山東省張集中學七年級上學期第一單元生物試卷帶解析

七年級上學期第一單元生物試卷一．選擇題1.“野火燒不盡，春風吹又生”說明生物具有的特征是A.遺傳 B.對外界刺激作出反應 C.需要營養(yǎng) D.生長和繁殖【答案】D【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻俊耙盎馃槐M，春風吹又生”，是因為生物具有生殖現(xiàn)象，不會因個體的消亡而滅絕。野火不能燒盡野草，第二年春季，野草的種子又會萌發(fā)生長，長出新的野草。因此“野火燒不盡，春風吹又生”，體現(xiàn)了生物的生長現(xiàn)象和繁殖現(xiàn)象。故選D?！军c睛】故選D。2.下列各項中屬于生物的是（）A.形態(tài)各異的珊瑚 B.隨波逐流的水藻C.會講故事的布娃娃 D.逐漸長大的石筍【答案】B【解析】【詳解】試題分析：珊瑚、布娃娃、石筍都不具有生物的特征，不是生物；水藻是藻類植物，具有生物的特征是生物?？键c：生物的特征。3.“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當?shù)慕忉屖茿.生物影響環(huán)境 B.生物適應環(huán)境 C.生物改變環(huán)境 D.生物依賴環(huán)境【答案】B【解析】【分析】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應，解答時可以從生物適應環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入。【詳解】生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。鷹擊長空，鷹前肢特化為翼，身體呈流線型，胸肌發(fā)達，體內有氣囊，適于空中飛翔；魚翔淺底，魚用鰓呼吸，用鰭游泳，適于水中生活.因此“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，體現(xiàn)了生物對各自環(huán)境的適應。故選B。4.“神舟”七號飛船成功飛向太空，你認為宇航員到太空時，他們攜帶的維持生命的基本物質是（）A.食物、氧氣、水 B.食物、氧氣、水、保暖衣服C.食物、氧氣、水、香煙 D.食物、飲料、啤酒【答案】A【解析】【分析】生物的生存是需要一定的條件的，生物生存的基本條件是營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。思考作答?！驹斀狻吭陲w向太空時，必須攜帶維持生命的物質，太空是一個高真空的環(huán)境，沒有空氣，因此宇航員必須攜帶人呼吸所必須的氧氣；在細胞的線粒體里，在氧的作用下分解有機物釋放能量供人體進行各項生命活動，所以必須有營養(yǎng)物質；氧氣和營養(yǎng)物質的運輸都必需在水中進行，水是構成細胞的主要成分，因此還必需攜帶水分?？梢夾符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記生物生存的基本條件。5.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少。下列各項中，不屬于造成蛙類大量減少的主要原因的是（）A.棲息地和繁殖環(huán)境遭破壞 B.環(huán)境污染日趨嚴重C.青蛙之間的生存斗爭加劇 D.人類的大量捕殺【答案】C【解析】【分析】此題考查的知識點是蛙類大量減少的主要原因．解答時可以從威脅蛙類生存的原因方面切入。【詳解】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。蛙類減少的原因：人類的大量捕殺，占威脅蛙類生存原因的20%；棲息地的喪失使蛙類減少，占威脅蛙類生存原因的60%；環(huán)境污染日趨嚴重，占威脅蛙類生存原因的20%。因此不屬于造成蛙類大量減少的主要原因的是青蛙之間的生存斗爭加劇。故選B。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟知威脅蛙類生存的原因。6.為研究陽光對花生發(fā)芽的影響，李明同學設計了一組對照實驗，在甲和乙兩個花盆中種下花生，并對陽光、溫度和水加以控制，下表中①、②兩處應為A.20℃不充足 B.20℃充足 C.30℃不充足 D.30℃充足【答案】B【解析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗?！驹斀狻俊盀檠芯筷柟鈱ㄉl(fā)芽影響”的探究實驗中，唯一不同的變量是光照，其它條件如溫度、水都相同，因此表中①②兩處分別是20℃和充足。故選：B?！军c睛】本題考查的知識點是探究種子萌發(fā)的條件。理解掌握探究實驗的基本過程和單一變量原則和對照原則是解答此題的關鍵。7.小紅在用顯微鏡觀察細胞時，發(fā)現(xiàn)視野的右下方有一污物（位于載玻片上），若要把它移到視野中央，應將載玻片向（）移動．A.左上方 B.右下方 C.左下方 D.右上方【答案】B【解析】【詳解】我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的，若發(fā)現(xiàn)視野的右下方有一污物（位于載玻片上），若要把它移到視野中央，應將載玻片向右下方移動。

