2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題（含答案）

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題（含答案）積累與運(yùn)用1.閱讀下面的文字，完成各題。近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此tuí唐！他chù目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶熒的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)才能與他相見?。ü?jié)選自朱自清《背影》）（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。tuí（）唐chù（）目傷懷舉箸（）提筆（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫法是“”。(3)文中“情郁于中”的意思是，“瑣屑”意思是。（4）作者用了一個(gè)感嘆句結(jié)束全文：“唉！我不知何時(shí)才能與他相見！”請(qǐng)將這句話改為肯定語(yǔ)氣的陳述句：。2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）歷史悠久的書法藝術(shù)，_____________著中華文明的發(fā)展進(jìn)程，承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，_____________著豐厚的中華美學(xué)精神。無(wú)論是修長(zhǎng)勻稱的篆書、蠶頭燕尾的隸書，還是狂放灑脫的草書、方正規(guī)矩的楷書，都_____________了中華文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，經(jīng)典書法作品已成為學(xué)校開展德育、美育的重要載體。A．記錄包含顯露B．收錄蘊(yùn)含顯露C．記錄蘊(yùn)含體現(xiàn)D．收錄包含體現(xiàn)3.下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．武漢新增四條快速公交線路，改善了區(qū)域間的交通狀況，提高了通勤效率。B．湖北高新技術(shù)產(chǎn)品出口總值不斷上升，突破了千億元大關(guān)，創(chuàng)下了歷史新高。C．在神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射之后，將于任務(wù)期間完成組裝建造中國(guó)空間站。D．可再生能源發(fā)電的競(jìng)爭(zhēng)力將隨著全球能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的加速推進(jìn)而得到進(jìn)一步增強(qiáng)。4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是()A．一說(shuō)到河池美食，你一定會(huì)說(shuō)出一大串兒：什么宜州粽子啦，巴馬油魚啦，環(huán)江香豬……B．“雙減”政策落實(shí)之后，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，我是選文學(xué)社呢？還是選書法社呢？C．“七·一”將至，請(qǐng)同學(xué)們圍繞“喜迎二十大，謳歌新時(shí)代”這一主題向《河池日?qǐng)?bào)》的《紅水河副刊》欄目踴躍投稿。D．“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。王維的這兩句詩(shī)把塞外雄偉壯觀的獨(dú)特景象描寫得極為生動(dòng)形象。5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()登封觀星臺(tái)是我國(guó)現(xiàn)存最古老的天文臺(tái)。它是一座高大的青磚石結(jié)構(gòu)建筑，________。________；________，________。________，也反映了我國(guó)古代天文科學(xué)發(fā)展的卓越成就。