人教版七年級(jí)地理上學(xué)期期末復(fù)習(xí) 專題02 地圖（3大考點(diǎn)+百題過(guò)關(guān)）

備戰(zhàn)2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理上學(xué)期期末真題分類匯編（安徽專用）專題02地圖第一部分專題考點(diǎn)練第二部分優(yōu)選提升練考點(diǎn)01地圖的閱讀 考點(diǎn)02地形圖的判讀考點(diǎn)03地圖的選擇和應(yīng)用地圖的閱讀（23-24七年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期末）小明以優(yōu)異的成績(jī)升入某中學(xué)，學(xué)校提供了兩幅圖供參考，請(qǐng)完成下面小題1．醫(yī)院和學(xué)校的距離1400米，量得兩地圖上距離是2厘米，那么該圖的比例尺是（

）A．1:1400 B．1:140000 C．1:700 D．1:700002．下列關(guān)于兩幅圖判斷正確的是（

）A．甲圖表示的內(nèi)容比乙圖詳細(xì) B．乙圖的比例尺大C．乙圖中校門在教學(xué)樓的西北方向 D．甲圖表示的范圍?。?3-24七年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）下圖是南京的小李同學(xué)在臨近某路口時(shí)，抬頭看見(jiàn)的一塊路牌。據(jù)此完成下面小題。3．小李目前所在的位置是（

）A．民樂(lè)路 B．江海路 C．人民路 D．河南路4．假如小李要去河南路，應(yīng)該（

）A．往東走 B．往西走 C．往南走 D．往北走（23-24七年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）2022年8月29日全國(guó)測(cè)繪法宣傳日的主題是“規(guī)范使用地圖，一點(diǎn)都不能錯(cuò)”。當(dāng)天，自然資源部發(fā)布了2022年版標(biāo)準(zhǔn)地圖和參考地圖。據(jù)此完成下面小題。5．標(biāo)準(zhǔn)地圖需具備的基本要素是（

）A．比例尺、符號(hào)、顏色 B．方向、圖例、符號(hào)C．比例尺、顏色、注記 D．方向、比例尺、圖例6．標(biāo)準(zhǔn)地圖中表示鐵路的圖例是（

）A．B． C． D．（23-24七年級(jí)上·安徽安慶·期末）下圖是小明在紙上繪制的其所在學(xué)校的平面圖，比例尺為1：2000。讀圖，完成下列小題。7．圖中校門在廣場(chǎng)的（

）A．正東方向 B．正南方向 C．正西方向 D．正北方向8．從校門到廣場(chǎng)升旗臺(tái)的圖上距離大約是2厘米，則實(shí)地距離是（

）A．4000米 B．40米 C．400米 D．40000米（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）下圖是車載導(dǎo)航儀面板示意圖，行駛中始終顯示車頭朝上，指向標(biāo)箭頭隨行車方向而轉(zhuǎn)動(dòng)。讀圖，完成下面小題。9．此時(shí)車的行駛方向是（

）A．自西南向東北 B．自東南向西北 C．自北向南 D．自南向北10．當(dāng)前汽車所在位置距終點(diǎn)百貨大樓圖上距離約為4厘米，實(shí)地距離約為（

）A．1千米 B．100千米 C．1000千米 D．無(wú)法判斷11．（23-24七年級(jí)上·安徽宿州·期末）課堂上老師展示出四幅圖幅大小相同的地圖，其中內(nèi)容最詳細(xì)的是（

）A．世界地圖 B．中國(guó)地圖 C．安徽省地圖 D．蕭縣地圖12．（23-24七年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）下圖為某村附近地圖，一輛汽車正在圖中從A到B沿著公路行駛。AB段公路的長(zhǎng)度約為（

）A．5千米 B．8千米 C．2千米 D．1千米（23-24七年級(jí)上·安徽淮南·期末）肖強(qiáng)升入某中學(xué)，在入學(xué)通知書(shū)上，學(xué)校提供了兩幅地圖供參考，請(qǐng)你幫他完成下面小題。13．家住醫(yī)院旁的肖強(qiáng)騎自行車去學(xué)校報(bào)到，他在公路上的騎行方向是（

）A．自東北向西南 B．自西向東 C．自南向北 D．自西南向東北14．下列關(guān)于兩幅圖的判斷正確的是（

）A．甲圖表示的內(nèi)容比乙圖詳細(xì) B．乙圖的比例尺大C．乙圖中校門在教學(xué)樓的東北方向 D．甲圖表示的范圍小15．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）下列比例尺相同的是（

）①1:150000000②圖上1厘米代表實(shí)地距離150千米③④一百五十萬(wàn)分之一A．①④ B．②③ C．②④ D．③④地形圖的判讀16．（23-24七年級(jí)上·安徽安慶·期末）某山體如圖所示，則甲、乙兩地的相對(duì)高度為（

）A．200m B．300m C．400m D．500m（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）貴州省西江千戶苗寨由多個(gè)村寨相連，是我國(guó)最大的苗族聚居村寨。如圖為貴州省西江千戶苗寨局部地區(qū)的等高線地形圖。讀圖，完成下面小題。17．d觀景臺(tái)和b觀景臺(tái)的圖上距離為2.5厘米，實(shí)地直線距離為3.5千米，推斷該圖的比例尺為（

）A．1：14000 B．C．圖上1厘米代表實(shí)地距離1.4千米 D．1/70000018．該區(qū)域適宜開(kāi)發(fā)的旅游活動(dòng)有（

）①欣賞海上日出②漫步林海雪原③享受森林氧吧④體驗(yàn)民俗風(fēng)情A．①② B．①④ C．②③ D．③④（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）圖1為“某山區(qū)局部等高線地形圖”，圖2為該地正在建設(shè)的山坡集中式光伏發(fā)電站景觀圖。據(jù)此完成下面小題。19．山坡集中式光伏發(fā)電站適宜建在（

）A．甲處 B．乙處 C．丙處 D．丁處20．沿著圖中甲乙兩點(diǎn)連線所做地形剖面示意圖是（

）A． B．C． D．21．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）圖中四幅圖的比例尺和等高距相同，坡度最大的是（

）A． B．C． D．地圖的選擇和應(yīng)用22．（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定：北京時(shí)間2023年12月18日23時(shí)59分，甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地震。我們要想知道積石山縣位于什么地方，最適合選擇使用（

）A．甘肅省土地資源分布圖 B．甘肅省地形圖C．甘肅省旅游資源分布圖 D．甘肅省政區(qū)圖（23-24七年級(jí)上·安徽宣城·期末）手機(jī)地圖的出現(xiàn)，方便了人們的日常出行。圖為“車載導(dǎo)航界面示意圖”。據(jù)此完成下面小題。23．當(dāng)小明用手指放大地圖查看具體路況時(shí)，地圖的（

）A．比例尺變大 B．顯示范圍變大 C．內(nèi)容變簡(jiǎn)單 D．指向標(biāo)變向24．學(xué)校到超市的實(shí)地距離為200米，圖上距離為4厘米，則比例尺為（

）A．1:2000 B．1:20000 C．1:5000 D．1:50000（23-24七年級(jí)上·安徽黃山·期末）2023年4月11日，云南玉溪市（23°N—24°N，101°E—103°E）江川區(qū)突發(fā)森林大火，政府積極組織救援。完成下面小題。25．為使救援隊(duì)更加快捷、準(zhǔn)確地到達(dá)該火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，最適宜使用的地圖是（

）A．人口圖 B．政區(qū)圖 C．氣候圖 D．電子地圖26．圖中陰影部分能表示玉溪市大致位置的是（

）A． B． C． D．27．（23-24七年級(jí)上·安徽蕪湖·期末）2023年10月7日，新一輪巴以沖突爆發(fā)，小文想知道巴勒斯坦和以色列的位置，他需要查閱的最合適的地圖是（

）A．世界地形圖 B．世界政區(qū)圖 C．世界氣候圖 D．世界人口分布圖28．（23-24七年級(jí)上·安徽安慶·期末）2023年8月21-24日，習(xí)近平主席出席金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第十五次會(huì)晤并對(duì)南非進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)。小明想了解南非的氣候特點(diǎn)，應(yīng)該選擇（

）A．世界氣候圖 B．世界政區(qū)圖 C．世界人口圖 D．世界地形圖（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）環(huán)巢湖旅游大道指的是環(huán)繞巢湖一周，形成一個(gè)圍著湖的“心”形道路，總長(zhǎng)154.041公里，串聯(lián)巢湖旅游的“五區(qū)十景”。國(guó)慶期間，合肥的王麗同學(xué)隨家人駕車“環(huán)巢湖一日游”。據(jù)此正確完成下面小題。29．行程中，地圖給王麗一家提供了很大的幫助。下列地圖可供他們選用的是（

）A．中國(guó)交通旅游圖 B．安徽省行政區(qū)劃圖C．合肥市地形圖 D．合肥市交通旅游圖30．王麗一家駕車行駛的線路，在地圖上的符號(hào)一般表示為（

）A． B．C． D．31．環(huán)巢湖旅游大道“長(zhǎng)臨河一中廟”段總長(zhǎng)11公里。在一幅比例尺為1:50000地圖上的距離（

）A．30cm B．22cm C．11cm D．5.5cm（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）2023年9月23日，第19屆亞運(yùn)會(huì)在我國(guó)杭州舉行，寧波、溫州、金華、紹興和湖州為協(xié)辦城市。圖1、圖2分別為世界地圖和浙江省地圖。讀圖完成下面小題。32．關(guān)于兩幅地圖特征的描述，正確的是（

）A．圖1的比例尺要大于圖2 B．圖1表示的內(nèi)容比圖2的內(nèi)容更加詳細(xì)C．圖1表示的范圍小于圖2 D．圖1中1厘米代表的實(shí)地距離比圖2長(zhǎng)33．下列關(guān)于圖2中舉辦城市之間的方位描述正確的是（

