xùn)課課時(shí)以彌補(bǔ)學(xué)生操作熟練度不夠現(xiàn)狀3.課程設(shè)置（1）增加兒護(hù)學(xué)時(shí)（2）提高學(xué)生英語(yǔ)水平（3）實(shí)時(shí)更新護(hù)理新技術(shù)（4）增加學(xué)生見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)五、本次檢查存在問(wèn)題及改進(jìn)措施1.教學(xué)進(jìn)度部分教師教學(xué)進(jìn)度前后浮動(dòng)。原因：（1）課程安排與假日沖突（2）部分教師擔(dān)任行政工作，臨時(shí)性調(diào)課2.教案電子教案模板多樣改進(jìn)：教研室主任會(huì)議做統(tǒng)一布置（依照學(xué)院模板）3.授課部分教師授課或語(yǔ)速過(guò)快，照本宣科，且重點(diǎn)不突出改進(jìn)：以教研室為單位召開(kāi)有關(guān)教學(xué)方式方法的改進(jìn)會(huì)議，并形成監(jiān)督機(jī)制。4.課堂管理課上學(xué)生睡覺(jué)、說(shuō)話、玩手機(jī)現(xiàn)象依然存在改進(jìn)：督促各任課教師加強(qiáng)課堂管理。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)7根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期10月31日至11月11日(第十、十一周)開(kāi)展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作。10月31日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查重點(diǎn)。在接下來(lái)的兩周里，我校各教學(xué)院重點(diǎn)圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)，教學(xué)平臺(tái)建設(shè)等重點(diǎn)進(jìn)行了認(rèn)真的自查;同時(shí)教務(wù)處對(duì)于全校各學(xué)院教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量、以及全校實(shí)驗(yàn)室、各多媒體教室、語(yǔ)音室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心等的正常運(yùn)行、有效維護(hù)和安全管理進(jìn)行了全面細(xì)致的抽查和走訪?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、基本情況各教學(xué)系對(duì)期中教學(xué)檢查工作高度重視，領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，廣大教師積極參與，把期中教學(xué)檢查工作當(dāng)作大事來(lái)抓。制定了本系的實(shí)施方案,對(duì)期中教學(xué)檢查工作做到計(jì)劃具體、分工明確、檢查到位、總結(jié)詳實(shí)。教學(xué)及教學(xué)管理方面的材料整理歸檔基本趨于規(guī)范，均能按照教學(xué)管理要求將各類(lèi)教學(xué)文件、教學(xué)資料整理歸檔。在本學(xué)期教學(xué)管理方面都在不斷探索適合本系情況的管理方法和方式，做了大量工作，在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步并取得了較好的效果。二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教材建設(shè)(一)優(yōu)點(diǎn)在常規(guī)教學(xué)工作中，各系對(duì)專(zhuān)業(yè)、課程建設(shè)工作都十分重視，分別制訂了相關(guān)的政策和措施予以支持和推動(dòng)，廣大教師工作熱情高，專(zhuān)業(yè)建設(shè)及課程建設(shè)取得一定成效。主要表現(xiàn)為：1.大多數(shù)老師能主動(dòng)學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)有關(guān)文件精神，對(duì)本科教學(xué)培養(yǎng)方案的理解深入，并積極的把自己的教學(xué)特色融入到專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中。例如我校工程實(shí)訓(xùn)中心正在積極的進(jìn)行鑄工、車(chē)工、銑工、刨工等工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練課的教材的整理和完善，保證校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程的規(guī)范實(shí)施和高效教學(xué)。2.越來(lái)越多的老師參與到專(zhuān)業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)中來(lái)，例如我?；瘜W(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)和過(guò)程裝備與控制專(zhuān)業(yè)積極的落實(shí)卓越工程師教育培養(yǎng)，將特色專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，力爭(zhēng)培養(yǎng)出市場(chǎng)和社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)工程師人才。3.很多老師就課程建設(shè)和專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題提出了很好的建議。例如化工與材料工程學(xué)院的油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)可以有效的與機(jī)電學(xué)院的工業(yè)工程，過(guò)程裝備與控制等相互合作，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文的整體創(chuàng)新和質(zhì)量的進(jìn)一步提高，同時(shí)從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，理論水平及運(yùn)用知識(shí)解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。(二)存在的問(wèn)題或建議：通過(guò)座談，學(xué)習(xí)了解到制約各系專(zhuān)業(yè)、課程建設(shè)的因素有所不同，但其中經(jīng)費(fèi)緊張、教學(xué)資源不足、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)協(xié)助等是比較一致的問(wèn)題;另外還有教學(xué)團(tuán)隊(duì)的組建問(wèn)題、教師教學(xué)工作量過(guò)大精力不足問(wèn)題、教師積極性不高等問(wèn)題。希望各系在今后的工作中高度重視，精心組織，發(fā)動(dòng)全體教師，發(fā)揮集體智慧，為加強(qiáng)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)、課程建設(shè)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、師資隊(duì)伍建設(shè)既年輕教師培養(yǎng)本次調(diào)查主要采用教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)到各院系實(shí)地走訪和座談的形式。(一)基本情況從查看資料的情況看，各系都比較重視師資隊(duì)伍建設(shè)和年輕教師培養(yǎng)工作，都制定了師資隊(duì)伍建設(shè)及年輕教師培養(yǎng)規(guī)劃。多數(shù)院系都針對(duì)青年教師制訂了培養(yǎng)方案，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等形式，在師德建設(shè)、教學(xué)常規(guī)、教育科研等方面對(duì)青年教師進(jìn)行全面指導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)地考察了解到年輕教師都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)學(xué)生到各廠和公司進(jìn)行實(shí)習(xí)和觀摩，并且在實(shí)地的學(xué)習(xí)中，師生共同得到了很大提高，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。從檢查和座談中我們也發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別系對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作只是流于形式，沒(méi)有真正做穩(wěn)做實(shí)。