①石圭用來(lái)度量日影長(zhǎng)短，又稱“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度②它保存了我國(guó)古代圭表測(cè)影的實(shí)物③由踏道環(huán)繞的臺(tái)體和自臺(tái)體北壁凹槽內(nèi)向北平鋪的石圭組成④四壁用水磨磚砌成，向中心內(nèi)傾⑤臺(tái)體呈方形覆斗狀A(yù)．②③①⑤④B．②③⑤①④C．③⑤④①②D．③④①⑤②6.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.魯迅——《朝花夕拾》——《藤野先生》B.奧地利——茨威格——《三作家》——《列夫·托爾斯泰》C.《列子》——《愚公移山》D.西漢——司馬光——《史記》——《周亞夫軍細(xì)柳》7.仿照畫線句，在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之與前兩句構(gòu)成排比句。閱讀經(jīng)典作品，傳承民族文化，我們可以走進(jìn)先賢心靈，沐浴思想的光輝；可以跨越歷史時(shí)空，接受文明的洗禮；可以_________________，__________________。我們還可以與李白“舉杯邀明月”，與蘇軾“把酒問青天”，與李清照“雙溪泛舟”，在精神世界里與志同道合者對(duì)話，抒寫精彩人生。8.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①，獵馬帶禽歸。（王績(jī)《野望》）②_________________，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）③，言笑無(wú)厭時(shí)。陶淵明《移居（其二）》④，塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門太守行》）⑤興盡晚回舟，。⑥，猿鳥亂鳴。（陶弘景《答謝中書書》）（2）默寫陶淵明的《飲酒（其五）》后四句。，。，。9、名著閱讀名著推廣活動(dòng)中，班級(jí)將要對(duì)本學(xué)期的三部主打作品《紅星照耀中國(guó)》《水滸傳》《昆蟲記》的閱讀進(jìn)行展板展示。請(qǐng)從這三部作品中選擇一部，完成你個(gè)人展板的系列任務(wù)：(1）.呈現(xiàn)你選擇的作品及該作品的基本信息。我選擇的作品是：作者：作者的朝代或國(guó)籍：（2）.根據(jù)你選擇的作品的具體特點(diǎn)，確定你的研究專題，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的研究計(jì)劃。（研究計(jì)劃須兩個(gè)步驟?！臼纠咳謇铡し矤柤{《海底兩萬(wàn)里》研究專題：科幻小說(shuō)的特點(diǎn)研究計(jì)劃：（1）根據(jù)小說(shuō)提供的信息，繪制鸚鵡螺號(hào)潛水艇的簡(jiǎn)易圖；（2）查找資料，比較分析鸚鵡螺號(hào)潛水艇和今天的潛水艇的異同。我確立的研究專題：研究計(jì)劃：①；②。（3）.基于你對(duì)自己所選作品特點(diǎn)的把握，就這一類作品的閱讀，向同學(xué)提出你的建議。答：____________10、閱讀下面有關(guān)寧波的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)――骨木鑲嵌的文字，按要求完成任務(wù)。（1）給下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)15個(gè)字）在寧波市鄞州區(qū)民營(yíng)藝術(shù)館紫林坊的展館中，放置著一張高2.9米，寬2.7米，深2.5米的“萬(wàn)工床”。走近細(xì)看，床沿上鑲嵌著亭臺(tái)樓閣、高山流水，骨片與木材相互鍥咬緊實(shí)，一幅江南游春圖躍然而出。一些慕名前來(lái)的訪客，圍著這件骨木鑲嵌的代表作，忍不住贊嘆：真是巧奪天工！設(shè)計(jì)這張“萬(wàn)工床”的，就是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)寧波骨木鑲嵌傳承人、紫林坊藝館館長(zhǎng)陳明偉?！拔也蛔銮宦傻纳唐?，只做藝術(shù)品。為了制作這張萬(wàn)工床，我畫了三四百?gòu)垐D紙，僅僅骨木鑲嵌這一項(xiàng)工藝，就做了60塊鑲嵌花板。”步入花甲的陳明偉說(shuō)，一幅大型作品，需要心思縝密，慢工細(xì)作，一般數(shù)月甚至數(shù)年才能完成。