護理學習心得體會 (三)

護理學習心得體會

護理學習心得體會「篇一」

一個月的兒科實習階段轉(zhuǎn)眼即逝，但卻在我心中留下了深刻印象。兒科是個綜

合性很強的科室，涵蓋了消化內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、腎臟內(nèi)科、急診危重癥等各系統(tǒng)疾

病的情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。

與其他科室相比，兒科有自己的特殊性。

第一，特殊的護理人群；

第二，特殊的治療十理原則；

第三，特殊的護患關(guān)系。

由于兒童正處于生長發(fā)育期，肝腎功能及某些酶系統(tǒng)發(fā)育不完善，對藥物的代

謝及解毒功能也較差；不同年齡的兒童對藥物反應也不同；因此，小兒用藥必須慎

重、準確。這就要求護理人員更加認真，做好“三查七對”，凡事多想想、多看

看，如有疑問及時詢問。

在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺。也許在其他科室，實習生靜脈穿刺的

操作能力強，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現(xiàn)在多數(shù)是一家一個孩子，每個

兒童都是家里的小公主或者小少爺，父母都舍不得讓實習生來練手。

然而，「2歲小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過程中，小兒

不停地動，配合不佳，這乂增加了穿刺的難度。在兒科，家長們評論護士能力強否

都在于是否一制見血。3就要求護士不斷嚴格要求自己，在靜脈穿刺技術(shù)，不斷精

益求精，同時掌握與小兒及其家長良好的溝通能力。面對一個個脆弱的小生命，讓

我意識到護士不僅要技術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通交流。孩子生病，誰的心里

都會著急萬分的，一些家長難免說一些傷人的話。雖然在這個過程中，老師們也會

覺得累，但是看見小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少，我想這就是兒科的魅力。

兒科的老師們定期給我們講課，讓我們既能夏習到書本上的知識，乂能學習到

臨床實用的知識。慢慢熟練了之后，也覺得不是剛開始的什么都不會，取得了明顯

的進步。雖然我們有指定的帶教老師，可是其他老師也經(jīng)常會給我們講很多知識，

這就很好的擴大了我們的學習范闈.感謝老師們的教誨,你們永遠是我學習的榜

樣。

今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實、盡職”的作風，以“愛心、耐心、細心、責

任心”對待每一位患兒，持著主動求學的學習態(tài)度，積極向科室的老師們學習！

護理學習心得體會「篇二」

通過在網(wǎng)絡(luò)上學習《人文課程》，對人文理念及實踐過程中的詮釋與應用有了

簡單的了解，其對人文關(guān)懷與護理服務(wù)兩章節(jié)有著較為深刻的觸動和感想，現(xiàn)將兩

重點結(jié)合實際工作闡述以下觀點：

人文關(guān)懷的核心是以人為本，護理實踐的核心是人，現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)強調(diào)以人和

健康為中心，關(guān)注人的吩值和需求。建立以體現(xiàn)人文關(guān)懷為核心的、滿足病人身心

需要、以恢復健康為目標的整體護理工作方式，是社會進步引發(fā)護理模式改革的必

然結(jié)果。在現(xiàn)代護理事業(yè)中的探索和實踐，有助于優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)質(zhì)量的全面提高和

持續(xù)改進，使人的健康知識不斷豐富，健康意識不斷增強，促進人與社會的和諧發(fā)

展。

一、護理服務(wù)的人文關(guān)懷理念

護理工作中的人文關(guān)懷是把對人的關(guān)懷作為一切護理工作的出發(fā)點和歸宿，

即以人為本，重視人的因素，承認人的價值和主體地位。護理服務(wù)的載體是患

者，即“以病人為中心”。因此，滿足患者的需要，縮短就診時間，及時、有

效地治療，盡量祛除患者身體的疾病是提升服務(wù)質(zhì)量的出發(fā)點。衛(wèi)生部副部長馬

曉偉在20xx年全國護理工作會議上指出：護理工作者必須以愛心、耐心、組

心、責任心滿足患者的手理需求，真正做到貼近患者、貼近臨床、貼近社會。這

些充分表明，在開展以人為本的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)實踐中，要盡可能多地給予患者精