有的系都把新來(lái)的教師安排在辦公室或團(tuán)總支工作，過(guò)多的事務(wù)性工作影響了業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)與提高。還有的的系在指導(dǎo)青年教師方面只注重上課能力的培養(yǎng)。我們認(rèn)為對(duì)青年教師的指導(dǎo)應(yīng)是全方位的，包括一言一行對(duì)青年教師施以積極的影響，讓他們盡快的站穩(wěn)講臺(tái)只是能力培養(yǎng)的一部分，更重要的是以自身的行為影響青年教師，培養(yǎng)青年教師的敬業(yè)態(tài)度。(二)建議：1.希望各系對(duì)青年教師的培養(yǎng)在培養(yǎng)時(shí)間上應(yīng)統(tǒng)一，培養(yǎng)時(shí)間至少三年，扶上馬送一程。2.希望各系對(duì)新進(jìn)教師能給予較寬松的時(shí)間和精力進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，而不是壓上其他工作擔(dān)子。始終把對(duì)青年教師敬業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)應(yīng)列為第一位的。四、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等工作方面(一)取得的成績(jī)從檢查情況來(lái)看，總體上實(shí)踐教學(xué)管理工作水平有了較大的提高，具體表現(xiàn)在以下幾方面：1.重視實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。我?，F(xiàn)已做到現(xiàn)有條件情況下，克服困難，安排好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，盡最大努力保證實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的`開(kāi)出率，同時(shí)加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程管理，最大限度的保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。2.重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作，能夠按照學(xué)院要求，采取機(jī)動(dòng)靈活、形式多樣的形式安排學(xué)生實(shí)習(xí)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，安全教育關(guān)，不斷規(guī)范實(shí)習(xí)工作。有些院系克服資金不足、人手不夠等困難，盡最大努力組織學(xué)生集中實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，扎實(shí)有效。3.多數(shù)院系能夠嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃組織實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)訓(xùn)練項(xiàng)目開(kāi)出符合大綱要求。能夠針對(duì)目前學(xué)生人數(shù)多，儀器設(shè)備條件有限的情況，積極采取措施，盡量多的給學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。4.注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力訓(xùn)練，專(zhuān)業(yè)學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)參與各種資格證認(rèn)定考試，例如會(huì)計(jì)資格證考試，工程師資格證考試等等。5.重視工學(xué)結(jié)合，校企合作進(jìn)一步深化。目前，我校除少數(shù)幾個(gè)新建立專(zhuān)業(yè)例如資源循環(huán)科學(xué)與工程等，各系均與吉林市內(nèi)各大國(guó)企、民企、事業(yè)單位建立的長(zhǎng)久的合作關(guān)系，為學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)校校外實(shí)習(xí)工作的切實(shí)執(zhí)行奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。(二)存在的問(wèn)題：通過(guò)檢查也發(fā)現(xiàn)了一些存在的實(shí)際問(wèn)題，具體是：個(gè)別系存在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的安排和具體實(shí)施缺乏整體的管理和督導(dǎo)，實(shí)習(xí)工作還不夠細(xì)致，學(xué)生出校組織和秩序有待加強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)訓(xùn)練指導(dǎo)教材質(zhì)量不高，這在一定程度上影響了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的效果和質(zhì)量，應(yīng)進(jìn)一步完善細(xì)化。校外實(shí)習(xí)基地總體數(shù)量少及受到各個(gè)實(shí)習(xí)基地管理和生產(chǎn)條件限制，直接影響實(shí)習(xí)工作的正常開(kāi)展和實(shí)習(xí)工作質(zhì)量的提高。五、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面(一)基本情況各系都制訂了行之有效的管理措施，充分發(fā)揮系督導(dǎo)組的作用，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。為了更加客觀、準(zhǔn)確的了解教師上課等情況，在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)走訪、座談會(huì)的形式和突擊抽查的形式，廣泛了解了學(xué)生出席情況、課堂秩序、教學(xué)質(zhì)量等情況。從抽查的情況了解到，本學(xué)期各系都嚴(yán)格了考勤制度，加大了對(duì)學(xué)生的考勤力度。各系舉行了一系列活動(dòng)，如有的系開(kāi)展了“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，圍繞這項(xiàng)活動(dòng)，制訂了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，實(shí)行了學(xué)風(fēng)建設(shè)考核評(píng)價(jià)制度及輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度。(二)不足有的系某些制度很好，但落實(shí)的效果不理想，個(gè)別班級(jí)存在部分學(xué)生曠課現(xiàn)象、由于管理力度不夠，計(jì)算機(jī)課上存在學(xué)生上機(jī)不專(zhuān)心學(xué)習(xí)、上網(wǎng)玩游戲現(xiàn)象。希望各系在今后的工作中，根據(jù)檢查中存在的問(wèn)題，制訂切實(shí)有效的整改措施，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高管理水平，使我院的教學(xué)工作能夠適應(yīng)創(chuàng)建工作的要求，再上新臺(tái)階。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)8為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的教學(xué)水平，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排，期中對(duì)綜合組各位教師的教案進(jìn)行了全面檢查。現(xiàn)將檢查情況做如下總結(jié)：（一）好的方面：１．重規(guī)范。全體教師都能認(rèn)地履行備課要求，都能按要求超周備課，及時(shí)檢閱教案，認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，制定目標(biāo)，備課的各個(gè)環(huán)節(jié)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法等方面都備寫(xiě)齊全，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)目標(biāo)明確，過(guò)程清晰詳實(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)合理規(guī)范。２．有創(chuàng)新。有些教師備課充分，教師能夠?qū)⑿抡n程理念融入到課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，備寫(xiě)教案時(shí)不僅僅關(guān)注教師教的教，同時(shí)更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)。