標(biāo)題：（2）請(qǐng)給下列有關(guān)骨木鑲嵌介紹的文字排列順序：eq\o\ac(○,1)鑲嵌材料多為牛骨、螺鈿、黃楊木等。eq\o\ac(○,2)鑲嵌的木坯選好后，需要起槽、嵌花紋、打磨雕刻、髹漆一套工序下來(lái)，木坯華麗轉(zhuǎn)變成家具，鑲嵌材料的雅致和木材的古樸相映成趣。eq\o\ac(○,3)骨木鑲嵌是寧式家具的工藝特色之一，在明清時(shí)期的浙東地區(qū)非常流行。eq\o\ac(○,4)鄞縣縣志》曾記載，“寧渡骨木鑲嵌圖案古拙，幾同漢畫，手工精絕，奏刀工致，尚不落伍”。eq\o\ac(○,5)鑲嵌的圖案多以歷史故事、民間傳說(shuō)、生活風(fēng)俗、和合二仙、梅蘭竹菊等帶有吉祥寓意的圖案為主。排列順序：（3）你有幸作為《少年日?qǐng)?bào)》的小記者采訪陳明偉，讓更多的人認(rèn)識(shí)骨木鑲嵌，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段采訪的開場(chǎng)白。（不超過(guò)60個(gè)字）閱讀理解閱讀下列古詩(shī)，回答問題。別老母清·黃景仁搴?、侔菽负恿孩谌ィ装l(fā)愁看淚眼枯。慘慘③柴門風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)。注釋：①搴(qiān)帷(wéi)：掀起門簾出門。②河梁：橋，替代送別地。③慘慘：幽暗無(wú)光。11“白發(fā)愁看淚眼枯”一句中，、寫出了母親的擔(dān)憂（用詩(shī)句中的字填空）。12．有學(xué)者評(píng)價(jià)此詩(shī)說(shuō)“字字沉痛，令人不忍卒讀”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的三四兩句說(shuō)說(shuō)你的理解。閱讀下列文言文，回答問題。【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”（酈道元《三峽》）【乙】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（吳均《與朱元思書》）13.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)雖乘奔御風(fēng)奔：（2）略無(wú)闕處闕：（3）屬引凄異屬：(4)窺谷忘反反：（5）鳶飛戾天者戾：__________14.翻譯下列句子。(1)重巖疊嶂，隱天蔽日。(2)自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。15.仔細(xì)閱讀【甲】【乙】?jī)晌拿鑼懰恼Z(yǔ)句，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括水的共同特點(diǎn)。_____________________________________________________________________16.酈道元筆下那雄奇險(xiǎn)峻的三峽，業(yè)已成為舉世矚目的水利工程。截至2006年5月20日，大壩工程全線建成。聽到這振奮人心的消息，你想對(duì)三峽工程的建設(shè)者們說(shuō)些什么?(字?jǐn)?shù)在50個(gè)以內(nèi))（三）閱讀下面的文字，分別回答問題。泥土的清香自哪兒來(lái)①雨后，我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來(lái)呢？據(jù)專家研究，它來(lái)自于土中一種叫“放線菌”的細(xì)菌。②土壤是種類繁多的細(xì)菌的樂園。在顯微鏡下，你會(huì)觀察到這樣一類與眾不同的細(xì)菌：別的細(xì)菌多是圓形、橢圓形的，而它們看起來(lái)卻是絲狀的。那些絲狀細(xì)菌有的像一棵樹，樹上有時(shí)還結(jié)著“果實(shí)”；有的像一根草，仿佛還開著花，煞是好看。這類細(xì)菌生物學(xué)上統(tǒng)稱為放線菌。③放線菌是一種單細(xì)胞生物，所以你看到它長(zhǎng)得像一棵樹也好，一根草也罷，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。那些奇形怪狀的絲，是它的菌絲。菌絲覆蓋了很大的空間，這對(duì)于尋找食物大有好處。放線菌能釋放出一種化學(xué)物質(zhì)，正是這種物質(zhì)，讓我們能聞到一股清香。④為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢？