學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃

?學(xué)校語(yǔ)言文字工作方案語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最重要的交流工具，是文化傳承的載體，也是國(guó)家繁榮開展的重要根底。學(xué)校作為培養(yǎng)人才的搖籃，語(yǔ)言文字工作尤為重要。為了加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，進(jìn)步師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)，根據(jù)國(guó)家語(yǔ)言文字工作精神和我校實(shí)際情況，制定本方案。一、工作目的2.提升師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)，使師生在聽、說(shuō)、讀、寫等方面到達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。3.加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化建立，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。4.培養(yǎng)具有較高語(yǔ)言文字素養(yǎng)的學(xué)生，為傳承和開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做準(zhǔn)備。二、工作重點(diǎn)1.加強(qiáng)師生語(yǔ)言文字教育。開展豐富多樣的語(yǔ)言文字活動(dòng)，進(jìn)步師生對(duì)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化的重視。3.加強(qiáng)校園環(huán)境建立。充分利用校園播送、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等平臺(tái)，宣傳語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)，營(yíng)造良好氣氛。4.加強(qiáng)師生語(yǔ)言文字培訓(xùn)。組織專題講座、培訓(xùn)班等活動(dòng)，進(jìn)步師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。5.加強(qiáng)家校合作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信等形式，讓家長(zhǎng)理解學(xué)校語(yǔ)言文字工作方案，共同促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言文字才能的進(jìn)步。三、工作措施1.制定詳細(xì)的工作方案，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。2.建立健全語(yǔ)言文字工作制度，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言文字使用，加強(qiáng)對(duì)師生的監(jiān)視與指導(dǎo)。3.開展全校性的語(yǔ)言文字競(jìng)賽，激發(fā)師生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的興趣，進(jìn)步師生語(yǔ)言文字才能。4.加強(qiáng)老師語(yǔ)言文字培訓(xùn)，進(jìn)步老師語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)程度。5.定期組織家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩學(xué)校語(yǔ)言文字活動(dòng)，促進(jìn)家校合作。6.開展語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)檢查，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)展整改，確保工作落實(shí)到位。四、工作時(shí)間五、工作預(yù)期1.師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)得到明顯進(jìn)步，聽、說(shuō)、讀、寫才能到達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。2.學(xué)校語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化建立獲得顯著成效，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。讓我們共同努力，為推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，培養(yǎng)具有較高語(yǔ)言文字素養(yǎng)的師生，為建立中華民族共有精神家園奉獻(xiàn)力量。學(xué)校語(yǔ)言文字工作方案補(bǔ)充點(diǎn)：六、詳細(xì)活動(dòng)安排1.開展“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂、家庭和社區(qū)中尋找并糾正不標(biāo)準(zhǔn)用字，進(jìn)步學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)識(shí)。2.舉辦“誦經(jīng)典、品文化”朗讀比賽，讓學(xué)生通過(guò)朗讀中華經(jīng)典詩(shī)文，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。4.組織“語(yǔ)言文字知識(shí)講座”，邀請(qǐng)專家為師生講解語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)，進(jìn)步師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。5.開展“優(yōu)秀書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)開展豐富多樣的讀書活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生閱讀興趣。七、工作要求1.師生要積極參與語(yǔ)言文字活動(dòng)，進(jìn)步自身語(yǔ)言文字素養(yǎng)。2.老師要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)言文字才能。3.各部門要親密協(xié)作，共同推進(jìn)語(yǔ)言文字工作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)展。4.對(duì)在語(yǔ)言文字活動(dòng)中表現(xiàn)突出的師生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)師生積極性。2.建立語(yǔ)言文字工作檔案，保存相關(guān)資料，便于查閱和評(píng)估。3.對(duì)語(yǔ)言文字工作成果進(jìn)展評(píng)估，分析存在的問(wèn)題，制定整改措施。4.加強(qiáng)與上級(jí)部門溝通，積極爭(zhēng)取支持，推動(dòng)語(yǔ)言文字工作不斷獲得新打破。重點(diǎn)和考前須知：1.進(jìn)步師生對(duì)語(yǔ)言文字工作的重視程度，形成全校共同推進(jìn)的良好氣氛。2.注重實(shí)效，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)展，防止形式。3.老師要以身作那么，帶頭遵守語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化要求，為學(xué)生樹立典范。4.關(guān)注學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)的全面提升，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫才能。