《H縣第一中學(xué)籃球運(yùn)動開展情況分析》開題報告（含提綱）3800字

開題報告姓名性別學(xué)號學(xué)院專業(yè)年級論文題目H縣第一中學(xué)籃球運(yùn)動開展情況分析□教師推薦題目R自擬題目題目來源社會調(diào)查題目類別應(yīng)用研究指導(dǎo)教師張鵬飛選題的目的、意義（理論意義、現(xiàn)實(shí)意義）:1.研究目的籃球作為一項在中國學(xué)校具有良好基礎(chǔ)和深受學(xué)生喜愛的項目，在大力推進(jìn)全國學(xué)校體育改革的當(dāng)前進(jìn)程中，籃球運(yùn)動已在中國中小學(xué)迅速推廣，顯示出良好的發(fā)展勢頭。校園籃球的選擇和建設(shè)已迅速發(fā)展，是實(shí)施促進(jìn)校園籃球發(fā)展的重要措施。它為中國青少年學(xué)校體育改革提供了新思路，也為籃球的普及和發(fā)展提供了有力的保證?！皬幕@球開始，而不僅僅是籃球”的概念將使籃球教育回歸學(xué)校教育。因此本文就紅河縣第一中學(xué)籃球開展情況進(jìn)行研究，希望能夠解決當(dāng)前學(xué)?；@球運(yùn)動開展的問題。2.理論意義通過深入發(fā)掘，擴(kuò)大籃球的教育價值，以籃球?yàn)檩d體，培養(yǎng)學(xué)生的身心健康，健全的人格和良好的道德品質(zhì)，新時代賦予了校園籃球更大的意義。校園籃球的建設(shè)符合學(xué)校體育改革的大趨勢。校園籃球運(yùn)動的發(fā)展，不僅大大提高了青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且優(yōu)化了我國青少年籃球后備人才的訓(xùn)練結(jié)構(gòu)。體育活動的發(fā)展具有積極意義。3現(xiàn)實(shí)意義本文針對紅河縣第一中學(xué)籃球運(yùn)動的開展現(xiàn)狀，從體育教師、場地器材、運(yùn)動開展等方面深入分析影響沈丘縣高中籃球運(yùn)動開展的因素，進(jìn)而提出針對性的解決對策，為今后紅河縣第一中學(xué)的籃球運(yùn)動發(fā)展提供參考意義。選題的研究現(xiàn)狀（理論淵源及演化、國外相關(guān)研究綜述、國內(nèi)相關(guān)研究綜述）：一、國外的研究現(xiàn)狀通過查閱文獻(xiàn)表明，在國外學(xué)生的課外體育活動很受重視楊笑梅在梅縣城區(qū)中學(xué)籃球運(yùn)動開展現(xiàn)狀調(diào)查報告中體現(xiàn)出籃球運(yùn)動不僅僅在中國是大眾運(yùn)動，在國外更是受歡迎，并且在國外為了完善籃球運(yùn)動的開展，增強(qiáng)和完善籃球開展場地，器材等必備設(shè)施以及根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定統(tǒng)一的籃球教學(xué)大綱，多樣化和合理化。通過學(xué)生的學(xué)習(xí)效果來達(dá)到評價教師的教學(xué)活動的目的，學(xué)校隨時抽查籃球教學(xué)進(jìn)度，盡可能地減少籃球教學(xué)過程的隨意性，避免走過場，加強(qiáng)監(jiān)督，從根本上解決問題。于振峰在中國籃球競技后備人才現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)對策中用中國籃球運(yùn)動員和國外的籃球運(yùn)動員相對比得出現(xiàn)在我國的籃球后備人才少之又少，原因在于籃球運(yùn)動在中國中學(xué)不怎么圖片，因此于振峰提出擴(kuò)大青少年籃球人口，強(qiáng)化籃球基本技術(shù)，重視籃球在校園中的活動。二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀通過查閱文獻(xiàn)資料得知，國內(nèi)的部分學(xué)者研究中學(xué)籃球運(yùn)動的開展情況時，分析籃球運(yùn)動的重要性的較多，他們認(rèn)為參與籃球運(yùn)動能夠強(qiáng)壯學(xué)生的體魄，提升籃球?qū)崙?zhàn)水平，還可以為國家籃球事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，不斷輸送新鮮的血液，提高國家的籃球整體實(shí)力。在青少年中開展籃球運(yùn)動，是提高國家籃球整體水平的重要渠道，只要對青少進(jìn)行培訓(xùn)，就能夠挖掘出有潛力的籃球運(yùn)動員，進(jìn)而為地方籃球發(fā)展，乃至整個國家籃球事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。也有學(xué)者對當(dāng)前中學(xué)的籃球場地建設(shè)情況進(jìn)行了研究，并認(rèn)為部分中學(xué)的籃球場地建設(shè)落后，需要及時完善籃球場地設(shè)施建設(shè)，為中學(xué)開展籃球運(yùn)動奠定基礎(chǔ)。還有的學(xué)者對籃球運(yùn)動的屬性進(jìn)行了研究，認(rèn)為籃球運(yùn)動是一項綜合性運(yùn)動，具備了競技性、娛樂休閑性和健身性等特點(diǎn)，中學(xué)生參與到籃球運(yùn)動之中，對于提高他們的綜合素質(zhì)大有裨益，不僅能夠強(qiáng)身健體，磨練意志，還能夠促進(jìn)他們團(tuán)隊精神和合作意識，有助于他們?nèi)烁裢晟?。