如：丁香玉老師的'教案圖文并茂，將自育自學(xué)課型與傳統(tǒng)課型有機(jī)結(jié)合，著重務(wù)實(shí)課堂效果。吳延睿老師的教案反映出她在日常教學(xué)中重視學(xué)生的技能培養(yǎng)，充分體現(xiàn)音樂(lè)課的學(xué)科特色。王琳和王蕓老師采用的是電子教案，嚴(yán)格按照學(xué)校設(shè)計(jì)的教學(xué)模板，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)。各位教師的教案真正做到精心設(shè)計(jì)，充分挖掘教材，構(gòu)思教學(xué)環(huán)節(jié)，積極整合教材，合理取舍教材。３．反思深。大部分教師的教案課后反思及時(shí)、有針對(duì)性，能隨時(shí)記下自己在教學(xué)過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足，及時(shí)反思自己的教學(xué)過(guò)程，教學(xué)行為。并且能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行分析，提出今后教學(xué)中的應(yīng)注意的問(wèn)題，反思中體現(xiàn)了教師對(duì)教材處理的獨(dú)特見(jiàn)解，側(cè)重對(duì)自己好的教法的總結(jié)、提升；達(dá)到了通過(guò)反思促進(jìn)成長(zhǎng)的目的。（二）存在問(wèn)題：1．個(gè)別教師的教案教學(xué)反思寫(xiě)的不夠詳實(shí)，不能很好地起到反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用。2．有些教案使用的模板不夠美觀，表格設(shè)計(jì)不規(guī)范，望在今后的教案設(shè)計(jì)中注意更改。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)9根據(jù)研究生院的相關(guān)安排，為了確保20__-20__學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)院在第10周至第11周組織了為期兩周的研究生期中教學(xué)檢查工作?，F(xiàn)將期中教學(xué)檢查的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)如下：經(jīng)過(guò)期中教學(xué)檢查，全院教師積極參與，取得了顯著的成效。教師們?cè)诮虒W(xué)準(zhǔn)備和課堂教學(xué)過(guò)程中表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。他們充分運(yùn)用各種教學(xué)手段和方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，教師們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，通過(guò)案例分析、小組討論等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，有效地促進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升。教師們還注重與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，積極引導(dǎo)學(xué)生思考和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。然而，在期中教學(xué)檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。部分教師在課堂教學(xué)過(guò)程中存在教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際情況不符的情況，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。還有一些教師在備課方面偏重理論知識(shí)而忽視實(shí)踐操作，需要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用性。綜上所述，本次期中教學(xué)檢查取得了較好的效果，但仍然存在一些問(wèn)題需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。學(xué)院將根據(jù)檢查結(jié)果，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行有效的整改措施，以提高研究生的`教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)效果。希望全體教師能夠以此為契機(jī)，不斷提升自身的教學(xué)能力，為研究生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。一、教學(xué)檢查工作組織情況我院成立了由副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)研究生工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，小組組長(zhǎng)由負(fù)責(zé)研究生工作的副院長(zhǎng)擔(dān)任，成員包括各系部主任，共同負(fù)責(zé)研究生教學(xué)檢查工作。在學(xué)院例會(huì)上，特別強(qiáng)調(diào)了研究生期中教學(xué)檢查工作的目標(biāo)和重要性，并對(duì)期中教學(xué)檢查的方式、內(nèi)容和時(shí)間進(jìn)度等進(jìn)行了詳細(xì)的安排。二、教學(xué)秩序檢查情況鑒于疫情的影響，從第11周開(kāi)始，學(xué)院決定轉(zhuǎn)換為線上教學(xué)模式。在線下教學(xué)期間，學(xué)院會(huì)派人對(duì)教師的授課情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽查，以確保教學(xué)秩序的順利進(jìn)行。而在線上教學(xué)期間，學(xué)院將督促教師按時(shí)完成線上教學(xué)任務(wù)，并由輔導(dǎo)員積極組織學(xué)生在宿舍內(nèi)完成線上學(xué)習(xí)。具體安排如下：（接下來(lái)填寫(xiě)具體的安排內(nèi)容）1．教師上課情況本學(xué)期，我院共計(jì)16位教師負(fù)責(zé)了26門(mén)研究生課程的教學(xué)任務(wù)。所有任課教師都認(rèn)真而規(guī)范地準(zhǔn)備了課程大綱，并將教學(xué)大綱、課程內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度等上傳到教學(xué)系統(tǒng)中。教學(xué)秩序保持穩(wěn)定，沒(méi)有出現(xiàn)教師擅自調(diào)課停課以及隨意更換教師或上課地點(diǎn)的現(xiàn)象。任課教師嚴(yán)格遵守《東北財(cái)經(jīng)大學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范》，能夠提前就位并按時(shí)下課。大部分教師在授課時(shí)精神飽滿、狀態(tài)良好。２.學(xué)生上課情況統(tǒng)計(jì)學(xué)院大部分研究生能按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，很少有曠課現(xiàn)象，也很少有遲到、早退現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守上課紀(jì)律。３.教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況我院教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)部分課程的課程大綱進(jìn)行了抽查，結(jié)果表明，教師教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法與教學(xué)大綱基本一致，教學(xué)效果很好。因此，預(yù)計(jì)本學(xué)期可以保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。4.落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)情況（1）學(xué)院注重提升研究生思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)研究生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗，成為德智體美全面發(fā)展的高層次專(zhuān)門(mén)人才。（2）學(xué)院積極組織并安排豐富多樣的實(shí)踐與科研活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)研究生的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。