部編人教版六年級語文上冊《語文園地六》精美課件

語文園地部編版小學(xué)語文教材六年級上冊第六單元讀古詩詞的時候，遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解。有畫面感的詩句,可以通過想象來體會。如，讀到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”時，我的腦海中浮現(xiàn)出了江南春天的美麗景象。帶著這樣的想象讀，讓我體會到了詩歌的美。交流平臺看來，多了解一些傳統(tǒng)文化知識，對我們學(xué)習(xí)古詩詞很有幫助。讀李商隱的《嫦娥》時，聯(lián)系嫦娥奔月的故事，體會詩中寫到的嫦娥在月宮的孤獨寂寞，更容易理解這首詩的意思。學(xué)習(xí)古詩詞的方法借助注釋理解。通過想象畫面體會。了解傳統(tǒng)文化知識來加深對古詩詞的理解。……你還知道哪些學(xué)習(xí)古詩詞的方法呢？欣賞古詩詞的其他方法借助工具書。如《辭源》《說文解字》等。01借助課文插圖。02詩句前后勾連。如“茅檐長掃凈無苔”,聯(lián)系“凈無苔”理解“長掃”即“常掃”。03比較式理解。可以將同一主題、同一作者的詩進行比較式理解學(xué)習(xí)并歸類積累。04結(jié)合詩人的經(jīng)歷、時代背景來理解詩句。05了解古詩中慣用意象的寓意。06小組交流：自由說說以往運用這些方法學(xué)習(xí)古詩的例子。己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。想要真正地讀懂這首詩，我們要了解詩人的生平和時代背景。①己亥雜詩：《己亥雜詩》是龔自珍在己年(1839年）寫的一組詩，共315首。這里選的是其中一首。②生氣：指朝氣蓬勃的局面。③恃：依靠。④萬馬齊喑：所有的馬都沉寂無聲。比喻人們沉默不語，不敢發(fā)表意見。喑，沉默。借助注釋可以幫助我們理解詩意。詩人簡介?

字璱人，號定庵。清代著名學(xué)者、詩人。?

龔自珍很有才華，但考取功名的道路也是非常坎坷，屢試不第，直到道光九年，他第六次參加會試才中進士，那一年他38歲了。?

之后他擔任了“禮部主事”等一些并不重要的官職。龔自珍雖任小官，仍多次上書，指出當時官場上的問題，但都未被朝廷采納，反為同僚所恨。龔自珍（1792—1841）時代背景1839年，也就是鴉片戰(zhàn)爭的前一年，由于當時清政府實行錯誤的國策，國力衰弱，列強入侵，曾經(jīng)強盛的大清帝國行將沒落。48歲的龔自珍主張改革弊政，卻受當局排擠，于是憤然辭官，離京返杭。后因迎接眷屬，又往返一次。在南來北返的途中，他目睹生活在苦難中的人民，不禁觸景生情，思緒萬千，寫下了315首詩，因為那年是己亥年，所以合稱《己亥雜詩》，本文選的是第125首。詩中的“不拘一格”具體指的是什么？詩人所處的時代是清朝末年，當時清政府用死板、單一、陳舊的科舉制度來選拔人才，用“四書五經(jīng)”來禁錮人們的思想，許多有志之士壯志難酬。這里的“不拘一格”指的是打破死板、陳舊的制度，選拔任用各個方面的人才。為什么詩人希望天公降下人才？一個國家要發(fā)展，需要軍事、經(jīng)濟、科技等各方面的人才，需要有真才實學(xué)、有創(chuàng)新能力的人才。通過死板的科舉制度選拔出的人才已遠遠不能適應(yīng)時代的發(fā)展了。因此作者希望天公降下人才。己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。了解詩人的生平和時代背景后，我們知道這首詩以向天公祈禱的口吻，呼喚著風(fēng)雷般的變革，以打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達了作者解放人才，變革社會，振興國家的愿望。讀古詩詞的時候，我們要靈活運用多種方法去理解?；顒佣毫私鈧鹘y(tǒng)文化，做生活的有心人你們知道哪些含有“五”的成語？你知道哪些與“五”相關(guān)的文化常識?日積月累五