故選B。8.用顯微鏡觀察同一材料同一部分時，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比，前者視野是什么樣（）A.亮，看到的細胞數(shù)目多 B.暗，看到的細胞數(shù)目少C.亮，看到的細胞數(shù)目少 D.暗，看到的細胞數(shù)目多【答案】B【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)越高（高倍鏡），鏡頭透光直徑越小，造成通光量變小，視野變暗?！驹斀狻匡@微鏡的放大倍數(shù)越高，視野越暗，物像越大，看到的細胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)越低，視野越亮，物像越小，看到的細胞數(shù)目越多。因此，用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比，前者視野是暗，看到的細胞數(shù)目少。故選B。9.下列動物中生活于湖沼棲息地的一組是()A.鯨、鯊魚 B.丹頂鶴、揚子鱷 C.駱駝、蜥蜴 D.蚯蚓、老鼠【答案】B【解析】【分析】濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱。它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)?！驹斀狻空訚墒堑湫偷臐竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此有地球的腎之稱。它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)。鯨、鯊魚生活在水中；丹頂鶴、揚子鱷生活在沼澤地里；駱駝生活在沙漠中；蜥蜴、蚯蚓、老鼠生活在陸地上。ACD錯誤，B正確。故選B。10.白鰭豚是我國長江特有的淡水鯨類，被譽為“水中的大熊貓”，是國家一級保護動物，也是世界12中最瀕危動物之一。近年來種群數(shù)量急劇下降的原因是（）A.長江水域嚴重污染 B.長江航運的高速發(fā)展C.漁民的非法捕殺 D.以上三項都對【答案】D【解析】【詳解】試題分析：威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。白鰭豚急劇減少的原因有：過度的漁業(yè)捕撈和非法漁業(yè)、航行船舶和水下噪聲、水利工程設施建設、水質污染，以及河道采沙等?？键c：威脅生物多樣性的原因。11.人們在切西瓜時，流出的汁液來自細胞的（）A.細胞膜 B.細胞質 C.液泡 D.細胞核【答案】C【解析】【分析】細胞中的營養(yǎng)物質主要位于液泡中。液泡內有細胞液?！驹斀狻緼.細胞膜具有保護和控制物質進出的作用，故A錯誤。B.細胞質的流動能加速細胞與外界進行物質交換，故B錯誤。C.液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養(yǎng)物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養(yǎng)物質，如西瓜汁，就是來自于細胞中液泡的細胞液，線粒體是植物細胞和動物細胞都含的能量轉換器，故C正確。D.細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，故D錯誤。故選C【點睛】解答此題的關鍵是知道植物細胞的基本結構。12.圖①-④為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片操作過程示意圖，操作順序正確的是（）A.①②③④ B.③④①② C.③④②① D.④②①③【答案】C【解析】【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟有：擦、滴、撕、展、蓋、染，解答即可?！驹斀狻恐谱餮笫[表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸?！安痢?，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液?！拔?，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。所以正確的操作順序正確的是③滴、④取材、②展平、①蓋。故選C?！军c睛】解答此類題的關鍵是根據所學知識對方法步驟、操作要點、注意事項作出合理的解釋。13.魚由小長大是由于細胞數(shù)目增多和細胞體積增大，其中細胞數(shù)目增多是由于（）A.細胞分裂 B.細胞分化 C.細胞生長 D.細胞成熟【答案】A【解析】【分析】1．新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。2．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多。3．經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化。細胞分化形成不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織?！驹斀狻拷Y合分析可知：細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎。所以，魚由小長大是由于細胞數(shù)目增多和細胞體積增大，其中細胞數(shù)目增多是由于細胞分裂。故選A。14.課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時意外發(fā)現(xiàn)了一種能自由游動的單細胞生物，原來這是再生能力較強的喇叭蟲。若將它切成如圖①、②、③三部分，能再生成喇叭蟲的是（）A.① B.② C.③ D.①②③【答案】B【解析】【詳解】試題分析：生物細胞的細胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心，對于再生能力較強的喇叭蟲來說，再生能力應位于細胞核。可見B正確。考點：細胞核在生物遺傳中的重要功能。15.我們常把一些形態(tài)優(yōu)美的蕨類植物栽在花盆里供觀賞，這些植物最好放在()A.陽光下，經常澆水 B.陽光下，保持干燥 C.背陰處，經常澆水 D.背陰處，保持干燥【答案】C【解析】【詳解】蕨類植物用孢子繁殖后代，繁殖過程離不開水，所以要將這些盆栽的植物擺放在背陰處，經常澆水。16.牽?；ㄇ宄块_放，傍晚閉合，這種現(xiàn)象說明牽牛花（）A.生活需要營養(yǎng) B.能進行呼吸 C.能對外界刺激作出反應 D.能夠運動【答案】C【解析】【詳解】牽?；ǖ幕ò陜呵宄块_花，傍晚閉合，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出牽?；軐ν饨绱碳ぷ鞒龇磻纳锾卣?。即生物具有應激性。

