體驗人機交互（課件）三年級全一冊信息技術(shù)人教版

上周末，小夏同學(xué)和爸爸去植物園游玩。植物園里有很多花，但是她一個都不認(rèn)識，于是她用手機拍了一些照片，回去的路上她一直在想，怎么樣才能知道這些花的名字呢.......

回到家之后爸爸告訴她，有問題可以找AI超級助手“豆包”，于是她打開豆包，給豆包打了一通電話........她下載好“形色識花”軟件，打開軟件，將攝像頭對準(zhǔn)一種花拍照。原來這種花的學(xué)名叫“香石竹”還有幾種花小夏也不認(rèn)識，你愿意幫幫小夏嗎？1.使用軟件：形色識花2.嘗試對著花兒拍照，識別花朵的名稱，并在任務(wù)單中記錄識別結(jié)果這種與數(shù)字設(shè)備的交互方式，叫作掃描交互。（1）你還知道生活中哪些地方用到了掃描功能？小夏查看了關(guān)于“香石竹”的詳情介紹；原來“香石竹”還有一個名字叫康乃馨，但是小夏覺得“馨”字，筆畫有點復(fù)雜，怎樣能看得更清楚呢？小夏對詳情頁進(jìn)行截屏，截屏之后使用雙指擴張放大了圖片的細(xì)節(jié)，終于看清了“馨”字的筆畫。以上所展示的交互方式就是觸屏交互。

（1）還有哪些觸屏手勢操作？點擊滑動拖動

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小夏已經(jīng)看清楚“馨”字的筆畫和寫法，還想知道“馨”字的讀音。?淼

绔

祎

珪

燚

堃

還有一些生僻字小夏也不認(rèn)識，請你使用手寫交互的方式，選擇一個生僻字，在瀏覽器中輸入這些生僻字，幫助小夏查找到這些生僻字的讀音，并記錄在學(xué)習(xí)單中。這種與數(shù)字設(shè)備的交互方式，叫作手寫交互。（1）在你的日常生活中，哪些地方使用到了手寫交互？

有些老年人不能熟練使用拼音輸入時、遇到不認(rèn)識的字要查詢讀音時都可以使用手寫交互。小夏想了解更多關(guān)于康乃馨的信息，他打開瀏覽器的搜索頁面，按住語音按鈕，對著設(shè)備說“康乃馨”。設(shè)備很快進(jìn)行識別，并將“康乃馨”的信息展現(xiàn)了出來。44我爸爸開車的時候使用語音導(dǎo)航。4我和奶奶交流都是用語音的方式。4讓AI助手讀詩、唱歌、講故事、打電話時等。

列舉出幾種你與常用數(shù)字設(shè)備的交互方式，寫出設(shè)備的名稱、交互方式、所做的事情。序號設(shè)備的名稱交互方式所做的事情1例：平板觸屏交互放大圖片，查看細(xì)節(jié)234總

結(jié)總

結(jié)1．與數(shù)字設(shè)備的交互方式有多種，包括掃描、觸屏、手寫、語音等。2．通過與數(shù)字設(shè)備的交互，可以讓數(shù)字設(shè)備為我們服務(wù)。3．在使用數(shù)字設(shè)備時，要根據(jù)實際需要，以及個人習(xí)慣等，選擇恰當(dāng)?shù)慕换シ绞健?/p>