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文檔簡介
課程簡介課程題目:1.曹樹謙,張文德,蕭龍翔,振動結(jié)構(gòu)模態(tài)分析——理論、實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用,天津大學(xué)出版社,20022.諸德超,邢譽(yù)峰,工程振動根底,北京航空航天大學(xué)出版社,2004主要參考文獻(xiàn):振動系統(tǒng)的建模理論
課程主要涉及內(nèi)容:簡單系統(tǒng)分析理論
信號測試與分析
工程實(shí)例
課程完成形式課堂教學(xué):總的課堂教學(xué)學(xué)時:20從第2周~第10周,每周一次課
實(shí)驗(yàn)教學(xué):1個大作業(yè)需要做5個點(diǎn)左右的實(shí)驗(yàn),分析可能需要花費(fèi)20多個點(diǎn)。占總成績的60%
緒論(主模態(tài)或固有振動模態(tài)),是系統(tǒng)的一種固有屬性,由系統(tǒng)的特征值〔也稱固有值,固有頻率,時間〕和特征矢量〔也稱固有矢量,振型,空間〕組成。每個特征值與特征矢量構(gòu)成一個特征對,由它來刻畫相應(yīng)模態(tài)運(yùn)動的時空動態(tài)特性。固有振動是系統(tǒng)的總體特性,當(dāng)系統(tǒng)作這種振動時,系統(tǒng)具有一定的形態(tài),稱為振型。這些振型所發(fā)生的頻率稱為固有頻率〔自然頻率〕。
1.
本課程研究對象與任務(wù)(What)模態(tài)緒論模態(tài)分析,就是利用彈性系統(tǒng)作固有振動時的特性,確定它的動力學(xué)特性。模態(tài)分析方法是以結(jié)構(gòu)無阻尼時的振型所對應(yīng)的廣義坐標(biāo)〔主坐標(biāo)〕來代替物理坐標(biāo),并利用各階模態(tài)振型正交性條件把微分方程解耦,使一組耦合的微分方程組,變?yōu)橐唤M非耦合的“獨(dú)立微分方程〞組。模態(tài)綜合,把一個復(fù)雜結(jié)構(gòu)分解為假設(shè)干個較簡單的子結(jié)構(gòu),對于這些子結(jié)構(gòu),較易找到它們的真實(shí)模態(tài)和假設(shè)模態(tài)。然后根據(jù)在對接面上保持力、位移協(xié)調(diào)條件,將這些子結(jié)構(gòu)裝配成總體結(jié)構(gòu)。這樣就可以用各個子結(jié)構(gòu)的真實(shí)或假設(shè)模態(tài)來綜合總體結(jié)構(gòu)的近似振動模態(tài)。1.
本課程研究對象與任務(wù)(What)緒論緒論澳門橋
高層建筑與大型橋梁緒論
高層建筑與大型橋梁緒論1940年美國塔可馬吊橋〔Tacoma〕40人死亡;14人受傷;直接經(jīng)濟(jì)損失600多萬元。
1999年1月4日,我國某市的一座大橋發(fā)生垮塌,造成:緒論垮塌前的大橋緒論
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