八年級(jí)語文下冊(cè) 第1課《絕境中的友情》教學(xué)實(shí)錄 新教版（漢語）

八年級(jí)語文下冊(cè)第1課《絕境中的友情》教學(xué)實(shí)錄新教版（漢語）一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《絕境中的友情》，通過閱讀文本，分析故事情節(jié)、人物形象和主題思想，引導(dǎo)學(xué)生理解在困境中堅(jiān)守友誼的重要性。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在教材八年級(jí)語文下冊(cè)第一課《絕境中的友情》。本節(jié)課將與學(xué)生已有知識(shí)相結(jié)合，通過回顧七年級(jí)所學(xué)的關(guān)于友誼、勇敢、擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴膬?nèi)容，幫助學(xué)生深入理解課文，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)和道德品質(zhì)。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備一定的語文閱讀理解能力，能夠分析文章的基本內(nèi)容，但對(duì)于深刻理解文學(xué)作品中的情感表達(dá)和深層含義較為欠缺，同時(shí)在文學(xué)鑒賞和批判性思維方面有待提高。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞《絕境中的友情》這一主題，設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-閱讀指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀課文，關(guān)注人物的語言、行為和心理變化，理解故事情節(jié)的發(fā)展。

-分析討論：組織學(xué)生討論課文中展現(xiàn)的友情力量，分析其與日常生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系。

-寫作練習(xí)：安排課后寫作任務(wù)，讓學(xué)生撰寫關(guān)于友情的短文，鍛煉他們的表達(dá)和創(chuàng)作能力。

-批判性思維：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行批判性思考，探討作者的寫作意圖及其現(xiàn)實(shí)意義。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是《絕境中的友情》，通過分析課文中的故事情節(jié)、人物性格和情感變化，探討在困境中朋友之間的相互扶持和犧牲精神，以及友情在人生中的重要價(jià)值。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)內(nèi)容：理解課文中的故事情節(jié)，把握主要人物的性格特點(diǎn)和情感變化，深入探討友情的內(nèi)涵和作用。

-分析課文中的具體描寫，如語言、動(dòng)作和心理活動(dòng)，以理解人物之間的友情是如何在絕境中得到體現(xiàn)的。

-討論友情在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的意義，以及如何在現(xiàn)實(shí)生活中培養(yǎng)和維護(hù)真正的友誼。

-難點(diǎn)內(nèi)容：理解課文中的隱喻、象征等修辭手法，以及作者通過這些手法傳達(dá)的深層含義。

-分析課文中的象征性元素，如環(huán)境的惡劣象征著生活的艱難，人物的選擇象征著對(duì)友情的堅(jiān)守。

-探討課文中的道德沖突和人物抉擇，引導(dǎo)學(xué)生思考在類似情境下如何做出正確的判斷和選擇。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：視頻剪輯展示不同情境下的友情故事，圖片展示課文中描述的場(chǎng)景，音頻播放課文朗讀，用于導(dǎo)入新課和輔助學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備與《絕境中的友情》主題相關(guān)的補(bǔ)充閱讀材料，包括古代和現(xiàn)代的友情故事，以及探討友情在人生中作用的短文，以豐富學(xué)生的認(rèn)知。

3.在線工具：利用在線文學(xué)分析工具幫助學(xué)生深入理解課文中的修辭手法和主題思想，同時(shí)使用在線討論平臺(tái)促進(jìn)課堂互動(dòng)和學(xué)生的思維交流。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示友情主題的圖片或視頻，如不同文化背景下的朋友相互扶持的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生思考友情的意義。

-提問：“在你們心中，什么是真正的友情？它在我們生活中扮演著怎樣的角色？”通過學(xué)生的回答，自然引出本節(jié)課的主題《絕境中的友情》。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)《絕境中的友情》課文，引導(dǎo)學(xué)生默讀并理解文章大意，提取關(guān)鍵信息和情感變化。

-分析討論：針對(duì)課文中的關(guān)鍵情節(jié)和人物性格，進(jìn)行集體討論，如：“文中的主人公在絕境中是如何表現(xiàn)友情的？”