）A．金華位于杭州東北方 B．湖州位于紹興西南方C．寧波位于溫州東南方 D．杭州位于溫州西北方34．亮亮同學(xué)想知道參加本次亞運(yùn)會(huì)45個(gè)國(guó)家的地理位置，最適合查找的地圖是（

）A．世界氣候圖 B．世界政區(qū)圖 C．世界地形圖 D．世界水系圖35．（23-24七年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）當(dāng)你到一個(gè)陌生的城市旅游時(shí)，應(yīng)選擇的地圖是（

）A．世界地圖 B．城市地形圖 C．城市政區(qū)圖 D．城市旅游交通圖（23-24七年級(jí)上·安徽淮南·期末）2022年6月5日.“神舟”十四號(hào)載人飛船搭載三名航天員，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。航天員在中國(guó)空間站—“天宮”中可以看到絕美地球。據(jù)此，完成下面小題。36．酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的經(jīng)緯度位置是（

）A．40°N,100°E B．40°N,100°W C．40°S,100°E D．40°S.100°W37．要想查找酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心所在的省區(qū)位置，應(yīng)該查閱（

）A．世界政區(qū)圖 B．中國(guó)政區(qū)圖 C．甘肅政區(qū)圖 D．酒泉政區(qū)圖38．（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）家住渦陽(yáng)的小安和父母計(jì)劃自駕去南京旅游，應(yīng)該選擇最合適的地圖是（

）A．世界政區(qū)圖 B．中國(guó)政區(qū)圖C．中國(guó)交通線路圖 D．中國(guó)地形圖選擇題（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）北京市某中學(xué)社會(huì)實(shí)踐小組計(jì)劃從學(xué)校到國(guó)家速滑館參觀游覽。下圖為“國(guó)家速滑館位置示意圖”。據(jù)此完成下面小題。39．從學(xué)校到國(guó)家速滑館的路線，需參考（

）A．北京市地形圖 B．北京市交通圖 C．北京市人口圖 D．北京市政區(qū)圖40．小組成員從圖中量得林萃橋地鐵站到國(guó)家速滑館西南門的距離約為7厘米，實(shí)際距離約為（

）A．80千米 B．12千米 C．800米 D．120米（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）中國(guó)北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)于2020年正式開(kāi)通，具備為全球用戶提供定位、導(dǎo)航和投時(shí)服務(wù)等功能。據(jù)此完成下面小題。41．汽車用戶使用北斗系統(tǒng)進(jìn)行導(dǎo)航，應(yīng)查看（

）A．普通地圖 B．電子地圖 C．專題地圖 D．遙感地圖42．利用北斗系統(tǒng)進(jìn)行定位確定某地的經(jīng)緯度是（10°N，10°W），下圖中表示該地的是（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．?。?3-24七年級(jí)上·安徽蕪湖·期末）下圖是王瀟同學(xué)手繪的某街景圖，讀圖，完成下面小題。43．圖中所示時(shí)間及判斷依據(jù)（

）A．早晨，路人遮陽(yáng)傘的朝向 B．中午，街面上的繁華程度C．下午，建筑物的高低分布 D．傍晚，公交車運(yùn)行的方向44．交通信號(hào)燈的朝向?yàn)椋?/p>

）A．朝東 B．朝西 C．朝南 D．朝北45．如果你繪制一幅像這樣的圖，你會(huì)考慮到（

）①比例尺②經(jīng)緯網(wǎng)③方向④圖例⑤季節(jié)A．①③⑤ B．②③④ C．①③④ D．②④⑤二、解答題46．（23-24七年級(jí)上·安徽滁州·期末）讀“某地等高線示意圖”，回答下列問(wèn)題。(1)讀等高線示意圖，可以看出該地的地形類型是。(2)圖中E處的山體部位名稱是，D處的山體部位名稱是，C處的海拔是米。(3)若量得甲、乙兩村的圖上直線距離是2厘米，則兩地間的實(shí)地距離約是千米。(4)河流FG和河流HI中，水流更湍急的是。(5)有人提議在丙村建化工廠或自來(lái)水廠。你認(rèn)為建（化工廠/自來(lái)水廠）較合理，請(qǐng)說(shuō)明理由：。47．（23-24七年級(jí)上·安徽安慶·期末）【情境學(xué)習(xí)，研學(xué)旅行】為了讓學(xué)生感受鄉(xiāng)村生態(tài)文明，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，安慶市某中學(xué)組織開(kāi)展以“走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村，探尋傳統(tǒng)文化”為題的研學(xué)旅行活動(dòng)。研學(xué)前，同學(xué)們搜集了當(dāng)?shù)氐牡雀呔€地形圖，完成下列問(wèn)題。研學(xué)前：看地圖，識(shí)地形(1)圖示地區(qū)中，能實(shí)現(xiàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的山峰是（填序號(hào)）山峰。研學(xué)中：賞美景，悟文化(2)同學(xué)們來(lái)到甲村后，分組沿a、b、c三條路線游覽“云際日出”“銀河飛瀑”等景點(diǎn)。圖中a、b、c三條路線中，能領(lǐng)略“云際日出”的是路線，該路線主要經(jīng)過(guò)的山體部位是；能觀賞“銀河飛瀑”的是路線，該景點(diǎn)形成的自然條件是。(3)在圖中a、b、c三條參觀路線中，請(qǐng)你為體力較弱的同學(xué)們選擇合適的路線，并說(shuō)明理由：。48．（23-24七年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期末）讀“某地等高線地形圖”和“泥石流活動(dòng)示意圖”，回答下列問(wèn)題。(1)圖中最高山峰的海拔是米，A點(diǎn)所在的地形部位名稱是。(2)沿甲、乙兩條路線登山，比較容易的是；丙所處的地形部位是。(3)張莊和王莊圖上距離約為1.5厘米，則實(shí)地距離為千米。(4)等高線圖中指向標(biāo)的箭頭指向，請(qǐng)判斷圖中小河的流向大致是。49．（23-24七年級(jí)上·安徽池州·期末）農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)、老人節(jié)，又稱“登高節(jié)”。小明與爺爺一起住在楊家鎮(zhèn)，他們決定重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天一起去登山。小明準(zhǔn)備了楊家鎮(zhèn)附近地區(qū)的等高線地形圖。(1)出發(fā)當(dāng)天，小明用等高線地形圖知識(shí)向爺爺推薦I線作為登山首選，小明向他爺爺推薦的理由是。(2)登山途中，爺爺說(shuō)“因地形，用險(xiǎn)制塞”和“就地取材”是歷代修筑長(zhǎng)城的重要經(jīng)驗(yàn)，并指著山上一段古長(zhǎng)城告訴小明，該段長(zhǎng)城就是沿（地形部位）而建。(3)小明與爺爺?shù)巧仙巾敵ǚ较颍┻h(yuǎn)眺，看見(jiàn)了他們倆居住的楊家鎮(zhèn)。小明告訴爺爺，他們倆站的山頂與楊家鎮(zhèn)的高差大約有米。A．350

B．300

C．460

D．600(4)小明最后帶爺爺在山頂附近區(qū)域觀賞自然風(fēng)光，忽然聽(tīng)到水流撞擊巖石的聲音，他們循聲走過(guò)去在（圖示甲、乙）處看到了壯觀的瀑布景觀。50．（23-24七年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）2023年“十一”黃金周期間，某中學(xué)學(xué)生在柳州某研學(xué)基地的組織下，進(jìn)行了一次有意義的登山研學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)了兩個(gè)考察路線方案，統(tǒng)一從學(xué)校附近的丙村出發(fā)。方案一：攀登山峰，鍛煉身體。方案二；觀賞瀑布，感受自然。下圖為研學(xué)區(qū)域的等高線地形示意圖。(1)一部分同學(xué)選擇方案一，對(duì)應(yīng)圖中的考察路線是，此方案經(jīng)過(guò)的地形部位是。傍晚時(shí)分，部分同學(xué)登上了山峰①，發(fā)現(xiàn)炊煙從村莊甲飄向了自己所在的位置，當(dāng)時(shí)吹的是（方向）風(fēng)。(2)一部分同學(xué)選擇方案二，達(dá)到終點(diǎn)②（瀑布）所在的地形部位是。量得甲村到學(xué)校的圖上距離是1.8厘米，甲村到學(xué)校的實(shí)際距離約千米。(3)當(dāng)?shù)貓?jiān)持走生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。為此，同學(xué)們提出了一些建議，你認(rèn)為合理的有____。（雙選）A．開(kāi)山毀林，建造娛樂(lè)設(shè)施 B．冬季開(kāi)展滑雪項(xiàng)目C．開(kāi)發(fā)民宿體驗(yàn)項(xiàng)目 D．開(kāi)展有機(jī)生態(tài)林果采摘體驗(yàn)活動(dòng)51．（23-24七年級(jí)上·安徽蕪湖·期末）讀某地梯田景觀圖及部分區(qū)域的等高線地形圖，完成下列問(wèn)題。(1)量得圖1甲點(diǎn)到乙點(diǎn)的圖上直線距離是3厘米，實(shí)地距離為米。(2)圖中甲村的海拔為米，乙村的海拔為米以上，而不到940米。其中村位于陡崖附近。(3)圖1中虛線處表示的山體部位是（山谷或山脊）。(4)根據(jù)圖2某地梯田景觀圖判斷圖1中陰影范圍內(nèi)的梯田海拔高度是否相同？（是或否）。52．（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）讀下圖“某地等高線地形圖”，完成下列各題。(1)寫(xiě)出圖中字母代表的山體部位名稱：A，B，C，D。(2)若圖中甲、乙兩條虛線中有一條表示小河，則該小河應(yīng)該位于處，小河的流向應(yīng)是。(3)該圖的等高距是，圖中五老峰的海拔高度不超過(guò)。(4)圖中B、C、D三地附近更容易形成聚落的是處；①和②兩條線路中，更容易到達(dá)A處的是線路。53．（23-24七年級(jí)上·安徽滁州·期末）讀某地等高線地形圖，完成下列問(wèn)題。(1)甲處的山體部位是，④地的海拔范圍在米之間。(2)圖示兩座山峰的相對(duì)高度是米，a、b兩條登高線路中，挑戰(zhàn)難度較小的是線路，判斷理由是，該登高線路的出發(fā)地和山頂溫差大約是（保留整數(shù)）。(3)當(dāng)?shù)卣疄榘l(fā)展茶生態(tài)旅游業(yè)，準(zhǔn)備修建觀景臺(tái)，應(yīng)選擇在（填圈碼）處。(4)下列四幅地形剖面圖中能正確反映EF沿線地形起伏狀況的是____。A． B． C． D．(5)圖示河流干流的流向是，該河流滋養(yǎng)了世代生活在河流沿岸的居民，請(qǐng)列舉兩條該河流的作用。54．（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）某中學(xué)地理學(xué)習(xí)興趣小組組織了一次野外研學(xué)活動(dòng)，出發(fā)前同學(xué)們繪制了該地的等高線示意圖和泥石流活動(dòng)示意圖，并制作了研學(xué)手冊(cè)，讀圖并幫他們完善內(nèi)容。(1)甲村的地形類型是（虛線范圍內(nèi)）。(2)山峰A位于甲村的方向，B處和山峰A的相對(duì)高度為米，若要爬上山峰A，L1、L2兩條路線中，更省力的是。(3)若要體驗(yàn)攀巖運(yùn)動(dòng)，應(yīng)當(dāng)去（填字母）處。(4)在研學(xué)過(guò)程中，突降暴雨，引發(fā)了泥石流，此時(shí)同學(xué)們很可能位于D、E中的處，右圖中的①②③三條逃生路線中，最合理的是。55．（23-24七年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期末）讀下列圖文材料，回答問(wèn)題。材料一為了培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力，某中學(xué)利用暑假到山區(qū)開(kāi)展了一次登山研學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們從王村火車站分組出發(fā)，設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)方案。材料二旅行地點(diǎn)的等高線地形圖。【登大青山，鍛煉體能】(1)同學(xué)們從出發(fā)地按①線路沿（地形部位）行進(jìn)，很快到達(dá)大青山，兩地的相對(duì)高度可能是。A．325米

