【物 理】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系課件+2024-2025學(xué)年蘇科版(2025)物理八年級(jí)下冊(cè)_第1頁
【物 理】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系課件+2024-2025學(xué)年蘇科版(2025)物理八年級(jí)下冊(cè)_第2頁
【物 理】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系課件+2024-2025學(xué)年蘇科版(2025)物理八年級(jí)下冊(cè)_第3頁
【物 理】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系課件+2024-2025學(xué)年蘇科版(2025)物理八年級(jí)下冊(cè)_第4頁
【物 理】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系課件+2024-2025學(xué)年蘇科版(2025)物理八年級(jí)下冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系第1課時(shí)力的作用效果力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系第八章力與運(yùn)動(dòng)

1.下列現(xiàn)象中,力所產(chǎn)生的作用效果與其他三個(gè)不一樣的是(

B

)A.手拉開弓B.運(yùn)動(dòng)員踢球C.小明壓彎跳板D.熊貓拉彎竹子B1234567891011122.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是(

D

)A.物體受到力的作用時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變B.在平衡力的作用下物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)C.物體只要受力越大,運(yùn)動(dòng)就會(huì)越快;如果不受力,那么物體很快會(huì)

停下來D.人推桌子,桌子沒有動(dòng),是因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ亮1234567891011123.

(2024·西安碑林期中)如圖,滑板車在水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí),如果我們

不蹬地它最終會(huì)停下來,下列對(duì)這個(gè)常見物理現(xiàn)象理解正確的是

B

)A.只有不斷蹬地,滑板車才能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),說明運(yùn)動(dòng)需要力來維持B.不蹬地最終會(huì)停下來是因?yàn)榛遘囀艿阶枇Γf明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.運(yùn)動(dòng)的滑板車最終停下來是因?yàn)樗膽T性逐漸消失了D.運(yùn)動(dòng)中的滑板車受到的外力突然消失時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)第3題B1234567891011124.起重機(jī)吊著貨物運(yùn)動(dòng)時(shí),貨物所受重力G和拉力F之間的關(guān)系正確的

是(

C

)A.貨物勻速上升時(shí),F(xiàn)>GB.貨物勻速下降時(shí),F(xiàn)<GC.貨物靜止時(shí),F(xiàn)=GD.貨物加速上升時(shí),F(xiàn)=GC1234567891011125.

(2024·揚(yáng)州)請(qǐng)你補(bǔ)全關(guān)于“力與運(yùn)動(dòng)”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。第5題(1)

;(2)

;(3)

?。不變改變直線運(yùn)動(dòng)123456789101112

6.如圖所示,光滑水平面上的物體在水平拉力F的作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)水平

拉力逐漸減小時(shí),物體的速度將(

B

)A.減小B.增大C.不變D.無法確定第6題B1234567891011127.某次演練中,直升機(jī)懸停于高空,一傘兵(含傘)跳傘后豎直降

落,其速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是(

D

)A.在0~t1內(nèi),傘兵受到的重力小于阻力B.在t1~t2內(nèi),傘兵受到的重力等于阻力C.在t2~t3內(nèi),傘兵受到的阻力減小D.在t2~t3內(nèi),傘兵受到的阻力保持不變第7題D1234567891011128.一直升電梯運(yùn)送重為G的小科上樓,經(jīng)歷先加速上升,再勻速上升,

后減速上升的過程。下圖能正確反映這三個(gè)過程中,電梯底板對(duì)小科支

持力大小變化情況的是(

A

A

B

C

DA1234567891011129.如圖所示,不計(jì)空氣阻力,將排球豎直向上擊出后,其運(yùn)動(dòng)速度越

來越小,原因是排球受到的重力方向與運(yùn)動(dòng)方向

。而將排球向

斜上方擊出后,其運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向都會(huì)發(fā)生變化,原因是

?