⑤因?yàn)榉啪€菌是一種生命力很強(qiáng)的細(xì)菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存。當(dāng)土壤干旱的時(shí)候，它的菌絲就會(huì)在頭部長(zhǎng)出孢子。放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。⑥下雨時(shí)，雨水沖開了土壤，這些晴天時(shí)埋在土中的孢子長(zhǎng)成的放線菌隨著潮濕空氣中的小液滴四下彌漫。當(dāng)它們被我們吸入鼻孔時(shí)，我們就能感覺到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放線菌孢子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明顯。⑦放線菌的作用當(dāng)然不只是讓人聞到清香，它也是生產(chǎn)抗生素的寶庫(kù)。時(shí)至今天，人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了５０００多種抗生素，其中就有４０００多種是從放線菌中提煉出來(lái)的。如鏈霉素就是從土壤中一種叫“灰色鏈霉菌”的放線菌中提煉出來(lái)的。四環(huán)霉素、慶大霉素等抗生素也都是從放線菌中提煉出來(lái)的。⑧放線菌的作用還不只這些，我們平常烹飪時(shí)調(diào)味用的味精，也是通過(guò)它們制造的。如今，它們還是科學(xué)家研究生物發(fā)育、細(xì)胞分化的便利材料。（有刪改）17．這篇文章是說(shuō)明文，采用了順序，主要說(shuō)明了和放線菌的作用。18．文章第②段畫線句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？19．文章介紹了放線菌的哪些作用？20．下列說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）Ａ．“為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢”這句話獨(dú)立成段，能激發(fā)讀者的思考及閱讀興趣，引導(dǎo)讀者去探究事物的本質(zhì)。Ｂ．放線菌不管長(zhǎng)得像一棵樹，還是像一根草，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。Ｃ．放線菌雖然在土壤干旱時(shí)會(huì)枯死，但過(guò)后都會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。Ｄ．“它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存”一句中“一般”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性，不能刪去。(四)閱讀下面的文字，完成后面小題。郵差張建春①一條土路悠悠地向山外延伸。晴天里還好，雨天里一路泥濘。可也就是這一條路，將山里山外聯(lián)系了起來(lái)。②土路上跑得最多的山外人是郵差，也稱為信使，一周一趟，風(fēng)雨無(wú)阻。③起先郵差還是個(gè)小伙子，但跑著跑著小伙子就老了，就有了白發(fā)，就有了風(fēng)刻的皺紋，一道道的，如山石的紋理。④郵差叫許文燦，名字好聽，不過(guò)山上喊他“許文燦”的人很少。馬爺爺和馬奶奶叫他“文燦”。⑤許文燦上山，一周一趟，都是直奔馬爺爺、馬奶奶家。馬爺爺、馬奶奶的家在山旮旯里，房子躲在山石的皺褶里，偏僻得很。⑥許文燦每次氣喘吁吁地將自行車停在山石的皺褶邊，必大聲喊：“馬爺爺、馬奶奶，我來(lái)了！報(bào)紙來(lái)了，信來(lái)了！”⑦馬爺爺、馬奶奶雙雙應(yīng)答：“文燦，文燦！”山跟著回應(yīng)：“文燦，文燦！”山都知道郵差許文燦進(jìn)山了。⑧許文燦進(jìn)山是馬爺爺、馬奶奶家的節(jié)日——有報(bào)紙看，有信讀，有歡笑，時(shí)而還有捎過(guò)來(lái)的包裹。包裹里都是些山里沒有的古怪的東西，比如好吃的、好用的。⑨許文燦把報(bào)紙信件送到了，不是拔腿就走，還要在馬爺爺、馬奶奶家待上半天——上午到，下午走；下午來(lái)，要到天擦黑才下山。許文燦有理由——就給他們一家送郵件，送到了工作就完成了。⑩馬爺爺、馬奶奶巴不得許文燦多待會(huì)兒。