神上的呵護、心理上的寬慰、行為方式上的指導；尊重和同情患者，尋求與患者

情感上的共鳴；滿足患者的現(xiàn)實需求和潛在需求。在每一個護理環(huán)節(jié)中，對患者

始終融入關(guān)愛、尊重的服務(wù)理念，通過訪視和以家人般的周到關(guān)愛，與患者建立

親情關(guān)系。

二、人文關(guān)懷的重要性和必要性

人文關(guān)懷護理就是人文精神在護理工作中的體現(xiàn)，尊重每一位服務(wù)對象，善

待每一個生命，是人文關(guān)懷的首要因素。在現(xiàn)實社會生活中，人與人之間的疏

遠，人與自然的隔閡都一步步加深了人的孤獨感和壓抑感，人的健康就需要有情感

的疏導和宣泄。眼睹是心靈的窗，對于病人，不僅僅是給病人治好疾病，使病人

重獲健康，更重要的是要從思想和情感上體現(xiàn)出護理工作的核心，即人文關(guān)懷，

使病人不但“活得好”而且“活得更豐富“，使他們在健康、疾病及臨終的人

類情境中，保持生存的高品質(zhì)。而且人文關(guān)懷注入護患關(guān)系中，不僅是醫(yī)院發(fā)展的

需求，更是社會發(fā)展的必然趨勢。人文關(guān)懷護理，作為時代發(fā)展和社會進步的必

然產(chǎn)物，是實施優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要體現(xiàn)。

三、人文關(guān)懷在護理服務(wù)中的應用

（1）拓展護理內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念

開展人性化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的關(guān)鍵在于更新護理服務(wù)理念，變被動服務(wù)為主動服

務(wù)。人性化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的本質(zhì)是“以患者為中心”，其思想內(nèi)涵是“我能為患

者做什么“，在患者的身心及社會需求方面提供力所能及的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，從而使

患者得到最佳的護理。因此，要求臨床護士深入地學習和認識人性化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)

的實質(zhì)和內(nèi)涵，改變施于觀念及行為，走出那種被動等待和執(zhí)行醫(yī)囑，充分尊重

患者的尊嚴和治療、護理操作的自主選擇權(quán)，做到知情同意，學會換位思考，適時

表達出對患者的理解與同情和必要的告知。

（2）不斷提高護理人員的自身素質(zhì)

護理人員素質(zhì)和能力的高低是開展和深化人性化護理工作的基礎(chǔ)。臨床上每位

護理人員要想真正做好人性化護理工作，單憑事業(yè)心是不夠的，還必須較全面地掌

握醫(yī)學、護理學、人文學和社會學知識，才能更快更好地為患者健康服務(wù)。當為病

人進行治療時護士只有具備了豐厚的護理知識及扎實的專科護理技能，方能為病人

提供準確精湛的治療護理，因此，臨床護士要積極提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的興

趣和愛好，應多閱讀一些護理雜志，了解護理領(lǐng)域新動態(tài)、新信息，掌握護理新知

識、新技術(shù)，培養(yǎng)和提高護理研究能力，加強繼續(xù)教育，提高綜合素質(zhì)。

（3）樹立“人文關(guān)懷”的健康教育觀念

健康教育工作是以健康為主導，依靠多學科及護患雙方共同參與的一種教育，

是一項集思維、判斷、決策于一體的護理。目前應當建立符合我國護理現(xiàn)狀的健康

教育系統(tǒng)，開設(shè)獨立的健康教育課程及健康促進方面的學習班，使護士真正成為健

康的維護者和教育者。同時應注重人文關(guān)懷的護理教育理念，充分激發(fā)護士的主觀

能動性，用通俗的語言主動講解疾病知識，清楚交代注意事項，有問必答，細心解

答，根據(jù)病人的不同需求采用個性化教育，使每位護理人員認識到健康教育的內(nèi)

涵，通過護患雙方共同努力，使病人得到合理的健康服務(wù)，形成穩(wěn)定、持久的健康

行為。

人文關(guān)懷是一種主動關(guān)懷的意愿或責任，融入在優(yōu)質(zhì)護理工作中就體現(xiàn)在人性

化服務(wù)上，如要更多地給予患者精神上的支持和鼓勵；心靈上的關(guān)愛；情感上的呵

護；用愛心、貼心、耐心、責任心與患者建立親情關(guān)系。在親情的護理行為中，給

患者一種依賴感和安全感。在與患者深厚愛心的溝通中，喚起患者向往健康，善待

生命的愿望，達到保護生命，減輕痛苦，促進早口康復的護理目標。人文關(guān)懷在優(yōu)

