2025屆高考作文預(yù)測(cè)及佳作賞析：歲月的疆界可能的星辰

2025屆高考作文預(yù)測(cè)及佳作賞析：歲月的疆界，可能的星辰閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）對(duì)歷史，我不說(shuō)“如果”；對(duì)未來(lái)，我不說(shuō)“不可能”。因?yàn)槊恳淮硕加凶约旱慕?，每一代人都有自己的可能。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！疚念}解析】：這是一道引語(yǔ)類材料作文題。材料是一句富有思辨性的話語(yǔ)，話語(yǔ)中包含了兩部分，一是對(duì)歷史和未來(lái)的態(tài)度，二是有這樣態(tài)度的原因?！叭绻笔且粋€(gè)表假設(shè)情況的詞語(yǔ)，對(duì)歷史不說(shuō)“如果”，那就是不假設(shè)歷史的情況，即認(rèn)可歷史發(fā)生的每一件事，這樣才能尊重歷史事實(shí)，從歷史中獲取經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。“不可能”這里指不可以實(shí)現(xiàn)，未來(lái)沒(méi)有到來(lái)，情況不可預(yù)料，對(duì)未來(lái)不說(shuō)“不可能”，就是未來(lái)一切皆有可能，這是對(duì)未來(lái)的一種自信，暗含的前提是通過(guò)努力讓一切不可能變?yōu)榭赡?。再看?duì)原因的解釋，“每一代人都自己的疆界，每一代人都有自己的可能”，無(wú)論是對(duì)歷史是對(duì)未來(lái)，立足點(diǎn)都是現(xiàn)在，那么這里的“疆界”可以理解為初心、理想、價(jià)值觀、追求，也可以是奮斗、責(zé)任、理念、創(chuàng)新、創(chuàng)造，還可以是職業(yè)、偶像等；“每一代人都有自己的可能”，是說(shuō)每一代人都會(huì)為了“自己的可能”是奮斗、去努力，即便這種可能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樽约涸?jīng)奮斗過(guò)。因此，寫作時(shí)，可以將作文分成兩部分去構(gòu)思。首先，可結(jié)合材料前半部分對(duì)于歷史與未來(lái)的態(tài)度，說(shuō)明我們要有實(shí)事求是的精神，把握好當(dāng)下，不為把握不住的歷史與未來(lái)而杞人憂天。此后，則可從行動(dòng)論的角度，說(shuō)明我們應(yīng)該如何去行動(dòng)，鞏固好自己的疆界，并為自己創(chuàng)造更多種可能。參考立意：①立足現(xiàn)實(shí)，正視歷史，努力創(chuàng)造美好的未來(lái)；②努力鞏固自己的疆界，讓一切皆有可能；③初心不改，奮斗永恒?！炯炎髻p析】：疆界與可能，我們的時(shí)代之歌歲月如歌，時(shí)光荏苒。站在歷史的長(zhǎng)河中，我們這一代人，肩負(fù)著前人的期望，懷揣著無(wú)限的夢(mèng)想。面對(duì)歷史，我們不談“如果”，因?yàn)槊恳淮硕加凶约旱慕?；面?duì)未來(lái)，我們不言“不可能”，因?yàn)槊恳淮硕加凶约旱目赡?。歷史的長(zhǎng)河中，總有一些瞬間讓我們銘記。那些英勇的先烈，他們用鮮血和生命為我們筑起了今天的幸福生活。然而，當(dāng)我們沉浸在這些輝煌的瞬間時(shí)，是否想過(guò)，那些先烈們也曾有過(guò)迷茫和困惑，他們也曾有過(guò)自己的疆界？記得有一次，我在圖書館翻閱一本關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史書籍。書中講述了一位名叫張自忠的將軍，他在面對(duì)日軍的侵略時(shí)，毅然決然地帶領(lǐng)部隊(duì)抵抗。然而，在戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷中，他也曾有過(guò)動(dòng)搖，也曾有過(guò)疑惑。但最終，他選擇了堅(jiān)守自己的信念，用自己的生命捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)。張自忠將軍的故事讓我明白，即使是歷史，也有它的疆界，但正是這些疆界，塑造了英雄的品格。當(dāng)我們回望歷史，不禁會(huì)思考：我們這一代人，又該如何書寫自己的疆界？在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及，讓我們的視野更加開闊，但同時(shí)也讓我們陷入了信息的海洋，難以辨別真?zhèn)?。在這個(gè)時(shí)候，我們需要有自己的疆界，堅(jiān)守自己的信念，不被外界的喧囂所迷惑。未來(lái)的世界，充滿了未知和可能。我們這一代人，將見證一個(gè)嶄新的時(shí)代的到來(lái)。然而，面對(duì)未來(lái)，我們是否真的可以說(shuō)“不可能”呢？記得有一次，我在新聞上看到一則關(guān)于我國(guó)科學(xué)家在太空探索方面的報(bào)道。