新部編人教版三年級下冊語文第五單元習(xí)作范文

新部編人教版三年級下冊語文第五單元習(xí)作范文引言我的家鄉(xiāng)位于美麗的江南水鄉(xiāng)，那里有秀麗的山川、清澈的河流和淳樸的民風(fēng)。每當(dāng)我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，耳邊傳來鳥兒的歌唱，眼前是金黃的稻田和綠意盎然的竹林，心中總有說不完的自豪。今天，我想帶大家走進(jìn)我的家鄉(xiāng)，分享它的美麗和我的成長故事。家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光我的家鄉(xiāng)四季分明，每個季節(jié)都有獨特的風(fēng)景。春天，萬物復(fù)蘇，花兒競相開放，桃花、櫻花、迎春花爭相斗艷。田野里，農(nóng)民伯伯忙著播種，空氣中彌漫著泥土的芬芳。夏天，陽光明媚，河水清涼，孩子們在河邊嬉戲，捕捉小魚小蝦。晚上，星空璀璨，蛙鳴聲聲，給人一種寧靜的感覺。秋天，稻谷成熟，金黃的稻穗在微風(fēng)中搖曳，像一片金色的海洋。冬天，雖然寒冷，但白雪覆蓋的田野和屋頂，給家鄉(xiāng)披上了一層銀裝，顯得格外美麗。家鄉(xiāng)的湖泊是我最喜歡的地方之一。湖水波光粼粼，湖邊的柳樹垂下柔軟的枝條，猶如少女的長發(fā)。夏天，湖面上漂浮著幾只小船，漁民們在捕魚，歡聲笑語不斷。每當(dāng)我和小伙伴們在湖邊玩耍時，都會被那種寧靜與美麗深深吸引。家鄉(xiāng)的人文風(fēng)情除了自然風(fēng)光，我的家鄉(xiāng)還有豐富的人文底蘊。每年的農(nóng)歷正月十五，家鄉(xiāng)都會舉辦盛大的元宵節(jié)慶?；顒?。各村的居民都會聚集在一起，猜燈謎、吃元宵、看舞龍舞獅，熱鬧非凡。人們臉上洋溢著笑容，孩子們興奮地追逐嬉戲，整個村莊彌漫著節(jié)日的氣氛。家鄉(xiāng)還有許多傳統(tǒng)的手工藝品，比如竹編、刺繡等。每到集市，手工藝人們都會展示自己的作品，吸引了很多游客前來觀賞和購買。通過這些手工藝品，我感受到家鄉(xiāng)人們的聰明才智和對生活的熱愛。我的家鄉(xiāng)還有許多美味的特色小吃。比如，家鄉(xiāng)的米線、豆腐腦、糖葫蘆等，都是我最喜歡的美食。每當(dāng)我和家人一起去集市，都會買上一些美食，邊走邊吃，充滿了幸福的味道。我的成長故事在這個充滿溫暖和愛的家鄉(xiāng)，我度過了快樂的童年。小時候，我常常和小伙伴們一起玩耍，爬樹、捉迷藏、放風(fēng)箏，生活簡單而快樂。在大自然的懷抱中，我學(xué)會了觀察、思考，也培養(yǎng)了對美的感知。上小學(xué)后，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的成績。我的老師們總是耐心地教導(dǎo)我們，鼓勵我們追求自己的夢想。在他們的幫助下，我不僅學(xué)到了知識，還懂得了責(zé)任和堅持的重要性。記得有一次，我參加了學(xué)校的演講比賽，主題是“我的家鄉(xiāng)”。我在臺上用心講述著家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光和人文風(fēng)情，臺下的同學(xué)們都聽得津津有味。我最終獲得了比賽的第一名，這讓我更加自信，也讓我更加珍惜家鄉(xiāng)的一切。總結(jié)與展望我的家鄉(xiāng)是我成長的搖籃，也是我心靈的歸宿。在這里，我感受到了大自然的美好，體驗了人情的溫暖。無論我將來走到哪里，家鄉(xiāng)的風(fēng)景和人文將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。未來，我希望能夠把家鄉(xiāng)的美好傳播出去，讓更多的人了解這個充滿魅力的地方。無論走得多遠(yuǎn)，家鄉(xiāng)始終是我心靈的港灣，我會用自己的努力去回饋這片熱愛的土地。家鄉(xiāng)的美麗，不僅在于它的自然風(fēng)光和人文底蘊，更在于它承載著我的成長與夢想。希望在未來的日子里，家鄉(xiāng)能更加繁榮，讓每一個人都能感受到這里的溫暖與幸福。結(jié)束語通過這次的習(xí)作，我更加深刻地理解了家鄉(xiāng)的意義。它不僅是我生活的地方，更是我心靈的寄托。在這個快速變化的時代，我