《算“24點(diǎn)”》教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版

《算“24點(diǎn)”》教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版一、課程背景與目標(biāo)定位

《算“24點(diǎn)”》教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版

本節(jié)課以蘇教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材中的“算‘24點(diǎn)’”游戲?yàn)楸尘?，旨在通過游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鍛煉計(jì)算能力，培養(yǎng)邏輯思維和策略運(yùn)用能力。課程目標(biāo)定位為：使學(xué)生掌握四則混合運(yùn)算的順序和法則，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作交流、勇于嘗試的精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.數(shù)感與運(yùn)算能力：通過“24點(diǎn)”游戲，提升學(xué)生快速準(zhǔn)確的運(yùn)算能力，增強(qiáng)對(duì)四則運(yùn)算的理解和應(yīng)用。

2.邏輯思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用邏輯推理解決問題，通過嘗試不同計(jì)算方法，發(fā)展學(xué)生的策略性思維。

3.合作與交流：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生與他人協(xié)作解決問題的能力，學(xué)會(huì)表達(dá)和傾聽，共同完成任務(wù)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的四則運(yùn)算規(guī)則，能夠進(jìn)行簡單的加減乘除運(yùn)算，對(duì)數(shù)字的敏感度有所提高。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，三年級(jí)學(xué)生通常對(duì)游戲化學(xué)習(xí)更感興趣，他們喜歡挑戰(zhàn)和競賽，具有較強(qiáng)的探索欲望。在能力上，他們具備了一定的邏輯思維和問題解決能力，但需要進(jìn)一步引導(dǎo)和鍛煉。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們偏好直觀、互動(dòng)和動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：在解決“24點(diǎn)”問題時(shí)，可能會(huì)對(duì)運(yùn)算順序產(chǎn)生混淆，對(duì)快速準(zhǔn)確的運(yùn)算感到困難；在游戲競賽中可能會(huì)因?yàn)檩斱A而產(chǎn)生挫敗感；在小組合作中，可能會(huì)出現(xiàn)溝通不暢或分工不明確的情況。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：采用游戲教學(xué)法，通過“24點(diǎn)”游戲競賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；使用討論法，鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)討論不同的解題策略；實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，發(fā)現(xiàn)運(yùn)算規(guī)律。

2.教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體設(shè)備展示“24點(diǎn)”游戲的動(dòng)態(tài)過程，增加互動(dòng)性；利用教學(xué)軟件設(shè)計(jì)個(gè)性化練習(xí)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；利用電子白板進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的即時(shí)性。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過講述一個(gè)數(shù)學(xué)小故事，講述一位數(shù)學(xué)家在閑暇時(shí)喜歡玩“24點(diǎn)”游戲，引出本節(jié)課的主題。接著，教師展示一些簡單的“24點(diǎn)”游戲卡片，邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)嘗試，并簡要介紹游戲規(guī)則，為學(xué)生營造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生分組，每組發(fā)一套“24點(diǎn)”游戲卡片。首先，教師示范如何尋找一種算法，將卡片上的四個(gè)數(shù)字通過四則運(yùn)算組合成24。然后，讓學(xué)生嘗試自己解題，鼓勵(lì)他們嘗試不同的算法，并分享自己的思路。教師巡回指導(dǎo)，為學(xué)生提供必要的提示和幫助。

在這個(gè)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察和總結(jié)四則運(yùn)算的順序和法則，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)運(yùn)算規(guī)則的理解。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)討論，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：教師組織一個(gè)“24點(diǎn)”解題比賽，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成若干道題目。比賽過程中，學(xué)生可以自由組隊(duì)，相互協(xié)作，共同解題。比賽結(jié)束后，教師邀請(qǐng)各組分享他們的解題過程和心得，對(duì)優(yōu)秀的小組給予表揚(yáng)。

通過互動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)生不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)算速度，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師為學(xué)生提供一些實(shí)際生活中的問題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決。例如，計(jì)算購物時(shí)商品的折扣價(jià)，或者計(jì)算家庭水電費(fèi)用等。學(xué)生需要運(yùn)用四則運(yùn)算和“24點(diǎn)”游戲的解題思路，將這些實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，并求解。

這個(gè)環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高解決問題的能力。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：在本節(jié)課中，學(xué)生對(duì)于“24點(diǎn)”游戲的興趣較高，參與度較好。但在實(shí)際操作過程中，部分學(xué)生對(duì)四則運(yùn)算的順序和法則掌握不夠扎實(shí)，導(dǎo)致解題速度和準(zhǔn)確性受到影響。此外，小組合作中，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，缺乏獨(dú)立思考和解決問題的能力。

2.教學(xué)改進(jìn)：針對(duì)以上問題，我將在以下方面進(jìn)行改進(jìn)：一是加強(qiáng)對(duì)四則運(yùn)算順序和法則的教學(xué)，確保學(xué)生掌握運(yùn)算規(guī)則；二是個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，提高他們的獨(dú)立思考能力；三是優(yōu)化小組合作，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。同時(shí)，增加課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)算能力和邏輯思維能力。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：構(gòu)建針對(duì)“24點(diǎn)”游戲教學(xué)的資源庫，其中包括：

-課件：設(shè)計(jì)包含教學(xué)目標(biāo)、游戲規(guī)則、解題策略和例題的課件，輔助教師講解和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

-案例庫：收集和整理各類“24點(diǎn)”問題的案例，涵蓋不同難度級(jí)別，供學(xué)生練習(xí)和教師教學(xué)使用。

-視頻資源：制作或搜集有關(guān)“24點(diǎn)”解題技巧和運(yùn)算規(guī)律的教學(xué)視頻，幫助學(xué)生直觀理解。

-文章資料：提供相關(guān)數(shù)學(xué)游戲和邏輯思維訓(xùn)練的文章，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)視野。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-互動(dòng)教學(xué)區(qū)：利用在線平臺(tái)設(shè)立互動(dòng)教學(xué)區(qū)，教師可以發(fā)布任務(wù)，學(xué)生可以在線提交作業(yè)，實(shí)現(xiàn)即時(shí)反饋和評(píng)價(jià)。

-討論論壇：建立討論區(qū)域，鼓勵(lì)學(xué)生在平臺(tái)上交流解題經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)心得，形成線上學(xué)習(xí)社區(qū)。

-自主學(xué)習(xí)資源：上傳“24點(diǎn)”游戲相關(guān)的練習(xí)題和模擬測試，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我檢測。

技術(shù)支持：

-硬件設(shè)施：確保教室配備足夠數(shù)量的計(jì)算機(jī)和投影設(shè)備，以及穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，支持多媒體教學(xué)。

-軟件資源：提供專業(yè)的教學(xué)軟件，如數(shù)學(xué)解