-詞匯學(xué)習(xí)：結(jié)合課文，講解重點(diǎn)詞匯和短語，如“堅(jiān)守、犧牲、無私”等，并進(jìn)行實(shí)際語境中的運(yùn)用練習(xí)。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論課文中展現(xiàn)的友情在不同情境下的體現(xiàn)，以及如何在現(xiàn)實(shí)生活中培養(yǎng)這樣的友情。

-角色扮演：選取學(xué)生扮演課文中的角色，通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生更深刻地理解人物的情感和抉擇，同時(shí)鍛煉他們的表達(dá)能力和同理心。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

-寫作練習(xí)：要求學(xué)生根據(jù)對(duì)課文的理解，寫一段關(guān)于友情的感悟或故事，鼓勵(lì)他們結(jié)合自身經(jīng)歷進(jìn)行創(chuàng)作。

-角色模擬：讓學(xué)生模擬文中情節(jié)，設(shè)想自己在類似情境下的行為和選擇，以此加深對(duì)友情價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友情在生活中的重要性，以及如何在困境中堅(jiān)守友情。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，反思自己在友情中的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)建議。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于《絕境中的友情》的讀后感，要求結(jié)合課文內(nèi)容和自己的理解，深入探討友情的意義。

-鼓勵(lì)學(xué)生相互交流讀后感，通過分享和討論，進(jìn)一步深化對(duì)友情主題的理解。

7.課堂延伸（5分鐘）

-推薦閱讀：為學(xué)生推薦與友情主題相關(guān)的書籍和文章，拓展他們的閱讀視野。

-課堂拓展：安排下一節(jié)課的預(yù)習(xí)內(nèi)容，如探討友情在不同文學(xué)作品中的表現(xiàn)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過多種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)《絕境中的友情》有了深入的理解，能夠感受到友情在人生中的重要性。但在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出緊張和不自信，未能完全投入到角色中，影響了活動(dòng)的效果。

2.教學(xué)改進(jìn)：為了提高學(xué)生的參與度和自信，今后教學(xué)中可以提前準(zhǔn)備角色扮演的指導(dǎo)材料，讓學(xué)生在課前有更充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，增加課堂上的小組互動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)先進(jìn)行角色扮演練習(xí)，以此增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)力。此外，可以引入更多與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的例子，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的實(shí)際，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：制作包含《絕境中的友情》課文解析、人物關(guān)系圖、友情主題相關(guān)故事的PPT課件，以及互動(dòng)式的思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理故事情節(jié)和人物性格。

-案例匯編：收集古今中外關(guān)于友情的經(jīng)典案例，包括歷史故事、名人軼事、文學(xué)作品中的友情描寫，以供教學(xué)中引用和討論。

-視頻資源：整合與友情主題相關(guān)的短視頻、紀(jì)錄片片段，以及學(xué)生表演的友情主題短劇，用于課堂導(dǎo)入和情感共鳴。

-文章閱讀：精選與友情相關(guān)的深度文章，包括心理學(xué)研究、社會(huì)學(xué)分析等，供學(xué)生課后閱讀和拓展知識(shí)。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-互動(dòng)討論區(qū)：在在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上設(shè)立討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后圍繞課文主題進(jìn)行討論，分享自己的感悟和見解。

-在線測(cè)試：設(shè)計(jì)在線測(cè)試，測(cè)試學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，以及他們對(duì)友情主題的思考深度。

-資源下載：提供《絕境中的友情》相關(guān)的學(xué)習(xí)資源下載，包括課文朗讀音頻、重點(diǎn)詞匯學(xué)習(xí)資料等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

技術(shù)支持：

-網(wǎng)絡(luò)課堂：利用網(wǎng)絡(luò)課堂技術(shù)，為無法到校的學(xué)生提供遠(yuǎn)程同步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，確保教學(xué)活動(dòng)的連貫性。

-互動(dòng)直播：通過直播技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的實(shí)時(shí)互動(dòng)，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-技術(shù)培訓(xùn)：