四川體育職業(yè)學(xué)院《文化概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)四川體育職業(yè)學(xué)院

《文化概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、教育在社會(huì)流動(dòng)中扮演著重要角色。對(duì)于一個(gè)出身貧寒的學(xué)生來說，以下哪種教育途徑最有可能幫助其實(shí)現(xiàn)向上的社會(huì)流動(dòng)？（）A.接受優(yōu)質(zhì)的高等教育B.僅完成義務(wù)教育C.參加各種職業(yè)培訓(xùn)課程D.依賴家庭背景和社會(huì)關(guān)系2、社會(huì)結(jié)構(gòu)中的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)存在著明顯的差異。以下關(guān)于城鄉(xiāng)差異的表現(xiàn)，哪一項(xiàng)分析是不準(zhǔn)確的？（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不同B.基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)的差距C.城鄉(xiāng)居民的文化素質(zhì)和生活方式的差異D.城鄉(xiāng)差異會(huì)隨著城市化進(jìn)程自然消失，無需采取措施加以解決3、社會(huì)互動(dòng)中的合作與競(jìng)爭(zhēng)是常見的形式。以下關(guān)于合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，哪一項(xiàng)說法是不正確的？（）A.合作與競(jìng)爭(zhēng)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B.合作和競(jìng)爭(zhēng)都是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人或群體的目標(biāo)C.合作必然排斥競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)必然破壞合作D.合理的合作與競(jìng)爭(zhēng)可以促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步4、社會(huì)心理學(xué)中的歸因理論試圖解釋個(gè)體對(duì)他人行為的原因判斷。關(guān)于歸因理論的應(yīng)用和局限，以下哪項(xiàng)說法是不準(zhǔn)確的？（）A.個(gè)體的歸因方式會(huì)影響其對(duì)他人的態(tài)度和行為B.歸因偏差可能導(dǎo)致對(duì)他人行為的誤解C.歸因理論可以完美地解釋所有的社會(huì)行為歸因D.文化背景會(huì)影響歸因方式和結(jié)果5、社會(huì)角色沖突是個(gè)體在社會(huì)生活中經(jīng)常面臨的問題，其產(chǎn)生和解決有一定的規(guī)律。關(guān)于社會(huì)角色沖突的產(chǎn)生和解決，以下哪項(xiàng)說法是不正確的？（）A.不同角色的期望和要求不一致可能導(dǎo)致角色沖突B.個(gè)體可以通過調(diào)整角色期望和行為來緩解角色沖突C.社會(huì)角色沖突一旦產(chǎn)生就無法解決D.社會(huì)支持和心理調(diào)適有助于應(yīng)對(duì)角色沖突6、社會(huì)問題的解決需要綜合運(yùn)用多種手段。對(duì)于城市交通擁堵問題，以下哪種解決措施最能從根本上緩解擁堵狀況？（）A.修建更多的道路和橋梁B.限制私家車的購(gòu)買和使用C.優(yōu)化城市規(guī)劃和公共交通系統(tǒng)D.提高交通違規(guī)的罰款金額7、社會(huì)越軌行為的產(chǎn)生有復(fù)雜的原因，對(duì)社會(huì)也有不同的影響。關(guān)于社會(huì)越軌行為的成因和影響，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？（）A.社會(huì)規(guī)范的模糊和沖突可能導(dǎo)致越軌行為B.個(gè)體的心理和生理因素可能引發(fā)越軌行為C.社會(huì)越軌行為總是對(duì)社會(huì)有害，沒有任何積極作用D.社會(huì)對(duì)越軌行為的反應(yīng)和處理方式會(huì)影響其發(fā)展8、社會(huì)研究中的變量關(guān)系復(fù)雜多樣。在研究教育水平與收入水平之間的關(guān)系時(shí)，以下哪種情況表明兩者存在正相關(guān)關(guān)系？（）A.教育水平越高，收入水平越低B.教育水平越低，收入水平越高C.教育水平越高，收入水平越高D.教育水平與收入水平無關(guān)9、社會(huì)發(fā)展中的教育公平問題備受關(guān)注，以下哪種現(xiàn)象最能反映教育結(jié)果的不公平？（）A.城鄉(xiāng)教育差距B.區(qū)域教育差距C.校際教育差距D.不同階層子女的學(xué)業(yè)成就差距10、社會(huì)分層是社會(huì)中存在的一種不平等現(xiàn)象，它將社會(huì)成員分為不同的層次。社會(huì)分層的主要依據(jù)是什么？（）A.收入水平B.教育程度C.職業(yè)地位D.以上都是11、社會(huì)變遷中的價(jià)值觀變遷是一個(gè)重要方面。以下關(guān)于價(jià)值觀變遷的原因，哪一項(xiàng)分析是不正確的？（）A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活方式的改變B.文化交流和融合的影響C.科技進(jìn)步和信息傳播的推動(dòng)D.價(jià)值觀一旦形成就不會(huì)改變，不受外界因素影響12、社會(huì)規(guī)范是維護(hù)社會(huì)秩序的重要保障，但在某些情況下也可能會(huì)限制個(gè)人的自由。以下哪種社會(huì)規(guī)范的變化最能體現(xiàn)社會(huì)對(duì)個(gè)人自由的尊重和保障？（）A.對(duì)個(gè)人著裝風(fēng)格的嚴(yán)格規(guī)定逐漸放寬B.