他們成功地將探測(cè)器送入了火星軌道，這是我國(guó)航天事業(yè)的一個(gè)重大突破。我想，這不僅僅是一個(gè)科技的勝利，更是我們這一代人對(duì)未來(lái)的期許和努力。正是因?yàn)槲覀冞@一代人敢于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，才有了今天這樣的成就。未來(lái)，是無(wú)限的，是我們這一代人可以盡情揮灑的舞臺(tái)。正如那句話所說(shuō)：“每一代人都有自己的可能?！蔽覀冞@一代人，有著自己的夢(mèng)想和追求，有著自己的信念和堅(jiān)持。只要我們勇敢地去追求，去探索，就沒(méi)有什么是不可能的。在這個(gè)充滿變革的時(shí)代，我們這一代人，既是歷史的見證者，也是未來(lái)的創(chuàng)造者。我們有著自己的疆界，也有著無(wú)限的可能。讓我們懷揣著夢(mèng)想，勇敢地去追求，去創(chuàng)造，去書寫屬于我們這一代人的輝煌篇章。正如那首歌中所唱：“我們的時(shí)代，我們的夢(mèng)想，我們的力量，我們的未來(lái)?！弊屛覀?cè)谶@個(gè)時(shí)代，用自己的腳步，走出一條屬于自己的路，用自己的雙手，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。因?yàn)?，每一代人都有自己的疆界，每一代人都有自己的可能。而這，正是我們這一代人的時(shí)代之歌。【佳作賞析】：歲月的疆界，可能的星辰在這個(gè)廣袤的宇宙中，每一代人都是一顆獨(dú)特的星辰，擁有自己的軌道和光芒。當(dāng)我們仰望星空，那些遙遠(yuǎn)的星辰似乎遙不可及，但它們的存在，正是我們探索未知的動(dòng)力。對(duì)歷史，我不說(shuō)“如果”；對(duì)未來(lái)，我不說(shuō)“不可能”。因?yàn)槊恳淮硕加凶约旱慕?，每一代人都有自己的可能。歷史的長(zhǎng)河波瀾壯闊，它見證了一代又一代人的奮斗與夢(mèng)想。我們無(wú)法回到過(guò)去，也無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但我們可以從歷史中汲取智慧，從未來(lái)中尋找希望。那些曾經(jīng)輝煌的時(shí)代，那些英雄豪杰的故事，都在告訴我們，每一代人都有自己的疆界，但同時(shí)也擁有無(wú)限的可能。我想起了那個(gè)古老的傳說(shuō)，關(guān)于愚公移山的故事。愚公面對(duì)著兩座巍峨的大山，決心要移走它們，讓子孫后代不再受其阻礙。面對(duì)無(wú)數(shù)人的嘲笑和質(zhì)疑，愚公不言放棄，他堅(jiān)信，只要一代又一代人堅(jiān)持不懈，終有一天，山會(huì)移走。最終，他的堅(jiān)持感動(dòng)了天神，山被移走了。愚公的故事告訴我們，即使面對(duì)看似不可能的任務(wù)，只要我們勇敢地去追求，去奮斗，就有可能實(shí)現(xiàn)。再想想那個(gè)時(shí)代的巨人，牛頓。在蘋果樹下，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的現(xiàn)象激發(fā)了他的好奇心。他開始思考，為什么蘋果會(huì)從樹上掉下來(lái)？這一思考，開啟了他對(duì)萬(wàn)有引力的研究，也開啟了一個(gè)全新的科學(xué)時(shí)代。牛頓的故事告訴我們，每一個(gè)看似平凡的現(xiàn)象，都可能隱藏著巨大的可能性。未來(lái)的星辰，同樣充滿了無(wú)限的可能。我們無(wú)法預(yù)知明天會(huì)發(fā)生什么，但我們可以在今天播下希望的種子。比如，那個(gè)年輕的科學(xué)家，她從小就對(duì)星空充滿了好奇。她努力學(xué)習(xí)，不斷探索，最終成為了一名宇航員，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。她的故事告訴我們，只要我們敢于夢(mèng)想，敢于追求，未來(lái)就有無(wú)限可能?；赝麣v史，我們看到了無(wú)數(shù)代人的努力和付出。那些曾經(jīng)的困難和挑戰(zhàn)，都被他們一一克服。如今，我們站在他們的肩膀上，擁有了更廣闊的視野和更多的可能性。我們不應(yīng)該對(duì)歷史說(shuō)“如果”，因?yàn)槲覀儫o(wú)法改變過(guò)去，但我們可以從歷史中學(xué)習(xí)，讓過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。展望未來(lái)，我們不應(yīng)該說(shuō)“不可能”，因?yàn)槲覀儞碛袩o(wú)限的創(chuàng)造力。那些看似遙不可及的夢(mèng)想，只要我們勇敢地去追求，就有可能變成現(xiàn)實(shí)。就像那個(gè)年輕的創(chuàng)業(yè)者，他堅(jiān)信互聯(lián)網(wǎng)可以改變世界，于是他創(chuàng)立了一家科技公司，最終改變