范文評選方案5篇

【精選】評選方案5篇為保障事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的評選方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。評選方案篇1為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣,積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),為了讓學(xué)生發(fā)揚個性,展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象,弘揚正氣,樹立典型,營造和諧積極的校園文化氛圍,完善校園文化建設(shè)。一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長:z副組長:z成員:z各班班主任二、評選對象:七、八年級學(xué)生三、評選項目及標(biāo)準(zhǔn)(一)全能之星1、德、智、體、美、勞全面發(fā)展,學(xué)習(xí)成績名列段前茅(期末成績名列段前50名)。2、具備兩個以上校園之星的條件,且均有街道級以上的教育行政主管部門組織的比賽中獲獎勵。(二)學(xué)習(xí)之星1、學(xué)習(xí)刻苦,成績突出,課堂表現(xiàn)優(yōu)異,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。2、各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,期末成績名列段前30名。3、獲得校級以上學(xué)科比賽中獎項(包括獲得小科學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家榮譽稱號)。(三)文學(xué)之星1.熱愛文學(xué),有著教好的的文學(xué)底蘊和良好的語言組織表達(dá)能力2.積極參與學(xué)校組織的各類征文和演講比賽,并在曾在校級以上并獲獎。(四)科技之星1、喜愛科技創(chuàng)造,有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有研究性學(xué)習(xí)、小課題、綜合實踐成果、科技小論文獲獎。2、上述各項作品曾獲街道級以上的獎勵。(五)藝術(shù)之星1、具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,對音樂、書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實的基本功。2、積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動或比賽,在活動及比賽中表現(xiàn)突出。(六)體育之星1、堅持鍛煉身體,積極參加體育活動,身體健康強壯。2、有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、排球、籃球、足球、田徑等)。3、在校級以上的體育比賽中獲得名次。(七)道德之星1、嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)、校紀(jì)校規(guī),遵守公共秩序,有良好的'道德品質(zhì)。2、尊敬師長,孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),平等待人。3、誠實守信、拾金不昧、關(guān)心集體,樂于助人。4、自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,為維護(hù)良好的校園環(huán)境做貢獻(xiàn)。(八)工作之星1、熱愛集體,能協(xié)助班主任管理班級紀(jì)律,是班主任的好幫手。深受同學(xué)們的擁護(hù)。2、能很好的完成學(xué)校布置的任務(wù),有效協(xié)助學(xué)校的日常管理工作。四、評選辦法1、名額:各班要嚴(yán)格把握評選條件,一個項目一般只限推薦1人。2、各班參照評選標(biāo)準(zhǔn),采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式,評選出本班的“校園之星”。3、被推薦的候選人,必須將個人簡介(內(nèi)容包含參選項目的有關(guān)榮譽)以電子稿的形式發(fā)到ftp首頁校園之星文件夾,并將榮譽證書的復(fù)印件上交到學(xué)生工作處以供考評。截止時間:6月24日,逾期視主動放棄參賽資格。4、最后由“校園之星”評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績,確定學(xué)年度“校園之星”。五、表彰與獎勵1、學(xué)校召開表彰大會,舉行隆重的頒獎儀式。2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎名單、照片和先進(jìn)事跡。3、獲獎情況記入學(xué)生檔案。