他們和他嘮嗑，有說(shuō)不完的話。說(shuō)著話，許文燦也不閑著，在房前屋后找活兒干，干得順順當(dāng)當(dāng)。馬爺爺、馬奶奶喜歡看許文燦吃飯。許文燦吃得香，對(duì)山里的菜特別鐘愛，每次都將馬爺爺、馬奶奶燒的飯菜吃個(gè)精光。不過(guò)，從山外寄來(lái)的包裹中的吃食，許文燦是堅(jiān)決不吃的，許文燦只吃山貨。馬爺爺不止一次悄悄對(duì)馬奶奶說(shuō)：“文燦的吃相和兒子一樣?！瘪R奶奶點(diǎn)頭，接著眼眶就紅了。?兒子早些年當(dāng)兵去了很遠(yuǎn)的外地，一去就沒回來(lái)過(guò)，這期間信沒斷過(guò)。所以許文燦才經(jīng)常來(lái)送郵件。報(bào)紙也是兒子訂的，兒子知道馬爺爺愛看報(bào)紙，訂了好幾份。?報(bào)紙不能天天送，許文燦一周送一次，一送一堆，夠馬爺爺看了。?兒子的信大約一個(gè)月一封，字寫得工整，把在部隊(duì)的情況說(shuō)得清清楚楚。兒子來(lái)信，馬爺爺、馬奶奶是要回的，先是馬爺爺親自回，之后讓許文燦代回。這樣過(guò)了幾年時(shí)間，有一天，馬爺爺突然對(duì)許文燦說(shuō)：“不回了，知道兒子在部隊(duì)好好的就行?！闭f(shuō)這話時(shí)，馬爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，沒想到山也做了回應(yīng)，發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆。?馬爺爺、馬奶奶發(fā)現(xiàn)，許文燦送郵件的時(shí)間多是在周六或者周日，盤桓在山中的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。馬爺爺就對(duì)許文燦說(shuō)：“多陪陪父母?！瘪R奶奶跟上說(shuō)：“早點(diǎn)兒回去吧，孩子、老婆一大家呢。”許文燦就呵呵笑：“都要陪的，都要陪的?！?許文燦每次下山，馬爺爺、馬奶奶堅(jiān)決不讓許文燦空手，有時(shí)給幾捧栗子，有時(shí)是一兩個(gè)南瓜，有時(shí)是一小袋山里的菜……許文燦不客氣，拿上頭也不回地走。許文燦不敢回頭，一回頭淚就掉地上了。?路好了，許文燦再來(lái)送郵件就不蹬自行車了，改成了開車。每周末來(lái)一次是少不了的，有時(shí)一周之中也來(lái)，一待就是半天。許文燦沒告訴馬爺爺、馬奶奶，自己已經(jīng)退休了。?馬爺爺比馬奶奶走得早，走得也突然。那天是星期日，許文燦剛到，從車上搬下報(bào)紙、包裹之類，還高興地說(shuō)：“有信，有信呢?！瘪R爺爺把信接到手中，還沒拆封，手一抖，竟不省人事了。馬爺爺臨終前，拉著許文燦的手?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)：“我都知道，都知道……”許文燦沒敢接腔，淚水橫流。?馬爺爺走后，許文燦還是每周來(lái)送郵件。迎接許文燦時(shí)，少了馬爺爺?shù)囊痪洌骸拔臓N，文燦！”馬奶奶蒼老的聲音落單了，只有她自己的聲音在山里回響：“文燦，文燦！”?許文燦沒有改變，馬奶奶也沒有改變，只是馬奶奶不看報(bào)，就讓許文燦別再送報(bào)了，她說(shuō)：“省兩個(gè)錢是兩個(gè)錢?！痹S文燦沒聽馬奶奶的，還是送，送得更勤了。?馬奶奶的最后幾年是在養(yǎng)老院度過(guò)的，馬奶奶一到周六就把目光投向大門口，一直要望到許文燦來(lái)。許文燦從沒讓馬奶奶失望。許文燦總是開著車，還是郵差的角色，到養(yǎng)老院一待就是大半天。過(guò)去許文燦到馬奶奶家還有些活兒干，在養(yǎng)老院無(wú)事可做，許文燦就不停地和馬奶奶說(shuō)話，但馬奶奶無(wú)話，只是用渾濁的眼睛看許文燦，一直看，看得許文燦的心一陣陣抽搐。?馬奶奶是九十五歲時(shí)走的，走前，許文燦守在馬奶奶身邊，淚一個(gè)勁兒地流。許文燦想說(shuō)什么，馬奶奶搖頭制止，緩緩地說(shuō)：“我知道，文燦，我知道的……”許文燦的心就碎了。?馬爺爺、馬奶奶都不在了，許文燦隔段時(shí)間還會(huì)去山的皺褶里，讓山風(fēng)吹吹，拾取“文燦，文燦”的余響。?許文燦是馬爺爺、馬奶奶的兒子的戰(zhàn)友，馬爺爺、馬奶奶的兒子早犧牲了。許文燦當(dāng)了郵差、信使，傳遞著虛假的信息，延續(xù)著深摯的戰(zhàn)友情。(有刪改)21．