B．690米

C．476米

D．389米【徒手攀巖，試試膽量】(2)沿②線路能開(kāi)展徒手攀巖活動(dòng)，是因?yàn)樵摼€路的終點(diǎn)是（地形部位）?！緟⒂^古廟，尋蹤文化】(3)三條線路中，你會(huì)建議體力較弱的同學(xué)選擇圖中的線路。選擇該線路的理由是。(4)經(jīng)過(guò)考察，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)圖示區(qū)域的地勢(shì)特征為。同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)，王村比李村規(guī)模更大，你認(rèn)為原因有哪些？（答出一點(diǎn)即可）56．（23-24七年級(jí)上·安徽淮北·期末）圖1為“某區(qū)域等高線地形圖”，圖2為“泥石流災(zāi)害”，讀圖文材料完成下列問(wèn)題。泥石流是常見(jiàn)于山區(qū)溝谷中，由暴雨、冰雪融水等水源激發(fā)的，含有大量的泥砂、石塊等松散碎屑物質(zhì)和水組成的流體。泥石流與一般洪水不同，它暴發(fā)時(shí)、山谷雷鳴，地面震動(dòng)，濃稠的流體或依著陡峭的山勢(shì)，或沿峽谷深潤(rùn)，前阻后涌，沖出山外，往往頃刻之間給人類造成巨大的災(zāi)難。泥石流的主要危害是沖毀城鎮(zhèn)、企事業(yè)單位、工廠、礦山、鄉(xiāng)村，造成人畜傷亡，破壞房屋及其他工程設(shè)施，破壞農(nóng)作物、林木及耕地。此外。泥石流有時(shí)也會(huì)淤塞河道，不但阻斷航運(yùn)，還可能引起水災(zāi)。遇上泥石流時(shí)，逃離方向是非常重要的，正確的逃離方向可以幫助我們脫險(xiǎn)，但反之，如果跑錯(cuò)了，可能會(huì)喪命。(1)寫(xiě)出下列地形部位的名稱：A:,E:(2)李莊和楊莊的圖上距離為1.5厘米，則實(shí)地距離約為千米。楊莊位于李莊的方向。(3)沿甲、乙兩條路線登山，較困難的是路線，理由是(4)泥石流發(fā)生時(shí)，兩個(gè)逃生方向正確的是（填序號(hào)）。57．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）“曬秋”是一種典型的農(nóng)俗現(xiàn)象，山區(qū)的居民在房前、屋后及屋頂晾曬收獲的農(nóng)產(chǎn)品。圖1示意某區(qū)域等高線地形，圖2為“曬秋”景觀照片。讀圖完成下列各題。(1)圖中比例尺用數(shù)字式表示為。(2)甲地的地形部位是；“曬秋”觀景棧道的走向是。(3)乙、丙兩地中坡度更陡的是，判斷依據(jù)是。58．（23-24七年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）閱讀圖1，2的地圖，完成下列問(wèn)題。(1)圖中字母E表示的地形部位是，B點(diǎn)的海拔高度是米。(2)C、D、E三處適合攀巖運(yùn)動(dòng)的是；可能開(kāi)發(fā)漂流項(xiàng)目的是，漂流的方向大致是。(3)若B、C之間的圖上距離約為2厘米，則兩處間的實(shí)際水平距離約為米，甲、乙地形剖面示意圖中，沿B-C線所做的是圖。(4)有人建議在F或C處修建度假村，較合理的是處，理由是：。59．（23-24七年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）讀等高線圖，回答下列問(wèn)題。(1)上圖所示區(qū)域中，兩山峰的相對(duì)高差為，河流的流向?yàn)椤?2)圖中各點(diǎn)中，能夠觀賞瀑布美景的是處（填寫(xiě)字母），最適宜修建水庫(kù)的是處（填寫(xiě)數(shù)字）。(3)若圖上距離為4厘米，則實(shí)際距離為。(4)C、D兩處中，C處地形部位為，C、D相比坡度更緩的是，原因是。60．（23-24七年級(jí)上·安徽宿州·期末）讀“某地等高線地形圖”，回答問(wèn)題。(1)圖中小溪的流向是從流向。(2)寫(xiě)出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱A；B。(3)C、D兩地圖上距離約2厘米，兩地實(shí)際距離是千米。(4)圖中A和D點(diǎn)的相對(duì)高度是米。

備戰(zhàn)2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理上學(xué)期期末真題分類匯編（安徽專用）專題02地圖第一部分專題考點(diǎn)練第二部分優(yōu)選提升練考點(diǎn)01地圖的閱讀 考點(diǎn)02地形圖的判讀考點(diǎn)03地圖的選擇和應(yīng)用地圖的閱讀（23-24七年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期末）小明以優(yōu)異的成績(jī)升入某中學(xué)，學(xué)校提供了兩幅圖供參考，請(qǐng)完成下面小題1．醫(yī)院和學(xué)校的距離1400米，量得兩地圖上距離是2厘米，那么該圖的比例尺是（

）A．1:1400 B．1:140000 C．1:700 D．1:700002．下列關(guān)于兩幅圖判斷正確的是（

）A．甲圖表示的內(nèi)容比乙圖詳細(xì) B．乙圖的比例尺大C．乙圖中校門在教學(xué)樓的西北方向 D．甲圖表示的范圍小【答案】1．D2．B【解析】1．比例尺是圖上距離除以實(shí)際距離，如圖中醫(yī)院和學(xué)校的距離是1400米，圖上距離是2厘米，所以該圖的比例尺是2/140000=1:70000，故選D。2．甲、乙兩幅圖中，甲圖表示的范圍更大，但表示的內(nèi)容更簡(jiǎn)略，AD錯(cuò)誤；乙圖的比例尺比甲圖的更大，B正確；乙圖中校門在教學(xué)樓的東南方向，C正確；故選B。（23-24七年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）下圖是南京的小李同學(xué)在臨近某路口時(shí)，抬頭看見(jiàn)的一塊路牌。據(jù)此完成下面小題。3．小李目前所在的位置是（

）A．民樂(lè)路 B．江海路 C．人民路 D．河南路4．假如小李要去河南路，應(yīng)該（

）A．往東走 B．往西走 C．往南走 D．往北走【答案】3．C4．C【解析】3．由圖可以看出，小李目前所在的位置，人民路是位于最中間，民樂(lè)路和河南路位于兩側(cè)，江海路位于前方，說(shuō)明他所處的位置就是人民路，故選C。4．地圖上方向的判斷有三種方法，圖中可根據(jù)指向標(biāo)判斷方向，由圖可知，小李正前方為東，民樂(lè)路位于人民路的北方，河南路位于人民路南方，假如小李要去河南路，應(yīng)該是往南走，C正確，ABD錯(cuò)誤，故選C。（23-24七年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）2022年8月29日全國(guó)測(cè)繪法宣傳日的主題是“規(guī)范使用地圖，一點(diǎn)都不能錯(cuò)”。當(dāng)天，自然資源部發(fā)布了2022年版標(biāo)準(zhǔn)地圖和參考地圖。據(jù)此完成下面小題。5．標(biāo)準(zhǔn)地圖需具備的基本要素是（