質(zhì)護理服務(wù)中的應用，坡大限度的發(fā)揮每個護理人員的工作潛能，提高患者的滿意

度，促進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)更深更細的發(fā)展。

護理學習心得體會「篇三」

目的了解護理本科生學習護理專業(yè)性人文課程的現(xiàn)狀、學XXX點，以進一步深

化專業(yè)性人文課程教學改革。

藥的健康需求。中醫(yī)藥適宜技術(shù)作為祖國醫(yī)學的寶貴財富受到主管部門的重視，也

受到了醫(yī)務(wù)人員和廣大患者的歡迎。此次培訓班的開展，為我區(qū)的中醫(yī)適宜技術(shù)推

廣開辟了新的局面。

一、進一步完善中醫(yī)藥服務(wù)體系，健全中醫(yī)藥服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

由區(qū)衛(wèi)生局組織發(fā)起的中醫(yī)適宜技術(shù)培訓班，培訓對象為區(qū)屬醫(yī)院，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生

院、分院，城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事臨床工作的人員。當前:中醫(yī)藥事業(yè)面臨著

前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，要振興中醫(yī)，實現(xiàn)科學、快速地發(fā)展，首先要弄清自

身的優(yōu)勢所在，而中醫(yī)藥適宜技術(shù)就有著十分明顯的特色優(yōu)勢，讓基層醫(yī)護人員掌

握中醫(yī)適宜技術(shù)，提高中醫(yī)藥服務(wù)能力，強化中醫(yī)藥服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

二、凸顯中醫(yī)藥“簡便廉驗”特色優(yōu)勢，強化惠民措施

中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)在農(nóng)村、在社區(qū)、在基層。因此，中醫(yī)適宜技術(shù)推廣工

作的首步就是要做到醫(yī)療服務(wù)價格、質(zhì)量、效果、態(tài)度、便捷、安全等全方位的綜

合的便民惠民，也就是“簡便廉驗”。通過適宜技術(shù)培訓，學員們不僅掌握了應用

推拿、按摩、拔火罐、針灸、簡便中草藥等中醫(yī)適宜技術(shù)在臨床方面的應用，而且

對于全面提高學員所在農(nóng)村衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)水平起到

很大作用。

三、推廣中醫(yī)適宜技術(shù)，減輕患者的經(jīng)濟負擔

培訓班對學員的悉心輔導，不僅使學員的技能得到提高，而且對活躍中醫(yī)的診

療氣候，弘揚中醫(yī)特色，傳承中醫(yī)藥傳統(tǒng)起到了積極的作用，發(fā)揮了較好的社會效

益，減輕了患者的負擔。此次培訓班通過對中醫(yī)特色的概念詮釋以及中醫(yī)特色護理

過程中需遵守的原則，沐現(xiàn)了中醫(yī)的整體觀念、辯證維護、獨特的中醫(yī)臨床操作技

術(shù)與護理方法等特點。

同時，在農(nóng)村和城市大力推廣中醫(yī)適宜技術(shù)，對進一步完善城鄉(xiāng)中醫(yī)藥服務(wù)體

系，充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色與優(yōu)勢，提高中醫(yī)藥服務(wù)能力，全面加強農(nóng)村和城市社區(qū)