我們定期與研究生進(jìn)行溝通交流，幫助他們確定研究方向，并深入開(kāi)展相關(guān)的研究工作。同時(shí)，我們致力于營(yíng)造和諧的學(xué)術(shù)環(huán)境，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛力。我們鼓勵(lì)研究生緊密跟蹤學(xué)科前沿，勇于面對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題，拓寬學(xué)術(shù)視野，并在學(xué)術(shù)研究中開(kāi)展具有創(chuàng)新性的工作。（3）學(xué)院加強(qiáng)對(duì)研究生的人文關(guān)懷。了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境和過(guò)程，在關(guān)心幫助研究生的過(guò)程中做好教學(xué)和引導(dǎo)工作。加強(qiáng)與研究生的交流與溝通，建立良好的師生互動(dòng)機(jī)制，關(guān)注研究生的學(xué)業(yè)壓力、科研壓力、就業(yè)壓力，引導(dǎo)研究生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。三、課堂聽(tīng)課情況根據(jù)研究生院的要求，我們學(xué)院副院長(zhǎng)和各系部主任認(rèn)真履行聽(tīng)課任務(wù)，對(duì)學(xué)院的任課教師進(jìn)行了聽(tīng)課，并針對(duì)每位教師填寫(xiě)了課程評(píng)議表?？傮w而言，學(xué)院的任課教師表現(xiàn)良好，他們對(duì)授課充滿認(rèn)真態(tài)度，備課工作也做得十分充分。在教學(xué)過(guò)程中，他們注重舉一些相關(guān)的事例并配以適當(dāng)?shù)睦}講解，通過(guò)案例教學(xué)鍛煉和提升學(xué)生的綜合能力。然而，我們也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別老師在課堂上與學(xué)生的交流和互動(dòng)不夠，缺乏理論聯(lián)系實(shí)際的情況比較突出。此外，也有一些老師的PPT課件條理性較差。四、研究生代表和教師代表座談會(huì)情況為了更深入了解教師的教學(xué)效果，我們組織了一次研究生代表和教師代表的座談會(huì)。在這次座談會(huì)上，大家都暢所欲言，從教師和學(xué)生的角度出發(fā)，對(duì)教風(fēng)、學(xué)分、學(xué)校的教學(xué)管理、教學(xué)保障以及教師所使用的教材等方面發(fā)表了各自的看法。此外，我們還通過(guò)聽(tīng)課和舉辦學(xué)生座談會(huì)的方式，更好地了解了任課教師的授課情況以及學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。這些工作為我們未來(lái)更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。座談會(huì)上教師和學(xué)生提出的問(wèn)題如下：（1）因機(jī)房限制，部分教師在周末上課問(wèn)題，建議學(xué)校改善教學(xué)條件。（2）目前，研究生的數(shù)量急劇增加，而師資力量卻仍然有限。每位教師需要指導(dǎo)十幾名研究生，這使得他們的工作量變得異常繁重。這種情況對(duì)教師的教學(xué)和科研質(zhì)量產(chǎn)生了一定程度的影響。（3）學(xué)生們希望學(xué)校能夠在教學(xué)方面做出改進(jìn)，并提出了一些建議。他們認(rèn)為應(yīng)該設(shè)置一些與碩士畢業(yè)論文寫(xiě)作和軟件應(yīng)用相關(guān)的課程，以加強(qiáng)對(duì)這些方面的指導(dǎo)。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)10根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開(kāi)展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作、現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、教學(xué)檢查工作組織情況按照教務(wù)處工作計(jì)劃，由教學(xué)科具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作、4月23日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件，并召開(kāi)由系（部）主任參加的期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各系（部）認(rèn)真開(kāi)展工作，按時(shí)將部門(mén)教學(xué)檢查總結(jié)及相關(guān)資料報(bào)送教務(wù)處、二、教學(xué)工作自查情況根據(jù)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”精神，在期中教學(xué)檢查期間，教學(xué)科對(duì)系（部）自查工作進(jìn)行了抽查，抽查結(jié)果表明系（部）對(duì)本次教學(xué)檢查工作非常重視，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)親自抓檢查，制定了部門(mén)教學(xué)檢查工作安排，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)具體檢查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學(xué)檢查工作、三、教學(xué)檢查結(jié)果及分析各教學(xué)系部都能?chē)?yán)格按照通知要求，逐條開(kāi)展自查自檢，并結(jié)合檢查工作，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學(xué)、師生座談交流、聽(tīng)課評(píng)課交流等，教師間得到了交流、師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高、1、經(jīng)抽查各系部任課教師都按規(guī)定聽(tīng)課二節(jié)以上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課次數(shù)均為五次以上，并開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，系部主任、教研室主任聽(tīng)課五節(jié)、教學(xué)科也積極組織人員參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)、根據(jù)聽(tīng)課評(píng)課解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，教材內(nèi)容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高、2、積極開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革、各教學(xué)部門(mén)在教學(xué)檢查過(guò)程中，通過(guò)觀摩課、公開(kāi)課以示范的形式開(kāi)展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)工作，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率、促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高、3、以期中教學(xué)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序、各系部在教學(xué)檢查中組織專(zhuān)人檢查師生上課遲到早退情況，教學(xué)科也組織人員進(jìn)行了教師上課情況專(zhuān)項(xiàng)抽查、抽查結(jié)果為：教學(xué)科利用兩周時(shí)間集中抽查了937個(gè)教室的上課情況，結(jié)果是：教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室，有6位教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽(tīng)課效果；學(xué)生遲到現(xiàn)象存在、4、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查、各系部對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進(jìn)行了自查，教學(xué)科也對(duì)此進(jìn)行了抽查、結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學(xué)效果良好；個(gè)別教師填寫(xiě)教學(xué)日志不細(xì)致、內(nèi)容不明了；教師調(diào)