）A．比例尺、符號(hào)、顏色 B．方向、圖例、符號(hào)C．比例尺、顏色、注記 D．方向、比例尺、圖例6．標(biāo)準(zhǔn)地圖中表示鐵路的圖例是（

）A．B． C． D．【答案】5．D6．C【解析】5．標(biāo)準(zhǔn)地圖有三要素：方向、比例尺、圖例和注記，顏色、符號(hào)等不是地圖的要素，D正確，ABC錯(cuò)誤，故選D。6．讀圖可知，A表示洲界，B表示季節(jié)性河流和湖泊，C表示鐵路，D表示水庫(kù)，C正確，ABD錯(cuò)誤，故選C。（23-24七年級(jí)上·安徽安慶·期末）下圖是小明在紙上繪制的其所在學(xué)校的平面圖，比例尺為1：2000。讀圖，完成下列小題。7．圖中校門在廣場(chǎng)的（

）A．正東方向 B．正南方向 C．正西方向 D．正北方向8．從校門到廣場(chǎng)升旗臺(tái)的圖上距離大約是2厘米，則實(shí)地距離是（

）A．4000米 B．40米 C．400米 D．40000米【答案】7．C8．B【解析】7．有指向標(biāo)的地圖要根據(jù)指向標(biāo)判讀方向，根據(jù)圖中指向標(biāo)指向北方可知，圖中校門在廣場(chǎng)的正西方向，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。8．讀圖可知，該學(xué)校平面圖的比例尺為1:2000，即圖上距離1厘米代表實(shí)地距離20米，已知圖中從校門到廣場(chǎng)升旗臺(tái)的圖上距離大約是2厘米，則實(shí)地距離為2×20米=40米，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）下圖是車載導(dǎo)航儀面板示意圖，行駛中始終顯示車頭朝上，指向標(biāo)箭頭隨行車方向而轉(zhuǎn)動(dòng)。讀圖，完成下面小題。9．此時(shí)車的行駛方向是（

）A．自西南向東北 B．自東南向西北 C．自北向南 D．自南向北10．當(dāng)前汽車所在位置距終點(diǎn)百貨大樓圖上距離約為4厘米，實(shí)地距離約為（

）A．1千米 B．100千米 C．1000千米 D．無(wú)法判斷【答案】9．B10．A【解析】9．圖中可根據(jù)指向標(biāo)判斷方向，可以看出，車子前進(jìn)的方向是自東南向西北，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。10．讀圖可知，圖中的線段式比例尺表示圖上1厘米代表實(shí)地距離250米，如果汽車從當(dāng)前位置行駛到百貨大樓路程圖上距離為4厘米，則實(shí)地距離為4×250米=1000米=1千米，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。11．（23-24七年級(jí)上·安徽宿州·期末）課堂上老師展示出四幅圖幅大小相同的地圖，其中內(nèi)容最詳細(xì)的是（

）A．世界地圖 B．中國(guó)地圖 C．安徽省地圖 D．蕭縣地圖【答案】D【詳解】圖幅相同的地圖，范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)。題中四個(gè)選項(xiàng)中，蕭縣地圖范圍最小，所以內(nèi)容最詳細(xì)，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。12．（23-24七年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）下圖為某村附近地圖，一輛汽車正在圖中從A到B沿著公路行駛。AB段公路的長(zhǎng)度約為（

）A．5千米 B．8千米 C．2千米 D．1千米【答案】B【詳解】讀圖可知，圖中的比例尺為線段式，轉(zhuǎn)換為數(shù)字式為1：400000，量得AB段公路的圖上距離約為2厘米，其實(shí)地距離為2厘米×400000=8千米。故選項(xiàng)B符合題意。故選：B。（23-24七年級(jí)上·安徽淮南·期末）肖強(qiáng)升入某中學(xué)，在入學(xué)通知書(shū)上，學(xué)校提供了兩幅地圖供參考，請(qǐng)你幫他完成下面小題。13．家住醫(yī)院旁的肖強(qiáng)騎自行車去學(xué)校報(bào)到，他在公路上的騎行方向是（

）A．自東北向西南 B．自西向東 C．自南向北 D．自西南向東北14．下列關(guān)于兩幅圖的判斷正確的是（

）A．甲圖表示的內(nèi)容比乙圖詳細(xì) B．乙圖的比例尺大C．乙圖中校門在教學(xué)樓的東北方向 D．甲圖表示的范圍小【答案】13．B14．B【解析】13．有指向標(biāo)的地圖要根據(jù)指向標(biāo)判讀方向，根據(jù)圖中指向標(biāo)可知，從醫(yī)院到學(xué)校的公路為東西方向，故從醫(yī)院到學(xué)校，在公路上的騎行方向是自西向東，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。14．乙圖表示的內(nèi)容比甲圖詳細(xì)，A判斷錯(cuò)誤；在圖幅相同的地圖上，表示的內(nèi)容越詳細(xì)，比例尺越大，乙圖表示的內(nèi)容比甲圖詳細(xì)，所以乙圖的比例尺大，B判斷正確；乙圖中校門在教學(xué)樓的東南方向，C判斷錯(cuò)誤；乙圖表示的學(xué)校內(nèi)部，甲圖表示的范圍更大，D判斷錯(cuò)誤。故選B。15．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）下列比例尺相同的是（

）①1:150000000②圖上1厘米代表實(shí)地距離150千米③④一百五十萬(wàn)分之一A．①④ B．②③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】比例尺比較大小比例尺就是個(gè)分?jǐn)?shù)，我們把所有的比例尺都寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式，在分子相同的情況下，分母越大分?jǐn)?shù)越小，也就是比例尺越?。环粗?，分母越小分?jǐn)?shù)越大，也就是比例尺就越大。不同形式的比例尺比較大小，需要把它們轉(zhuǎn)化為同一形式的比例尺，一般轉(zhuǎn)化為數(shù)字式比例尺，再進(jìn)行大小比較。故①是1:150000000，②是1：15000000，③是1:15000000，④是1:1500000，故比例尺相同的是②③，故選B。地形圖的判讀16．（23-24七年級(jí)上·安徽安慶·期末）某山體如圖所示，則甲、乙兩地的相對(duì)高度為（

）A．200m B．300m C．400m D．500m【答案】B【詳解】相對(duì)高度即兩點(diǎn)的高度差。甲的海拔高度為1280米，乙的海拔高度為1580米，因此甲、乙兩地的相對(duì)高度為1580-1280=300米，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）貴州省西江千戶苗寨由多個(gè)村寨相連，是我國(guó)最大的苗族聚居村寨。如圖為貴州省西江千戶苗寨局部地區(qū)的等高線地形圖。讀圖，完成下面小題。17．d觀景臺(tái)和b觀景臺(tái)的圖上距離為2.5厘米，實(shí)地直線距離為3.5千米，推斷該圖的比例尺為（

）A．1：14000 B．C．圖上1厘米代表實(shí)地距離1.4千米 D．1/70000018．該區(qū)域適宜開(kāi)發(fā)的旅游活動(dòng)有（

）①欣賞海上日出②漫步林海雪原③享受森林氧吧④體驗(yàn)民俗風(fēng)情A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】17．C18．D【解析】17．比例尺表示圖上距離比實(shí)地距離的縮小程度，已知d觀景臺(tái)和b觀景臺(tái)的圖上距離為2.5厘米，實(shí)地直線距離為3.5千米，則該圖的比例尺為2.5:350000＝1:140000，即圖上距離1厘米代表實(shí)地距離1.4千米，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。18．據(jù)圖可知，該地不瀕臨海洋，無(wú)法欣賞海上日出，①錯(cuò)誤；該地所在的貴州省位于亞熱帶，冬季最低月平均氣溫在0℃以上，無(wú)法看到林海雪原的景觀，②錯(cuò)誤；該地位于山區(qū)，植被茂盛，可以享受森林氧吧，③正確；該地位于少數(shù)民族聚居區(qū)，可以體驗(yàn)民俗風(fēng)情，④正確。根據(jù)以上分析可知，③④對(duì)應(yīng)的D正確，①和②所在的ABC錯(cuò)誤，故選D。（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）圖1為“某山區(qū)局部等高線地形圖”，圖2為該地正在建設(shè)的山坡集中式光伏發(fā)電站景觀圖。據(jù)此完成下面小題。19．山坡集中式光伏發(fā)電站適宜建在（

）A．甲處 B．乙處 C．丙處 D．丁處20．沿著圖中甲乙兩點(diǎn)連線所做地形剖面示意圖是（

）A． B．C． D．【答案】19．C20．A【解析】19．光伏電站站址宜選擇在地勢(shì)平坦的地區(qū)或向陽(yáng)的地區(qū)。站址的東西向坡度不宜過(guò)大。甲處位于山谷，坡度陡，采光不好，故A錯(cuò)誤；指向標(biāo)指示的方向?yàn)楸狈?，由此可知，乙處、丁處的坡地，位于陰坡，不利于采光，故BD錯(cuò)誤；丙處位于向陽(yáng)坡，且等高線稀疏坡度緩，光伏發(fā)電站日照時(shí)間長(zhǎng)，光照充足，C正確。故選C。20．讀圖可知從甲處到乙處地勢(shì)變化特征為，海拔在甲右側(cè)的河流先降低至100~200之間，后在丙左側(cè)的山脊升高至300~400之間、再在乙丙之間的河流海拔降低至100~200之間、再升高至乙處的200~300之間，故A正確。甲處的海拔在200與300之間，故B錯(cuò)誤；經(jīng)過(guò)乙丙之間的河流時(shí)海拔范圍在100~200之間，故C錯(cuò)誤；從乙丙之間的河流到乙處為緩坡，地形逐漸升高，沒(méi)有下降，故D錯(cuò)誤。故選A。21．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）圖中四幅圖的比例尺和等高距相同，坡度最大的是（