小華同學(xué)想把這個(gè)故事講給同學(xué)聽，他從“郵差許文燦”的角度以第一人稱對(duì)小說(shuō)的故事情節(jié)進(jìn)行梳理，請(qǐng)你將下面的梳理內(nèi)容補(bǔ)充完整。戰(zhàn)友犧牲后，“我”到他的家鄉(xiāng)當(dāng)郵差↓(1)____________________________________↓“我”每周進(jìn)山送郵件，借機(jī)照顧、陪伴兩位老人↓(2)____________________________________22．小說(shuō)中畫橫線的語(yǔ)句意味深長(zhǎng)，請(qǐng)按照要求做批注。(1)馬爺爺、馬奶奶雙雙應(yīng)答：“文燦，文燦！”山跟著回應(yīng)：“文燦，文燦！”山都知道郵差許文燦進(jìn)山了。(聯(lián)系上下文做賞析式批注，可從句式、修辭中任選一個(gè)角度闡述)(2)馬爺爺臨終前，拉著許文燦的手?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)：“我都知道，都知道……”(思考：馬爺爺知道什么？請(qǐng)聯(lián)系小說(shuō)內(nèi)容做理解性批注)23．同學(xué)們圍繞“主人公許文燦的形象”展開了討論。請(qǐng)你參與討論并談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?4．關(guān)于文章標(biāo)題，同學(xué)們有不同的看法：甲同學(xué)認(rèn)為：本文的標(biāo)題改為《戰(zhàn)友情》更好一些，明白易懂，緊扣文章主題。乙同學(xué)認(rèn)為：“郵差”的意蘊(yùn)更加豐富，與小說(shuō)內(nèi)容更加契合，是最合適的標(biāo)題。你贊同誰(shuí)的看法？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，寫出你的理解。三、寫作25.不要總以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景，其實(shí)風(fēng)景無(wú)處不在。我們往往在行色匆匆中錯(cuò)過(guò)許多動(dòng)人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩(shī)意的心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。請(qǐng)以“風(fēng)景就在身邊”為題，寫一篇文章?！咎崾九c要求】（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。（3）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。（4）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。答案1．（1）頹觸zhù（2）晶熒晶瑩（3）情郁于中：感情積聚在心里?，嵭迹杭?xì)小而繁多的事。（4）我非常想能與他再次相見。2.C3.C4.A5.C6.B7.反思?xì)v史事件明確前進(jìn)的方向8.（1）①牧人驅(qū)犢返②山隨平野盡③相思則披衣④角聲滿天秋色里⑤誤入藕花深處⑥曉霧將歇（2）山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。9.（1）.《紅星照耀中國(guó)》斯諾美國(guó)（2）.示例：①領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路；②整理他們參加革命的原因；③梳理他們參加革命后的經(jīng)歷。（3）示例：①利用序言、目錄、跋以及主要章節(jié)，獲得書的初步印象；②把握書中敘述的主要事實(shí)，弄明白作者如此寫作的意圖。10、（1）標(biāo)題：陳明偉巧做骨木鑲嵌萬(wàn)工床（意思接近即可）（2）（3）示例：您好，我是《少年日?qǐng)?bào)》的小記者，陳先生，我們的同學(xué)對(duì)寧波的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)骨木鑲嵌很感興趣，您能給我們介紹一下什么是骨木鑲嵌？您為什么會(huì)喜歡上骨木鑲嵌的？11、“愁”“淚”（“枯”也可以）兩個(gè)字體現(xiàn)母親的擔(dān)憂。12.作者用“柴門”“風(fēng)雪夜”兩個(gè)詞從環(huán)境描寫的角度，