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文檔簡介
SectionA(pronunciation)ADayintheLife.Unit6新人教版七上WatchavideoLead-inPronunciationP1Listenandrepeat/s//z//?//?//t?//d?//θ//e/sadzoosheepusuallychairJanethreethatthisthosefishtelevisionwatchorangetooththen濁輔音氣流受器官阻礙清輔音氣流不受器官阻礙/s//z//?//?//t?//d?//θ//e/輔音按發(fā)音時聲帶的振動模式,可以分為清輔音和濁輔音。/s//z/
sad
zoo
this
thoseLet'slearn.將舌尖輕抵下齒齦稍偏上的部位,但不要貼緊,嘴微張。②從上齒和下齒之間的縫隙流出,保持口型。/?/清輔音,聲帶不振動。/?/濁輔音,聲帶振動。巧記:小蛇嘶叫巧記:就像閃電Let'slearn./?//?/sheep
usuallyfishtelevision①舌尖抬起,接近上齒齦后部;舌身抬起接近硬腭,氣流通過產(chǎn)生摩擦,②雙唇稍微向前突出。/?/清輔音,聲帶不振動。/?/濁輔音,聲帶振動。巧記:保持安靜巧記:一日三餐Let'slearn./t?//d?/
chair
Janewatchorange①雙唇微張突出,呈圓形;②舌尖抬起抵上齒齦憋氣;③舌與齒齦分開,氣流通過產(chǎn)生摩擦。/t?/清輔音,聲帶不振動。
/d?/濁輔音,聲帶振動。巧記:大口吃飯巧記:蜘蛛織網(wǎng)Let'slearn./θ//e/threethattooththen①上下齒略微張開,舌尖放在上下齒中間;②咬舌,氣流從舌與齒間的縫隙瀉出,產(chǎn)生摩擦。/θ/清輔音,聲帶不振動。
/e/濁輔音,聲帶振動。巧記:輕輕咬舌巧記:風(fēng)機漏電/t?//d?//?/`3`/e//s//?/清輔音濁輔音分一分PronunciationP2Listenandfollow.2.Listentothebeginningpartoftheconversationin2aandrepeat.
Noticethestressedwords.LuJiaqi:'Hi!'I’m'Lu'Jia'qi,a'school'reporter.'What’syour'name?Tom: 'Tom.LuJiaqi:So'Tom,'what'timedoyou'usually'get'up?Tom:Ata'quarterto'seven.Canyoufindouttherulesofthesentencestress?
一般來說,傳達(dá)重要信息的實詞需要重讀,如名詞、動詞、形容詞、副詞等;而起輔助作用的語法功能詞一般不用重讀,如冠詞、助動詞、人稱代詞、介詞等。ReflectingFinishthereflectingchart.Howwellcanyoudothesethings?VerywellOKNeedsworkIcantellthetimeinEnglish.Icangetthemainideaanddetailsofthelisteningmaterials.Icanaskaboutdailyroutineswithwhattimeandwhen.Icanlearntheimportanceofmakinguseofmymorningtime.pronounce/s/&/z/,/?/&/?/,/t?/&/d?/,/θ/&/e/correctly.knowabouttherulesofsentencestress.Languagepoints1.Howcanyoumakegooduseofyourtime?①makeuseof...使用……;利用……②makegood/fulluseof...
“充分利用……”我會好好利用它們。I’ll____________________.我們應(yīng)該好好利用我們的空閑時間。Heknowshowto___________________histalent.makegooduseofthemmakegooduseofLanguagepoints2.tellthetimeinEnglish.①次數(shù)(可數(shù)名詞);three
times
三次
Howmanytimes多少次②
時間(不可數(shù)名詞);It'stimeforsth.=It'stimetodosth.到了做某事的時候我們每周上三次英語課。WehaveEnglishlessons_____________aweek.--Isittime_____dinner?--Yes.It'stimeforus_______havedinner.A.to;to
B.for;to C.for;for D.to;for threetimes
Languagepoints3.Askaboutdailyroutinesusingwhat
timeandwhen.①ask為動詞,譯為“問;要求”
asksb.(not)todosth.要求某人(不)做某事
我媽媽要求我晚飯前完成作業(yè)。
Mymum__________________myhomeworkbeforedinner.asksmetofinish
Languagepoints4.Askaboutdailyroutinesusingwhat
timeandwhen.
①
可互換的情況:詢問做某事的具體時刻(鐘點)時,兩者可以互換使用。e.g.—Whattime/Whendoyougotoschool?—Igotoschoolatsixthirty.
②不能互換,只能用其一的情況:
詢問事情發(fā)生的年份、月份、日期以及上午、下午或晚上等非鐘點性時間時,只能用when。—When
doyougotoschool?
你什么時候去上學(xué)?—FromMondaytoFriday.
從周一到周五。Languagepoints及時練習(xí)(
)1.Ourteacherasksus______quietinclass.A.tobe B.are C.tobeing D.be ()2.—_____doyouhaveEnglishlessons?
—OnMonday,TuesdayandFriday.A.Whattime
B.When
C.What
D.Where3.Weoftenhavelunchat12:00atschool.(就劃線部分提問)___________________
youoftenhavelunch?ABWhattimedoExercises一、用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Lucy’s
brother
only
has
six______(tooth)
now.2.Here
are
your
clothes.
Please
get________(dress).3.We
always
do
some________(read)
before
class.4.Alice
always________(brush)
her
shoes
on
Sundays.5.My
home
has
four
people
but
only
two_________(shower).
One
is
for
my
parents
and
one
for
Lily
and
me.teethdressedreadingbrushesshowersExercises二.根據(jù)漢語提示完成句子.1.
Jane早起是為了更好地利用時間。Janegetsupearlyto_______better_____________hertime.2.Jane每天早晨六點三十穿衣服。Jane_______________at6:30everymorning.3.
之后,Jane刷牙洗臉。Afterthat,Jane___________________andwashesherface.4.
他們總是在早上七點吃早餐。Theyalways_______________at7:00a.m.5.
Jane通常在晚上洗淋浴。Janeusually________________intheevening.make
use
ofgetsdressedbrushesherteethhavebreakfasttakesashowerExercises三、根據(jù)對話內(nèi)容,從方框內(nèi)的選項中填入最佳選項。Whatdoyouusuallydoafterdinner?
MayIhave
yourname?Ihavelunchatschoolonweekdays.Whattimedoyouusuallygetup?Whendoyougohome?
A:Hi,I’mJane,aschoolreporter.1.
B
?B:Peter.A:2.
D
?B:Iusuallygetupat6:30.A:Andwhattimedoyouhavebreakfast?B:Atabout6:45.?A:Doyouhavelunchathomeoratschool?B:3.
E
?A:4.
A
?B:Igohomeatabout5:50p.m.A:5.
F
?B:Iusuallydomyhomeworkorreadsomebooks.BDCEATips:Mustdo:1.Listentothetapeandrepeat.2.
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