護理學導論試題及答案2

全國護理學導論真題

課程代碼03201

一、單項選擇題（本大題共20小題，每題1分，共20分）

在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。清將其代碼填寫在題后的括號內。

錯選、多項選擇或未選均無分。

I.世界上第一所正式的護士學校創(chuàng)立于（）

A.1809年,美國B.I860年,英國

C.1888年,荷蘭D.1890年，德國

2.指導婦女如何自己檢查乳房以早期發(fā)覺乳腺癌屬于疾病預防措施的（）

A.一級預防B.二級預防

C.三級預防D.病因預防

3.護士在病房裝飾一些卡片、鮮花等，營造一些新奇的感覺，是為了滿足病人的（）

A.生理的需要B.刺激的需要

C.平安的需要D.自尊的需要

4.滿足病人自尊的需要，以下方法中最恰當的是（）

A.入院介紹及健康教育B.提供良好的住院環(huán)境

C.關懷、重視病人的特性及個人習慣D.過硬的護理技術

5.文化休克綜合征中最難度過的是（）

A.意識期B.高興期

C.轉變期D.接受期

6.在人際交往中對一個人的某種人格特征形成印象后，依此來推測此人其他方面的特征，屬于

社會認知偏差中的（）

A.首因效應B.暈輪效應

C.心理效應D.社會固定印象

7.護理工作中常見的溝通錯誤是（）

A.適當保證B.主觀推斷

C.及時作出反響D.鼓舞病人發(fā)泄

8.依據艾瑞克森的心理、社會開展學說，幼兒期開展的危機與轉機的關鍵是（）

A.主動對內疚B.勤奮對自卑

C.自主對慚愧與疑心D.自我統(tǒng)一對角色混亂

9.皮亞杰把人的智力發(fā)育分為4個階段，【0?12歲兒童應為()

A.感覺運動期B.前運思期

C.具體運思期D.形式運思期

10.一個人到陌生的環(huán)境中生活，由于言語?、風俗習慣、信仰、社會價值觀念等方面的改變而

引起的心理沖突，這種壓力源屬于()

A.軀體性B.心理性

C.社會性D.文化性

11.以卜關于適應的描述正確的選項是()

A.適應是一種被動地服從或接受壓力源的動態(tài)過程

B.人類的適應能力是無限的

C.適應能力有個體差異，因人而異

D.適應是人類所特有的、區(qū)別于動物的特征

12.規(guī)律的休息和睡眠屬于紐曼保健系統(tǒng)模式中機體防備結構的()

A.正常防備線B.根本結構

C.抵抗線D,應變防備線

13.以下關于羅依(Roy)適應模式的描述，正確的選項是()

A.護理是援助人減少壓力源，以扭轉壓力對人造成的影響

B.護理是援助人們操縱或適應刺激

C.護理是預防及醫(yī)治人的自理缺陷

D.護理效勞是由三級預防保健護理完成的

14.以下有關護理診斷的描述正確的選項是()

A.目前護理診斷有三種分類方法

B.每個護理診斷根本都由名稱、定義、診斷依據三局部組成

C.依據護理診斷名稱的推斷可分為現存的、潛在的和健康的護理診斷三種

D.護理診斷的書寫格式至少要包含PES公式中的兩局部

15.關于護理目標的表達，正確的選項是()

A.護理目標的主語可以是護理對象的生理功能和機體的一局部

B.每個護理目標都必須含有條件狀語

C.護理目標的主語是護士

D.護理目標制定得越高越好

16.健康信念模式的提出者是()

A.格林B.霍克巴姆

C.潘德D.克魯特

17.某人為了完成當一名作家的夢想而堅持勤學苦練，表達了期望的()

A.行為特征B.依附特征

C.認知特征D.情景特征

18.個體逐漸以理智面對失落，開始以社會所接受的方法表達內心的悲傷和感受，屬于恩格爾

悲傷學說的()

A.認知階段B.震驚與猜疑階段

C.逐漸認識階段D.修復重建階段

19.臨終病人處于憤慨時期時，護士正確的做法是()

A.讓病人多與其他人接觸B.同意病人表達及發(fā)泄感情

C.對病人采取回避態(tài)度D.援助病人樹立信心

20.如果護士在給病人進行肌肉注射時未核對而打錯針?，病人出現了過敏反響而死亡，屬于

()

A.責任事故B.技術事故

C.護理過失D.醫(yī)療意外

二、多項選擇題(本大題共5小題，每題2分，共10分)

在每題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號

內。錯選、多項選擇、少選或未選均無分。

21.責任制護理的優(yōu)點包含()

A.護士與醫(yī)生及其他醫(yī)務人員的接觸時機較多

B.提高護士的工作中意度

C.從事某項護理活動的護士會對這項活動非X悉

D.工作重點為病人，培養(yǎng)了護士的責任感及權威性

E.組織治理過程簡單

22.費洛伊德認為，人格的整體包含()

A.本我B.潛意識

C.自我D.超我

E.前意識

23.以能量源為中心的護理理論的代表人物有()

