步入建筑的殿堂-建筑設計初步知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋同濟大學浙江學院

步入建筑的殿堂——建筑設計初步知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋同濟大學浙江學院第一章單元測試

建筑的屬性主要包括（

）

A:空間性B:可持續(xù)性C:文化性D:功能性E:藝術性

答案:空間性；可持續(xù)性；文化性；功能性；藝術性古羅馬建筑家維特魯威在經典名作《建筑十書》中提出了建筑的三個標準，即（

）一直影響著后世建筑學的發(fā)展。

A:堅固B:經濟C:實用D:美觀

答案:堅固；實用；美觀承重結構從材料上一般可以分為（

）等。

A:鋼結構B:木結構C:磚石結構D:梁柱結構

答案:鋼結構；木結構；磚石結構比例是對建筑形態(tài)整體和局部的度量推敲，從而確定形式本身不同向度之間的尺度關系。（

）

A:對B:錯

答案:對一般建筑設計過程包括“提出問題”；“建立目標”；“分析綜合”；“方案評價”這幾個階段。（

）

A:錯B:對

答案:對

第二章單元測試

如果需要了解建筑內部的房間分布情況及估算建筑面積，可以查看（

）

A:立面圖B:平面圖C:詳圖D:剖面圖

答案:平面圖建筑平面圖中墻體的主要輪廓線用（

）表示。

A:細實線B:中實線C:點劃線D:粗實線

答案:粗實線（

）主要用來表達房屋的外部造型、門窗位置及形式，墻面裝修、陽臺、雨篷等部分的材料和做法。

A:詳圖B:剖面圖C:立面圖D:平面圖

答案:立面圖如果需要表現(xiàn)建筑物細部或放大某一局部，建筑物就可以小一點，但需要有適當的配景做陪襯；但如果需要表現(xiàn)環(huán)境空間的開闊、深遠和豐富時，那在畫面上就不一定要表現(xiàn)全貌。（

）

A:錯B:對

答案:錯水粉繪制法的特點是色彩鮮明，覆蓋力強，便于修改。薄畫法可產生水彩畫的效果，厚畫法可以有厚重、明快的藝術效果。（

）

A:錯B:對

答案:對

第三章單元測試

通常決定色彩輕重的主要因素是（

）

A:純度B:色相C:明度D:冷暖

答案:明度（

）是色料的三原色。

A:品紅B:草綠C:湖藍D:檸檬黃

答案:品紅；湖藍；檸檬黃自然形體主要指在客觀環(huán)境中，自然形成的偶然形體。（

）

A:對B:錯

答案:對設計中的構成課程一般由三大部分組成，分別是（

）

A:平面構成

色彩構成

立體構成B:點構成

線構成

面構成

C:二維構成

三維構成

四維構成D:立體構成

材料構成

空間構成

答案:平面構成

色彩構成

立體構成互補色是指色相環(huán)中對角180度的顏色，屬于完全對立的關系。（

）

A:對B:錯

答案:對

第四章單元測試

成書于春秋戰(zhàn)國之際的《周禮.考工記》記述了關于周代王城建設的空間布局：“匠人營國，方九里，旁三門。國中九經九緯，經涂九軌。左祖右社，前朝后市。市朝一夫”。（

）

A:對B:錯

答案:對芝加哥學派的沙利文提出“功能隨從形式”。（

）

A:錯B:對

答案:錯數字化為建筑設計帶來了前所未有的新技術，可以通過虛擬現(xiàn)實技術、智能科技、數據庫以及計算機網絡等方面來理解數字化技術對建筑設計發(fā)展及其行為的影響，對建筑形式及空間結構的改變，對人們工作和生活的方式的改變。（

）

A:對B:錯

答案:對《詩經集傳·小雅》“其檐阿華采而軒翔、如翚之飛而矯其翼也。蓋其堂之美如此、而君子之所升以聽事也，”描繪的是我國古代建筑的哪個部位？（

）

A:墻體B:斗拱C:屋頂D:臺基

答案:屋頂拜占庭建筑創(chuàng)造性地解決了在方形平面上，使用穹頂的結構和建筑形式的承接過渡問題，這一重大的技術成就是（

）

A:飛扶壁B:拱券C:帆拱D:穹隆

答案:帆拱

第五章單元測試

四水歸堂式住宅的個體建筑以傳統(tǒng)的“間”為基本單元，房屋開間多為奇數。（

）

A:對B:錯

答案:對拱券是靠砌塊的壓力傳遞，構成一個受力的整體，將上部的重量轉化為側向的推力，傳遞給下部連接的拱支承結構，支承結構的反作用力，也可以保證拱身的穩(wěn)定。（

）

A:對B:錯

答案:對以下屬于我國的傳統(tǒng)民居的類型有（

）

A:橫長方形住宅B:窯洞式住宅C:環(huán)形住宅D:圓形住宅E:縱長方形住宅

答案:橫長方形住宅；窯洞式住宅；環(huán)形住宅；圓形住宅；縱長方形住宅以下哪些材料適用于受壓體量的固體砌筑術（

）

A:磚B:石頭C:木頭D:藤條E:竹子

答案:磚；石頭我國標準規(guī)定磚尺寸是：長___