）A． B．C． D．【答案】D【詳解】等高線密集，表示坡度陡，等高線稀疏，表示坡度緩。讀圖可知，D圖表示的等高線最為密集，故其坡度最大，D正確，排除ABC。故選D。地圖的選擇和應(yīng)用22．（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定：北京時(shí)間2023年12月18日23時(shí)59分，甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地震。我們要想知道積石山縣位于什么地方，最適合選擇使用（

）A．甘肅省土地資源分布圖 B．甘肅省地形圖C．甘肅省旅游資源分布圖 D．甘肅省政區(qū)圖【答案】D【詳解】在龐大的地圖家族中，有自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖。自然地圖包括地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖包括工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、商業(yè)圖、交通圖、人口分布圖等。日常生活中，我們應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的地圖。我們要想知道積石山縣位于什么地方，最適合選擇使用甘肅省政區(qū)圖。D符合題意，ABC排除。故選D。（23-24七年級(jí)上·安徽宣城·期末）手機(jī)地圖的出現(xiàn)，方便了人們的日常出行。圖為“車載導(dǎo)航界面示意圖”。據(jù)此完成下面小題。23．當(dāng)小明用手指放大地圖查看具體路況時(shí)，地圖的（

）A．比例尺變大 B．顯示范圍變大 C．內(nèi)容變簡(jiǎn)單 D．指向標(biāo)變向24．學(xué)校到超市的實(shí)地距離為200米，圖上距離為4厘米，則比例尺為（

）A．1:2000 B．1:20000 C．1:5000 D．1:50000【答案】23．A24．C【解析】23．車載導(dǎo)航界面的圖幅一定，用手指放大地圖查看具體路況時(shí)，那么比例尺會(huì)變大，圖幅不會(huì)變化，顯示的范圍會(huì)變小，內(nèi)容會(huì)變?cè)敿?xì)，指向標(biāo)不變，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。24．地圖上的比例尺，是指圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。用公式可表示為：比例尺=圖上距離/實(shí)地距離。若學(xué)校到超市的實(shí)地距離為200米，圖上距離為4厘米，則比例尺為1：5000，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。（23-24七年級(jí)上·安徽黃山·期末）2023年4月11日，云南玉溪市（23°N—24°N，101°E—103°E）江川區(qū)突發(fā)森林大火，政府積極組織救援。完成下面小題。25．為使救援隊(duì)更加快捷、準(zhǔn)確地到達(dá)該火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，最適宜使用的地圖是（

）A．人口圖 B．政區(qū)圖 C．氣候圖 D．電子地圖26．圖中陰影部分能表示玉溪市大致位置的是（

）A． B． C． D．【答案】25．D26．B【解析】25．在龐大的地圖家族中，有自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖。自然地圖包括地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖包括工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、商業(yè)圖、交通圖、人口分布圖等。日常生活中，我們應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的地圖。電子地圖可以快速、準(zhǔn)確查找各種場(chǎng)所、各種位置；為使救援隊(duì)更加快捷、準(zhǔn)確地到達(dá)該火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)準(zhǔn)確定位火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)，因此應(yīng)選擇電子地圖，D正確；人口圖、政區(qū)圖、氣候圖無(wú)法幫助救援隊(duì)快速、準(zhǔn)確到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，排除ABC。故選D。26．東西經(jīng)度的判定：經(jīng)度度數(shù)向東變大為東經(jīng)，經(jīng)度度數(shù)向西變大為西經(jīng)；南北緯度的判定：緯度度數(shù)向北變大為北緯，緯度度數(shù)向南變大為南緯。讀圖分析可知：A選項(xiàng)陰影部分的經(jīng)緯度范圍約為23°N~24°N，101°W~103°W，排除A；B選項(xiàng)陰影部分的經(jīng)緯度范圍約為23°N~24°N，101°E~103°E，B正確；C選項(xiàng)陰影部分的經(jīng)緯度范圍約為23°S~24°S，101°E~103°E，排除C；D選項(xiàng)陰影部分的經(jīng)緯度范圍約為23°S~24°S，101°W~103°W，排除D。故選B。27．（23-24七年級(jí)上·安徽蕪湖·期末）2023年10月7日，新一輪巴以沖突爆發(fā)，小文想知道巴勒斯坦和以色列的位置，他需要查閱的最合適的地圖是（

）A．世界地形圖 B．世界政區(qū)圖 C．世界氣候圖 D．世界人口分布圖【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，小文想知道巴勒斯坦和以色列在世界上的位置，應(yīng)查閱世界政區(qū)圖，B正確；世界地形圖、世界氣候分布圖、世界人口分布圖無(wú)法提供國(guó)家位置信息，ACD錯(cuò)誤。故選B。28．（23-24七年級(jí)上·安徽安慶·期末）2023年8月21-24日，習(xí)近平主席出席金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第十五次會(huì)晤并對(duì)南非進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)。小明想了解南非的氣候特點(diǎn)，應(yīng)該選擇（

）A．世界氣候圖 B．世界政區(qū)圖 C．世界人口圖 D．世界地形圖【答案】A【詳解】日常生活中，我們應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的地圖，小明想了解南非的氣候特點(diǎn)，他應(yīng)該查看世界氣候圖，A正確；世界地形圖查閱的是世界地形分布，世界人口分布圖查閱的是世界人口分布特點(diǎn)，世界政區(qū)圖可以查找國(guó)家和地區(qū)的位置，這三種圖對(duì)了解南非的氣候沒(méi)有幫助，BCD錯(cuò)誤。故選A。（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）環(huán)巢湖旅游大道指的是環(huán)繞巢湖一周，形成一個(gè)圍著湖的“心”形道路，總長(zhǎng)154.041公里，串聯(lián)巢湖旅游的“五區(qū)十景”。國(guó)慶期間，合肥的王麗同學(xué)隨家人駕車“環(huán)巢湖一日游”。據(jù)此正確完成下面小題。29．行程中，地圖給王麗一家提供了很大的幫助。下列地圖可供他們選用的是（

）A．中國(guó)交通旅游圖 B．安徽省行政區(qū)劃圖C．合肥市地形圖 D．合肥市交通旅游圖30．王麗一家駕車行駛的線路，在地圖上的符號(hào)一般表示為（

）A． B．C． D．31．環(huán)巢湖旅游大道“長(zhǎng)臨河一中廟”段總長(zhǎng)11公里。在一幅比例尺為1:50000地圖上的距離（

）A．30cm B．22cm C．11cm D．5.5cm【答案】29．D30．A31．B【解析】29．因?yàn)楹戏实耐觖愖择{“環(huán)巢湖一日游”，可供他們選用的是合肥市交通旅游圖，該圖中有合肥的交通路線和景點(diǎn)分布，有利于安排行程，D正確；合肥地形圖對(duì)出行和查找景點(diǎn)幫助很小，中國(guó)交通旅游圖和安徽省行政區(qū)劃圖范圍太大，對(duì)環(huán)巢湖一日游沒(méi)有幫助，ABC均不符合題意。故選D。30．據(jù)圖可知，A為公路，是自駕游的線路，A正確；B是鐵路，C是長(zhǎng)城，D是運(yùn)河，BCD均不符合題意。故選A。31．比例尺=圖上距離與實(shí)際距離的比，圖上距離=比例尺×實(shí)際距離。比例尺為1:50000，實(shí)際距離為11公里=1100000厘米，所以圖上距離=1/50000×1100000=22厘米，B正確；ACD均不符合題意。故選B。（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）2023年9月23日，第19屆亞運(yùn)會(huì)在我國(guó)杭州舉行，寧波、溫州、金華、紹興和湖州為協(xié)辦城市。圖1、圖2分別為世界地圖和浙江省地圖。讀圖完成下面小題。32．關(guān)于兩幅地圖特征的描述，正確的是（

）A．圖1的比例尺要大于圖2 B．圖1表示的內(nèi)容比圖2的內(nèi)容更加詳細(xì)C．圖1表示的范圍小于圖2 D．圖1中1厘米代表的實(shí)地距離比圖2長(zhǎng)33．下列關(guān)于圖2中舉辦城市之間的方位描述正確的是（

）A．金華位于杭州東北方 B．湖州位于紹興西南方C．寧波位于溫州東南方 D．杭州位于溫州西北方34．亮亮同學(xué)想知道參加本次亞運(yùn)會(huì)45個(gè)國(guó)家的地理位置，最適合查找的地圖是（

）A．世界氣候圖 B．世界政區(qū)圖 C．世界地形圖 D．世界水系圖【答案】32．D33．D34．B【解析】32．比例尺大小與地圖的關(guān)系：大范圍地區(qū)的地圖多采用較小比例尺，小范圍地區(qū)的地圖多選用較大比例尺；由圖可知，圖1、圖2分別為世界地圖和浙江省地圖，因此，圖1的比例尺要小于于圖2，A錯(cuò)誤；圖2表示的內(nèi)容比圖1的內(nèi)容更加詳細(xì)，B錯(cuò)誤；圖1表示的范圍大于圖2，C錯(cuò)誤；圖1中1厘米代表的實(shí)地距離比圖2長(zhǎng)，D正確；故選D。33．在普通地圖上通常按照“上北下南，左西右東”的方法辨別方向，由圖可知，金華位于杭州西南方，A錯(cuò)誤；湖州位于紹興西北方，B錯(cuò)誤；寧波位于溫州東北方，C錯(cuò)誤；杭州位于溫州西北方，D正確；故選D。34．查找國(guó)家的地理位置，最適合查找的地圖是世界政區(qū)圖，B正確，ACD錯(cuò)誤；故選B。35．（23-24七年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）當(dāng)你到一個(gè)陌生的城市旅游時(shí)，應(yīng)選擇的地圖是（