A.紐曼氏羅依

突發(fā)中風，他不顧醫(yī)生勸阻毅然離開醫(yī)院承當起照顧自己母親的責任。

請問：（1）患者出現了哪種角色行為不良？并分析其心理原因。

（2）常見的病人角色適應不良有哪些？

護理學導論卷子答案及評分標準

一、單項選擇題〔本大題共20小題，每題1分，共20分〕

1.B2.B3.B4.C5.A6.B7.B8.C9.D1O.Dll.C12.D13.B14.C15.A16.B17.A18.D19.B2O.A

二、多項選擇題〔本大題共5小題，每題2分，共10分〕

2l.ABD22.ACD23.ADE24.ABDE25.ABCD

三、名詞解釋〔本大題共5小題，每題3分，共15分〕

26.是指個風光對失落所產生的感情反響，這種反響通常表現為個體行為上難以抑制的哭泣、

極度的焦慮、不安、不思飲食、失眠等。

27.是借助多學科的理論和方法，通過有組織、有方案、有系統(tǒng)的社會教育活動，援助人們了

解自己的健康狀況，認識危害健康的因素，促使人們自覺的選擇有益于健康的行為和生活方

法，減低或排除影響健康的危險因素，

28.是職業(yè)要求與個體的不平衡直知覺引起的從業(yè)人員的身心壓力狀態(tài)，當個體不能從各方面

應對或減輕工作壓力源時，便出現了工作壓力。

29.是社會交往過程中所形成的、建立在個人感情根底上的人與人之間相互吸引或排斥的關

系，反響人與人之間心理上的親疏遠近距離。

30.是某一特定群體或社會的生活中形成的，并為其成員所共有的生存方法的總和，包含價值

觀、言語、知識、信仰、藝術、法律、風俗習慣、風氣、生活態(tài)度及行為準則，以及相應的物

質表現形式。

四、簡答題〔本大題共7小題，每題5分，共35分〕

31.①童年時死亡的體驗；（1分）

②年齡；（1分）

③社會文化因素飛（I分）

④ZJ信仰；（1分）

⑤醫(yī)療衛(wèi)生領域的態(tài)度。（1分）

32.①病人必須對所接受的診斷、醫(yī)治或護理完全知情，即了解其原因、方法、優(yōu)點及缺點，

可能出現的反響或副作用等；（2分）

②同意必須建立在完全自覺的根底匕任何強迫病人同意或病人由于畏懼報復而同意的均不屬

于知情同意；（2分）

③病人或家屬是在完全清楚、有能力做出推斷及決定的情況下同意的。（1分）

33.①為效勞對象提供大量有關健康的信息；

②援助效勞對象認識影響健康的因素；

③援助效勞對象確定存在的健康問題；

④指導效勞對象采納健康行為。

【評分參考】答對n條得n+1分。

34.①當危機事件嚴峻的威脅了人的內在平衡時，人會嘗試使用各種解決危機的方法，在此階

段，會產生焦慮和緊張感；

②當各種所嘗試的解決的問題方法都不能成功的解決問題時，危機下的人會出現混亂，進入不

平衡狀態(tài)，焦慮感增加；

③當緊張焦慮進一步增加時，人會發(fā)動全部的內外資源，企圖重新恢復自我平衡；

④如果問題沒有解決，也無法躲避，心理壓力會更高，焦慮更加明顯，正常的生活秩序完全被

破壞，甚至產生嚴峻的身心障礙及個體的崩潰或瓦解現象。

【評分參考】答對n條得n+1分。

35.①制造良好互患關系的氣氛與環(huán)境；（1分）

②與病人建立充分的信托關系；（1分）

③良好的人際溝通技巧；口分）

④為病人樹立角色典范；（1分）；

⑤健康的工作情緒、良好的工作熱情。（1分）

36.①文化是社會或民族分野的標志；

②文化使社會有了系統(tǒng)的行為標準：

③文化使社會團結有了重要的根底；

④文化塑造了社會的人。

【評分參考】答對n條得n+1分。

37.①預測病人的需要（1分）護士可預測病人尚未表達出的需要，對病人可能出現的問題積極

采取預防措施：（I分）

②理解病人的行為及心理11分）護士只有認識人的根本需要及其各種需要之間的相互關系和

影響需要滿足的因素，才能對病人的言行有較好的領悟和理解.：（1分）

③滿足病人的各種需要護士可在各種需要理論的指導下，通過對病人進行全面的身心評估，

發(fā)覺病人存在的護理問題。（1分）

五、論述題〔10分〕

38.護理診斷的形成過程包含三個階段，即對搜集到的資料進行分析和綜合，再依據分析結果

找出病人的問題，最后做出正確的護理診斷。（2分）

①分析資料：將搜集的資料與統(tǒng)計學標準做比擬，進行資料的分類，并檢驗資料的全面性和精

確性。（2分）

②分析問題：在分析資料的過程中，護士已作出了初步推斷，這一階段需要作出以卜推斷：哪

些問題需要解決，（1分）問題是否屬于護理診斷范疇而不單純是否醫(yī)療診斷范疇，“分）運

用護理措施能否解決?！狈郑┮鹱o理問題的原因、危險因素，原因或危險因素所屬范圍。

（1分）

③做出護理診斷：在分析資料和問題后，護士應對問題進行描述，做出護理診斷。（1分］護

士在明確了病人潛在的問題和現存問題后，并有充分的依據支持下，找出引起問題的原因，既

可以按照護理診斷的書寫格式完成護理診斷。（1分）

六、案例分析題〔10分〕

39.（1）該患者出現了病人角色行為消退。（2分）一個人已經適應了病人的角色，但由7