停課情況為：開(kāi)學(xué)以來(lái)共有306人次調(diào)停課，其中282人次臨時(shí)調(diào)停課、24人次長(zhǎng)期調(diào)課、5、多媒體教室使用情況調(diào)研及問(wèn)題處理、開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了便于多媒體教室的有效使用，教室管理科對(duì)多媒體教室使用情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，采取專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)教師多媒體使用進(jìn)行跟蹤服務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題排除故障，根據(jù)使用情況看，問(wèn)題主要出在教師使用不當(dāng)、6、各系部都積極開(kāi)展了優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，按時(shí)上報(bào)優(yōu)秀教案、共上報(bào)優(yōu)秀教案29本，教案在教師休息室展出（優(yōu)秀教案及任課教師名單見(jiàn)附件）、四、存在的'問(wèn)題和解決建議1、關(guān)于師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問(wèn)題、建議各教學(xué)系（部）加強(qiáng)管理，任課教師必須按時(shí)上課并認(rèn)真組織教學(xué)，清點(diǎn)上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生、教學(xué)科將加強(qiáng)督促檢查力度，今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查，對(duì)違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理、2、杜絕教師臨時(shí)頂替上課現(xiàn)象；嚴(yán)肅調(diào)停課管理程序，教研室主任、系主任嚴(yán)格審批，維護(hù)教學(xué)秩序的嚴(yán)肅性、3、關(guān)于多媒體教室設(shè)備使用問(wèn)題、多媒體設(shè)備運(yùn)行不正常的主要原因是任課教師操作不當(dāng)或不會(huì)操作造成的，教學(xué)科會(huì)同網(wǎng)絡(luò)中心將加強(qiáng)管理、加大培訓(xùn)指導(dǎo)的力度，任課教師必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排使用設(shè)備（有計(jì)劃使用），不保證臨時(shí)使用者的使用請(qǐng)求、4、教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織、組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度，各系部學(xué)生管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現(xiàn)象、期中教學(xué)檢查工作總結(jié)11本學(xué)期我校的教學(xué)工作以教育局教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，以全面提高教師業(yè)務(wù)和綜合素質(zhì)為切入口，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，不斷探索以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，深入開(kāi)展校本研修活動(dòng)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一、工作要點(diǎn)：本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的教學(xué)評(píng)價(jià)，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高，全面深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)我?！耙詫W(xué)定導(dǎo)，多元互動(dòng)”的教學(xué)模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實(shí)際深入開(kāi)展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新突破。二、具體措施(一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，大力提高教師業(yè)務(wù)水平。1、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對(duì)，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干，承新工程和磨課社團(tuán)繼續(xù)開(kāi)展工作。2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識(shí)，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛(ài)崗敬業(yè)的形象。本學(xué)期，將開(kāi)展東城一小課改實(shí)驗(yàn)論壇及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教師的敬業(yè)精神有全面提升。3、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì)本學(xué)期我校將大力開(kāi)展學(xué)習(xí)課改新理念的活動(dòng)，利用每周的集體備課和專(zhuān)題集中研討定期開(kāi)展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對(duì)性的課改培訓(xùn)活動(dòng)，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合我校的.校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的培訓(xùn)活動(dòng)。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測(cè)試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，將開(kāi)展教師計(jì)算機(jī)高級(jí)知識(shí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，以及英語(yǔ)教師基本功賽教。4、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)反思活動(dòng)。要求教師創(chuàng)建自己的教學(xué)博客，每月將自己的教學(xué)反思上傳至博客，并且可以上傳相關(guān)的教學(xué)課例及課堂典型案例，同時(shí)鼓勵(lì)教師進(jìn)行同伴之間的互相瀏覽，做到資源共享，共同促進(jìn)。(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高，開(kāi)學(xué)初結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)對(duì)教師工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評(píng)細(xì)則，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。本學(xué)期對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況，教師人人要上一節(jié)課改“過(guò)關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測(cè)。期初召開(kāi)教師研討會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教育共識(shí)，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。本學(xué)期數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升期初對(duì)每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績(jī)單把相對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生調(diào)查出來(lái)，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對(duì)性的作業(yè)布置和監(jiān)測(cè)措施。