對(duì)個(gè)人言論的審查更加嚴(yán)格C.對(duì)個(gè)人宗教信仰的限制增多D.對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇的限制加強(qiáng)13、社會(huì)心理學(xué)研究個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的心理和行為，在群體壓力下，個(gè)體常常會(huì)改變自己的觀點(diǎn)或行為，這被稱為？（）A.從眾B.服從C.模仿D.暗示14、社會(huì)現(xiàn)代化是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，其過程和特征具有一定的規(guī)律性。關(guān)于社會(huì)現(xiàn)代化的過程和特征，以下哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的？（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和社會(huì)結(jié)構(gòu)變革是社會(huì)現(xiàn)代化的重要方面B.社會(huì)現(xiàn)代化必然導(dǎo)致傳統(tǒng)文化的完全消失C.社會(huì)現(xiàn)代化會(huì)帶來生活方式和價(jià)值觀念的變化D.社會(huì)現(xiàn)代化是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程15、在研究社會(huì)流動(dòng)的障礙時(shí)，以下哪種障礙對(duì)個(gè)體的社會(huì)流動(dòng)影響相對(duì)較易克服？（）A.經(jīng)濟(jì)貧困B.教育水平低C.社會(huì)歧視D.地理環(huán)境限制二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）探討社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)和功能，比較不同類型社會(huì)組織（如營(yíng)利組織、非營(yíng)利組織、政府組織）的運(yùn)行機(jī)制和社會(huì)作用。2、（本題5分）論述社會(huì)文化的定義、特征和構(gòu)成要素，探討社會(huì)文化對(duì)個(gè)體和社會(huì)的塑造作用。3、（本題5分）探討社會(huì)角色中的社會(huì)角色期望的變化與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，研究社會(huì)變革如何影響對(duì)不同社會(huì)角色的期望以及角色期望的調(diào)整對(duì)個(gè)體和社會(huì)的影響。4、（本題5分）論述社會(huì)角色理論，分析個(gè)體在社會(huì)中如何扮演不同角色，以及角色沖突和角色失調(diào)的原因和解決途徑。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）研究社會(huì)發(fā)展中的文化沖突與文化融合。論述不同民族、地域、宗教等文化之間的沖突和碰撞在社會(huì)生活中的表現(xiàn)和影響，分析文化融合的機(jī)制和途徑，以及如何在尊重文化多樣性的基礎(chǔ)上促進(jìn)文化交流與融合，構(gòu)建和諧多元的社會(huì)文化環(huán)境。2、（本題5分）分析社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的信息傳播與謠言擴(kuò)散，研究人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中信息的傳播規(guī)律、謠言的產(chǎn)生和傳播機(jī)制，以及如何通過社會(huì)網(wǎng)絡(luò)管理和輿論引導(dǎo)遏制謠言的傳播。3、（本題5分）論述社會(huì)流動(dòng)中的向上流動(dòng)途徑和障礙。探討個(gè)體通過教育、職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方式實(shí)現(xiàn)向上社會(huì)流動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，分析社會(huì)結(jié)構(gòu)、制度環(huán)境、家庭背景等因素對(duì)向上流動(dòng)造成的障礙，提出促進(jìn)社會(huì)公平流動(dòng)的政策建議和個(gè)人發(fā)展策略。4、（本題5分）分析社會(huì)信任危機(jī)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域（如商業(yè)欺詐、金融詐騙）的表現(xiàn)和成因，探討如何重建經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的信任關(guān)系，保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行。5、（本題5分）老齡化已經(jīng)成為全球面臨的重要社會(huì)問題。論述老齡化對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療保健、養(yǎng)老服務(wù)體系等方面的挑戰(zhàn)，探討如何構(gòu)建積極的老齡化社會(huì)，充分發(fā)揮老年人的價(jià)值和作用。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）在一個(gè)農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)村電商人才短缺，制約了農(nóng)村電商的發(fā)展。請(qǐng)分析原因并提出加強(qiáng)農(nóng)村電商人才培養(yǎng)的建議。2、（本題10分）在一個(gè)農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)施效果受到關(guān)注。研究農(nóng)村合作醫(yī)療的覆蓋范圍、報(bào)