?。

第9題相反排球

運(yùn)動(dòng)方向與所受重力方向不在一條直線上(或成一夾角)

12345678910111210.當(dāng)雨滴從高空下落時(shí)會(huì)受到空氣阻力的作用,研究發(fā)現(xiàn):雨滴下落

時(shí)所受空氣阻力大小與下落速度有關(guān),如表是對(duì)一重力為2.6×10-3N的

雨滴進(jìn)行研究得到的數(shù)據(jù)。下落速度/(m·s-1)1234所受空氣阻力/N0.17×10-

30.66×10-

31.48×10-

32.6×10-3(1)當(dāng)雨滴剛從空中靜止下落時(shí)做加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)雨滴受到的空氣阻

(大于/等于/小于)雨滴的重力。小于123456789101112(2)請(qǐng)根據(jù)表中信息推測(cè)雨滴最終會(huì)做

運(yùn)動(dòng),理由

?

?。勻速直線雨滴下落的速度越大,受到的阻力越大,當(dāng)受到的阻力等于重力

時(shí),雨滴受力平衡,開始做勻速運(yùn)動(dòng)下落速度/(m·s-1)1234所受空氣阻力/N0.17×10-

30.66×10-

31.48×10-

32.6×10-312345678910111211.如圖甲所示,“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長(zhǎng)彈性繩綁在踝關(guān)

節(jié)等處,從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動(dòng)。某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng),所

受繩子拉力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖乙所示(將蹦極過程近似為

在豎直方向的運(yùn)動(dòng)),根據(jù)圖像可知,0~t0過程中運(yùn)動(dòng)員速度大小的變

化情況是

;t0時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員處于

(平衡/非平

衡)狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)員的重力G=

F0。

第11題先變大后變小非平衡

123456789101112

12.

(2024·南通模擬)如圖,輕質(zhì)彈簧豎直放置,下端固定于地面,上

端位于O點(diǎn)時(shí)彈簧恰好不發(fā)生形變。現(xiàn)將一小球放在彈簧上端,再用力

向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放,小球?qū)⒇Q直向上運(yùn)動(dòng)并脫離

彈簧,不計(jì)空氣阻力,則小球(

D

)A.運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)時(shí),速度為0,所以受平衡力作用B.被釋放瞬間,所受重力大于彈簧彈力C.從A點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的過程中,速度一直增大D.從A點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的過程中,速度先增大后減小第12題D123456789101112第2課時(shí)同一直線上兩個(gè)力的合成

1.

(2024·寧德期末)假期社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)中,小明用300N的力水平向前

拉車,小芳用200N的力水平向前推車,如圖所示。這兩個(gè)力的合力大小

是(

D

)A.

100NB.

200NC.

300ND.

500N第1題D12345678910111213141516172.

(2024·臨沂平邑期末)如圖所示,兩個(gè)人沿水平方向推一張桌子,

F1的大小為120N,水平向右;F2的大小為100N,水平向左,則下列力

中與這兩個(gè)力的作用效果相同的是(

D

)A.

220N,水平向右B.

120N,水平向右C.

100N,水平向左D.

20N,水平向右第2題D12345678910111213141516173.同一直線上的兩個(gè)力作用在同一物體上。關(guān)于它們的合力,下列說

法正確的是(

C

)A.合力一定大于其中的任何一個(gè)力B.合力一定等于這兩個(gè)力的大小之和C.合力可能小于其中的任何一個(gè)力D.合力一定等于這兩個(gè)力的大小之差C12345678910111213141516174.如圖所示的情景中,圖甲中提起水桶的力有

個(gè),圖乙中提起相

同水桶的力有

個(gè),它們的作用效果

(相同/不同)。像這

樣,幾個(gè)力共同作用在一個(gè)物體上,它們的作用效果可以用一個(gè)力來代

替,這個(gè)力稱為那幾個(gè)力的

。如果已知幾個(gè)力的大小和方向,

求合力的大小和方向,稱為

?。

第4題2

1

相同合力力的合成12345678910111213141516175.