對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評(píng)的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開(kāi)展。本學(xué)期堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)并且形成自己的特色，爭(zhēng)取在期末對(duì)全校能予以公開(kāi)展示。督促兩操按時(shí)進(jìn)行，學(xué)校將于十月份舉行一次隊(duì)列隊(duì)形比賽，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力。認(rèn)真組織開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的體育活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)器材的管理，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織開(kāi)好衛(wèi)生健康教育課，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感疫情，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測(cè)堅(jiān)持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)的解決措施。(三)深化教學(xué)研究工作，進(jìn)一步提高課堂效率本學(xué)期要組織教師做好__年小課題的結(jié)題工作和__年小課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，并制定出相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)劃。力爭(zhēng)使小課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)，從而提升課堂教學(xué)水平。學(xué)校力爭(zhēng)在本學(xué)期申請(qǐng)一至兩項(xiàng)部級(jí)課題，并且能夠投入實(shí)踐研究，提升我校的教科研能力和層次。(四)深化學(xué)生、教師課堂考核機(jī)制1、課前經(jīng)典誦讀及學(xué)生讀書(shū)登記晉級(jí)工作。在學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展課前經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生的文明素養(yǎng)得以?xún)?nèi)化。同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，將在學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)晉級(jí)活動(dòng)，并制定出臺(tái)詳細(xì)的晉級(jí)規(guī)則，學(xué)校和班主任做好相應(yīng)的管理和評(píng)定工作。2、完成學(xué)生課堂評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)生的課堂評(píng)價(jià)作為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要體現(xiàn)，學(xué)校將制定出詳細(xì)可行，便于操作的學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)細(xì)則，從而激勵(lì)學(xué)生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。并將學(xué)生的表現(xiàn)逐月進(jìn)行班內(nèi)公示，在期末全校大會(huì)上對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)表彰。3、完成教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則。教師的課堂要基于學(xué)校的課堂教學(xué)模式“以學(xué)定導(dǎo)，多元互動(dòng)”進(jìn)行完善和充實(shí)，學(xué)校制定的課堂教學(xué)教師評(píng)價(jià)表將作為教師上課考核的唯一依據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)打分，督導(dǎo)組、督評(píng)組全面開(kāi)始課堂評(píng)價(jià)工作，力爭(zhēng)在本學(xué)期全體語(yǔ)數(shù)英教師的課堂教學(xué)能夠過(guò)關(guān)，改變現(xiàn)在的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。三、各月份工作安排。九月份：1、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、年級(jí)組、教研組工作計(jì)劃。2、經(jīng)典誦讀開(kāi)始啟動(dòng)。3、小課題結(jié)題于實(shí)踐研究工作。4、課堂教學(xué)相關(guān)制度制定和落實(shí)。十月份：1、新課改“過(guò)關(guān)課”啟動(dòng)。2、七校聯(lián)誼教學(xué)活動(dòng)。3、迎接區(qū)“316督導(dǎo)評(píng)估”。4、創(chuàng)建教師個(gè)人教學(xué)博客。5、出臺(tái)學(xué)生讀書(shū)晉級(jí)活動(dòng)細(xì)則。十一月份：1、學(xué)生課外知識(shí)競(jìng)賽。2、英語(yǔ)教師基本功大賽。3、檢查導(dǎo)學(xué)案、學(xué)習(xí)單。4、東城一小課改實(shí)驗(yàn)論壇及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。5、隊(duì)列隊(duì)形比賽。十二月份：1、教師網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)高級(jí)培訓(xùn)。2、教研活動(dòng)、集體備課展示交流活動(dòng)。3、教師粉筆字展示競(jìng)賽活動(dòng)。元月份：1、期末總復(fù)習(xí)。2、制定學(xué)期工作總結(jié)。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)1210月17至11月18日，我校開(kāi)展了本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作。各教學(xué)單位通過(guò)到課堂聽(tīng)課、抽查試卷、檢查教學(xué)管理制度落實(shí)情況等方式，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行了梳理和規(guī)范?，F(xiàn)將檢查工作總結(jié)如下：一、相關(guān)教學(xué)管理制度執(zhí)行情況（一）截止到第12周,各單位調(diào)停課情況根據(jù)20個(gè)單位提交的報(bào)表，截止到第12周，全校共計(jì)有419堂次調(diào)課，比上學(xué)期同期增加了83堂次。其中調(diào)課次數(shù)最多的原因?yàn)榻處熍嘤?xùn)、出差、開(kāi)會(huì)，共計(jì)290堂次，占調(diào)課總數(shù)的69.2%；其次為私事（含生?。┑墓灿?jì)90次，占總數(shù)的21.5%。各教學(xué)單位調(diào)課次數(shù)情況詳見(jiàn)附表1。（二）20__-2012學(xué)年第二學(xué)期試卷規(guī)范及歸檔情況本次檢查范圍主要為各級(jí)精品課程以及新開(kāi)設(shè)課程20__-2011學(xué)年第二學(xué)期的試卷。合計(jì)有19個(gè)單位提交了詳實(shí)的試卷自查報(bào)告。各教學(xué)單位提交的.報(bào)告顯示，本次檢查全校合計(jì)自查了110門(mén)課程，涉及5247份試卷。其中有4門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程，13門(mén)省級(jí)精品課程，20門(mén)校級(jí)精品課程以及9門(mén)新開(kāi)設(shè)課程。據(jù)統(tǒng)計(jì)，精品課程類(lèi)的4門(mén)國(guó)家級(jí)、近5年立項(xiàng)的10門(mén)省級(jí)以及19門(mén)校級(jí)課程的試卷專(zhuān)家評(píng)分全部為優(yōu)。新開(kāi)設(shè)課程以及其他類(lèi)別的試卷存在的主要問(wèn)題如下表所示：相對(duì)較多。信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院半導(dǎo)體器件基礎(chǔ)大部分學(xué)院（部）能夠按照通知的要求對(duì)試卷進(jìn)行自查，特別是社科部、文學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、人文學(xué)院試卷自查認(rèn)真到位。