）A．世界地圖 B．城市地形圖 C．城市政區(qū)圖 D．城市旅游交通圖【答案】D【詳解】我們要學(xué)會(huì)根據(jù)需要選擇合適的地圖，如：查找世界國(guó)家和地區(qū)的位置，選擇世界政區(qū)圖；查找旅游景點(diǎn)的位置，選擇旅游圖；查找地形的分布，選擇地形圖；查找氣候類型分布，選擇氣候圖等。當(dāng)你到一個(gè)陌生的城市旅游時(shí)，應(yīng)選擇的地圖是城市旅游交通圖。故選D。（23-24七年級(jí)上·安徽淮南·期末）2022年6月5日.“神舟”十四號(hào)載人飛船搭載三名航天員，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。航天員在中國(guó)空間站—“天宮”中可以看到絕美地球。據(jù)此，完成下面小題。36．酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的經(jīng)緯度位置是（

）A．40°N,100°E B．40°N,100°W C．40°S,100°E D．40°S.100°W37．要想查找酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心所在的省區(qū)位置，應(yīng)該查閱（

）A．世界政區(qū)圖 B．中國(guó)政區(qū)圖 C．甘肅政區(qū)圖 D．酒泉政區(qū)圖【答案】36．A37．B【解析】36．在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，緯度數(shù)值向北遞增的為北緯，用“N”表示；向南遞增的為南緯，用“S”表示；經(jīng)度數(shù)值向東遞增的為東經(jīng)，用“E”表示；向西遞增的是西經(jīng)，用“W”表示。由圖可知，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的經(jīng)緯度位置是（40°N，100°E），A正確，BCD錯(cuò)誤；故選A。37．日常生活中，應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的地圖；要想查找酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心所在的省級(jí)行政區(qū)，應(yīng)該查閱中國(guó)政區(qū)圖，B正確，ACD錯(cuò)誤；故選B。38．（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）家住渦陽(yáng)的小安和父母計(jì)劃自駕去南京旅游，應(yīng)該選擇最合適的地圖是（

）A．世界政區(qū)圖 B．中國(guó)政區(qū)圖C．中國(guó)交通線路圖 D．中國(guó)地形圖【答案】C【詳解】日常生活中，我們應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的地圖，自駕去南京旅游，應(yīng)該選擇合適的地圖是中國(guó)交通線路圖，C正確；世界政區(qū)圖用于了解國(guó)際時(shí)事，確定事件發(fā)生地點(diǎn)，范圍比較大，A錯(cuò)誤；中國(guó)政區(qū)圖用于了解中國(guó)省區(qū)，城市分布等，不適合選擇交通線路，B錯(cuò)誤；中國(guó)地形圖用于了解中國(guó)的地勢(shì)、地形情況，D錯(cuò)誤。故選C。選擇題（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）北京市某中學(xué)社會(huì)實(shí)踐小組計(jì)劃從學(xué)校到國(guó)家速滑館參觀游覽。下圖為“國(guó)家速滑館位置示意圖”。據(jù)此完成下面小題。39．從學(xué)校到國(guó)家速滑館的路線，需參考（

）A．北京市地形圖 B．北京市交通圖 C．北京市人口圖 D．北京市政區(qū)圖40．小組成員從圖中量得林萃橋地鐵站到國(guó)家速滑館西南門的距離約為7厘米，實(shí)際距離約為（

）A．80千米 B．12千米 C．800米 D．120米【答案】39．B40．C【解析】39．根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，地形圖只能得到某區(qū)域內(nèi)地形類型，無(wú)法獲取路線，A錯(cuò)誤；交通圖可獲得某地區(qū)到另一地區(qū)的具體路線，B正確；人口圖無(wú)法獲得具體路線，只能獲取人口分布情況，C錯(cuò)誤；政區(qū)圖可獲取某地在轄區(qū)內(nèi)的位置，無(wú)法獲取具體路線，D錯(cuò)誤。故選B。40．讀圖可知，圖中比例尺表明圖上距離1厘米代表實(shí)地距離120米，小組成員從圖中量得林萃橋地鐵站到國(guó)家速滑館西南門的距離約為7厘米，因此實(shí)地距離為840米，約為800米，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）中國(guó)北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)于2020年正式開(kāi)通，具備為全球用戶提供定位、導(dǎo)航和投時(shí)服務(wù)等功能。據(jù)此完成下面小題。41．汽車用戶使用北斗系統(tǒng)進(jìn)行導(dǎo)航，應(yīng)查看（

）A．普通地圖 B．電子地圖 C．專題地圖 D．遙感地圖42．利用北斗系統(tǒng)進(jìn)行定位確定某地的經(jīng)緯度是（10°N，10°W），下圖中表示該地的是（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】41．B42．A【解析】41．汽車用戶使用北斗系統(tǒng)進(jìn)行導(dǎo)航，一般在車載顯示器或者手機(jī)上操作，屬于電子地圖，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。42．讀圖可知，甲地為10°N，10°W，A正確；乙地為10°S，10°W，B錯(cuò)誤；丙地位于10°N，10°E，C錯(cuò)誤；丁地位于10°S，10°E，D錯(cuò)誤。故選A。（23-24七年級(jí)上·安徽蕪湖·期末）下圖是王瀟同學(xué)手繪的某街景圖，讀圖，完成下面小題。43．圖中所示時(shí)間及判斷依據(jù)（

）A．早晨，路人遮陽(yáng)傘的朝向 B．中午，街面上的繁華程度C．下午，建筑物的高低分布 D．傍晚，公交車運(yùn)行的方向44．交通信號(hào)燈的朝向?yàn)椋?/p>

）A．朝東 B．朝西 C．朝南 D．朝北45．如果你繪制一幅像這樣的圖，你會(huì)考慮到（

）①比例尺②經(jīng)緯網(wǎng)③方向④圖例⑤季節(jié)A．①③⑤ B．②③④ C．①③④ D．②④⑤【答案】43．A44．C45．C【解析】43．讀圖可知，根據(jù)指向標(biāo)，上北下南、左西右東，從圖中所示影子朝西可以判斷出，此時(shí)是早晨，太陽(yáng)從東邊升起，A正確，中午，街面上的繁華程度、下午，建筑物的高低分布、傍晚，公交車運(yùn)行的方向在圖中不能判定，BCD錯(cuò)誤。故選A。44．讀圖可知，根據(jù)指向標(biāo)，上北下南、左西右東，交通信號(hào)燈的朝向?yàn)橄录礊槌?，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。45．結(jié)合所學(xué)可知，地圖要有地圖三要素，為比例尺、方向、圖例和注記，①③④正確；經(jīng)緯網(wǎng)和季節(jié)不是地圖必備要素，②⑤錯(cuò)誤。C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。二、解答題46．（23-24七年級(jí)上·安徽滁州·期末）讀“某地等高線示意圖”，回答下列問(wèn)題。(1)讀等高線示意圖，可以看出該地的地形類型是。(2)圖中E處的山體部位名稱是，D處的山體部位名稱是，C處的海拔是米。(3)若量得甲、乙兩村的圖上直線距離是2厘米，則兩地間的實(shí)地距離約是千米。(4)河流FG和河流HI中，水流更湍急的是。(5)有人提議在丙村建化工廠或自來(lái)水廠。你認(rèn)為建（化工廠/自來(lái)水廠）較合理，請(qǐng)說(shuō)明理由：?！敬鸢浮?1)山地(2)山脊陡崖300(3)1(4)HI(5)自來(lái)水廠丙村是河流的源頭，水質(zhì)優(yōu)良適合建自來(lái)水廠；如建造化工廠易污染整條河流?！驹斀狻浚?）讀圖可知，該地海拔在500米以上，坡陡谷深，為山地地形。（2）讀圖可知，E處位于等高線向海拔低處凸出為山脊；D處位于幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖；圖中等高距為100米，故C處的海拔為300米。（3）讀圖可知，圖中比例尺為1：50000，表示圖上1厘米代表實(shí)際距離0.5千米，故若量得甲、乙兩村的圖上直線距離是2厘米，則兩地間的實(shí)地距離約是2×0.5=1千米。（4）讀圖可知，F(xiàn)G途徑等高線相對(duì)稀疏，坡度較緩，水流較平穩(wěn)；HI途徑等高線相對(duì)密集，坡度較陡，水流較為湍急。（5）讀圖可知，丙村是河流的源頭，水質(zhì)優(yōu)良適合建自來(lái)水廠；如建造化工廠易污染整條河流，因此建議修建自來(lái)水廠。47．（23-24七年級(jí)上·安徽安慶·期末）【情境學(xué)習(xí)，研學(xué)旅行】為了讓學(xué)生感受鄉(xiāng)村生態(tài)文明，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，安慶市某中學(xué)組織開(kāi)展以“走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村，探尋傳統(tǒng)文化”為題的研學(xué)旅行活動(dòng)。研學(xué)前，同學(xué)們搜集了當(dāng)?shù)氐牡雀呔€地形圖，完成下列問(wèn)題。研學(xué)前：看地圖，識(shí)地形(1)圖示地區(qū)中，能實(shí)現(xiàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的山峰是（填序號(hào)）山峰。研學(xué)中：賞美景，悟文化(2)同學(xué)們來(lái)到甲村后，分組沿a、b、c三條路線游覽“云際日出”“銀河飛瀑”等景點(diǎn)。圖中a、b、c三條路線中，能領(lǐng)略“云際日出”的是路線，該路線主要經(jīng)過(guò)的山體部位是；能觀賞“銀河飛瀑”的是路線，該景點(diǎn)形成的自然條件是。(3)在圖中a、b、c三條參觀路線中，請(qǐng)你為體力較弱的同學(xué)們選擇合適的路線，并說(shuō)明理由：?！敬鸢浮?1)①(2)a山脊b該路線有河流流經(jīng)，且地形部位為陡崖，會(huì)形成瀑布(3)選擇c路線c路線經(jīng)過(guò)的地方等高線稀疏，地形平坦，節(jié)省體力?！驹斀狻浚?）讀圖可知，該地形圖的等高距是100米，①山峰的海拔是1500—1600米，②山峰的海拔是1300—1400米，③山峰的海拔是1200—1300米。能實(shí)現(xiàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的山峰是①，該山峰的海拔最高。（2）山頂海拔較高，能看到“云際日出”的景觀，讀圖可知，選擇a路線可到達(dá)山頂。a路線經(jīng)過(guò)的等高線彎曲向海拔低處凸起，根據(jù)“凸低為脊，凸高為谷”可判斷a路線經(jīng)過(guò)的山體部位是山脊。讀圖可知，b路線經(jīng)過(guò)陡崖，地勢(shì)落差大，且該陡崖處有河流流經(jīng)，容易形成瀑布，能觀賞“銀河飛瀑”。（3）由圖分析可知，c路線經(jīng)過(guò)的地方等高線稀疏，地形平坦，節(jié)省體力。因此體力較弱的同學(xué)可以選擇c路線。48．（23-24七年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期末）讀“某地等高線地形圖”和“泥石流活動(dòng)示意圖”，回答下列問(wèn)題。(1)圖中最高山峰的海拔是米，A點(diǎn)所在的地形部位名稱是。(2)沿甲、乙兩條路線登山，比較容易的是；丙所處的地形部位是。(3)張莊和王莊圖上距離約為1.5厘米，則實(shí)地距離為千米。(4)等高線圖中指向標(biāo)的箭頭指向，請(qǐng)判斷圖中小河的流向大致是。【答案】(1)967山峰（山頂）(2)甲山谷(3)3(4)北方自北向南流【詳解】（1）讀圖可知，圖中最高山峰的海拔是967米，A點(diǎn)處等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山峰（山頂）。（2）在等高線地形圖上，等高線越密集，表示坡度越陡，等高線越稀疏，表示的坡度越緩。沿甲、乙兩條路線登山，甲路線處等高線稀疏，坡度平緩，登山比較容易；丙所處的地形部位等高線向海拔高處凸為山谷。（3）圖中的比例尺為1：200000，圖上1厘米，代表實(shí)際距離200000厘米=2千米。李莊和吳莊圖上距離約為1.5厘米，則實(shí)地距離為1.5×2千米=3千米。（4）帶有指向標(biāo)的地圖，根據(jù)指向標(biāo)來(lái)判斷方向，箭頭指的方向?yàn)楸狈?。由圖中指向標(biāo)可知，圖中小河的流向大致是自北向南流。49．（23-24七年級(jí)上·安徽池州·期末）農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)、老人節(jié)，又稱“登高節(jié)”。小明與爺爺一起住在楊家鎮(zhèn)，他們決定重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天一起去登山。小明準(zhǔn)備了楊家鎮(zhèn)附近地區(qū)的等高線地形圖。(1)出發(fā)當(dāng)天，小明用等高線地形圖知識(shí)向爺爺推薦I線作為登山首選，小明向他爺爺推薦的理由是。(2)登山途中，爺爺說(shuō)“因地形，用險(xiǎn)制塞”和“就地取材”是歷代修筑長(zhǎng)城的重要經(jīng)驗(yàn)，并指著山上一段古長(zhǎng)城告訴小明，該段長(zhǎng)城就是沿（地形部位）而建。(3)小明與爺爺?shù)巧仙巾敵ǚ较颍┻h(yuǎn)眺，看見(jiàn)了他們倆居住的楊家鎮(zhèn)。小明告訴爺爺，他們倆站的山頂與楊家鎮(zhèn)的高差大約有米。A．350