也有學(xué)者對籃球運(yùn)動對地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用和貢獻(xiàn)進(jìn)行了研究，并提出籃球運(yùn)動在一定程度上體現(xiàn)了一個地區(qū)或者國家的綜合實(shí)力，同時開展籃球運(yùn)動能夠促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時，有學(xué)者對中學(xué)籃球教學(xué)的情況進(jìn)行了研究，并認(rèn)為在當(dāng)前全國如火如荼地開展籃球運(yùn)動的背景下，中學(xué)生參與籃球運(yùn)動的人數(shù)并沒有達(dá)到預(yù)期的效果，主要是他們的身體條件還不能與成年人相對抗，他們的技術(shù)還不成熟，無法與社會成員進(jìn)行比賽，他們除了在學(xué)校學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動之外，在課余的時候很參與籃球運(yùn)動的機(jī)會較少。并且中學(xué)體育老師在籃球教學(xué)環(huán)節(jié)還存在不少的問題，比如教學(xué)理念落后，教學(xué)手段簡單化，學(xué)生的籃球場地建設(shè)不完善等諸多問題，導(dǎo)致中學(xué)生的籃球技術(shù)難以得到本質(zhì)上的提高。對于以上問題，提出了相關(guān)的解決措施，希望從根本上解決中學(xué)生在參與籃球運(yùn)動時的問題，進(jìn)而全面推動中學(xué)生籃球運(yùn)動的發(fā)展。綜上所述現(xiàn)在中國的籃球運(yùn)動之所以在校園中無法成長，是學(xué)校中的籃球教法單一，在課堂中教師普遍運(yùn)用示范法和游戲法，無法體現(xiàn)出籃球運(yùn)動根本的籃球魅力，很多教師長期采用陳舊的教學(xué)方法，導(dǎo)致中學(xué)體育課堂中的籃球項目教學(xué)沒有更改更沒有創(chuàng)新，導(dǎo)致學(xué)生在這樣的教學(xué)環(huán)境中逐漸對體育課程，籃球項目失去熱情，變得消極、散漫。其次場地設(shè)施不足，開放程度低，在學(xué)校中籃球設(shè)施不能滿足學(xué)生的需求，有的學(xué)校甚至沒有提供足夠外借的籃球數(shù)量，這樣打擊了學(xué)生的籃球積極性。這些研究過程中所采用的研究方法與研究內(nèi)容因素可以為本次課題的研究提供寶貴的支持與建議。論文（設(shè)計）主要內(nèi)容（提綱）：1前言2研究對象與研究方法2.1研究對象2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法2.2.2問卷調(diào)查法2.2.3邏輯分析法3調(diào)查結(jié)果分析3.1紅河縣第一中學(xué)體育教師基本情況3.1.1紅河縣第一中學(xué)體育教師年齡與性別3.1.2紅河縣第一中學(xué)體育教師所學(xué)專業(yè)與職稱情況3.1.3紅河縣第一中學(xué)體育教師從業(yè)后參加培訓(xùn)情況3.2紅河縣第一中學(xué)籃球場地器材現(xiàn)狀3.3紅河縣第一中學(xué)籃球運(yùn)動的開展現(xiàn)狀3.3.1紅河縣第一中學(xué)籃球課開設(shè)狀況3.3.2紅河縣第一中學(xué)課余籃球活動開展?fàn)顩r3.3.3紅河縣第一中學(xué)籃球競賽開展?fàn)顩r3.4紅河縣第一中學(xué)籃球運(yùn)動開展中存在的問題3.5紅河縣第一中學(xué)籃球運(yùn)動開展對策4結(jié)論與建議4.1結(jié)論4.2建議擬研究的主要問題、重點(diǎn)和難點(diǎn)：研究的主要問題：調(diào)查紅河縣第一中學(xué)籃球運(yùn)動開展現(xiàn)狀，并提出建議研究的重點(diǎn)：找出紅河縣第一中學(xué)籃球運(yùn)動開展現(xiàn)狀存在的問題，并為中學(xué)籃球運(yùn)動的發(fā)展提供理論性參考。研究的難點(diǎn)：確保收集到數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，對收集數(shù)據(jù)的系統(tǒng)分析與研究。研究目標(biāo)及任務(wù)：本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、邏輯分析法等方法對紅河縣第一中學(xué)校園籃球的研究調(diào)查，經(jīng)過各種系統(tǒng)的分析與調(diào)查，深入探索紅河縣第一中學(xué)籃球運(yùn)動開展現(xiàn)狀存在的不足及其原因并提出相應(yīng)的解決對策，以此來提高學(xué)生對籃球運(yùn)動的認(rèn)識，以期能夠幫助到紅河縣第一中學(xué)校園籃球有更好的發(fā)展。研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案、可行性分析：一、研究方法1.文獻(xiàn)資料法根據(jù)研究需要，您可以使用圖書館，知網(wǎng)等收集校園籃球方面的文獻(xiàn)，收集信息之后，閱讀，整理和記錄文獻(xiàn)，并為后續(xù)研究提供理論基礎(chǔ)。