行xínɡ金木水火土五種物質(zhì)五

谷稻麥黍菽稷五種谷物shūshǔjì五

音宮商角徵羽五個音級五

彩黃青赤白黑五種顏色juézhǐ五

行金木水火土（五種物質(zhì)）指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。我國古代思想家試圖用這五種物質(zhì)來說明世界萬物的起源，中醫(yī)則用五行來說明生理病理上的種種現(xiàn)象。五行五

谷稻麥黍菽稷(五種谷物)指稻、麥、黍、菽、稷五種谷物。?“稻”的子實就是“稻谷”，去殼后稱大米；?“麥”通常專指小麥；?“黍”，去皮后稱黃米；?“菽”，豆的總稱；?“稷”，又稱“粟”，去皮后稱“小米”。五谷五

音宮商角徵羽(五個音級)指中國古樂的五個基本音階宮、商、角、徵、羽，相當于現(xiàn)行簡譜上的哆（do）、來（re）、咪（mi）、索（sol）、拉（lɑ）。五音五

彩黃青赤白黑（五種顏色）指黃、青、赤、白、黑，現(xiàn)在泛指多種顏色。五彩趣味闖關(guān)，積累成誦第一關(guān)：填空五

行金水土五

谷稻麥菽五

音商角羽五

彩黃青黑趣味闖關(guān)，積累成誦第二關(guān)：歸類闖關(guān)五

行五

谷五

音五

彩你還知道哪些與“五”相關(guān)的文化常識？五

味甜、酸、苦、辣、咸五

臟肝、心、脾、肺、腎五

官耳、目、口、鼻、舌五

金金、銀、銅、鐵、錫五

倫君臣、父子、兄弟、夫妻、朋友活動一：把握一段話的主要觀點第二課時同學(xué)們,我們知道本單元學(xué)習(xí)的一種重要的閱讀方法就是抓關(guān)鍵句來把握文章的主要觀點。在學(xué)習(xí)本單元的課文時,我們便多次運用這種閱讀方法去把握作者的觀點,體會作者的情感?，F(xiàn)在,我們再把這種方法復(fù)習(xí)一下。什么是關(guān)鍵句？指起到概括作用，總結(jié)文章內(nèi)容或點明文章主旨的句子，一般出現(xiàn)在文章段落的開頭或結(jié)尾，用于點明文章的主旨或總領(lǐng)全文。在形式上表現(xiàn)為總起句、過渡句、總結(jié)句、中心句等。關(guān)鍵句抓關(guān)鍵句是一個很重要的概括文章主要內(nèi)容的方法。為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。詞句段運用讀一讀，說說下面這段話表達了怎樣的觀點。這段話共有幾句話？每句話說了什么？請概括一下。1.花草樹木讓城市的生活環(huán)境更舒適。2.花草樹木是城市“綠色衛(wèi)士”，守護城市環(huán)境。3.花草樹木被比作“城市之肺”。4.花草樹木的作用能調(diào)節(jié)城市空氣，降低灰塵污染。關(guān)鍵句小組討論：文中哪一句是關(guān)鍵語句？這段話表達了怎樣的觀點？樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”。近年來,很多城市照明、高大建筑的玻璃蒜墻等造成了光污染。光污染對動植物造成了很大的危害。大規(guī)模的人造光常常使遷徙中的鳥類迷失方向,美國芝加哥有一幢高樓每年都會“殺死”1000~2000只候鳥。在夜晚,地球大氣層會散射城市的燈光,維持較高的亮度。動物們受到光線的刺激,就會精神十足,而原本用于繁殖、自衛(wèi)和覓食的精力便會無端消耗掉。環(huán)境學(xué)家還發(fā)現(xiàn),緊靠強光源的樹木存活時間短,而且光合作用能力弱,氧氣釋放量少。拓展練習(xí)，鞏固方法同桌交流：讀一讀，說說下面這段話表達了怎樣的觀點。光污染對動植物造成了很大的危害?；顒佣何視还卉囀浅Ｓ媒煌üぞ?，選擇合適的乘車方案，能讓出行更順利、便捷。讀材料，想一想：小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上9點以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車最合適？86路車?？砍＜?guī)X、商品城等10個站點。一般來說，?？康恼军c越多，需要的時間越長。首班車時間是指最早一班車的發(fā)車時間。末班車時間是指最晚一班車的發(fā)車時間。理清小林同學(xué)的乘車要求，交流關(guān)鍵字詞和信息。地