(2024·濟(jì)寧期末)如圖所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘的總重為750N,他從

飛機(jī)上跳下,傘未打開前,受到空氣的阻力為50N,則這兩個(gè)力的合力

的大小為

N,合力的方向是

?。第5題700

豎直向下12345678910111213141516176.

(2024·福建模擬)豎直向上拋出一個(gè)重12N的小球,如果小球在運(yùn)

動(dòng)過程中受到的空氣阻力為2N,且大小不變,那么小球在上升過程中,

所受合力的大小為

N,方向是

?。14

豎直向下1234567891011121314151617

7.

(2024·廈門期中)放在水平地面上的水桶重360N,小明用260N的力

向上提它,水桶未動(dòng),則水桶受到的合力大小為(

B

)A.

360NB.

0C.

100ND.

260NB12345678910111213141516178.

(2024·上海楊浦三模)某同學(xué)用水平力分別兩次拉動(dòng)物體在水平面

上做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體兩次運(yùn)動(dòng)的速度分別為1m/s和5m/s,物體受到

的合力分別為F1和F2,則(

A

)A.

F1=F2B.

F1=5F2C.

F2=5F1D.

F2=0.2F1A12345678910111213141516179.

(2024·鹽城二模)如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下掛有重5N的物體,當(dāng)用

手豎直向上托住這個(gè)物體時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.6N,則手對(duì)物體向

上托的力的大小是(

D

)A.

7.6NB.

5NC.

2.6ND.

2.4N第9題D123456789101112131415161710.

F1、F2是同一水平直線上的兩個(gè)力,它們的合力大小為30N,方向

向左。F1的大小是10N,則關(guān)于F2的大小和方向,下列說法中正確的是

A

)A.

F2的大小可能是40NB.

F2的大小一定是20NC.

F2的方向一定沿水平向右D.

F2的方向可能向左,也可能向右A123456789101112131415161711.如圖所示,物體放在水平面上,當(dāng)受到水平力F1=9N和F2=5N作用

時(shí),物體向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí)將F1撤去,物體所受合力為

A

)A.

9NB.

5NC.

4ND.

1N第11題A123456789101112131415161712.重為100N的小車,在水平向右的大小為30N的拉力作用下,沿水平

地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若此時(shí)小車受到水平向右的拉力減小為10N,則

小車在水平方向受到合力的大小(

B

)A.一定為0B.一定為20NC.可能為0D.可能為60NB123456789101112131415161713.兩個(gè)力的大小分別是4N和6N,則它們合力的最小值是

N,最

大值是

N。14.一個(gè)在空中運(yùn)動(dòng)的小球,所受的重力為7N,若考慮空氣阻力,其大

小始終為3N,當(dāng)小球豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí),所受的合力為

;當(dāng)小球

豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí),所受的合力為

?。2

10

10N

4N

15.有人用100N的水平推力,推著一輛重500N的小車,在水平路面上做

勻速直線運(yùn)動(dòng),小車在水平方向上受到的合力為

N。當(dāng)推力增大到

150N時(shí),小車受到的合力是

N。0

50

123456789101112131415161716.某中學(xué)八年級(jí)同學(xué)在探究同一直線二力合成的實(shí)驗(yàn)中,把一根

輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點(diǎn),另一端用尼龍細(xì)線固定在彈簧測(cè)力計(jì)

的掛鉤上,每次實(shí)驗(yàn)時(shí),他們都將彈簧由A拉伸到B點(diǎn)。研究過程及

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作及現(xiàn)象,然后歸

納得出初步結(jié)論。第16題(1)在(a)(b)和(c)三次實(shí)驗(yàn)中,都將彈簧拉伸到B點(diǎn),目的是使每次實(shí)驗(yàn)中力產(chǎn)生的

相同。效果1234567891011121314151617(2)分析比較圖中(a)(b)兩次實(shí)驗(yàn)中拉力的方向及彈簧測(cè)力計(jì)的

示數(shù),可得出的結(jié)論是在同一直線上,方向相同的兩個(gè)力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論