4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者,可以優(yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營活動或其他類型的實踐活動。5、作為以后評選“校園之星”及市、區(qū)、校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。評選方案篇2一、活動目的：為進(jìn)一步增強師生文明禮儀意識，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成人人爭做文明中學(xué)生的良好氛圍，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，學(xué)校將加強對班級的管理，定期開展“最美班級”評選活動。二、評比要求：1、教室走廊墻壁上不能有腳印和亂涂亂畫痕跡。2、教室里的窗臺、玻璃要保持干凈。3、教室地面及走廊、樓梯要保持干凈，無臟水。4、教室內(nèi)的開水瓶、礦泉水桶、衛(wèi)生工具要擺放整齊。5、教室內(nèi)無雜物，桌椅排列要整齊。6、教室內(nèi)墻壁上不要亂貼亂掛。7、學(xué)生的儀容儀表要符合校規(guī)，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不佩戴首飾，精神面貌好。8、學(xué)生的語言要文明，多使用禮貌用語，不說粗話臟話。9、學(xué)生行為舉止要文明，下課期間，不大聲喧嘩、不瘋打，上下樓梯不沖撞。10、同學(xué)之間和睦相處不打架。11、遵守午休紀(jì)律，不隨意進(jìn)出教室上廁所，保持校園安靜。12、遵守寢室紀(jì)律，晚寢不吵鬧。13、認(rèn)真打掃寢室，保持寢室干凈、整潔。14、遵守食堂紀(jì)律，排隊打飯時，不插隊。15、注意食堂衛(wèi)生，始終保持本班餐桌干凈，地面整潔。16、校園內(nèi)不隨手扔垃圾，不向教室、寢室窗外拋雜物。17、不準(zhǔn)帶零食進(jìn)入教室、寢室。18、不吸煙，不帶手機(jī)進(jìn)校園。19、不私自外出，不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧。20、遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不睡覺。21、尊敬師長，見到老師要問好。三、友情提示：1、評比時間：本期第十三周，即20xx年11月23日至28日。2、評比小組：組長：劉國平成員：全體行政成員，值班教師、值日學(xué)生。3、評比方式：在評比期間，每天均由值班教師、值日學(xué)生、政教處人員，以百分制、倒扣分的形式，對各班情況進(jìn)行量化。一周結(jié)束，將各班每天所得分進(jìn)行累計，即為最終得分。4、檢查時段：隨時。5、評比結(jié)果：其結(jié)果將作為班級常規(guī)管理考核的重要依據(jù)之一。評比結(jié)果將以通報的形式在全校范圍內(nèi)公布。對各年級前2名的班級給予一定的獎勵。對后3名的班級提出警示。評選方案篇3一、指導(dǎo)思想我們根據(jù)幼兒愛聽故事、善于模仿的特點，借著區(qū)少年宮開展“故事大王”評選活動的指示精神，我園積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個想講、敢講、喜歡講、有機(jī)會講并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，從而提高孩子的語言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)自我的欲望、二、參加對象全園145名幼兒根據(jù)自身情況自愿報名、三、活動時間安排20xx年12月1日全員動員，12月4日幼兒在各班教師處報名，12月8日各班自行組織比賽，12月9日各班推選選手參加幼兒園比賽，12月18日推選1人參加區(qū)少年宮評比、四、具體項目安排1、班級比賽安排參加人數(shù)不限，教師利用日常教學(xué)活動和游戲活動時間組織開展、各班獲獎人數(shù)為：小班10人，中一班10人，中二班10人，大班12人，一、二、三等獎的比例為3：3：4、2、幼兒園比賽安排參加幼兒園比賽的各班人數(shù)為每班3人，共12人，從12人中推選1參加區(qū)故事大王比賽、3、活動地點：中二班活動室4、評議人員園長、語言教研組全體教師和部分幼兒代表5、活動具體流程（1）幼兒入場并按指定的位置入坐、（2）主持人上臺介紹評委及比比賽規(guī)則、（3）按抽簽順序請幼兒上臺講故事、（4）請園長為獲獎選手頒發(fā)獎狀和獎品、五、參賽要求1、參賽故事內(nèi)容健康，積極向上，生動有趣、2、講述故事聲音洪亮、吐字清楚，有條理，語言生動，感染力強，富有童趣、3、參賽選手自然大方，天真活潑，講述時間為3分鐘。評選方案篇4為優(yōu)化我校教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長，發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，進(jìn)而提高學(xué)校的教育、教學(xué)品質(zhì)，特制定本辦法。