故選C。17.巴斯德巧妙設計曲頸瓶，證明了使肉湯變質的微生物來自于空氣，他采取的主要科學探究方法是（）A.觀察法 B.調查法 C.實驗法 D.測量法【答案】C【解析】【詳解】觀察是科學探究的一種基本方法，科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量，與巴斯德實驗方法不一致，A錯誤；調查是科學探究的常用方法之一，調查時首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案。調查過程中有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本。調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計，與巴斯德實驗方法不一致，B錯誤；實驗法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論。一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現(xiàn)象；得出結論，與巴斯德實驗方法一致，C正確；測量是按照某種規(guī)律，用數(shù)據來描述觀察到的現(xiàn)象，即對事物作出量化描述，與巴斯德實驗方法不一致，D錯誤。

故選C。18.顯微鏡下觀察到裝片上印有“SW”字樣，該字樣在裝片上實際存在方式是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】在一張小紙上寫好一個“SW”字后，旋轉180度后看到的是“”。所以，“在顯微鏡下觀察印有‘SW’字樣的玻片”，看到的物像是“”。點睛：做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒圖像了。19.制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為A.碘液、生理鹽水、自來水 B.碘液、生理鹽水、涼開水C.碘液、自來水、生理鹽水 D.涼開水、生理鹽水、碘液【答案】D【解析】【分析】本題考查的是制作口腔上皮臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。只要熟練掌握制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟，就能熟練作答?！驹斀狻恐谱骺谇簧掀ぜ毎R時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實驗臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，直到染液浸潤到標本的全部。因此制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液。【點睛】本題主要考查制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞。理解掌握制作臨時裝片的步驟及注意事項是解答此題的關鍵。20.從鏡箱取出顯微鏡后，對光的先后順序正確的是（）①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔②轉動遮光器，讓遮光器上較大光圈對準通光孔③轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升④左眼注視目鏡，轉動反光鏡，直到出現(xiàn)明亮的視野A.①②③④ B.②①④③ C.③④②① D.③①②④【答案】D【解析】【詳解】顯微鏡對光的正確方法是：③轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；②轉動遮光器，使較大光圈對準通光孔；④左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒，調出一個白亮的視野。