的中醫(yī)藥工作有著十分重要的意義。

護理學習心得體會「篇五」

我是小茶姑娘，我來參加中醫(yī)培訓，還要從小茶姑娘說起，小茶姑娘是做什么

的呢？小茶姑娘是一個全國連鎖的民宿！我們的創(chuàng)始人，包括我們聯(lián)合創(chuàng)始人，他

們都很關(guān)注傳統(tǒng)文學和傳統(tǒng)茶道，包括養(yǎng)生之道的傳播和學習，所以我是通過小茶

姑娘關(guān)注到這一塊，才有機會來學習中醫(yī)，完全是小白。

我聽法鴻師兄說的一個個案例，還有這些特效藥以后我就特別激動，我在一邊

聽一邊學的過程中就在想著以后我怎么去幫我的家人、幫助我那些村上的人和幫那

些到店里來的客人，因為我跟他們是接觸最多的，滿腦子就都是這些。

我會堅定不移地去學下去，因為我覺得這個不僅僅是利我利我家人的。我自己

最大特點就是我是一個充滿愛的愛的力量和能量的人，我就希望把我自己可以感受

到的、學到的東西可以分享給我身邊的人。非常謝謝，其實法鴻師兄能堅持這么多

年，也是因為心中有一股愛的力量，我們不僅要把中醫(yī)傳下去，更是要把這種愛的

力量往下傳播開來，我覺得這才是最重要的。

護理學習心得體會「篇六」

有這樣一段話始終在護理隊伍中廣為傳頌“護理工作是一門藝術(shù)，護士要有一

顆同情心，要有一雙愿意工作的手，一切要從心做起。”這是護理先驅(qū)南丁格爾說

過的話，如今，我在平凡的護理工作崗位上感同深受。

在從事護理工作的一年里，我勤奮自學，一直服務(wù)于臨床一線，打.針，發(fā)藥，

鋪床，輸液：從術(shù)前準備的心理輔導和腸道準備，到術(shù)后生命體征監(jiān)測，觀察切

口，觀察輸液量和輸液滴速等等，在緊張而有序的工作中，我不斷的成長進步，不

斷地加強理論知識的學習，在苦中感受著呵護生命的快樂。接班，交班，白天，黑

夜，在累中把握著挽救生命的航舵，我有苦有甜，有笑有淚，有喜悅有煩惱，但在

平凡的鹵位上我對工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，熱情為患者服務(wù)，同時也獲得了患者

更多的信賴和微笑。

護理工作是非?，嵥榈?，我認為只有提供了最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，才能產(chǎn)生有效

的溝通，它們是相互貫通的。婦科病房曾經(jīng)收治了一位子宮肌瘤的患者，她說:去

了十堰人民醫(yī)院我們沒在那住，就是看好了你們這的服務(wù)和技術(shù)?？梢妰?yōu)質(zhì)護理服

務(wù)的魅力了，所以在今后的工作中要多學習和掌握語言藝術(shù)。

通過這次活動的展開，資歷尚淺的我被有幸評為溝通明星護士，使我受到極大

的鼓舞，所以感謝各級領(lǐng)導和護士長對我的關(guān)懷，也感謝同事們給我的幫助和支持

隨著醫(yī)院的不斷發(fā)展，為我們護理工作帶來了更大挑戰(zhàn)，我作為新一代的年輕

護士，一定會順應護理發(fā)展的需求，順應醫(yī)院發(fā)展的需求，堅持不懈的努力，為我

們偉大的護理事業(yè)奮斗終身。

護理學習心得體會「篇七」

作為一名技術(shù)員參前了公司組織我們到西油分公司鉆采院舉辦的的《井控培

訓》,這次雖然是第二次參加井控培訓，但是在整個上課的過程中還是集中精力、

認真做好筆記，尤其是井控設(shè)備這方面的知識進行了深入的了解。因為作為一名技

術(shù)員在現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)的過程中接觸的一些環(huán)節(jié)以及與甲方大班討論的知識和井控有

著莫大的聯(lián)系，而且我們在這方面的專業(yè)知識的確有所缺陷。所以只有真正的了解

井下作業(yè)井控設(shè)備、井下作業(yè)井控技術(shù)及有毒有害氣體防護等方面的知識，才能更

好的做好井控工作與現(xiàn)場安全工作。

井控即采取一定的方法控制地層壓力，基本上保持井內(nèi)大力平衡，保證作業(yè)施

工的順利進行。目前井控技術(shù)己從單純的防噴發(fā)展成為保護油氣層，防止破壞資

源，防止環(huán)境污染的重要保證。

井控裝徨由以下幾部分組成：

1、鉆井井口（又稱防噴裝置，包括防噴器組、四通、套管頭、過渡法蘭等）；

2、井控管匯（包括節(jié)流管匯、壓井管匯、放噴管線以及壓井管線、注水管線

等）：

3、鉆具內(nèi)防噴工具（包括鉆具回壓閥、方鉆桿上下旋塞、投入式止回閥等）；

4、監(jiān)測和預報地層壓力的井控儀器儀表；

5、鉆井液凈化、除氣、加重、起鉆自動灌鉆井液等設(shè)備；

6、適于特殊作業(yè)和井噴失控后處理事故的專用設(shè)備和工具（包括自封頭、不壓

井起下鉆裝置，滅火設(shè)備等）；

7、用于開關(guān)防噴器和液動放噴閥的防噴器控制系統(tǒng)。井控技術(shù)是保證石油天

然氣鉆井安全的關(guān)鍵技術(shù)。

做好井控工作，既有利于發(fā)現(xiàn)和保護油氣層，有可有效地防止井噴、井噴失控

或著火事故得發(fā)生。井控技術(shù)分一次井控技術(shù)、二次井控技術(shù)、三次井控技術(shù)。

次井控技術(shù)的核心是處理好地層孔隙壓力與鉆井液液柱壓力、環(huán)空循環(huán)壓耗、地層

破裂壓力（漏失壓力）和套管壓力之間的關(guān)系，使得鉆井過