點從溫泉鎮(zhèn)到宋家洼時間早上9點以前到達觀察站牌，你從站牌和旁邊的提示中,讀出了什么信息?行駛方向首班車、末班車發(fā)車時間?？空军c和站點數(shù)。不管坐到哪一站，票價都是一元。聯(lián)系比較三個公交站牌，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)不同車次停靠的站點數(shù)不一樣,且有時是交叉的。乘763路公交，從溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)，坐五站直達宋家洼站下車。乘65路公交，從溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)，坐四站到四通橋站下車，再換乘86路公交車，坐四站到宋家洼站下車。乘65路公交，從溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)，坐五站到桐蔭街站下車，再換乘86路公交車，坐一站到宋家洼站下車。小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上9點以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他有哪些乘車方案?方案一方案二方案三哪個方案最合適?方案一乘763路公交，從溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)，坐五站直達宋家洼站下車。首班車時間：09：00不符合“早上9點以前到達”的時間要求，所以不合適。哪個方案最合適?方案二乘65路公交，從溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)，坐四站到四通橋站下車，再換乘86路公交車，坐四站到宋家洼站下車。?？?站哪個方案最合適?方案三乘65路公交，從溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)，坐五站到桐蔭街站下車，再換乘86路公交車，坐一站到宋家洼站下車。?？?站①符合時間要求：“早上9點以前到達”。②最方便、最快捷（站點最少）。最合適的方案小組交流以后乘坐公交車，如何使出行更順利、更快捷？你能列出幾條出行的溫馨提示嗎？1.注意去行和回行，不要坐反方向。2.注意某些站點“去行無”或“回行無”。3.看清公交車上的數(shù)字，不要上錯車。4.注意路線更改通知。5.獨自乘車注意安全。6.注意車上的站點提示，不要坐過站。人教版語文六年級上冊語文園地第六單元

學(xué)習(xí)本單元的文章，我們了解了我國人民對土地的熱愛。今天我們繼續(xù)走進語文園地，一起來采擷新的知識。讀古詩詞的時候，遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解。交流平臺注釋

有畫面感的詩句，可以通過想象去體會。如，讀到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”時，我的腦海中浮現(xiàn)出了江南春天的美麗景象。帶著這樣的想象讀，讓我體會到了詩歌的美。

多了解一些古代文化常識，也有助于我們理解古詩詞的意思。如，讀“同到牽?？椗摇边@句詩時，聯(lián)系《牛郎織女》的故事，我知道了詩人想表達的意思是，黃河之水仿佛往天上奔流而去，從而體會到了詩中黃河的雄偉氣勢。閱讀文章可以結(jié)合注釋、想象以及聯(lián)想的方法提高閱讀效果。讀一讀，說說下面這段話表達了怎樣的觀點。詞句段運用為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。郁郁蔥蔥的樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和確切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中過剩的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。通過種植花草樹木可以改善城市的居住環(huán)境。公交車是常用交通工具，選擇合適的乘車方案，能保證出行更順利、快捷。讀材料，想一想：小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上九點以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車最合適？溫泉鎮(zhèn)宋家洼九點以前距離最近、時間最短溫泉鎮(zhèn)宋家洼九點以前距離最近、時間最短溫泉鎮(zhèn)宋家洼九點以前×65路（溫泉鎮(zhèn)上車、四通橋下車）→86路（四通橋上車、宋家洼下車）五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷五音：宮、商、角、微、羽五彩：黃、青、赤、白、黑日積月累

“五行”是中國自古以來道學(xué)的一種系統(tǒng)觀，廣泛地用于中醫(yī)學(xué)、堪輿、命理、相術(shù)和占卜等方面。五行的意義包涵借著陰陽演變過程的五種基本動態(tài):水(代表潤下)、火(代表炎上)、金(代表收斂)、木(代表伸