故選D。二、非選擇題21.為探究動植物細胞結構的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞、神經組織永久切片等材料作實驗。請觀察圖1～圖6，回答問題：（1）若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像，可能是圖2所示的哪個步驟的操作不規(guī)范引起？（2）若要換用高倍物鏡觀察，應轉動圖3中標號所示結構，使圖4中標號所示的高倍物鏡對準通光孔。（3）圖5方框內為神經細胞部分結構示意圖，但缺少細胞核。請在圖中畫出細胞核，并劃線標注出細胞膜、細胞質、細胞核。（4）圖6表示三種細胞結構的異同，兩個圓的重合區(qū)域為相同點。則圖中B區(qū)和C區(qū)分別含有下列括號中①～⑤所示的哪些細胞結構？B、C。（填標號）。（①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤大液泡）【答案】①.C②.②③.⑤④.遮光器⑤.反光鏡⑥.胞體的結構與一般細胞相似；胞體的胞膜和突起表面的膜，是細胞膜；細胞核位于神經細胞中央⑦.②③④⑧.①⑤【解析】【詳解】（1）臨時裝片的制作的主要步驟：凈片、滴液、取材、蓋片、染色。蓋蓋玻片時，用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可防止氣泡產生。如果此步操作不規(guī)范，就會出現(xiàn)如圖1所示的物像。

（2）圖3中標號②所示結構是轉化器，上面有不同倍數(shù)的物鏡，所以若要換用高倍物鏡觀察，應轉動圖3中標號②所示結構；鏡筒長的倍數(shù)大，并且有螺紋的是物鏡。所以使圖4中標號⑤所示的高倍物鏡對準通光孔。

（3）如圖所示：畫出細胞核，標注細胞膜、細胞質。

（4）洋蔥表皮細胞與人的口腔上皮細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；不同點：洋蔥表皮細胞有細胞壁、葉綠體和液泡，口腔上皮細胞沒有。所以B包括②③④，C包括①⑤。22.如圖中，A﹣E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題．（1）A細胞通過__形成B．（2）B通過__形成C．在此過程中，細胞的__產生了差異．（3）請你概括出人體的結構層次：____________________其中，人體具有而植物體沒有的結構層次是__．【答案】①.細胞分裂②.細胞分化③.形態(tài)、結構和功能④.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體⑤.系統(tǒng)【解析】【詳解】試題分析：人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體。（1）如圖可知，細胞是人體結構和功能的基本單位，人是有一個受精卵發(fā)育來的，A受精卵分裂形成很多細胞B，使細胞數(shù)目增多。

（2）B中的細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異，形成了不同的C組織。

（3）分析A--E表示的人體的不同結構層次，可知人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體；植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體?？梢娙梭w具有而植物沒有的是E系統(tǒng)。23.請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的有關問題：（1）圖一中，制作臨時裝片正確操作順序是__（用字母表示）．（2）圖二是口腔上皮細胞模式圖，其中控制物質進出結構是__（填序號）．圖二所示的細胞結構與植物的葉肉細胞相比，沒有__．（3）生理鹽水的濃度是__，在該實驗中的作用是__．（4）人體口腔上皮細胞是從一個受精卵經過不斷__和__產生的．（5）從結構層次上分析，口腔上皮屬于__．【答案】①.cadb②.③③.葉綠體和液泡④.0.9%的氯化鈉溶液⑤.保持細胞形態(tài)⑥.分裂⑦.分化⑧.組織【解析】【詳解】試題分析：圖二中：①細胞質、②是細胞核、③是細胞膜。（1）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是：擦→滴（生理鹽水）→（漱）刮→涂→蓋→染（碘液﹢吸水紙）。故圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是cadb。

（2）植物