也有少部分學(xué)院（部）提交的試卷自查表的填寫(xiě)不夠認(rèn)真全面，影響了全校的匯總工作。二、本學(xué)期全校大部分課堂教學(xué)秩序正常，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果總體良好。各學(xué)院（部）均能根據(jù)本單位實(shí)際情況，采取各種措施進(jìn)一步改進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院出臺(tái)相應(yīng)措施嚴(yán)格規(guī)范教師調(diào)停課手續(xù)；翻譯學(xué)院在一、二年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“湖畔讀書(shū)月”等活動(dòng)營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。大多數(shù)教師備課充分，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真課堂氣氛活躍。學(xué)生出勤率較高，但是遲到現(xiàn)象仍比較明顯。三、小結(jié)本次檢查絕大多數(shù)教學(xué)單位認(rèn)真開(kāi)展檢查工作，并按時(shí)提交了總結(jié)，藥學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、華文學(xué)院3個(gè)學(xué)院未提交總結(jié)，影響了全校數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和總結(jié)工作。教學(xué)管理規(guī)范是一項(xiàng)必須常抓不懈的工作，希望各學(xué)院（部）以本次檢查為起點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范期末試卷、課堂評(píng)估總結(jié)、各類(lèi)文檔歸檔等管理工作。特別是臨近學(xué)期結(jié)束，各教學(xué)單位要組織好學(xué)生評(píng)教工作，提醒教師做好考試命題工作，并做好各項(xiàng)期末工作安排，使本學(xué)期的教學(xué)管理工作繼續(xù)保持良好狀態(tài)。生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院,普通動(dòng)物學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院,物理化學(xué)國(guó)際學(xué)院內(nèi)部控制電氣信息學(xué)院,電機(jī)與拖動(dòng)新聞與傳播學(xué)院,廣播播音主持生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院,物理化學(xué)部分試卷存在整體評(píng)分過(guò)低或過(guò)高的情況，而試卷分析中卻沒(méi)有加以詳細(xì)分析和說(shuō)明。試卷分析過(guò)于籠統(tǒng)，沒(méi)有針對(duì)性。例如，附表1。注：本表為截止到第12周的調(diào)停課數(shù)據(jù)。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)13根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作安排，本學(xué)期第八周至第十周（____年10月17日—11月4日）學(xué)院對(duì)教學(xué)工作的開(kāi)展情況進(jìn)行了期中教學(xué)檢查。本次教學(xué)檢查，按照常規(guī)性教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)完成，在各系部自查的基礎(chǔ)上，教務(wù)處聯(lián)合評(píng)估督導(dǎo)辦進(jìn)行了抽查工作，新的教學(xué)檢查方式，不僅促進(jìn)了系部的自我監(jiān)督效率，也提高了檢查結(jié)果的真實(shí)性。一、系部自查情況各系部均按照學(xué)院期中教學(xué)檢查的通知制定自查計(jì)劃，成立教學(xué)檢查小組，采取教研室自查、召開(kāi)師生座談會(huì)、系部集中檢查等形式進(jìn)行了全面自查工作，最后形成自查總結(jié)報(bào)告，較好地保證了教學(xué)檢查的系統(tǒng)性、全面性和真實(shí)性。個(gè)別系部在接到檢查通知的第二天就召開(kāi)了部門(mén)全體教師會(huì)議，制定好檢查計(jì)劃，又好又快的完成了自查工作。但是有些系部自查報(bào)告反應(yīng)情況較籠統(tǒng)，沒(méi)有體現(xiàn)出存在問(wèn)題。二、教務(wù)處聯(lián)合評(píng)估督導(dǎo)辦抽查情況根據(jù)各系部上報(bào)的自查結(jié)果，10月31日~11月1日（第十周周一下午至周二上午），由華強(qiáng)副院長(zhǎng)帶隊(duì)教務(wù)處和評(píng)估督導(dǎo)辦分兩組進(jìn)行了期中教學(xué)檢查抽查工作。（一）教學(xué)工作課堂教學(xué)方面，絕大部分老師能夠按照教務(wù)處統(tǒng)一要求制作教案，完成作業(yè)布置、作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)工作，進(jìn)行隨堂聽(tīng)課互相學(xué)習(xí)，召開(kāi)師生座談會(huì)了解學(xué)生情況等。存在問(wèn)題如下：個(gè)別老師仍沒(méi)有制作體現(xiàn)職業(yè)能力教學(xué)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)，仍然使用傳統(tǒng)模板編寫(xiě)教案。從聽(tīng)課記錄上看，個(gè)別老師聽(tīng)課次數(shù)較少，記錄內(nèi)容簡(jiǎn)單，沒(méi)有評(píng)分評(píng)語(yǔ)，沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)間、聽(tīng)課時(shí)間順序顛倒或者同一時(shí)間聽(tīng)了兩位教師的課。個(gè)別老師作業(yè)布置次數(shù)截止檢查日僅有1次，還有的作業(yè)批改不認(rèn)真；個(gè)別班級(jí)教學(xué)日志填寫(xiě)情況不好，存在填寫(xiě)不全或者不填的情況。實(shí)踐教學(xué)方面，各系部材料準(zhǔn)備齊全，有的系部完善了各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)的.編寫(xiě)；有的系部實(shí)踐教學(xué)已納入日常教學(xué)工作，總體情況良好。工作較突出的汽車(chē)工程系，實(shí)踐教學(xué)工作全面展開(kāi)，各專(zhuān)業(yè)獨(dú)立設(shè)置的實(shí)訓(xùn)課及含有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的課程均編寫(xiě)了《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)》，教師認(rèn)真批改《學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告》。值得借鑒的做法是建立了成建制的頂崗實(shí)習(xí)制度以及針對(duì)每個(gè)企業(yè)制訂了詳細(xì)的成建制頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室表格填寫(xiě)規(guī)范。（二）教研室工作本學(xué)期各教研室均積極開(kāi)展教研室活動(dòng)，定期召開(kāi)教研室會(huì)議，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課及學(xué)術(shù)討論活動(dòng)等。其中以宋世發(fā)為教研室主任的網(wǎng)絡(luò)教研室工作較為突出。但有個(gè)別教研室的活動(dòng)記錄本填寫(xiě)不完善、不認(rèn)真，有教研室的活動(dòng)記錄本沒(méi)有教師簽到，或者存在代簽到的情況。（三）教學(xué)秩序教學(xué)秩序檢查主要檢查了任課教師的教學(xué)紀(jì)律，包括調(diào)停課、遲到、早退等情況，以及學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律。今年開(kāi)始實(shí)行調(diào)課兩級(jí)管理制度，基本能按要求進(jìn)行，系部?jī)?nèi)調(diào)課均有紙制調(diào)課申請(qǐng)和在學(xué)院校內(nèi)網(wǎng)系部管理上說(shuō)明調(diào)課情況。教師基本沒(méi)有遲到和早退的現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律的檢查，各系部一般每周進(jìn)行一到兩次，都會(huì)把情況公布在系部公告欄。（四）教學(xué)檔案教學(xué)檔案檢查主要檢查各教學(xué)單位教學(xué)資料和文件的歸檔及管理情況。各系部均能定期分門(mén)別類(lèi)將文件整理歸檔。