2.問卷調(diào)查法對紅河縣第一中學(xué)師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，同時記錄正確的調(diào)查數(shù)據(jù)，使用Excel收集統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并進(jìn)行分析，以提供論文支持。3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計法根據(jù)回收上來的調(diào)查問卷結(jié)果，運(yùn)用EXCEL和SPSS23.0軟件對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理。并作出相應(yīng)的表格和圖，使論文更有說服力。4.邏輯分析法運(yùn)用歸納、推理、演繹、類比等邏輯分析方法對收集到的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行歸納、綜合分析。二、技術(shù)路線收集相關(guān)文獻(xiàn)資料和了解紅河縣第一中學(xué)的基本情況——篩選整理資料——制作調(diào)查問卷、擬定相應(yīng)的訪談內(nèi)容——發(fā)放問卷——回收問卷——整理篩選問卷調(diào)查——分析結(jié)果、整理資料——撰寫論文——閱讀修改——確定論文——答辯三、可行性分析1、本人屬于體育教育專業(yè)，也非常喜歡籃球運(yùn)動，并且來自云南怒江瀘水。對瀘水市第一中學(xué)有一定的了解，對本次調(diào)查與研究充滿信心。2、本人收集了很多關(guān)于該課題的文獻(xiàn)資料、文獻(xiàn)綜述，進(jìn)行了系統(tǒng)的篩選與整理，可以對本次論文提供借鑒和參考。研究的特色與創(chuàng)新之處：體育運(yùn)動在當(dāng)今社會具有極為重要的作用，它不僅能夠幫助人們增強(qiáng)體魄，還能帶給人們快樂。體育事業(yè)的強(qiáng)大能夠在某種程度上代表一個國家的實(shí)力。而籃球運(yùn)動，作為一項國際化的體育運(yùn)動，更應(yīng)該受到重視。因此，我國各中學(xué)應(yīng)該積極開展籃球運(yùn)動課程，而且大力推廣學(xué)?；@球運(yùn)動，從學(xué)生時代培養(yǎng)籃球意識和終身體育意識。進(jìn)度安排及預(yù)期結(jié)果：一、進(jìn)度安排：2022年9月20日—10月10日，畢業(yè)論文選題；2022年10月11日—12月16日，查閱收集相關(guān)資料，完成畢業(yè)論文開題報告的撰寫，并進(jìn)行開題答辯，通過后開始撰寫畢業(yè)論文；2022年12月17日—2023年4月30日，收集整理資料、完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的撰寫，修改論文初稿和二稿；2023年5月1日—5月20日，提交畢業(yè)論文定稿，集中進(jìn)行查重檢測，并請專家進(jìn)行評閱；2023年5月21日—6月22日，進(jìn)行論文答辯，填寫畢業(yè)手冊中表格，提交完整材料。二、預(yù)期結(jié)果：提交合格的本科畢業(yè)論文。參考文獻(xiàn)：[1]段成章.湯池鎮(zhèn)中學(xué)校園籃球發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].質(zhì)量與市場2020（18）：85-87.[2]姚偉娟.揚(yáng)州市區(qū)中學(xué)校園籃球發(fā)展現(xiàn)狀研究[J].文化用品與科技,2018（21）：36-37.[3]李覺民.河南省城市中學(xué)校園籃球文化現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[D].河南大學(xué),2011.[4]薛瑞博.中學(xué)籃球運(yùn)動開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].體育風(fēng)尚，2019（11）:108.[5]寧立曉.中學(xué)籃球教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展對策分析[J].當(dāng)代體育科技，2017,7（23）:140-141.[6]萬喜.例析初中課余籃球運(yùn)動發(fā)展現(xiàn)狀[J].基礎(chǔ)教育研究，2016（24）:18-19.[7]錢子豪.校園籃球文化建設(shè)研究[J].教育觀察,2019,8(08):23-24+27.[8]吳建明.中學(xué)籃球教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展對策[J].求知導(dǎo)刊，2016（10）:126.[9]李元杰，馬杰.新時期校園籃球特色學(xué)校發(fā)展對策研究[J].體育風(fēng)尚,2020（12）:122-123.指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師簽名：