B．300

C．460

D．600(4)小明最后帶爺爺在山頂附近區(qū)域觀賞自然風(fēng)光，忽然聽(tīng)到水流撞擊巖石的聲音，他們循聲走過(guò)去在（圖示甲、乙）處看到了壯觀的瀑布景觀。【答案】(1)I線經(jīng)過(guò)的地方等高線較稀疏，坡度較緩，登山省力，更適合老年人。(2)山脊(3)東南C(4)甲【詳解】（1）等高線地形圖上，等高線密集的地方坡度陡，等高線稀疏的地方坡度緩。據(jù)圖可知，Ⅰ線等高線較為稀疏，坡度較緩，緩坡相對(duì)來(lái)說(shuō)較為安全省力，所以小明向爺爺推薦Ⅰ線作為登山首選。（2）據(jù)圖可知，圖中古長(zhǎng)城所在部位等高線向海拔低處凸出，為山脊，因此該段長(zhǎng)城是沿山脊而建。（3）有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖要根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)判讀方向，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向，讀圖可知，楊家鎮(zhèn)位于山頂?shù)臇|南方向。圖中等高距是50米，山頂?shù)暮０胃叨确秶?50~600米，楊家鎮(zhèn)的海拔高度在50~100米之間，所以山頂與楊家鎮(zhèn)的相對(duì)高度差為450米—550米，題中四個(gè)選項(xiàng)中，只有460米在此范圍內(nèi)，350米、300米、600米均不在此范圍內(nèi)，C正確，排除ABD，故選C。（4）等高線地形圖上，等高線重合為陡崖。由圖可知，甲處在山谷中間，等高線重合，為陡崖，并且有河流經(jīng)過(guò)，可以形成瀑布；乙處為山谷，沒(méi)有陡崖，不能看到瀑布。50．（23-24七年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）2023年“十一”黃金周期間，某中學(xué)學(xué)生在柳州某研學(xué)基地的組織下，進(jìn)行了一次有意義的登山研學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)了兩個(gè)考察路線方案，統(tǒng)一從學(xué)校附近的丙村出發(fā)。方案一：攀登山峰，鍛煉身體。方案二；觀賞瀑布，感受自然。下圖為研學(xué)區(qū)域的等高線地形示意圖。(1)一部分同學(xué)選擇方案一，對(duì)應(yīng)圖中的考察路線是，此方案經(jīng)過(guò)的地形部位是。傍晚時(shí)分，部分同學(xué)登上了山峰①，發(fā)現(xiàn)炊煙從村莊甲飄向了自己所在的位置，當(dāng)時(shí)吹的是（方向）風(fēng)。(2)一部分同學(xué)選擇方案二，達(dá)到終點(diǎn)②（瀑布）所在的地形部位是。量得甲村到學(xué)校的圖上距離是1.8厘米，甲村到學(xué)校的實(shí)際距離約千米。(3)當(dāng)?shù)貓?jiān)持走生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。為此，同學(xué)們提出了一些建議，你認(rèn)為合理的有____。（雙選）A．開(kāi)山毀林，建造娛樂(lè)設(shè)施 B．冬季開(kāi)展滑雪項(xiàng)目C．開(kāi)發(fā)民宿體驗(yàn)項(xiàng)目 D．開(kāi)展有機(jī)生態(tài)林果采摘體驗(yàn)活動(dòng)【答案】(1)a山脊東南(2)陡崖1.8(3)CD【詳解】（1）方案一是“攀登山峰，鍛煉身體”，據(jù)圖可知，路線a通往山頂，且途徑之處等高線彎曲部分向海拔低處凸出，為山脊，可以鍛煉身體，符合方案一的要求；路線b不通往山峰，不符合方案一的要求。根據(jù)以上分析可知，選擇方案一，對(duì)應(yīng)圖中的考察路線是a，經(jīng)過(guò)的地形部位是山脊。圖中沒(méi)有指向標(biāo)和經(jīng)緯線，應(yīng)依據(jù)“上北下南、左西右東”判定方向，若傍晚時(shí)部分同學(xué)登上了山峰，發(fā)現(xiàn)裊裊炊煙從村莊甲飄向了自己所在的位置，則當(dāng)時(shí)吹的是東南風(fēng)。（2）方案二是“觀賞瀑布，感受自然”，據(jù)圖可知，路線a通往山頂，圖中沒(méi)有河流，不符合“觀賞瀑布，感受自然”；路線b途中有河流流過(guò)，且②地等高線重合為陡崖，河流流經(jīng)該地可形成瀑布，符合“觀賞瀑布，感受自然”的要求。根據(jù)以上分析可知，選擇方案二，對(duì)應(yīng)圖中的考察路線是b，②所在的地形部位是陡崖。線路b途徑之處等高線彎曲部分向海拔高處，為山谷。由圖中比例尺可知，圖上1厘米代表實(shí)際距離1千米，已知甲村到學(xué)校的圖上距離是1.8cm，則甲村到學(xué)校的實(shí)際距離為1.8千米。（3）“開(kāi)山毀林，建造娛樂(lè)設(shè)施”會(huì)破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，不利于生態(tài)文明建設(shè)，A錯(cuò)誤；該地位于25°N附近，冬季氣溫較高，冰雪容易融化，不利于冬季滑雪項(xiàng)目的開(kāi)展，B錯(cuò)誤；“開(kāi)發(fā)民宿體驗(yàn)項(xiàng)目”可以發(fā)展鄉(xiāng)村休閑旅游，促進(jìn)農(nóng)文旅融合，帶動(dòng)農(nóng)民增收，C正確；該地位于山區(qū)，“開(kāi)展有機(jī)生態(tài)林果采摘體驗(yàn)活動(dòng)”既可以保持水土，防止水土流失，又有利于農(nóng)民增收致富，D正確。故選CD。51．（23-24七年級(jí)上·安徽蕪湖·期末）讀某地梯田景觀圖及部分區(qū)域的等高線地形圖，完成下列問(wèn)題。(1)量得圖1甲點(diǎn)到乙點(diǎn)的圖上直線距離是3厘米，實(shí)地距離為米。(2)圖中甲村的海拔為米，乙村的海拔為米以上，而不到940米。其中村位于陡崖附近。(3)圖1中虛線處表示的山體部位是（山谷或山脊）。(4)根據(jù)圖2某地梯田景觀圖判斷圖1中陰影范圍內(nèi)的梯田海拔高度是否相同？（是或否）。【答案】(1)300(2)860920乙(3)山谷(4)是【詳解】（1）地圖上的比例尺，是指圖上距離與實(shí)地距離縮小的程度。用公式可表示為：比例尺=圖上距離/實(shí)地距離。圖中比例尺為1:10000，圖上直線距離是3厘米，實(shí)地距離為300米。（2）海拔是指一個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離，又稱為絕對(duì)高度。圖中等高距為20米，甲村的海拔為860米，乙村的海拔為920米以上，而不到940米。其中乙村附近等高線重疊，位于陡崖附近。（3）讀圖分析，圖中虛線處等高線向高處凸出，是山谷。（4）由圖2梯田景觀圖分析，可判斷圖1中陰影范圍內(nèi)的梯田位于相同的等高線上，海拔高度相同。52．（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）讀下圖“某地等高線地形圖”，完成下列各題。(1)寫(xiě)出圖中字母代表的山體部位名稱：A，B，C，D。(2)若圖中甲、乙兩條虛線中有一條表示小河，則該小河應(yīng)該位于處，小河的流向應(yīng)是。(3)該圖的等高距是，圖中五老峰的海拔高度不超過(guò)。(4)圖中B、C、D三地附近更容易形成聚落的是處；①和②兩條線路中，更容易到達(dá)A處的是線路?！敬鸢浮?1)山峰（或者山頂）陡崖山谷山脊(2)甲自西北向東南流(3)100米700米(4)C②【詳解】（1）讀圖分析，A處等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸降低，是山峰；B處等高線重疊，是陡崖；C處等高線向高處凸出，是山谷；D處等高線向低處凸出，是山脊。