一、評選與認(rèn)定（一）評選辦法第1條本評選方案只適用于本校在編教師。第2條骨干教師每兩年評選一次（市、區(qū)級骨干教師自然為校級骨干教師，不再參評校級骨干教師）評選名額為10—15名。第3條成立學(xué)校骨干教師考評小組（盡量保證學(xué)科均衡）、學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組（至少3人）。各科組承擔(dān)報名、資格審查及推薦任務(wù)，由學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組負(fù)責(zé)評選審定工作，由學(xué)校骨干教師考評小組最后審定公布學(xué)校骨干教師名單。（二）評選程序第4條報名及資格審查。符合條件的教師個人填表申報，并提交相關(guān)的證明材料一式兩份，近三個學(xué)年的綜合述職報告一份，身份證、學(xué)歷證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證和聘任證書、獲獎證書等有關(guān)材料復(fù)印件各一份，大一寸彩色照片2張）。由學(xué)校骨干教師考評小組按照學(xué)校指定的名額、程序及選拔條件對申報對象的條件進(jìn)行審查，確定候選人名單和推薦的先后順序，候選人名單在校園網(wǎng)上公示，公示時間3天。公示期間，學(xué)校、科組可接受實名提出的意見和建議。第5條評選審定。公示結(jié)束后，由各科組負(fù)責(zé)人簽名確認(rèn)候選人名單和相關(guān)材料（一式兩份）上報學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組。學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組負(fù)責(zé)按選拔條件對各專業(yè)的骨干教師的候選人進(jìn)行審查，并提出候選人的推薦先后順序意見，上報學(xué)校骨干教師考評小組，學(xué)校骨干教師考評小組在參考專業(yè)評審小組的推薦意見基礎(chǔ)上，再通過課堂教學(xué)跟蹤、學(xué)生座談會、教師座談會、教師大會投票等形式最終確定候選人名單。第6條公示。學(xué)校骨干教師考評小組確定骨干教師的人選后，在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示，公示時間為5天。公示期間，學(xué)校骨干教師考評小組可接受實名提出的意見和建議。第7條公布。公示結(jié)束后，經(jīng)學(xué)校行政會討論通過，由校長簽名公布學(xué)校骨干教師的名單并發(fā)給聘書。評選方案篇5一、目的與意義為充分調(diào)動廣大員工的積極性和主動性，通過優(yōu)秀員工的評比，樹立全體員工學(xué)習(xí)的榜樣，激勵員工不斷積極進(jìn)取，完善公司的激勵機(jī)制，達(dá)到鼓勵及鞭策目的，全面推進(jìn)公司各項工作的不斷發(fā)展，特制訂此優(yōu)秀員工評比方案。二、定義優(yōu)秀員工是指在日常工作中工作積極、能力突出、富有團(tuán)隊精神和奉獻(xiàn)精神的先進(jìn)分子，他們影響和帶動著周圍的員工為公司努力工作，奮力拼搏，是公司發(fā)展的骨干和中堅力量，是公司員工的優(yōu)秀代表。三、評比方式1、評比內(nèi)容及過程：1）月度績效——績效分?jǐn)?shù)公司排名前五、部門排名前三的員工有資格列為候選人。2）公示審查——候選人名單在公司范圍內(nèi)公示，公示期為兩天。公司全體員工有權(quán)對候選人資格向行政部提出質(zhì)疑，同期行政部對候選人資格進(jìn)行審查，確定最后候選人名單。3）上級評選——通過公示的候選人準(zhǔn)備一次三份鐘以內(nèi)的自述，向由總經(jīng)理助理和各部門負(fù)責(zé)人組成的評選小組做匯報，進(jìn)行初選確定優(yōu)秀人員名單，每一名額產(chǎn)生兩名候選人，然后由總經(jīng)理進(jìn)審定。評選小組按舉手投票制決定初選名單。4）全員投票——最終候選名單確定后，由公司全體員工進(jìn)行短信投票確定最終獲選的優(yōu)秀員工名單。員工投票對象僅限公司公布的最終候選名單中的人選，二選一。短信發(fā)至行政部夏雨處。2、評比范圍成都友豪百利瑪商場管理有限公司全體員工。3、評比資格1）若出現(xiàn)違反公司各項行政管理制度的行為或被懲記錄（如因曠工、遲到、早退等被通報批評、罰款、記過等）不享受本次評優(yōu)資格。2）入職滿一個月的員工方可具備評優(yōu)資格。4、獲獎人數(shù)公司設(shè)優(yōu)秀員工名額一名，各部門設(shè)置優(yōu)秀員工名額各一名，總計7名。公司優(yōu)秀員工和部門優(yōu)秀員工不沖突、可重復(fù)。不限崗位所有員工均可參加評選。如當(dāng)月部門中沒有達(dá)到評選資格的員工，則該部門當(dāng)月優(yōu)秀員工空缺。5、評比時間安排1）月度績效考核分?jǐn)?shù)統(tǒng)計確定候選人名單，截止日期為3月9日。2）公示審查期為兩天，截止日期為3月12日。3）上級評選擬定在1