三、總結(jié)教學(xué)檢查的主要目的在于“以檢查促建設(shè)，以建設(shè)促質(zhì)量”。希望各系部針對(duì)檢查的情況，結(jié)合自身實(shí)際情況，制定具體措施，加強(qiáng)整改，改進(jìn)教學(xué)管理方法和手段，以確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高。綜合本次教學(xué)檢查情況，教務(wù)處將在期末教學(xué)檢查中推出新的檢查方式，利用圖表增強(qiáng)系部教學(xué)情況橫向比較，并將檢查結(jié)果向?qū)W院匯報(bào)，供學(xué)院作為評(píng)定系部工作的依據(jù)之一。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)14根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本部門(mén)的實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展了本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作。一、成立教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下：二、期中教學(xué)檢查具體執(zhí)行情況：（一）在期中教學(xué)檢查中，系里制定了互聽(tīng)制度，認(rèn)真填寫(xiě)了聽(tīng)課記錄，嚴(yán)格檢查了各位老師的隨堂必帶的教案、教學(xué)日歷和成績(jī)冊(cè)，以及對(duì)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，并認(rèn)真開(kāi)展了同行評(píng)教，從聽(tīng)課情況看，全體教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教案、教學(xué)日歷和成績(jī)冊(cè)齊備，教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)計(jì)劃吻合。在聽(tīng)課基礎(chǔ)上，各教研室開(kāi)展了議課、改課的教研活動(dòng)。（二）在教學(xué)第14周召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)，以專(zhuān)業(yè)劃分為4個(gè)座談會(huì)；共有80多名同學(xué)參加，學(xué)生總體反映授課教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)方法靈活，教學(xué)效果好，但也有個(gè)別教師存在課堂教學(xué)互動(dòng)性不強(qiáng)，講課速度快等現(xiàn)象。座談會(huì)后，我系及時(shí)將學(xué)生意見(jiàn)書(shū)面反饋給每位任課教師，要求教師進(jìn)行有針對(duì)性地整改。（三）在教學(xué)周第14周開(kāi)展了教師評(píng)學(xué)活動(dòng)，將教師對(duì)所教班級(jí)在授課過(guò)程中學(xué)生存在的'一些問(wèn)題進(jìn)行匯總，并反饋給各班級(jí)信息員，促進(jìn)了學(xué)生和教師之間的互動(dòng)，更好的促進(jìn)了教學(xué)。（四）在18-19周，開(kāi)展了學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教活動(dòng)，在評(píng)教之前，我系對(duì)學(xué)生做了認(rèn)真的思想動(dòng)員，較大程度上保證了學(xué)生評(píng)教的客觀和公正。（五）在各班聘任了信息反饋員，頒發(fā)了證書(shū)，組織信息反饋員開(kāi)展了的各項(xiàng)活動(dòng)，將學(xué)生對(duì)教學(xué)信息的反饋日常化，常規(guī)化，教師與學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。（六）堅(jiān)持了教學(xué)管理人員每日值班晨檢制度,同時(shí)要求教師和班學(xué)習(xí)委員共同記錄出勤情況，每周匯總一次，及時(shí)掌握學(xué)生出勤情況，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與管理。（七）第19周我系召開(kāi)了教學(xué)座談會(huì)，通過(guò)總結(jié)前段的教學(xué)檢查情況和教師座談，每位教師都明確了成績(jī)，找出了不足，制定了下一步整改措施。三、收獲和體會(huì)（一）通過(guò)“教師評(píng)學(xué)”和“學(xué)生評(píng)教”兩種形式，對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)相互的反饋，促進(jìn)了“教學(xué)相長(zhǎng)”。（二）充分發(fā)揮了教研室活動(dòng)的作用，使每位教師掌握了教改的前沿，有利于教師逐步樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念。期中教學(xué)檢查工作總結(jié)15一、基本情況1.1檢查程序與內(nèi)容本次期中教學(xué)檢查學(xué)校成立了期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)組，采用院系自查為主和聯(lián)盟專(zhuān)家組抽查為輔相結(jié)合的方法，分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查。第一階段是院系自查階段，院系根據(jù)期中教學(xué)檢查通知要求和檢查的主要內(nèi)容，進(jìn)行自查，整理材料，撰寫(xiě)自查報(bào)告。11月15日，聯(lián)盟專(zhuān)家組分文理兩組對(duì)院系有關(guān)教學(xué)文件和教學(xué)材料進(jìn)行了檢查。本次教學(xué)檢查的重點(diǎn)是教學(xué)管理與教學(xué)材料的規(guī)范性和相關(guān)工作完成情況，主要有教學(xué)基本材料、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系運(yùn)行情況、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)材料、20__屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）材料、上學(xué)期期末課程考核材料和20__級(jí)學(xué)生本學(xué)期補(bǔ)考、緩考材料等6個(gè)一級(jí)指標(biāo)，每個(gè)指標(biāo)按100分計(jì)算，每位專(zhuān)家分別就所分工的指標(biāo)進(jìn)行檢查評(píng)分，匯總后求出其有效平均分（去除無(wú)效指標(biāo)，即該院系部沒(méi)有該項(xiàng)工作的指標(biāo)）。1.2檢查總體狀況本次教學(xué)檢查工作得到了各教學(xué)單位的高度重視，各單位能夠按照學(xué)校工作要求認(rèn)真組織自查，梳理存在的問(wèn)題，及時(shí)組織力量查缺補(bǔ)漏，并提出下一步整改措施。同時(shí)，對(duì)自查工作認(rèn)真撰寫(xiě)自查報(bào)告，客觀實(shí)在地反映工作過(guò)程及其成效，查找問(wèn)題較為準(zhǔn)確。各院系能根據(jù)材料清單，認(rèn)真準(zhǔn)備檢查材料。大部分院系報(bào)送的材料較為齊全，自查總結(jié)報(bào)告較為客觀全面，對(duì)存在問(wèn)題有分析，有整改思路及措施。整體來(lái)看，各院系教學(xué)管理較為規(guī)范有序，質(zhì)量監(jiān)控較為到位，教學(xué)任務(wù)落實(shí)較好，教學(xué)材料整理歸檔較及時(shí)，教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)良好。二、存在的問(wèn)題2.1主要問(wèn)題從檢查總的情況來(lái)看，也還存在一定的問(wèn)題，主要有：一、比照檢查的內(nèi)容體系和材料清單，大部分院系材料齊全，少數(shù)材料有缺項(xiàng)；二、部分材料的完整性、規(guī)范性不符合學(xué)校有關(guān)要求，比較粗糙，臨時(shí)補(bǔ)做的痕跡較明顯，存在著一定問(wèn)題；三、有的院系對(duì)學(xué)校有關(guān)文件和要求的落實(shí)力度不夠，教學(xué)信息反饋及時(shí)性和到位性不夠，自我改進(jìn)的工作機(jī)制仍然沒(méi)有切實(shí)形成；四、實(shí)踐教學(xué)、試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、考試管理、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量亟待進(jìn)一步提高；五、少數(shù)院系教學(xué)管理關(guān)系沒(méi)有完全理順，責(zé)任不明確，管理較為松散，制度化、規(guī)范性需進(jìn)一步加強(qiáng)；教研室（實(shí)驗(yàn)室）在教學(xué)管理等方面的工作有所改善，但整