（2）河流多發(fā)育在山谷地區(qū)，甲、乙兩條虛線，甲處位于山谷，乙處位于山脊，該小河應(yīng)該位于甲處；水往低處流，結(jié)合圖中指向標(biāo)，可知小河的流向應(yīng)是自西北向東南流。（3）等高距是指相鄰兩條等高線的高度差，該圖的等高距是100米，圖中五老峰位于600米以上，海拔高度不超過(guò)700米。（4）B、C、D三地中，B地位于陡崖，C、D海拔低于200米，地形平坦，且C處有河流發(fā)育，水源充足，更容易形成聚落；①和②兩條線路中，②線路等高線稀疏，坡度緩，更容易到達(dá)A處。53．（23-24七年級(jí)上·安徽滁州·期末）讀某地等高線地形圖，完成下列問(wèn)題。(1)甲處的山體部位是，④地的海拔范圍在米之間。(2)圖示兩座山峰的相對(duì)高度是米，a、b兩條登高線路中，挑戰(zhàn)難度較小的是線路，判斷理由是，該登高線路的出發(fā)地和山頂溫差大約是（保留整數(shù)）。(3)當(dāng)?shù)卣疄榘l(fā)展茶生態(tài)旅游業(yè)，準(zhǔn)備修建觀景臺(tái)，應(yīng)選擇在（填圈碼）處。(4)下列四幅地形剖面圖中能正確反映EF沿線地形起伏狀況的是____。A． B． C． D．(5)圖示河流干流的流向是，該河流滋養(yǎng)了世代生活在河流沿岸的居民，請(qǐng)列舉兩條該河流的作用?！敬鸢浮?1)陡崖300～400(2)350b等高線少且分布相對(duì)稀疏，坡度小3℃(3)①(4)B(5)自西北流向東南為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供便利的灌溉水源；為沿岸居民提供生活用水等?！驹斀狻浚?）甲處的山體部位多條等高線重合在一起，是陡崖；該圖等高距為100米，故④地的海拔范圍在300～400米之間（2）圖示兩座山峰的高度分別是1075米和725米，故兩個(gè)山峰的相對(duì)高度是1075-725＝350米；a、b兩條登高線路中，挑戰(zhàn)難度較小的是b線路，判斷理由是b等高線少且分布相對(duì)稀疏，坡度小。該登高線路的出發(fā)地海拔是200米，山頂?shù)暮０问?25米，海拔每升高100米，氣溫下降約0.6℃。則兩地的溫差大約是（725-200)÷100x0.6=3.15℃≈3℃。（3）當(dāng)?shù)卣疄榘l(fā)展茶生態(tài)旅游業(yè)，準(zhǔn)備修建觀景臺(tái)，應(yīng)選擇在①處，此處為山頂附近，視野開(kāi)闊，適宜建設(shè)觀景臺(tái)。（4）EF沿線地形起伏狀況的是符合B選項(xiàng)，E處海拔在500-600米之間，F(xiàn)海拔在200-300米之間，中間為平原，故B符合。（5）據(jù)圖中指向標(biāo)，判斷方向，河流干流的流向是自西北流向東南，該河流滋養(yǎng)了世代生活在河流沿岸的居民，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供便利的灌溉水源；為沿岸居民提供生活用水；提供了便利的水運(yùn)等。54．（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）某中學(xué)地理學(xué)習(xí)興趣小組組織了一次野外研學(xué)活動(dòng)，出發(fā)前同學(xué)們繪制了該地的等高線示意圖和泥石流活動(dòng)示意圖，并制作了研學(xué)手冊(cè)，讀圖并幫他們完善內(nèi)容。(1)甲村的地形類型是（虛線范圍內(nèi)）。(2)山峰A位于甲村的方向，B處和山峰A的相對(duì)高度為米，若要爬上山峰A，L1、L2兩條路線中，更省力的是。(3)若要體驗(yàn)攀巖運(yùn)動(dòng)，應(yīng)當(dāng)去（填字母）處。(4)在研學(xué)過(guò)程中，突降暴雨，引發(fā)了泥石流，此時(shí)同學(xué)們很可能位于D、E中的處，右圖中的①②③三條逃生路線中，最合理的是?！敬鸢浮?1)平原(2)西北550L2(3)C(4)E①【詳解】（1）由圖可知，甲村海拔高度在200米以下，地形平坦，地形類型是平原。（2）由指向標(biāo)可知，山峰A位于甲村的西北方向，圖中B點(diǎn)的海拔為200米，山峰的海拔為750米，B處和山峰的相對(duì)高度為750-200=550米；若要爬上山峰A，L1、L2兩條路線中，更省力的是L2，因?yàn)長(zhǎng)2處等高線稀疏，坡度緩。（3）攀巖活動(dòng)需要在陡崖進(jìn)行，讀圖可知，圖中C地為等高線重合處，為陡崖，故應(yīng)當(dāng)去C地。（4）由圖可知，圖中E處等高線最彎處指向海拔高處，為山谷，該處通常有河流發(fā)育，D處等高線向海拔低處凸出為山脊，不會(huì)形成河流，所以同學(xué)們可能位于E處，泥石流發(fā)生時(shí)，應(yīng)向與泥石流垂直的方向逃生；因此①②③三種逃生方向正確的是①。55．（23-24七年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期末）讀下列圖文材料，回答問(wèn)題。材料一為了培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力，某中學(xué)利用暑假到山區(qū)開(kāi)展了一次登山研學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們從王村火車站分組出發(fā)，設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)方案。材料二旅行地點(diǎn)的等高線地形圖。【登大青山，鍛煉體能】(1)同學(xué)們從出發(fā)地按①線路沿（地形部位）行進(jìn)，很快到達(dá)大青山，兩地的相對(duì)高度可能是。A．325米

B．690米

C．476米

D．389米【徒手攀巖，試試膽量】(2)沿②線路能開(kāi)展徒手攀巖活動(dòng)，是因?yàn)樵摼€路的終點(diǎn)是（地形部位）?！緟⒂^古廟，尋蹤文化】(3)三條線路中，你會(huì)建議體力較弱的同學(xué)選擇圖中的線路。選擇該線路的理由是。(4)經(jīng)過(guò)考察，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)圖示區(qū)域的地勢(shì)特征為。同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)，王村比李村規(guī)模更大，你認(rèn)為原因有哪些？（答出一點(diǎn)即可）【答案】(1)山谷D(2)陡崖(3)③③線路穿過(guò)的等高線少，地勢(shì)起伏小(4)西北高，東南低王村所在地區(qū)等高線較少，說(shuō)明地面較平坦開(kāi)闊；有公路和鐵路經(jīng)過(guò)，交通便利；附近有幾條河流匯集，生活生產(chǎn)用水方便。（答出一點(diǎn)即可）【詳解】（1）讀圖可知，①處是等高線向高處凸出的山谷；圖中等高距為50米，出發(fā)地王村海拔為150-200米，大青山海拔550-600米，因此兩地相對(duì)高度350-450米之間，D正確；ABC錯(cuò)誤。故選D。（2）方案②中能開(kāi)展徒手攀巖，是因?yàn)檠赝窘?jīng)過(guò)幾條等高線重合的部位，為陡崖，陡崖適合攀巖運(yùn)動(dòng)。（3）三個(gè)方案中，建議體力較弱的同學(xué)選擇路線③，原因是：三個(gè)方案中，③線大部分沿等高線修建，等高線稀疏，坡度小、攀爬省力。（4）根據(jù)圖中等高線分布及指向標(biāo)指示可知，圖示區(qū)域的地勢(shì)特征為：西北高、東南低。從圖中可見(jiàn)，王村比李村規(guī)模大，原因是王村所在地區(qū)等高線較少說(shuō)明地面較平坦開(kāi)闊，有公路穿過(guò)，附近有鐵路經(jīng)過(guò)，交通更加便利，發(fā)展空間大，附近有幾條河流匯集，水源更充足，生活生產(chǎn)